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1. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. 1

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
Einleitung Wie geschrieben steht, ist der Mensch der Herr der Erde. Aber nur ein vernünftiger, gebildeter Mensch ist es. Aues ist, wie Pau- lus sagt, sein; die Erde unter seinen Füßen, der Himmel, der sich über seinem Haupte wölbt. Wie in einem kleinen Rundgemalde wollen wir daher die Welt beschauen, und unsere Kenntnisse erwei- tern, damit wir nicht bloß dem Körper, sondern auch dem Geiste nach Menschen sind und es in immer höherem Sinne werden. Mit Freuden schlag' ich mein Lesebuch auf, denn es ist mir ein freundlicher Führer durch alle Gebiete des Wissens. Bald führt es mir ein liebliches Gedicht, bald eine malerische Beschreibung, jetzt einen ernsten Aufsatz, einen tiefsinnigen Spruch, dann wieder eine anmuthige Erzählung, eine scherzhafte Nathselfrage vor, und lehrt mich zugleich in den Verfassern die tüchtigsten und hervorragendsten Geister deutscher Nation kennen. — So sei es mir denn ein lieber und willkommener Gefährte in meiner Schulzeit. — I. Das Wellgebüude im Allgemeinen. I Das Weltgcbäude. Es steht ein groß geräumig Haus auf unsichtbaren Säulen, es mstst's und geht's kein Wandrer aus, und keiner darf drin weilen; nach einem unbegriffnen Plan ist es mit Kunst gezimmert, Wand er, Jugendfreund. es stckkt sich selbst die Lampe an, die es mit Pracht durchschimmert; cs hat ein Dach, krnstallcnrcin, von einem cinz'gen Edelstein — doch noch kein Auge schaute den Meister, der es baute. (ir. v. Schiller.) 1
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom]]
  • TM Hauptwörter (100): [T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T91: [Haus Fenster Wand Stein Dach Zimmer Holz Feuer Raum Decke]]
  • TM Hauptwörter (200): [T51: [Kind Himmel Nacht Sonne Tag Gott Wald Baum Blume Feld], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T0: [Kirche Haus Gebäude Stadt Straße Säule Platz Fenster Seite Palast]]
  • Extrahierte Personennamen: Schiller
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Introduction
  • ntokens: 272
  • nsentences: 14
  • Seiten-ID: 3262_00000023

2. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. 3

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
3 Anklang und wurden sogar verspottet; man blieb bei der Meinung, Die Erde sei eine Scheibe, und wenn man auch endlich später zu- gab, dass sie eine Kugelgestalt habe, so wollte man doch von der Be- wegung der Erde um ihre Axe und gar um die Sonne nichts wissen. In den ersten Jahrhunderten nach Christi Geburt fand jedoch die Meinung von der Kugelgestalt der Erde unter den Ge- lehrten immer mehr Anklang, obgleich die christlichen Astronomen üe nicht immer öffentlich behaupten durften und ein Bischof von Salzburg deswegen sogar abgesetzt wurde. Vorzüglich war es Clau- dius Ptolemäus im zweiten Jahrhunderte nach Christi Geburt, der mit Festigkeit behauptete, dass die Erde eine Kugel sei. Um diese bewege sich in sieben Bahnen zunächst der Mond, nach diesem folge Merkur, Venus, die Sonne, Mars, Jupiter und endlich Saturn, alle von der Form einer Kugel; in der achten Bahn aber waren die Fixsterne. Lange Zeit verging, che diese Meinung einer richtigeren weichen musste. Erst Nikolaus Kopernikus, geboren zuthorn 1472, fand, dass sich Alles viel leichter in den Bewegungen der Himmelskörper erklären lasse, wenn man annehme, dass nicht die Erde, sondern die Sonne der Mittelpunkt sei, um welchen sich die Planeten und die Erde bewegen. Seine Erklärung erhielt ihm zu Ehren später den Namen des kopernikanischen Sonnensystems. Spater trat Galilei (geboren 1564 zu Pisa in Toskana) auf, der zu Pisa und noch mehr später in Padua mit dem größten Beifall als Professor Vorlesungen über Naturlehce und Mathematik hielt und sich bald öffentlich für das kopernikanische System erklärte. Allein man konnte diese Erklärung nicht in Einklang mit der heili- gen Schrift bringen, namentlich nicht mit der Stelle im Buche Josua 10, 12, wo es heißt: „Sonne, stehe still!" Die Geistlichen, Papst Urban Ui. und mehrere Professoren traten daher gegen ihn auf, und es begann für ihn ein Zeitraum bitterer Leiden; denn we- gen seiner über das kopernikanische System 1630 geschriebenen Schrift wurde er, nachdem man ihn schon vorher feindselig verfolgt hatte, vor die Inquisition gefordert. Hier musste er im Jahre 1630 auf den Knieen die Wahrheiten, die er von der Bewegung der Erde gelehrt, nachdem man ihn vorher einige Monate gefangen gehalten, widerrufen. Zwar hatten ihn die Qualen des Gefängnisses sehr entkräftet, aber dennoch soll er mit verbissener Wuth beim Aufstehn auf die Erde gestampft und dabei heimlich die Morte ausgesprochen iiaben: „und sie bewegt sich doch!" Er wurde hierauf zur Kerkerstrafe verurtheilt, sein System, das der Bibel zuwider sei, verdammt, und ene Schrift verboten. Aus Gnade wurde ihm aber die Kerkerstrafe 1*
  • TM Hauptwörter (50): [T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode], T27: [Kirche Luther Lehre Kloster Jahr Bischof Schrift Papst Reformation Wittenberg], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T81: [Sonne Erde Tag Mond Himmel Nacht Stern Zeit Licht Stunde], T30: [Periode Abschnitt erster zweiter Zeitraum dritter Jahr Kapitel Sonne Planet], T90: [Luther Kirche Lehre Schrift Wittenberg Papst Kaiser Reformation Jahr Konzil], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel]]
  • TM Hauptwörter (200): [T164: [Sonne Erde Mond Tag Stern Planet Zeit Himmel Jahr Bewegung], T58: [Kirche Lehre Luther Schrift Bibel Gott Christus Bischof Papst Wort], T74: [Zeit Wissenschaft Philosophie Geschichte Philosoph Werk Lehrer Schrift Sokrat Schüler], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
  • Extrahierte Personennamen: Nikolaus_Kopernikus Nikolaus Urban
  • Extrahierte Ortsnamen: Christi Salzburg Christi Toskana Padua Buche Josua
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 477
  • nsentences: 15
  • Seiten-ID: 3262_00000025

3. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. 6

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
ß ein dunkler und mäßig warmer, ja ein bewohnbarer Weltkörper sein. Wie die Erde ringsum mit erquikkender Luft umgeben ist, so um- giebt die Sonne ringsum das erfreuliche Licht; es ist nicht noth- wendig , dass dasselbe auf dem Sonnenkörper selbst eine unaussteh- liche zerstörende Hitze verursachen müsse, sondern ihre Strahlen erzeu- gen die Warme und Hitze erst, wenn sie sich mit der irdischen Luft vermischen, und ziehen dieselbe gleichsam aus den Körpern hervor. Denn dass die Erde eine große Menge von verborgener Warme in sich hat, und nur auf etwas warten muss, um sie von sich zu geben, das ist daran zu erkennen, dass zwei kalte Körper mitten im Winter durch anhaltendes Reiben zuerst in Warme, hernach in Hitze und endlich in Glut gebracht werden können. Und wie geht es zu, je weiter man an einem hohen Berg hinaufsteigt, und je naher man der Sonne kommt, dass man immer mehr in die Hände hauchen muss, und zuletzt vor Schnee und Eis nimmer weiter kommt, fragen die Nattttkundigm, wenn die Sonne ein sprühendes Feuer sein soll? Also wäre es wohl möglich, dass sie an sich ein fester, mit mil- dem Licht umflossener Weltkörper sei, und dass auf ihr Jahr aus Jahr ein wunderschöne Blumen blühen und duften, und statt der Menschen fromme Engel dort wohnen, und ist dort, wie im neuen Jerusalem keine Nacht und kein Winter, sondern Tag und zwar ein ewiger freudenvoller Sabbath und hoher Feiertag. (Hebels 4. Ueberall geht die Sonne Morgens auf. Also wird es überall erträglich sein. Die Sonne wird dir zum Fleiße leuchten, und da die Sonne auf-, also auch niedergeht, so wird auch Ruhe dir winken. Der Tag wird am Morgen be- ginnen und viele Stunden haben. Kein Tag wird, in Nacht ver- kleidet, dir entwischen können, die Sonne zeiget ihn dir. Du ist es Morgen, wo die Sonne aufgeht, überall wirst du auch Morgen haben. Da ist Leben, wo Bewegung und Arbeit ist. Arbeit ist das Köstlichste des Lebens, des Menschenlebens Kern. Ueberall und jeden Tag ruft Jeden Gott zur Arbeit auf, und hilft die ärgsten Feinde besiegen, Langeweile, Armuth, Schande. Was bedarfst du denn mehr als Sonnenschein und mit ihm Morgen, Frühling, Heiterkeit und Hoffnung. Wohin du auch verschlagen seiest und verwiesen werdest, Freund es geht doch überall die Sonne Morgens auf und scheinet ebenso helle auf des Tagelöhners Hütte wie auf des Königs Schloss. Sie grüßt voll Freundlichkeit den treuen Arbeiter in der Frühe, und scheidet nicht ohne Verheißung, wenn sie am Abend zur Ruhr
  • TM Hauptwörter (50): [T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T81: [Sonne Erde Tag Mond Himmel Nacht Stern Zeit Licht Stunde], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T94: [Herr Tag Haus Kind Brot Geld Leute Mensch Hund Mann], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde]]
  • TM Hauptwörter (200): [T51: [Kind Himmel Nacht Sonne Tag Gott Wald Baum Blume Feld], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T164: [Sonne Erde Mond Tag Stern Planet Zeit Himmel Jahr Bewegung], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]]
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 475
  • nsentences: 17
  • Seiten-ID: 3262_00000028

4. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. 7

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
winkt. So lange es noch eine Sonn? giebt, foll's mfc Nicht dun- kel sein auf Erden. — Die Sonne geht, sie bleibt nicht stehen, sie führt hinweg die bösen Tage, und bringt die bessern wieder. Sir geht auf, die Sonne, sie führt uns Alle an zum Heldenlauf, zum wüthigen Vorwärts! Und am Morgen schon fängt sie an und ret- tet aus Nacht und Finsterniss. Sie öffnet, ein Bild der göttlichen Vorsehung, allen Geschöpfen ihr segnendes Strahlenher;, und strö- met Leben und Wonne aus. Die Hilfe kommt, sei ruhig, Mensch, cs kommt der Trost, die Ecquikkung, sobald es nur sein kann, ge- wiss zur schikklichsten Stunde. Du bist nicht verlassen, wo du bist, wenn du die Sprache der Sonne verstehest. Wie eine liebende Mutter zur Wiege des Kindes, so kommt sie an deine Ruhestätte am Morgen frühe und holet dich heraus, hat dir den Tisch mit Freude gedekkt und führet dich hinein in den herrlichen Garten der Erde, in den großen Bi- buotheksaal der Natur. Die Sonne geht von selbst auf, du musst sie nicht wecken, und immer ist es Gott, der an deinem Werke das Erste und Größte thut. — Ueberall die Sonne, sei zufrieden, nicht überall freilich die gleichen schwarzen Häuserreihen, die gleichen ver- witternden Menschen, die gleichen engen Wände und Gewohnheiten, aber überall die gleiche ewige und täglich junge, frische Sonne! Und wie Vieles liegt in der Sonne eines einzigen Tages! Wie Vieles bringt sie an das Licht, wie Manches wekkt und reifet sie! Und Morgens frühe kommt sie wieder, mit allen ihren Kräften. — Auch in fremdem Lande wird dein Gutes erkannt werden, können deine Fehler nicht verborgen bleiben, muss dein Fleiß dir Früchte tragen, wird bescheidener Hoffnung ein Erntetag kommen. (K. Steiger.) 5. Die große Weide. _ Auf einer großen Weide gehen viel tausend Schafe silberweiß; wie wir sie heute wandeln sehen, sah sie der allerältste Greis. Sie altern nie und trinken Leben aus einem unerschöpften Vom, ein Hirt ist ihnen zugegeben mit schön gebognem Silberhorn. Er treibt sie aus zu goldnenthoren, er überzählt sie jede Nacht und hat der Lämmer keins verloren, so oft er auch den Weg vollbracht. Ein treuer Hund hilft sie ihm leiten, ein muntrer Widder geht voran. Die Heerde, kannst du sie mir deuten? Und auch den Hirten zeig' mir an! (Fr. v. Schiller.) 6. Der aufgegangene Mond. . Der Mond ist aufgegangen, die gold'nen Sterne prangen am Himmel hell und klar; der Wald steht schwarz und schweiget, und aus den Wiesen steiget der weiße Nebel wunderbar.
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
  • TM Hauptwörter (100): [T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T81: [Sonne Erde Tag Mond Himmel Nacht Stern Zeit Licht Stunde]]
  • TM Hauptwörter (200): [T51: [Kind Himmel Nacht Sonne Tag Gott Wald Baum Blume Feld], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T164: [Sonne Erde Mond Tag Stern Planet Zeit Himmel Jahr Bewegung], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]]
  • Extrahierte Personennamen: Schiller
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 496
  • nsentences: 30
  • Seiten-ID: 3262_00000029

5. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. 8

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
8 Wie ist die Welt so stille, und in der Dämm'rung Hülle so traulich und so hold! Seht ihr den Mond dort stehen? Er ist nur halb zu sehen, und ist doch rund.und schön! So sind wohl manche Sachen, die wir getrost belachen, weil un?re Augen sie nicht seh'n. Als eine stille Kammer, wo ihr des Tages Jammer verschlafen und vergessen sollt. (M. Claudius.^ 7. Der Mond. Ihr werdet nun auch wohl begierig sein, etwas von dem Monde zu erfahren, der so oft unsere Nachte erleuchtet. Erstlich, der Mond ist auch eine große Kugel, die im uner- messlichen Weltraum schwebt, nicht anders als die Erde und die Sonne, aber ist fünfzigmal kleiner als die Erde und nicht viel über 50,000 Meilen von ihr entfernt. Zweitens, der Mond muss auch sein Licht von der Sonne empfangen. Eine Hälfte seiner Kugel ist erhellt, die gegen die Sonne gekehrt ist, die andere ist finster. Damit nun nicht immer die nämliche Hälfte hell und die nämliche finster bleibe, so dreht sich der Mond wie die Erde ebenfalls um sich selber oder um seine Axe, in 29 und einem halben Tag. Daraus folgt, dass in dieser langen Zeit Tag und Nacht nur Einmal auf dem Monde wechseln. Der Tag dauert dort an Einem Ort so lange, als ungefähr zwei von unsern Wochen, und eben so lange die Nacht, und ein Nacht- wächter muss sich schon sehr in Acht nehmen, dass ec in den Stun- den nicht irre wird, wenn es einmal anfängt 223 zu schlagen oder 309. — Aber Drittens, der Mond bewegt sich in der nämlichen Zeit auch um die Erde. Dies sieht man abermals an den Sternen. Wenn man einen langsam gehenden Wagen in weiter Ferne beobachtet, meint man, er stehe still. Wenn man aber bemerkt, wie er doch nicht immer neben dem nämlichen Baum an der Straße sich befin- det, sondern nach ein paar Minuten neben einem andern, so er- kennt man, dass er nicht still steht, sondern weiter geht. Wenn er aber in einem großen Kreis herum führe, so müsste er doch zuletzt wieder zu dem nämlichen Baum kommen, bei welchem er zuerst stand, und daran müsste man erkennen, dass er jetzt seinen Kreis- .auf vollendet hat; also auch der Mond. Er hält sich nicht jede Nacht bei dem nämlichen Sterne auf, wenn er noch so schön ist. wndern er rükkt weiter von einem zum andern. Am andern Abend um die nämliche Zeit ist er schon um ein Beträchtliches vorgerükkt. aber ungefähr in oben benannter Zeit, etwas früher, kommt er wie-
  • TM Hauptwörter (50): [T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
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  • TM Hauptwörter (200): [T164: [Sonne Erde Mond Tag Stern Planet Zeit Himmel Jahr Bewegung], T131: [Licht Erde Sonne Körper Auge Himmel Bild Gegenstand Luft Wolke], T51: [Kind Himmel Nacht Sonne Tag Gott Wald Baum Blume Feld]]
  • Extrahierte Personennamen: Claudius
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 484
  • nsentences: 26
  • Seiten-ID: 3262_00000030

6. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. III

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
Vorwort. An Lesebüchern fehlt es auf unserm Büchermärkte wahr sich nicht. Es mussten daher gewichtige Gründe da sein, die Zah. der vorhandenen noch mit dem hier erscheinenden zu vermehren. Ich will sie kur) andeuten. Eine ausführlichere Darlegung derselben würde in den, dem Hauptzwekk karg zugemessenen Raum, zu sehr eingreifen. Zu keiner Zeit ist wohl über die Ansprüche, die man an ein gutes Lesebuch machen muss, so viel verhandelt worden, als gerade in der letztem. Ich erinnere nur an die zahlreichen Aufsatze hierüber in der sächsischen Schulzeitung. Man glaube aber ja nicht, dass ihnen das gegenwärtige volle Genüge leisten werde; denn unser Buch hat sich seine eigene Aufgabe gestellt. Än Bildungsmitteln für die Wohlhabenden fehlt cs nicht; für diese wird der Büchermarkt vielleicht Vollkommeneres lie- fern, als wir es hier zu bieten vermögen. Die Verlagshand- lung hat aber den, von mir bei Herausgabe der „Poetischen Kinderwelt, erster Kursus," welche bereits Tausend und aber- tausend armen und — reichen Kindern Nahrung für Geist und Herz geliefert hat, ausgesprochenen Grundsatz: „dahin zu wirken, dass auch den Aermern ein Antheil an den vorhandenen Bildungs- schätzen werde und sie nicht eben so davon, wie vom Besitz an- derer Güter ausgeschlossen werden," zu dem ihrigen gemacht, und dieser Grundsatz hat sie zur Herausgabe der „Jugendbib- liothek" veranlasst; er hat in ihr endlich auch die Idee dieses Lesebuchs angeregt, dessen Inhalt zu besorgen, sie mir übertrug. Das hier erscheinende Lesebuch soll also erstlich da eintreten, wo die vorhandenen Lesebücher bei aller Wolfeilheit immer noch nicht eindringen konnten. Nach den vorliegenden Erfahrungen — fremden wie eige- nen—schien es nicht angemessen, hier zugleich einen „Abrissvon Realkenntnissen" beizufügen. Ich habe für's Erste noch nie ge- sehen, dass man ein solches Buch geliebt hätte, und dann gewährt es ja auch nur eine höchst einseitige Bildung, wenn es auch noch so vollständig zu sein sich bestrebt. Das Lesebuch muss den gan- zen Menschen bilden, muss jeder Seelenkraft Etwas Nahrung bieten, es muss hauptsächlich den Sinn für Fortbildung anregen,
  • TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler]]
  • TM Hauptwörter (100): [T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen], T36: [Million Mark Jahr Geld Thaler Mill Summe Wert Gulden Pfund], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch]]
  • TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T39: [Million Mark Geld Jahr Summe Steuer Thaler Staat Ausgabe Einnahme], T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch]]
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  • Strukturtyp: Monograph, Preface
  • ntokens: 372
  • nsentences: 15
  • Seiten-ID: 3262_00000007

7. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. 11

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
11 rer, welche sich aus den Gebirgen erheben. Einer unter ihnen ist über 9000 Fuß, ja einer sogar 9200 Fuß rief. Die Menge der Vulkane ist außerordentlich und lasst auf ungeheure Umwälzungen schließen, welche der Mond früher auf seiner Oberflache erlitten hat. Schröter vermuthet, dass die größeren Krater und Ringgebicge alle auf einmal entstanden seien. So viel ist gewiss, dass die Gewalt des unterirdischen Feuers, welche dem Monde seine jetzige zerrissene Gestalt gab, ungeheuer gewesen sein muss; dass aber die sogenann- ten Ae'rolithen oder Meteorsteine, welche zuweilen aus der Lust auf die Erde fallen, aus jenen Vulkanen des Mondes kommen, wird noch bezweifelt. Habt Respekt vor dem Stcrnseher und vor der göttlichen Allmacht, die einem schwachen Menschenkinde den Ver- stand und die Geschikklichkeit geben kann, auf 50,000 Meilen weit Berge auszumessen, die man mit bloßen Augen gar nicht sehen kann. Siebentens und letztens, was soll der Mond am Himmel? —- Antwort. Was die Erde soll. So viel ist gewiss, er erhellt durch sein mildes Licht, welches der Wiederschein von seinem Sonnen- schein ist, unsere Nachte. Hinwiederum erhellt die Erde mit ihrem Sonnenglanze des Mondes lange, lange Nacht. Sieht man nicht in den ersten Tagen des Neulichts, wenn der Mond noch wie eine krumme Sichel am Himmel steht, sieht man nicht auch den übrigen dunklen Theil seiner Scheibe oder seine Nacht durch einen dunklen Schimmer erhellt? Das ist eine Wirkung des Sonnenscheins, der von der erleuchteten Halbkugel unserer Erde auf den Mond fallt, oder ist der Erdschein im Monde. Außerdem ist es sehr wahrscheinlich, dass auch jener Weltkör- per allerlei vernünftige und unvernünftige Geschöpfe beherbergt, die sich in ihrer Nacht auch über den milden Erdschein freuen. Viel- leicht glauben die einfältigen Leute dort auch lange her, die Erde gehe um den Mond herum und sei blos ihretwegen da. (3. V. Hebel.) 8 Der Nachtwandler. Es wandelt still und ganz allein des Nachts umher bei Sternenschein nur selten auch bei hellem Tag, doch immer dann ganz bleich und schwach Bald nimmt es ab, bald nimmt es zu, und findet weder Rast noch Ruh'. Ob's auch geheime Kräfte har; man noch nicht ganz ergründet hat; nur so viel ist ganz offenbar, daff es der Grund der Fluchen war.
  • TM Hauptwörter (50): [T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
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  • TM Hauptwörter (200): [T131: [Licht Erde Sonne Körper Auge Himmel Bild Gegenstand Luft Wolke], T164: [Sonne Erde Mond Tag Stern Planet Zeit Himmel Jahr Bewegung], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]]
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 417
  • nsentences: 19
  • Seiten-ID: 3262_00000033

8. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. 12

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
12 s Die Grde. Nach dem Augenschein und nach dem allgemeinen Glauben wäre die Erde mit allen ihren Bergen und Thalern eine große runde Flache gleich einer ungeheuer großen Scheibe. Am Nandr derselben weiter hinaus kommt nichts mehr, dort ist gleichsam der Himmel an sie angefügt, der wie eine große hohle Halbkugel über ihr steht und sie bedekkt. Dort geht am Tag die Sonne auf und unter, bald früher, bald spater, bald links an einem gewiffen bekannten Berg oder Haus, bald rechts, und bringt Tag und Nacht den Mond und die Sterne, und sie scheinen nicht gar entsetzlich hoch über un- sern Häuptern zu stehen. Das wäre nun Alles gut, wenn's Niemand besser wüsste, aber die Gelehrten wisscn's besser. Denn, wenn einer daheim weggeht, und will reisen bis an's Ende der Erde, an den Rand, wo man die Sterne mit der Hand greifen kann, und er geht am ersten April von Hause aus, so hat er den rechten Tag gewählt. Denn er kann reisen, wenn er will durch Deutschland, durch Polen, durch Russland, nach Asien hinein durch die Muhamcdanec und Heiden, vom Land auf's Wasser, und vom Wasser wieder auf's Land, und immer wei- ter. Aber endlich, wenn er will daran denken, wie lang er schon von den Seinigen weg ist, und wie weit er noch zu reisen hat an's Ende der Erde und wieder zurükk, auf einmal wird's ihm heimlich in seinem Gemüth, es wird nach und nach Alles, wie es daheim war, er hört seine Landessprache wieder sprechen, zuletzt erblikkt er von Weitem einen Kirchthurm, den er auch schon gesehen hat, und wenn er auf ihn hingeht, kommt ec in ein wohlbekanntes Dorf, und hat nur noch zwei Stunden oder drei, so ist er wieder daheim, und hat das Ende der Erde nie gesehen. Nämlich er reisst um die Erde, und kommt zuletzt wieder auf den alten Flekk, von dem er ausging. Es sind schon viele solcher Reisen um die Erde nach verschie- denen Richtungen gemacht worden. In zwei bis vier Jahren, je nachdem, ist Alles geschehen. Der englische Seekapitän Cook ist in Einem Leben zweimal um die ganze Erde herum gereisst, und von der andern Seite wieder heimgekommen, aber das dritte Mal haben ihn die Wilden auf der Insel Owaihi todt geschlagen und gegessen. Daraus und aus mehreren sicheren Anzeichen erkennen die Ge- lehrten Folgendes: die Erde ist nicht bloß eine ausgebreitete, rund abgeschnittene Fläche, nein, sie ist eine ungeheure große Kugel. Fer-
  • TM Hauptwörter (50): [T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
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  • Extrahierte Personennamen: Cook
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Polen Russland Asien
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 466
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  • Seiten-ID: 3262_00000034

9. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. 13

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
J3 ttec: sie hängt und schwebt frei und ohne Unterstützung, wie die Sonne und der Mond, in dem unermesslichen Raum des Weltalls unten und oben zwischen lauter himmlischen Sternen. Ferner: ste ist rings um und um, wo sie Land hat, und wo die Hitze oder der Frost es erlaubt, mit Pflanzen ohne Zahl besetzt und von Thieren und vernünftigen Menschen belebt. Man muss nicht glauben, dass auf diese Art ein Theil der Geschöpfe mit dem Kopfe abwärts hänge, und in Gefahr stehe, von der Erde weg und in die Luft herabzu- fallen. Dies ist lächerlich. Überall werden die Körper durch ihre Schwere an die Erde angezogen, und können ihr nicht entlaufen. Überall nennt man unten, was man unter den Füßen hat-, und oben, was über dem Haupt hinaus ist. Alle sind oben, so lang si: die Erde unter den Füßen und den Himmel voll Licht und Sterne über ihrem Haupte haben. Aber der Leser wird nicht wenig staunen, wenn er's zum ersten Mal hören sollte, wie groß diese Kugel sei. Der Durchmesser der Erde beträgt in gerader Linie von einem Punkt der Oberfläche durch das Centrum hindurch zum andern Punkt Eintausend sieben hundert und zwanzig deutsche Meilen. Der Um- kreis der Kugel aber betragt fünftausend vierhundert deutsche Meilen. Ihre ganze Masse aber beträgt mehr als 2662 Millionen Mei- len im Klaftermaß. Das haben die Gelehrten mit großer Genauig- keit ausgemessen und ausgerechnet, und sprechen davon, wie von ei- ner gemeinen Sache. Aber Niemand kann die göttliche Allmacht begreifen, die diese ungeheure Kugel schwebend in der unsichtbaren Hand trägt, und jedem Pflänzlern darauf seinen Thau und sein Gedeihen giebt, und dem Kindlein, das geboren wird, einen lebendi- gen Odem in die Nase. Man rechnet, daß tausend Millionen Men- schen zu gleicher Zeit auf der Erde leben, und bei dem lieben Gott in die Kost gehen, ohne das Gethier. (J. P. Hebel.) L0. An die Erde. Du, die Dritte in Gunst bei dem Flammenkönige des Him- mels, nächst Merkur dem Lebensprudelec und der glanzstrahlenden Venus, hör' uns Erde, du Schöne, du Holde, du ewiglich Junge sterblicher Wesen geliebte Mutter. Wenn auf der Alpe, im ewigen Schnee, die Gemse nicht hun- gert, nicht auf treibender Eisinsel der Polarbär, nicht die Straußen- brut in der Wüste, schon im Ei von Mutterpflege verlassen, wenn die Mückenschwärme der Luft, die wimmelnde Fischbrut der Ge»
  • TM Hauptwörter (50): [T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode]]
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  • Extrahierte Personennamen: P._Hebel.
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
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  • nsentences: 20
  • Seiten-ID: 3262_00000035

10. Deutscher Schul-, Haus- und Kinderfreund - S. 14

1848 - Grimma : Verlags-Comptoir
  • Autor: Wander, Karl Friedrich Wilhelm
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
14 Wässer, ihren täglichen Theil bekommen: o, vergiß dann nicht uns, die wir ja auch deine Kinder, deinen heiligen Altar umringen. Lass sie nicht wiederkehren, die kummerherben Jahre. Nährtest du nicht, gesegnete Erde, huldreich in deinem üppigen Schooße zahllosen Menschenschlag: Landereroberer, blutige Gewalt- thatsmänner , die in fliegender Hast ihr Jahrhundert verfinsterten, eine angebaute Welt verheerten, Kunst und Geist von der errunge- nen Höhe stürzten, von einer schönern, edlem Zeit nur dürftige Rui- nen sparten? — Huldreiche, du hörst uns, und mit dir hört uns der Himmel; der Hunger erzeugt Unthat nicht mehr; Unwissenheit, Rohheit, Heimtükke und Missgunst entfernen sich mit dem lauernden Drangsale immer weiter von unseren Hütten. Selig ein Volk, das dein sich getröstet! Selbstständig, frei, sicher im heiligen Schutz des Gesetzes und rein in Sitten, hebt es sich auf zu Macht, zu Licht, zu unsterblicher Ehre. Schenk auch mir, Mildgeberin, eine Flur und eine Hütte! Schenke sie in der Luftstille des Thals; lass uns dort, mich und meine gewünschte Freundin, deine tägliche Huld preisen, mit zum Himmel geschlagenem Auge. Spat dereinst, wenn unsre ergrauten Häupter sich niederkrümmen, bette uns dicht an einander zur Ruh in deinem heiligen Schooße. Au neuem Leben erwacht, preisen wir dich noch, wenn wir emporschweben von dir. (ß. Fa^e.) Ii. Die Sterne. Wie die Blume unwillkürlich ihr Angesicht der Sonne zuwen- det, so wird auch des Wandrers Blikk in klarer Nacht, wo um ihn Alles ruht und schweigt, mit sanfter, stiller Gewalt hinaufgezogen zu den leuchtenden Sternen. Erhabene Ruhe, himmlischer Friede wohnt in ihren lichterfüllten Höhen und senkt sich still herab in unser Herz. Wer nicht unter dem Drukk der Sorgen oder in eiteln Zerstreuungen wie lebendig begraben ist, dem bewegt ein wunderba- res, erhabenes Gefühl seine Brust. Auf dem Felde der Unendlich- keit blühen und glühen hier die himmlischen Lichter, und jedes unter ihnen leuchtet so ruhig, so lieblich herab, blikkt so freundlich ihn an, dass er sie fragen möchte: wie heißest du und du und du? und will- kommen ist der Freund, der ihn in ihre Bekanntschaft einführen will. Bei weitem die meisten Sterne sind Fixsterne, d. h. fest- stehende, die ihre Stellung gegen einander behalten. Selbst durch Fernrohre erscheinen sie nicht größer, woraus hervorgeht, dass sie eine unermessliche Entfernung und eine ungeheure Größe haben müssen. Man pflegt sie nach ihrer verschiedenen Helligkeit für das Auge m
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
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  • TM Hauptwörter (200): [T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T131: [Licht Erde Sonne Körper Auge Himmel Bild Gegenstand Luft Wolke], T51: [Kind Himmel Nacht Sonne Tag Gott Wald Baum Blume Feld], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm]]
  • Extrahierte Personennamen: Wandrers_Blikk
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