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1. Das Altertum - S. uncounted

1905 - Bamberg : Buchner
U, cxxywvvt C. C. Kuchners Derlag, Rudolf Koch, Kamberg. gmnmhiiig modcrncr itaiirnifdirr lullten mit Anmerkungen zum Schul- und Privalgebrauche * begrndet von Dr. phil. K. Ackermann, K. Gymnasialprofessor 1. E. de Amieis, Ouore, herausgegeben von Gymnasialprofessor ' Dr. R Ackermann. 2. E. L. Franeeschi, In Gitta e in Campagna, herausgegeben von demselben. 3. E. de Amieis, La Vita militare, herausgegeben von Gym- nasialprof. Dr. G. Steinmller. 4. G. Carcano, La Nunziata, herausgegeben vom Gymnasial- professor Fr. Keck. 5. M. d' Azeglio, I miei Ricordi, heransg. von Gymnaftalprof. Dr. K. Dhom. 6. S. Farina, Scene e Cartteri, herausg. v. Dr.k. Ackermann. 7. G. Verga, Novelle rusticane, herausg. von Prof. Fr. Keck. 8. a. R. Ackermann, Raccolta di Poesie Italiane . . . b. Elegant geb. . 9. Cordelia, Racconti e Bozzetti, herausgegeben von Gym- nasialprofessor G. Wolpert. 10. A. G. Barrili, Capitan Dodero, herausg. von Gymnasial- professor Di g. Ungemach. 11. E. Castelnuovo, Scelta di Racconti e Bozzetti, heraus- gegeben von demselben. 12. C. Cant, La Madonna -dlmbevera, herausgegeben von Reallehrer Dr. g. Appel. 13. E. de Amieis, La Carrozza di Tutti, herausgegeben von demselben. Deutsche Literaturgeschichte fr hhere Lehranstalten von August Brunner und Hermann Stckel. Gebunden M. 2. -<3 Zu beziehen durch alle Buchhandlungen. M. 1.- M. 1.20. M. 1.50. k M. 1.

2. Leitfaden der Bayerischen Geschichte für höhere Lehranstalten - S. uncounted

1908 - Bamberg : Buchner
C. C. Buchners Verlag, Bamberg. Onglisches Lehr- und bungsbuch Zweijhriger Lehrgang fr die deutschen Mittelschulen nach den neuesten Lehrplnen mit poetischem gnhang und zwei alphabetischen Wrterlisten Von Dr. Karl Manger, K. Rektor an der Realschule Weienburg i. B. 1909. 8. Ca. 20 Bogen. Preis geb. ca. tlt 3.. .Das Lehr- und bungsbuch ist das Ergebnis langjhriger Arbeit. Von langer Hand vor-bevcitet, schliet es sich den neuen Lehrplnen vom 14. Juni 1907 an. Es bermittelt eine gengende Kenntnis der Grammatik und bietet zahlreichen bungsstoff fr den mndlichen wie fr den schriftlichen Gebrauch der englischen Sprache. Es gemhrt einen Einblick in das Kultur- und Geistesleben Englands, enthlt eine Auswahl der besten Gedichte engliscker Znnge und bietet auch sonst fr Sdtemorierbungen mancherlei Stoffe. Grammatische Spitzfindigkeiten sind ver-mieden; die Wortbildungslehre ist bercksichtigt worden. Da das Buch nicht fr den Selbstunterricht bestimmt ist. konnte die Einfhrung in die Laut-lebre kurz gefat werben. Die Aussprache-Behelfe (meist nach Kaluzas Vorschlgen) unter-sttzen das husliche Studium. Im Mittelpunkt eines ieben Kapitels steht ein zusammenhngendes Stck. Ebensolche bungen zum H i n b er s e tz e n treten neben Einzelstze. Ein Anhang bietet fr das 1. Jahr gengend Lektre-Stoff, sowie mancherlei Material fr Sprechbungen. Zwei alphabetische Wrterverzeichnisse schlieen das Buch ab. Literargeschichtliches Lesebuch Von Dr. Hermann Stckel) K. Gymnasialkonrektor in Mnchen. I. Bb. Vom Ausklingen der mittelalterlichen Dichtung bis zum Beginn der zweiten Bltezeit. 1909. 8. Ca. 810 Bogen. Im Erscheinen. Ii. Bd. Vom Beginn der zweiten Bltezeit bis zur Gegenwart. Erscheint 1910. 8. Ca. 2024 Bogen. Als Fortsetzung zu des Verf. Altdeutschem Lesebuch erscheint ein Literargeschichtliches Lesebuch, das dem literaturgeschichtlichen Unterricht durch Vermitteluug entsprechender Proben eine Grundlage schaffen will. der die Notwendigkeit einer solchen kann es unter Verstndigen nur eine Stimme geben. Die gnzliche Ausschlieung eines solchen Hilfsmittels wrde den blo auf den Abri der Literaturgeschichte angewiesenen Schler zu einem bedenklichen Jurare in verba magistri verurteilen. Ein bloes Vorlesen auch der besten Proben durch den Lehrer ist viel zu flchtig, um nachhaltigen Eindruck zu hinterlassen. Aber nicht nur der Literaturgeschichte will das neue Buch dienen, es trgt seinen Wert als Bltenlese gerade des Schnsten und Gediegensten aus unserem gesamten Schrifttum in sich. Denn oberster Gesichtspunkt bei der Auswahl des Einzelnen war, immer das Beste der jeweiligen Dichter zu bieten. Daneben mute freilich auch das Bezeichnendste bercksichtigt werden, was in Zeiten des Verfalls (wie beispielsweise der zweiten schleichen Schule) sich bekanntlich nicht mit dem Besten oder auch nur an sich Guten deckt. Trotzdem enthlt die genannte Sammlung in erster Linie immer das, was an sich wert ist, der Vergessenheit entrissen zu werden, im Gedchtnis der fhrenden Schichten der Nation weiter zu leben. Zu beziehen durch alle Buchhandlungen.

3. Geschichte der Neuzeit - S. uncounted

1915 - Bamberg : Buchner
C. (E. Büchners Verlag, Bamberg. Klassiker. Sammlung Deutscher Dichtungen und prosawerke für den Schulgebrauch herausgegeben von August Brunner, k. Gynmasial-Konrektor a. O. in München. Ki. 8°. In Pappe geb. 26. Grillparrers Aönig Ottokars Glück und Ende erklärt von Dr. Edwin Zellweker, Prof. an der k. k. Staatsoberrealschule Triest. 1912. 151 S. Mit 1 Karte. Itt. —.80, in Leinw. Itt. 1.—. 27. Grillparzers Medea (Das goldene Vließ Iii) erklärt von vr. Edwin Zellweker. 1913. 109 5. Itt. —.60. Dem wachsenden Bedürfnis unserer Schulen, sich mit Grillparzer zu beschäftigen, kommen wir mit obiger gediegenen Schulausgabe aus der Feder eines österreichischen Schulmannes und erfahrenen Kenners feines großen Landsmanne? entgegen. Ankündigung der Sammlung mit Verzeichnis kostenlos. Lateinisch. »Lateinische Relrxtenschnle. Lin Lernbuch auf entwickelnder Grundlage, besonders für die Hand mithelfender Freunde der kleinen Lateiner von Dr. ©tto Kbel, Gymnasiallehrer am k. Wittelsbacher-Gymnasium München. 1914. 8°. V, 192 5. Geb. Zu. 2.40. Prüfungsaufgaben zum Übersetzen aus dem Deutschen in das Lateinische an den hum. Gymnasien Bayerns. 2. ergänzte Aufl. 1911. 8°. 165. Geh. m.—.20- Klassiker. vierhundert lateinische und griechische Denksprüche nach Klassen geordnet von ©Str. Dr.griedrichdogel, Rektor des k. Gymnasiums Fürth i. B. 2. ctufl. 1914. Kl. 8°. 15 S. Geh. einzeln Itt. —.20, in Partien (von 10 Stück an) 10 Pf. ^ Sonderausgabe der lateinischen Denksprüche für die I.—Iii. Klasse. 1912. 4 S Einzeln Itt. —.10, 10 Stück Itt. —.80, 100 Stück Itt. 6.—. Aurea dicta. Für die Schüler der ersten fünf Klassen des Gymnasiums. Zusammengestellt von Karl Groß, Gymnasiallehrer am f. Gymnasium Ingolstadt. 1905. 8°. V, 82 S. Geh. Itt. —.80. Läsarsätze zur Einübung und Repetition des lateinischen Lehrstoffes -er V. Klaffe (Obertertia). Zusammengestellt vongeorgrömer, k. Subrektor in Winnweiler. 1908. 8°. Iv, 74 5. In Pappe geb. In. 1.20. Griechisch. «homerische Zormenlehre für Gymnasien und philologiestudierende nach induktiver Methode nebst zwei Anhängen (homerische Metrik und Beiwörter) von Dr. Joseph Ittenraö, Rektor ant k. Gymnasium Münnerstadt. 1913. 8°. 34 S. Mit 1 Bildnis. Geh. M. —.60. Ausführliches Repetitorium bet schwierigeren griechischen Verba. Für Schüler zusammengestellt von Studienrat S e b. R ö ck l, k. Gymnasial-Professor a V. in München. 2. stuft. 1914. 8°. 20 S. Geh. Itt. —.35. Prüfungsaufgaben zum Übersetzen aus dem Griechischen in das Deutsche an den humanistischen Gymnasien Bayerns. 2. ergänzte Ausl. 1910. 8° 18 5 Ergänzungsblatt 1910. Geh. M. —.20.
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