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Verlag : Thienemann ODER Verl. der Schulbuchh. | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (100) : T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude] | TM Hauptwörter (200) : T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm]

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1. Leitfaden zur Weltgeschichte - S. 42

1804 - Braunschweig : Verl. der Schulbuchh.
  • Autor: Raabe, Heinrich August
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrer- und Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): Jungen
  • Konfession (WdK): offen für alle
42 Moses, Nellgionälehrer und Gesetzgeber. wollte, in ihren Städten, Dörfern und Hausern, gegen Fremde, gegen ihr Gesinde, Vieh, in Absicht der Gesund, heit, des Essens und Trinkens, bei Heirarhen, Erbschaften, Begräbnissen u. dgl. zu verhalten hätten. — Da Moses wahrnahm, daß die Israeliten eine unüberwindliche Nei, gung zum Bilderdienst, besonder« zur Verehrung des ägyptischen Apis, oder Kalbes angenommen hatten; so rich, tete er gleichfalls einen künstlichen und ceremonienreichen Jehovahdienst bei ihnen ein, um ihre Sinne zu be- schäftigen. — Er bauete ein großes und kostbare« Zelt, oder Hütte (Stiftshütte genannt) und lehrte, daß in der verborgensten, oder in der allerhciligsten Abtheilung desselben Iehovah selbst wohne, daselbst Befehle erlheile, und Rede und Antwort gebe. *) — Der Dienst des Je, " hovah sollte vornehmlich in mancherlei Opfern, Gelübden, oder Angelobungen, Gebeten, Waschen und Reinigungen und vielen andern Gebrauchen bestehen. Zu diesem Ende waren in der Sliftehülte verschiedene Altäre errichtet und andere Gcrachschakten vorhanden. Von den zwölf Stämmen, woraus die israelitische Nation bestand, **) bestimmte Moses den Stamm, oder die *) Auch bei andern Völkern gab es Oertcr und Gebäude, wo sich die Priester mit ihren Gottheiten unterredeten, und in bedenklichen Fällen die Entscheidung ihres Got- tes cinholten, wonach sich dann das Volk zu richten pflegte. Man nannte sie Orakel-Unterredungen und Aussprüche. — Jedoch ist die Stiftshütte der Ju- den, als Orakelzelt von jenen zu unterscheiden. — '*) Nach den Söhnen Jakobs und Josefs. Bei den Mor- genländern oder Asiaten besteht jede Familie, wenn gleich
  • TM Hauptwörter (50): [T11: [Reich König Land Stadt Jerusalem Jahr Syrien Sohn Aegypten Zeit], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen], T94: [Herr Tag Haus Kind Brot Geld Leute Mensch Hund Mann], T52: [Mensch Leben Volk Gott Geist Zeit Religion Mann Glaube Herz]]
  • TM Hauptwörter (200): [T189: [König Reich Land Volk Israel Zeit Jahr Stadt Babylon Sohn], T167: [Fest Tag Kirche Jerusalem Spiel Stadt Hofer Volk Jahr Zeit], T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T58: [Kirche Lehre Luther Schrift Bibel Gott Christus Bischof Papst Wort]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Josefs
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 297
  • nsentences: 12
  • Seiten-ID: 2985_00000054

2. Leitfaden zur Weltgeschichte - S. 237

1804 - Braunschweig : Verl. der Schulbuchh.
  • Autor: Raabe, Heinrich August
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrer- und Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): Jungen
  • Konfession (WdK): offen für alle
Zustand des west-römischen Reichs. 2z? len und mächtigen Feinden umgeben und den Angriffen der. selben ausgesetzt. V. Die Regierungsverfassung war monar- chisch-despotisch. Allein die Einwohner der Stadt Rom, bei denen noch ein Ueberbleibsel des alten Senats übrig war, wollten auch noch immer Theil an der Herrschaft nehmen und die Defehlshaber der Kriegsvölkcr nebst den Statthaltern in den Provinzen befolgten die Befehle ihrer Kaiser nur so weit, als es mit ihren persönlichen Vorthei- len übereinstimmte, besonders maßten sich die Soldaten ein entscheidendes Ucbergewicht an. Vi. Da» Christenthum war herrschende Reli- gion, aber e« war nicht mehr die Religion, welche Chri- sius und die Apostel gelehrt halten, sondern größtentheil« Ceremoniendicnst. Man hatte schon eine Menge jüdischer und heidnischer Religionsgebräuche angenommen und solche auch noch mit neu erfundenen vermehrt. Die christlichen Leh- rer stellten jetzt die Beobachtung des äußerlichen Gotterdien- sie«, als da» einzige Mittel zur Erlangung der Seeligkeit vor und zwangen die Gläubigen mit Gewalt dazu. Man ehrte nicht blos das Andenken an die sogenannten Heili- gen, sondern stellte auch die Bildniffe derselben dem Volke zur Anbetung auf. Die Anzahl derselben, der Reliquien, erdichteter Wunderwerke und Wallfahrten wurde täglich größer und die Meynung, daß man durch Gaben und Opfer an Heilige, an Priester und Gotteshäuser, und durch körperliche Büffungen von den Folgen lasterhafter Hand- lungen befreiet werden und die Gnade Gottes verdienen könne, wurde ein Lehrsatz des Glaubens. — Daneben herrschten jetzt unter den Chrisirn, oder vielmehr unter den Lehrern derselben, große Uneinigkeiten über Glaubensleh- ren. Denn jemchr neue Glaubenssätze erdacht wurden und
  • TM Hauptwörter (50): [T27: [Kirche Luther Lehre Kloster Jahr Bischof Schrift Papst Reformation Wittenberg], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
  • TM Hauptwörter (200): [T58: [Kirche Lehre Luther Schrift Bibel Gott Christus Bischof Papst Wort], T177: [Volk Recht Gesetz Freiheit Land Strafe Mensch Gewalt Leben Staat], T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm]]
  • Extrahierte Personennamen: Apostel
  • Extrahierte Ortsnamen: Rom
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter, Chapter, Chapter, Chapter
  • ntokens: 281
  • nsentences: 13
  • Seiten-ID: 2985_00000249

3. Leitfaden zur Weltgeschichte - S. 19

1804 - Braunschweig : Verl. der Schulbuchh.
  • Autor: Raabe, Heinrich August
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrer- und Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): Jungen
  • Konfession (WdK): offen für alle
Zweiter Abschnitt. Von der Sündfluth bis zur Stiftung des jüdischen Staats, oder: von Noah bis Moses. Vom Jahre 1617 bis um das Jahr 2450. §. 1. (Nachrichten zur Geschichte der Menschen nach der Sündfluth.) 9 lach der Ueberschwcmmung der Sündfluth wurde Noah gleichsam der zweite Vater des Menschengeschlechts. — Man hall ihn auch für den Erfinder des Weinbaues. Er soll zuerst Weinstöcke gepflanzt und den Saft aus den Trauben zubereilet haben. Er hatte drei Söhne, Sem, Ham und Iaphel, welche sein Geschlecht fortpflanzten, und von denen noch jetzt viele Völkerschaften ihre Abkunft herleiten zu können vorgeben. — Gewiß ist, daß die übnagebliebenen Menschen die Beschädigungen und die Lebensart ihrer Vorfahren fortsetztsn. -Vorzüglich beschaff ligten sie sich mir der Viehzucht, welche ihnen zugleich Nahrung und Bekleidung gewahrte. Sie zogen mit ihren Heerden in den Ebenen Asiens herum, schlugen ihre Zelte auf, wo sie einen guten Weideplatz fanden und such- ten einen andern, wenn hier die Fütterung aufgezehrt war.
  • TM Hauptwörter (50): [T22: [Volk Bewohner Sprache Land Bevölkerung Einwohner deutsche Religion Million Stamm], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T0: [Blatt Baum Pflanze Blüte Frucht Wurzel Blume Erde Zweig Stengel]]
  • TM Hauptwörter (100): [T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T24: [Blatt Baum Blüte Pflanze Frucht Wurzel Stengel Stamm Zweig Boden], T95: [Bewohner Sprache Volk Land Bevölkerung deutsche Stamm Religion Neger Einwohner], T11: [Wein Getreide Boden Viehzucht Weizen Land Pferd Obst Kartoffel Ackerbau]]
  • TM Hauptwörter (200): [T189: [König Reich Land Volk Israel Zeit Jahr Stadt Babylon Sohn], T185: [Jagd Viehzucht Bewohner Ackerbau Jäger Fischfang Wald Fischerei Krieg Land], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz], T28: [Blatt Blüte Pflanze Baum Wurzel Frucht Stengel Zweig Erde Samen]]
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 181
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  • Seiten-ID: 2985_00000031

4. Leitfaden zur Weltgeschichte - S. 64

1804 - Braunschweig : Verl. der Schulbuchh.
  • Autor: Raabe, Heinrich August
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrer- und Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): Jungen
  • Konfession (WdK): offen für alle
Fünfter Abschnitt, Geschichte der Juden seit der Babylonischen Gefangenschaft, bis r « r Vertreibung der Juden aus Palästina durch die Römer. Dom 2- d. W. 3350 bis 4019, oder bis auf das Jahr 70 nach Christi Geburt. §. I. (Die Juden in Babylon.) ^ie aus ihrem Vaterlande durch Kriegsgewalt nach As- syrien und Babylon versetzten Juden, konnten in diesen neuen Wohnsitzen gleichfalls nicht ruhig und zufrieden seyn. Sie hatten ihre Jrrthümer und Vorurtheile, ihren Religionsstolz, Scktengeist und Partheisucht dahin mitge, nommen und fuhren daher fort, sich hier, wie in Palästina, untereinander selbst zu verfolgen. Noch weniger konnten sie sich mit den fremden Nationen, deren Sklaven sie seyn sollten, vereinigen. Sie waren nun einmal eine, durch Religion und Sitten von allen übrigen Völkern geschiedene
  • TM Hauptwörter (50): [T11: [Reich König Land Stadt Jerusalem Jahr Syrien Sohn Aegypten Zeit], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
  • TM Hauptwörter (100): [T89: [Stadt Spanien Insel Land Jerusalem Reich Afrika Jahr Araber Herrschaft], T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T30: [Periode Abschnitt erster zweiter Zeitraum dritter Jahr Kapitel Sonne Planet]]
  • TM Hauptwörter (200): [T189: [König Reich Land Volk Israel Zeit Jahr Stadt Babylon Sohn], T177: [Volk Recht Gesetz Freiheit Land Strafe Mensch Gewalt Leben Staat], T26: [Kaiser Luther Papst König Wort Gott Tag Sache Fürst Schrift], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Palästina Christi Palästina
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 146
  • nsentences: 8
  • Seiten-ID: 2985_00000076

5. Leitfaden zur Weltgeschichte - S. 65

1804 - Braunschweig : Verl. der Schulbuchh.
  • Autor: Raabe, Heinrich August
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrer- und Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): Jungen
  • Konfession (WdK): offen für alle
Babylonische Gefangenschaft. 65 Völkerschaft. Sie sahen flch immer, als Lieblinge Gottes an, der sie erretten und beglücken muffe. So wie sie aus diesem Grunde alle andre Menschen gering schätzten; so wurden sie auch wieder, wegen ihrer Sonderbarkeit verp- achtet. — Eigentlich hatten sie auch im Ganzen wederlusi noch Geschicklichkeit zum Ackerbau und andern Arbeiten, weil sie wähnten, daß sie in Kanaan wohnen und mrr Ueberfluß gesegnet, ohne große Anstrengung, gemächlich leben müß- ten.— Sie sahen also ihre neuen Wohnsitze nur für Ge- fängnisse und ihren Aufenthalt im babylonischen Lande für eine Verbannung an, und weinten, klagten und ba len unaufhörlich um Rückkehr in ihr geliebtes Kanaan. §. 2. (Die Juden kehren aus Babylon nach Kanaan zurück.) Es gingen indeffen in Assyrien und Babylon Verän- derungen vor, die den Juden günstig waren. Beide Rei- che wurden um diese Zeit von dem Könige Cyrus von Persien eingenommen, der daraus die große persische Monarchie errichtete. — Cyrus hatte andre Absichten und eine andre Denkungsart, als Salmanaffar und Ne- bukadnezar. Er wollte in seinem neuen Reiche ruhige und zufriedene Unterthanen haben. — Er ließ daher die Ju- den, (I. d. W. 3419) nachdem sie etwa seit siebenzig Jah- ren aus Palästina entfernt gewesen waren, unter gewissen Be-« dingungen, wieder dahin zurückkehren und verstaltete ihnen, Jerusalem und den Tempel wieder aufzubauen. Sie hat- ten auch gern ihr Königrhum hergestellt; allein Cyrue verwilligte ihnen nur Statthalter, welche er aus ihrer Nation ernannte. Sie blieben also Unterthanen der Per- ser und zinsbar. Uebrigens durften sie nach ihrer Reli- gion und nach den mosaischen Gesetzen leben. 5
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T11: [Reich König Land Stadt Jerusalem Jahr Syrien Sohn Aegypten Zeit], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
  • TM Hauptwörter (100): [T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T14: [König Reich Alexander Perser Stadt Sohn Land Cyrus Babylon Syrien], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
  • TM Hauptwörter (200): [T189: [König Reich Land Volk Israel Zeit Jahr Stadt Babylon Sohn], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]]
  • Extrahierte Personennamen: Cyrus_von Persien Cyrus Cyrus
  • Extrahierte Ortsnamen: Gottes Kanaan Kanaan Kanaan Assyrien Palästina Jerusalem
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 300
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6. Die deutsche Urzeit - S. 2

1905 - Gotha : Thienemann
  • Autor: Bär, Adolf
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Inhalt Raum/Thema: Deutsche Geschichte
  • Inhalt: Zeit: Vorgeschichte
Meile, etwa 9 qkm, in Anspruch. Nun zog aber nicht jede Familie auf eigene Faust mit ihrem Vieh umher, sondern vereint mit den vom gleichen Ahnherrn abstammenden; mein weidete in Geschlechtern und Stämmen. Ein Stamm von 10 000 Seelen aber konnte ohne ein Gebiet von 200 bis 300 Geviertmeilen nicht bestehen. Daher hatte jeder Nomadenstamm seine fest begrenzten Weidegründe. Jedes Gebiet bildete den rechtsverjährten Besitz eines Stammes, innerhalb dessen gewisse Gruppen von Familien unter einem der Familienhäupter bestimmte Xeile innehatten und deren einzelne Strecken in fester, alterprobter, der Jahreszeit angepaßter Ordnung mit ihrem Vieh durchzogen. Die Grenzen dieser Weidegebiete waren zwar nur dem völlig kundigen Auge erkennbar, aber jedem Nachbar bekannt und deutlich, und er wußte, daß ein unbefugtes Übertreten mit der ganzen Strenge des Kriegsrechtes bedroht war. Zur Bekleidung wurden die Judogermanen frühzeitig durch die rauhe Natur des plötzlich mit Schneestürmen hereinbrechenden Winters genötigt. Es dienten dazu die Pelze der Herden- und Jagdtiere, durch Dornen oder spitze Knochen zusammengehalten, und auch schon Wollstoffe. Die Frauen spannen und flochten, fertigten Wildfchnr und woben rohe Gespinste oder stampften ausgerupfte Wolle der Schafe zu filzigem Loden. Auch die Ansänge der Töpferei waren bekannt, und es fehlte nicht an buntem Schmuck für Arm und Ohr. Das kunstreichste Geschäft der Männer aber war der Bau der Wagen, roher Fahrzeuge, bei denen sich das speichenlose Rad mitsamt der Achse drehte. 2. Auswanderung aus der Urheimat. Wie sollten sich aber die Nomaden ernähren, wenn sich ein Stamm infolge günstiger äußerer Verhältnisse verdoppelte oder verdreifachte? Da man nur vom Vieh lebte, so konnte der Zuwachs an Menschen nur durch Vermehrung der Herde erhalten werden. Und Vermehrung der Herden war nicht möglich ohne Vergrößerung der Weidegebiete. Eine Erinnerung an solche Zeit bewahrt die Bibel 1. Mos. 13, 6—11 in der Erzählung von Abraham und Lot: „Und das Land vermochte es nicht zu ertragen, daß sie beide beieinander wohnten. Und war immer Zank zwischen den Hirten über Abrahams Vieh und zwischen den Hirten über Lots Vieh. So wohnten auch zu der Zeit die Kanauiter und Pheresiter im Lande. Ta sprach Abraham zu Lot: Lieber, laß nicht Zank sein zwischen mir und dir, zwischen deinen und meinen Hirten; denn wir sind Gebrüder. Stehet dir nicht alles Land offen? Lieber, scheide dich von mir. . . Und Lot erwählte sich die ganze Gegend am Jordan und zog gegen Morgen." So trennte sich ein jüngerer Stamm vom älteren. Doch nicht immer ging es so friedlich zu. Die Nachbarstämme kämpften miteinander um die Weidegebiete, und gar oft verließ der von der Übermacht bedrängte Stamm seinen Sitz und überließ ihn dem mächtigeren Nachbar. War doch das Scheiden nicht so
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T22: [Volk Bewohner Sprache Land Bevölkerung Einwohner deutsche Religion Million Stamm]]
  • TM Hauptwörter (100): [T54: [Haus Feld Bauer Dorf Pferd Stadt Vieh Land Wald Mensch], T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T95: [Bewohner Sprache Volk Land Bevölkerung deutsche Stamm Religion Neger Einwohner], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland]]
  • TM Hauptwörter (200): [T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T195: [Pferd Tier Hund Schaf Löwe Wolf Rind Mensch Schwein Thiere], T116: [Vater Kind Mutter Sohn Bruder Herr Mann Auge Frau Hand], T13: [Baum Wald Feld Wiese Garten Gras Winter Mensch Sommer Haus], T189: [König Reich Land Volk Israel Zeit Jahr Stadt Babylon Sohn]]
  • Extrahierte Personennamen: Abraham Abrahams Abraham
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
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