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Verlag : Freytag | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (100) : T64: [Insel Amerika Land Spanier Australien Kolonie Hauptstadt Küste Entdeckung San] ODER T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße] | TM Hauptwörter (200) : T168: [Holz Tisch Messer Stück Honig Stuhl Griffel Hand Narbe Papier]

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1. Teil 3 - S. 91

1910 - Wien Leipzig : Freytag
  • Autor: Steinecke, Victor Albert G...
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
91 seit Cooks Zeiten das Schwein eingeführt worden. Überreich sind die Wälder an Vögeln, deren bunte Federn den Eingeborenen als Schmuck und zur Kleidung dienen. Auf Kaiser Wilhelms-Land kommt der Paradiesvogel und der Nashornvogel vor, auf dem Bismarckarchipel der Kasuar. Überall wird ergiebiger Fischfang getrieben. Der feuchte Boden bringt es mit sich, daß die Bewohner ihre Häuser über den Fußboden heben; an den Küsten des Bismarckarchipels setzt man die Hütten sogar auf Pfähle auf das Wasser hinaus, ähnlich den Pfahlbauten unserer Vorzeit. In manchen Gegenden wird der Boden der Hütte kunstvoll aus kleinen Steinen hergestellt, und darüber legt man Matten, in_deren Herstellung durch Flechten und Klopfen des Bastwerkes die Malaien sehr geschickt sind. Fig. 34. Samoa. (Aus „Deutschlands Kolonien“ von Eschner, Verlag von F. E. Wachsmuth in Leipzig.) Das bequeme Leben hat die Eingeborenen fast überall nicht zu ernster Arbeit kommen lassen, denn die zum Leben notwendigen Früchte wuchsen ihnen in ihrem milden Klima mühelos und ein großer Bedarf an Kleidung bestand ebenfalls nicht. Es ist deshalb sehr schwer, sie zur Anpflanzung von Kokospalmen zu veranlassen oder gar sie als Arbeiter in die Pflanzungen zu ziehen. Deshalb muß man die Arbeiter für die Pflanzungen von den Sun dain sein und von China her einführen, was natürlich den Betrieb erschwert und verteuert. Für Europäer ist das Gebiet mit wenigen Ausnahmen zur Siedlung nicht geeignet, weil das Klima und der feuchte Boden gesundheitschädlich wirken. Auf einigen entlegenen Inseln sollen noch Kannibalen vorkommen. Feindliche Zusammenstöße mit den Eingeborenen haben sich in den meisten Fällen auf ein Mißverständnis zurückführen lassen.
  • TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
  • TM Hauptwörter (100): [T11: [Wein Getreide Boden Viehzucht Weizen Land Pferd Obst Kartoffel Ackerbau], T64: [Insel Amerika Land Spanier Australien Kolonie Hauptstadt Küste Entdeckung San], T91: [Haus Fenster Wand Stein Dach Zimmer Holz Feuer Raum Decke], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T84: [Vogel Tier Eier Fisch Mensch Hund Nahrung Thiere Insekt Art]]
  • TM Hauptwörter (200): [T168: [Holz Tisch Messer Stück Honig Stuhl Griffel Hand Narbe Papier], T86: [Insel England Irland Schottland Kolonie Hafen Stadt Küste Hauptstadt Kamerun], T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital], T125: [Haus Stein Fenster Dach Holz Stroh Winter Erde Wand Wohnung], T195: [Pferd Tier Hund Schaf Löwe Wolf Rind Mensch Schwein Thiere]]
  • Extrahierte Personennamen: Wachsmuth
  • Extrahierte Ortsnamen: Samoa Leipzig China
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter
  • ntokens: 286
  • nsentences: 17
  • Seiten-ID: 1898_00000095

2. Deutsche Sagen und Geschichtsbilder aus dem Mittelalter - S. 85

1892 - Leipzig : Freytag
  • Autor: Setzepfandt, Richard, Holdermann, Karl
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Hilfsbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Paritätische Schule, Höhere Lehranstalt
  • Inhalt Raum/Thema: Deutsche Geschichte
  • Inhalt: Zeit: Mittelalter
  • Geschlecht (WdK): Jungen
— 85 — grauen und Jungfrauen beteiligten; eine dem Sjättetalter eigentümliche Jagt tft die galfnerei („33eige" oon beigen = beiden machen). 9jian betrieb sie mit Ralfen, aber auch §abidf)ten und anberen „ebeln" ©tof^ögeln, melche be)onber§ barauf abgeridjtet maren, S^eifjer, Äranidje, (guten, §afen ober Üfauboögel gu befämpfen und sie entmeber fetbft gu bewältigen ober öon oben her in den 93ereidf) der 33eighunbe herabgubrängen. 3}ie Jüeiiutng, urfprünglich fyötfjft einfach, geigte feit dem 11. 3afyr= f)unberte, namentlich bei den fyöfyextn ©tauben, immer mefjr @efc^mac£ und ©c^önfjeitsfinn. ®er 33ürgerftanb begnügte fidj getüöfjnlic^ mit dem einfachen, unteren S3effeibung8ftücfe, dem 9fjod:e, über welchen die Sßornehmen noch den Üöerrourf, ba§ Äleib, legten. $ur ^ollenbung be§ sßracf)tangug§ biente der äßantel, melier namentlich in fürftücfjen Greifen getragen mürbe. Sdie Stoffe Waren meift einfarbig, .feiten einfach gemuftert; bocf) geigte man in der gu* fammenftetfung garbengefcfjmacf. Jungfrauen gingen gewöhnlich ohne fö'opf* bebedung, grauen trugen den ©dreier, ein gu beiben ©eiten herabt)ängenbe§ Äopftucf). Soät dem 13. Jafjrhunberte nafjm der $Ieiberiu;cu3, befonber^ unter dem ©inftuffe der frangöfifcheit Srobe, gu; man liebte gubem reichen ©djmude in ©olb und ©betftein, nahm ftatt der linnenen und wollenen ©toffe ©eibengeug und oergierte die Ä'ieiber mit ©amt und foftbarem Sßelgwerfe. ©später nahmen auch 5trobet£)orheiten iiberhanb, mie die gefehlten Kleiber, ^tuberärmel, ©chnabelfchuhe, ©c£)ehentratf)t. Soian hatte im Scrittetalter gwei <pauptmahtgeiten, bag grühmahl um 9 Utjr, unbba§ ©pätmaht gwifdjen 3 und 6 Uhr. £)ie dauern begnügten sich mitgteifcf), 32. $(eibertrad)tbe§bret= 33. Xrad^tam ©ttbebeä äeljnten ^a^unberts. fünfseljnten $aljrlj. 31. $Ieibertrac§t im ätoötften Qa^rljunberte.
  • TM Hauptwörter (50): [T16: [Auge Kopf Körper Hand Haar Fuß Gesicht Blut Haut Brust], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
  • TM Hauptwörter (100): [T87: [Tag Tisch Haus Frau König Mann Gast Herr Hand Abend], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T53: [Rom Stadt König Romulus Tempel Römer Sohn Forum Zeit Alba], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht], T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße]]
  • TM Hauptwörter (200): [T75: [Strom Elektrizität Ende Eisen Magnet Elektricität Körper Draht Funke Leiter], T123: [Haar Mann Kopf Frau Hand Fuß Kleidung Mantel Hut Schuh], T168: [Holz Tisch Messer Stück Honig Stuhl Griffel Hand Narbe Papier], T92: [Vgl Aufl fig Vergl Sch. Liv Sept Aug Iii Geb], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
  • Extrahierte Personennamen: Kleiber Soian
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
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