Nerlag von Ferdinand Oirt & Sohn in Leipzig.
-e Fr die reifere Jugend. -4-
Schriften von Karl Tanera.
^K^rrt* Nt>f Tar*lrtrnvr Der reiferen deutschen Jugend gewidmet. Mit 8 Bildern nach X^Kvlv^ U^v Aglttjulan^i Zeichnungen von E. Zimmer, H. Deppermann und H. M. Lemme. Geheftet 3.50 Jl. Prachtband 5 Jh. (Neu.)
Anschaulich und fesselnd schildert uns der beliebte Verfasser in diesem Buche die Erlebnisse eines jungen Deutschen in dem mit uns durch viele Fden eng verknpften interessanten und eigenartigen Lande Brasilien. Er lt seinen jungen Helden teilnehmen an den Strapazen und Gefahren des merkwrdigen Canndoskrieges und wirft dabei hochinteressante Streiflichter auf Land und Leute dieses weiten Reiches. Gleich den frheren Schriften Taneras wird sich auch Heinz der Brasilianer" durch seine packende und lebendige Darstellungsweise schnell viele Freunde unter den jugendlichen Lesern erwerben.
>r Trvrhrrfftrrp Wp Ufft# Erzhlung aus unfern Tagen. Mit 8 Tonbildern von 1&Kk ^reiuhuigg ors- E Zimmer. 7. Aufl. Geh. 3,50 Js. Prachtb. 5 Jh.
Erzhlung aus unfern Tagen. Mit 8 Tonbildern von E. Zimmer. 2. Auflage. Geheftet
Aus der Prima nach Tientstn. Erzhlung aus unfern Tagen. Mit 3 Ton
3,50 Jl. Prachtband 5 Jl.
ftrt>it5irrr Mi er ein Ritter mard und tm* er den Freimut gefchmungen
^ Der reiferen Jugend geschildert von A. Seime. Mit vielen Bildern. 4. Auflage. Geheftet 3 Jh. Prachtband 4 Jh.
frmltlthf Die Siege der Aelden der Marienburg der die Keiden des Ostens. In
tulturgejchichtlichen Bildern der reiferen Jugend erzhlt von K. pederzani- Weber. Mit vielen Abbildungen. 2. Auflage. Geheftet 2,25 Jt. Prachtband 3 Jh.
Istmtfw irrrtt ftirmtrtttrr$rr Erzhlung aus des Vaterlandes Vorzeit. Der deutschen Jullpm mm Jugend reiferen Alters gewidmet von F. Stilb. Mit 10
Voll- und vielen Textbildern. 2. Auflage. Geheftet 2,25 Jh. Prachtband 3 Jh.
Diese Erzhlung spielt in der Zeit Armins, des Befreiers Deutschlands.
ftttirrs* ftir die Hand der Jugend. Anschauliche Schilderung der Sttten biblischer Geschichte. ^ auf Grund eigener wiederholter Bereifung. Von Dr. K. Schmarx. Mit vielen Abbil-
dngen und einem Krtchen. Geheftet 2 Jh. Gebunden 2,50 M.
Schriften von Brnno Garlepp.
Itmttrnf itvr frprtmffrfv Kulturbilder aus weniger bekanntem Volksleben, besonders
Europas. In 4 ganz selbstndigen, einzeln kuflichen und knstlerisch illustrierten Bnden. Geheftet je 3,60 Jh. In Prachtband je 5 Jl.
I. Band: Durch Steppen und Tundren. Erzhlung aus Sdruland und Oststbirien. Ii. Band: Kalbmond und Griechenkreus. Erzhlung aus der Trkei und Griechenland.
Iii. Band: Heiduckenkmpfe. Erzhlung aus dem Balkanleben der Neuzeit.
Iv. Band: Der pntztenbnig. Erzhlung aus dem ungarischen Steppenleben.
Diese nunmehr abgeschlossene Sammlung bietet im Gewnde fesselnder und belehrender Erzhlungen Schilderungen von Gebieten und Volksstmmen, die abseits der gewhnlichen Wege des Vlkerverkehrs liegen. Die besten Quellenwerke und Berichte von Augenzeugen, die in den behandelten Gebieten gelebt oder amtlich gewirkt haben, bieten Gewhr fr die inhaltliche Zuverlssigkeit der einzelnen Bnde.
atz &lblltfr atlt llttttfo Erlebnisse eines Deutschen in Alaska. Von Jpuix Vflshhuuuui am I. peder,ani-M-ber. Mit 6 Holzschnitten
von Johs. Gehrts. 2. Slnflage. Geheftet 2,25 Jh. Prachtband 3
Dpx Lxszsx Wpr 1^1 nhtkaitpf Nach I. F. Cooper ftei fr die deutsche Jugend be-Jwljmattu. arbeitet von A. Helms. Mit 12 Tonbildern und sehr vielen Abbildungen im Text. 2. Auflage. Geheftet 3 Jh. Prachtband 4 Jh.
Msli. der Srftlartnettlmrtbmr Szenen aus dem ostindischen Leben von wnii, vu $ Uousselet. Deutsch von L. Mannheim.
Mit zahlreichen Abbildungen. 4. Auflage. Geheftet 3 Jh. Prachtband 4 Jh.
Saluhi, Prinz. König und Sklave. sa;
von 2. Mannheim. Mit vielen Bildern. 7. Auflage. Geheftet 3 Jh. Prachtband 4 Jh.
h^htr^llprr er heranwachsenden Jugend (Knaben und Mdchen von 913 Jahren) erzhlt von Martin Claudius. Mit vielen Abbildungen. 3. Aufl. Geh. 2 Jh. Kart. 2,50 .X
3
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache], T39: [Kind Vater Mutter Frau Mann Haus Jahr Eltern Sohn Knabe], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden]]
TM Hauptwörter (200): [T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T111: [Kind Mutter Vater Eltern Frau Jahr Knabe Schule Haus Mann], T147: [Jahr Erfindung Buch Gutenberg Buchdruckerkunst Johann Mainz Zeit Buchstabe Jahrhundert]]
Extrahierte Personennamen: Ferdinand_Oirt Ferdinand Karl_Tanera Karl H._Deppermann Lemme Heinz K._pederzani-_Weber Istmtfw K._Schmarx Brnno_Garlepp Itmttrnf Jpuix_Vflshhuuuui Johs F._Cooper A._Helms Msli Martin_Claudius
Nertag von Ferdinand Hirt & Sohn in Leipzig.
Fr die reifere Jugend, -s-
ie Schriften von Lriedr. I. pajekcn. s-xz-
hpr Ifoltpitltpnpr i* Erzhlung aus dem Westen Nordamerikas.
Mit vielen Abbildungen von Johs. Gehrts. 3. Auflage.
ibttfr ht>r ^fhfpirrnrthpr Eine Erzhlung aus dem Westen Nordamerikas. a?yy vkk Mit vielen Abbildungen von Johs. Gehrts. 3. Auflage.
Iflittfr hpr "Tufhttmtmr Eine Erzhlung aus dem Westen Nordamerikas. Mit Vkk, vielen Abbildungen nach Zeichnungen von J0h5. Gehrts. 3. Aufl.
Otttt l^pth hpr fltirptltp Eine Erzhlung aus dem Westen Nordamerikas. Vj.iu Mit vielen Abbildungen von Johs. Gehrts. 3. Auflage.
ynjclitti erzhlt in diesen vielverbreiteten Bchern wahrheitsgetreu in fesselnder und belehrender Weise eigene Erlebnisse aus seinem langjhrigen Aufenthalte im Westen Nordamerikas. Die Neu-drucke der 3 Bobs" liegen jetzt in neuen Einbnden modernen Stils vor.
Schriften von Flodatto.
^Irrptttsritttpr Lustige und ernste Geschichten aus den deutschen Alpen. Mil -**** So Abbildungen von Hugo Engl. 2. Auflage. Geheftet 3,50 Ji. Prachtband 5^
39ltrrft ^aftnritp Ernste und heitere Erlebnisse, Reise- und Iagdabentener. Mit
K Tonbildern von Johs. Gehrts. 2. Aufl. Geh. 3,50 Ji. Prachtb. 5
Schriften von I. O. Hcttt.
litt ^fltrur lllth Bilder aus allen Meeren und Kmpfe mit Wind und
__* Mellen. Den Berichten von Seeleuten fr die mnnliche Jugend
nacherzhlt. Mit vielen Abbildungen. 5. Auflage. Geheftet 2,25 Ji. Prachtband 3 Ji.
Drp (fptltpf hpr ^irhfpp Leben und Taten eines Freibeuters der Jetzt-X Vk teitf der reiferen Jugend erzhlt. iuttt 12 Tonbildern von
Johs. Gehrts. 3. Auflage. Geheftet 3,50 Ji. Prachtband 5 Ji.
Schriften von S. tvrishffer.
Dss Bui trltt Irrabtt Msnn Bilder aus dem Seeleben. Mit besondrer jpazi vvni Atzuuiu Bercksichtigung der Gesellschaft zur Rettung
Schiffbrchiger. Mit zahlreichen Abbildungen. 5. Auflage. Geheftet 3,50 Ji. Prachtband 5 Jb.
&prpffpf <Srfrrrfprr Erlebnisse und Abenteuer einer verbannten dent
Mkkmxkl all rd,e Familie. Auf Grund einer Erzhlung von Am6ro
und Tis so t bearbeitet. Mit zahlreichen Abbildungen, 5. Auflage. Geheftet 3,50 Ji. Prachtband 5 Ji.
ilirtlk faffl/tfl/l Erzhlung aus dem altrepublikanischen Rom. Der reiferen Jugend gewidmet Vii Iviiihhht von Ludwig Gurlitt. Mit 8 Bildern nach Zeichnungen von Johs. Gehrts. Geheftet 3,50 Ji. Prachtband 5 Jl. (Nett!)
Im Verlauf einer spannenden Handlung, deren Mittelpunkt der sittenstrenge aber vielfach an-gefeindete Censor Cato und dessen Sohn Markus bilden, fhrt uns der Verfasser in das Leben und Treiben der Glanzperiode des alten rmischen Freistaates, in Roms Heldenzeit" ein. Alle Aufzeichnungen fuen auf wissenschaftlicher Forschung und alter berlieferung, so da uns das Buch ein verlliches Bild des bedeutendsten Staatsmannes und Redners seiner Zeit und dieser Zeit selbst bietet. Indem Cato feinen Sohn in das Leben einfhrt, findet er Gelegenheit zu vielseitigen Betrachtungen der Wesen und Grundbedingungen eines gesunden Familien- und Staatslebens, Betrachtungen, die auch fr unsere Zeit ihren erziehlichen Wert noch nickt eingebt haben. Fr Schler hherer Lehranstalten geschrieben, wird das Buch durch seine lebendigen und interessanten Schilderungen, die sich jedes trockenen, aufdringlich lehrhaften Tones enthalten, das Verstndnis fr die klassische Geschichte und den Sinn fr allgemeine Kulturfragen anregen und beleben.
ein recht beachtenswertes Werk ist:
Die heilflthe Rsnle Ihre Geschichte und Bedeutung. Fr das deutsche Volk dargestellt
-1_ ' * von Pros. Theodor Kindner. Mit 73 Abbildungen und einer
Karte tn Farbendruck. Zweite (villige) Ausgabe. Geheftet 2,25 Ji. In Geschenkband 3 Ji.
Bei dem stetig steigenden Interesse fr unser See- und Handelswesen verdient eine so zeitgeme Arbeit aus so Berufener Feder umsomehr die allgemeinste Beachtung, als die Geschichte und Bedeutung der Hanse viel zu wenig bekannt find, und es vielfach nicht genug gewrdigt wird, was deutscher Mut und deutsche Intelligenz in den glorreichen Tagen der Hanse Groes geleistet haben.
Zahlreiche Abbildungen, zum Teil nach schwer zugnglichen Quellen beschafft, und eine farbige Karte, die das Gebiet der Hanse um 1400 darstellt, geben dem Werke besonderen Wert und erleichtern seine Benutzung. Die Bibliotheken werden dasselbe nicht entbehren knnen, aber auch im Hause in der Familie sollte dieses in der neuen Ausgabe so preiswerte, fr jung wie alt gleich lehrreiche Buch nicht fehlen.
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend]]
TM Hauptwörter (200): [T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende]]
Extrahierte Personennamen: Ferdinand_Hirt Ferdinand Johs Johs Johs Hugo_Engl Johs Johs Ludwig_Gurlitt Ludwig Johs Cato Markus Cato Theodor_Kindner
Extrahierte Ortsnamen: Leipzig Westen_Nordamerikas Westen_Nordamerikas Westen_Nordamerikas Westen_Nordamerikas Westen_Nordamerikas Rom Roms
V
-xv-yr=<i
Empfehlenswerte Schriften \'
geeignet als 1
Geschenke, Prmien und fr Schutibliotheken.
Zu beziehen durch jede Buchhandlung; fehlen solche Beziehungen, so liefert gegen Einsendung des Betrags postfrei die
Verlagsbuchhandlung von Ferdinand Hirt & Sohn in Leipzig.
V
Kriegsschiffe des Kroen Kurfrsten. Probe der kleineren Abbildungen in:
lunfpr 19ri>1tf?prr Di Entwicklung des preuischen Staates, insonderheit unter
-1-2_-1-1 der zwei hundertjhrigen Knigs Herrschaft der
Kohenzouern, von L. Koffmeyer. Ein starker Oktavband (376 S.) mit 165 Abbildungen. Skizzen und Plnen im Text, sowie 7 farbigen Karten. Geheftet 3 Jt. In Prachtband iflr An greren derartigen Werken ist kein Mangel; aber ein Werk, das wie ..Unser Preußen" fr geringen Preis sowohl eine lckenlose, fesselnd geschriebene Geschichte Preuens, als auch eine Flle wirklich guter Abbildungen und Karren bietet, gab es unseres Wissens bisher noch nicht. Es ist damit ein ebenso interessantes wie lehrreiches Werk fr die reifere Jugend und zugleich ein recht beachtenswertes Familienbuch und Bibliothekwerk geschaffen worden.
Der deutschen Jugend, dem deutschen Volke und dem deutschen Heere ist zugeeignet: r Geschichtliche und militrische Bilder von der Entwicklung der beutfd)en Wehrkraft. Unter Mitwirkung militrischer Fach-mmter geschildert von (Dekor Hcker und Arnold Ludwig. Mit der 100 Abbildungen und Schlachtplnen, sowie einem Anhang von Armeemrschen. 2. Auflage. Geheftet 6 Ji. Prachtband 8 M. i*T Se. Maj. der Kaiser geruhten eine grere Anzahl Kzemplare dieses Werkes anzukaufen, um ste zu persnlichen Heschenken zu verwenden.
1^ri>tbs>rfi>rftirrfrfi>tn Lebensbilder unserer Hohen,ouernkatser. Teutschlands yugen6 flelutbmet von . Hoffmeyer. Mit zahlreichen Abbildungen. Gebunden 75 3f. Bei Partien von 20 Exemplaren an 65 Sf.
T Verdient weiteste Verbreitung zu finden! Man wolle auch Funote Seite 6 einsehen, 'ihm
1
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T36: [Million Mark Jahr Geld Thaler Mill Summe Wert Gulden Pfund], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn]]
TM Hauptwörter (200): [T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital], T147: [Jahr Erfindung Buch Gutenberg Buchdruckerkunst Johann Mainz Zeit Buchstabe Jahrhundert]]
Extrahierte Personennamen: Ferdinand_Hirt Ferdinand L._Koffmeyer Arnold_Ludwig Ludwig
Nerwg von Ferdinand Hirt & Kolsn in Keipn^.
Fr die reifere Jugend.
Schriften von Oskar Hcker.
Sm- Mit diesen bereits in vielen Tausend Exemplaren verbreiteten Schriften - jeder Sand ist ganz selbstndig und einzeln Kuflich - sollen nicht lediglich Erzhlungen geboten werden, sie enl-halten vielmehr icimtlich einen ans eingehende!Quellenstudium beruhenden kulturgeschichtlichen Hintergrund.
Die Abbildungen sind im Charakter des betreffenden Zeitabschnitts ausgefhrt.
= Geheftet je 2,25 Jt, in Prachtband je 3 : =
Der Sien des Rrru;es. u"ur Ullb religionsgeschichtliche Bilder von der <nt-
-2.-- midtumg de Christentum. In Bnden.
I. Band: Unter dem Joche der Csaren. Aus der Zeit des Kaisers Hadrian. tjt' Durch Kampf zum Frieden. Aus der Zeit der Christeuversolgnng unter Diokletian.
Iii. Band: Zmer Streiter de Herrn. Aus der Zeit der Merowinger
Iv. Band: Gin deutscher Apostel. Aus der Zeit des heiligen Bonifncius.
v. Band: Modaus Ende. Aus der Zeit der Kmpfe Karls des Groen und Widukinds. Die Bnde haben eine Umarbeitung durch den Marinepfarrer a. D. ?. 6. Keims erfahren.
Das Alznenschlosz. Erzhlungen ans vier Jahrhunderten. In
I. Band: Der Erbe des Pfeiferknigs. Au? dem Reformationszeitalter.
Ii. Band: In heimlichem Kunde. Aus dem Jahrhundert des groen Krieges.
nnb: 5nci Riesen von der Garde. Aus der Zeit des Zopfes und der Wachtparade.
Iv. Band: Deutsche Treue, melsche Tndre. Aus der Zeit der Freiheitskriege.
= Geheftet je 3 Jt, in Prachtband je 4 M\ -
Merksteine deutschen Brgertums. ;utt"sef*wt. mtber aus Mittelalter.
---2-2_ Neuzeit. Mit Bildern von I. Gehrts.
I. Band: Die Krnder der Hansa. Histor. Erzhl, aus d. Bltezeit d. nordd. Kaufmannsbnnde?. Ii. Band: Anf der Wacht tm Osten. Ans den Zeiten der Polenkmpfe im 14. Jahrhundert. Iii. Band: Stegreif und Stdtebund. Aus der Zeit der Grndung des Rheinischen Stdtebiiude^. I\, Band: 3m goldenen Augsburg. Bltezeit d. sddeutschen Handels u. Gewerbes im Mittelalter
V. Band: Jin Zeichen des Karen. Smturgefchichtlichc Erzhlungen aus Berlins Vergangenheit.
Preuens Heer Vreukens Cht*)! Militr- und kulturgeschichtliche Bilder
---Z-_Ii_' aus drei Jahrhunderten. In 4 Bnden.
I. Band: Kadett und Feldmarschall. Der Groe Kurfürst und seine Paladine.
Ii. Band: Husarenknig und Knrassiergeneral. Aus der Zeit des Alten Fritz".
Iii. Band: Mit Gott fnr König n. Saterland. Aus d. Tagen d. Unterdrckung u. d. Befreiung.
Iv. Band: Am Kock des Knigs. Eine Erzhlung ans den Jahren 1864 bis 1871.
Friedrirk? der Oirufic Feldherr und Herrscher. Ein Lebensbild des Helden--____il- fnigs, belli Vaterland und der deutschen Jugend gewidmet.
Unsere Deutsche Flutte m"eb"jln0flvc9 w-H" ranbcn6ur9er8 613 zur Schwarz-
I. Band: Der Schiffsjunge des Groden Kurfrsten. Eine Erzhlung aus dem 17. Jahrh.
Ii. Band: Der Seekadett von Helgoland. Eine Erzhlung aus unseren Tagen.
Friedrirll der Dritte Deutscher Kaiser ud König von prensten. Ein Lebens-
---l bilb, jung und alt genubmet von I>. K. Uogge, Hofprebiger in
Potsdam. Mit dem Bilbnis des Kaisers und bieten Abbildungen. 4. Auflage. Geh. 2,25 Jt. Geb. 3 Jt.
Drr ltiltsltrlaithrr Eine Geschichte von deutscher Soldatentreue. Jung und alt qe--21_1 widmet von Paul Arnold. Mit vielen Abbildungen. 5. Auflage. Geheftet 1 Jt. Gebunden 1,60 Jt.
Unter der Geiel des Kursen. &xv*>*y *? * Z-it d-r Erniedrigung
--Ii-1_ und der Erhebung Deutschland. Nach
den Erinnerungen seines Grovaters erzhlt von M. Kbner. Mit vielen Abbildungen von A. v. Roe ler. 2. Auflage. Geheftet 3,50 Jt. Prachtband 5
3lirr Ksiler ltnd Eririt Kulturgeschichtliche Erzhlungen ans'der Zeit Kaiser Hein-
--******& richs des Vierten von Ferdinand Sonnenburg.
I. Band: Kerthold der Getreue. 2. Auflage. It. Band: Zrnfried und Erwin. 2. Auflage. Jeder Band ist ganz selbstndig und einzeln kuflich. Geheftet je 2,25 .U. In Prachtband je 3 Jt.
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte]]
TM Hauptwörter (100): [T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung]]
TM Hauptwörter (200): [T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende], T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß], T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans], T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet]]
Extrahierte Personennamen: Ferdinand_Hirt Ferdinand Oskar_Hcker Apostel Karls Paul_Arnold Ferdinand_Sonnenburg Ferdinand Erwin
Extrahierte Ortsnamen: Christentum Rheinischen_Stdtebiiude^ Berlins Helgoland Potsdam Deutschland
Uerlag von Ferdinand Hirt & Sohn in Leipzig
~e Fr das reifere Mdchenalter (1418 Jahre), sm
Brigitte 2lngnsti.
Kaiserreich und Kottesreich.
Erzhlung aus den Tagen der ersten christlichen Mrtyrer.
Nach Henryk Sieukiewirz, Quo vadis?"
fr die reifere deutsche Jugend frei bearbeitet.
Mit 12 Tonbildern nach Originalen von Johs. Gehrts. Geheftet 4,50 Jt. Prachtband 6 Jt.
Der groe innere Wert des Originalwerkes, das bereits in fast alle Kultursprachen bersetzt worden ist, lie es uns erwnscht erscheinen, dasselbe in einer fr die reifere Jugend geeigneten Bearbeitung herauszugeben, in der das schwer Verstndliche vermieden und das fr die Jugend Ungeeignete entfernt worden ist. Diese Arbeit glaubten wir in keine geeigneteren Hnde als in die Brigitte Augustis, der geschtzten Verfasserin gegenber angezeigter Schriften, legen zu knnen. Nicht nur junge Mdchen, auch reifere Knaben und nicht zuletzt auch Erwachsene werden die gediegen ausgestattete und fesselnd geschriebene Erzhlung aus der Zeit des Kaisers Nero gern zur Hand nehmen und reiche Belehrung daraus schpfen.
isttriy rtpttffpm Eine Erzhlung fr junge Mdchen von Carola von Gynatt-n. Mit A' uul g Abbildungen von Hugo L. Braune. Geh. 3j. Geb.
Tftzxvict itrtw ^Tvtswffts Erzhlung fr erwachsene Mdchen von Anna Gnevkon. Mit Zjxaua U1ui 4 Abbildungen von C. H. Kuechler. Geh. 2,50 Jt. Geb. 3,50 M.
Ttmrtfpr-Ttpfpt Eine Erzhlung fr erwachsene Mdchen von Else Hofmann. Mit einer Heliogravre als Titelbild. 2. Aufl. Geh. 2,50 Geb. 3,50 Jt.
Qrrtftlimitelt irntl "Hlirplrp Enthaltend: Der Gpal. Die Stieftochter. Mit v^ljtu|uuuu:u vvn Xiuixu*: 2 Tonbildern. 4. Aufl. Geh. 2,50 Geb. 3,50 Jt.
Dix ltrtrrletlltblt Srftltrrttrtt Eineerzhlung fr die reifere Jugend von A.v.kager-
Jp\K strm. 3. Aufl. Geh. 2,50 Jt. Geb. 3,50 Jt.
tittrr Iftrftf Eine Geschichte fr die reifere weibliche Jugend von Hedwig Awllx jut Kaberkern. 3. Aufl. Geh. 2,50 J6. Geb. 3,50.. '
Fr heranwachsende Mdchen (12 14 Jahre).
Schriften von Clcmcntiiic
Vster Csrlets Veneklind ^ ^ro,n65i Werk: La fille de Cariles" 6e* K Cxikk arb. Mit vielen Abb. 7. Aufl. Geh. 3 Jt. Prachtbd. 4
Itttiy ^trrs* Freie Bearbeitung von I. okombs Chloris et Jeanneton." Mit
ir vvizt xuu ieien Bildern. 4. Auflage. Geheftet 4,50 Jt. Prachtband 6 Jt.
- Gedenkbcher und Gedichtsammlungen.
filtf hpr ^rhkrellb frp*5 illlplt** Herzensworte als Mitgabe fr deutsche Tchter Ciuj Vkk, Vk Jlkvkuix. bei ihrer Aufnahme in den Kreis der Erwach-
feiten von Helene Stkl. Mit Titelbild und Widmungsblatt. 7. Auflage. Prachtband 4 Jt.
Tptprfihmitptt ilvr *5ipptp Dichterklnge zur Erquickung und Erhebunq von Herz und ^U^Uuv^U Vkl 39kkix. G^st ausgewhlt von Helene Stkl. Mit einer Helio-
gravre. 2. Auflage. Prachtband 4 Jt.
Jim hp l^prrit Lebensbilder christlicher Frauen fr Deutschlands Tchter
^ ui uw Xjymu dargestellt von Helene Stkl. Mit 3 Gruppenbildern
und Widmungsblatt. Prachtband 4 Jt.
Htt mtfettt &Elptf Ein Denk- und Merkbchlein fr alle Tage des Jahres. Zusammen-
__1:____gestellt und ihren jnngen Freundinnen gewidmet von Brigitte Angnsti.
2. Auflage. In reich ausgestattetem Goldfchnittband 4 Jt.
Mitptt tltt Bprrit Eine Auswahl aus den Werken deutscher religiser Dichtung, heraus-
_^__1 gegeben von S. Zlogge, D. theol., Knigl. Hofprediger. Mit einem
einleitenden Gedicht von K. Gerok. Reich mit Abbildungen geziert. 4. Aufl. Prachtband 12,50 Jt.
7
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T33: [Kind Vater Mutter Frau Mann Jahr Sohn Gott Haus Eltern]]
TM Hauptwörter (100): [T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T39: [Kind Vater Mutter Frau Mann Haus Jahr Eltern Sohn Knabe], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache], T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend]]
TM Hauptwörter (200): [T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T111: [Kind Mutter Vater Eltern Frau Jahr Knabe Schule Haus Mann], T92: [Vgl Aufl fig Vergl Sch. Liv Sept Aug Iii Geb], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß]]
Verlag tum Ferdinand Hirt in Krestau.
Lehrreiche, fr Bibliotheken und zu Geschenken geeignete Bilderwerke.
Hohe Schulbehrden haben fr die heranwachsende Jugend ausdrcklich empfohlene
3t. Imlbbrlthft ?ttr Lnder- nttfc Vlkerkunde. 432 Abbildungen nebst er=
^i. luterndem Text, fr die Belehrung in Schule und Haus 511=
sammengestellt von Prof. Dr. Alwin Gppel und Arnold Kudmig. Folio. 21. is 24. Tausend. Steif geheftet 3 Jt. In Leinwandband 4 Jt.
rr, Inhalts - bersicht: I Allgemeine Erdkunde. Ivtafeln. Ii Kandschaftskunde. 21 Tafeln. Iii. Uolkerkund-. 35 Tafeln. Iv. Mirtschaftskunde und Uerkehromesen. 20 Tafeln.
Das Verstndnis des reichen Bildermaterials wird sehr erleichtert durch die
Erluterungen ;u J. fiirts Silderschatz f *% **"' 8"
Ein fr die Frderung des Studiums der Erdkunde wichtiges Werk ist die Allgemeine Erdkunde in Bildern. mt Bercksichtigung der Vlkerkunde und
Iii ^Iuiuu' Kulturgeschichte unter Mitwirkung hervor-ragender Fachmnner herausgegeben von Prof. I)r. Alwin Gppel und Arnold Kndna. Dritte Auflage, enth. 30 Tafelii mit 346 Abbild, in Schwarzdruck u. 28 Abbild, in vielfachem Karben-druck, sowie 17 Seiten erluternden Text. Folio. Steif geheftet 6,Sil Jt. In Leinwandband 8,50
Empfehlenswerte Werke fr Schul- und Hausbibliotheken.
Umschau in Heimat und Fremde. Ssg.sw'to.'fis
Mtt vielen Abbildungen. Teil I: Deutschland. 2., verbesserte Aufl. Gel). 4 .//. Geb. 5 Jt. Teil Ii: Europa (mit Ausschlu des Deutschen Reichs). Geh. 3,60 Jt. Geb. 4,50 Jt.
36: liellf Tritt1 Ttittth in seinen charakteristischen Zgen und seinen Beziehungen zu Geschichte
_I_2_ und Leben der Menschen. Von Prof. Dr. gl. Kutzen. 4. Auslage.
gnzlich umgearbeitet von Dr. . Steinecke. Mtt 116 Karten it. Abbildungen in Schwarzdruck, soivie 5 Karten it. 4 Tafeln in vielfachem Farbendruck, gr. 8. 602 S. Geh. 10 Jt. Halbfrzbd. 12,50 .
..Der Bilfr " Ausgestattet mit 284 Karten und erluternden Abbildungen
_"_2_il_ in ^-chwarzdruck, sowie 4 Karten und 9 Tafeln in vielfachem
Farbendruck. 23. Zzearveitnng, unter Mitwirkung vieler Fachmnner besorgt von Prof. Dr. E. Gehlmann. gr. 8. 704 S. Leinwandband 5,25 Halbfranzband 6 Jt.
Die bekannte und bewhrte groe Ausgabe der Seydlitzschen Geographie liegt jetzt vllig neubear-bettet vor; sie ist zugleich zu einem zuverlssigen geographischen Handbuche erweitert worden.
Geschichte der deutschen Nationalliteratur
Dr. Karl Heilmann. Mit Titelbild u. 30tichterpornls. -l.ausl. Geschenk-Ausgabe. Geb. 3 Jis.
ditltltdrifi der ^ltttlllterrftirftfe ^r den Selbstunterricht von A. Sohnemann.
Mit 165 Abbildungen. In Geschenkband mit Gold-schnitt 4 Jt. r Ein gediegenes Geichenkwerk fr die reifere Jugend.
ttirrfte ilderfmrft D01t Franz Kley. 432 heimische Pflanzenbilder in Aquarell-
druck auf 48 Tafeln, nebst ausfhrlichem Text und Register. In zwei einzeln kuflichen Bnden. Kartoniert je 4,50 Jt.
Teil l enthlt die Flora der ersten, Teil Ii die Flora der zweiten Jahreshlfte.
Zur Weiterfhrung des ersten fremdsprachlichen Unterrichts, insbesondere aber auch fr den Selbstunterricht eignen sich trefflich und liegen bereits in einer Reihe Auflagen vor:
Thora Goldschmidts Bildertafeln fr den Unterricht im Englischen.
Bildertafeln fr den Unterricht im Franzsischen.
Je 26 Anschauungsbilder mit erlut. Text, Textbungen u. einem ausfhrlichen systematischen Wrterverzeichnis. Fr die deutschen Sprachgebiete autor. Ausgaben. Kl. 4. Kart, je 2,50 Jt.
Fr den ersten fremdsprachlichen Unterricht in Haus und Schule werden gern benutzt:
A. Herding, Petit Petit und H. Knittel, By Little and Little.
14. Auflage. Kart. 2,50 Jt. 4. Auflage. Kart. 2,50 Jt.
Druck von Karl Marquart in Leipzig.
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung], T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium]]
TM Hauptwörter (200): [T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
Extrahierte Personennamen: Ferdinand_Hirt Ferdinand Alwin_Gppel Arnold_Kudmig Alwin_Gppel Arnold_Kndna Steinecke Gehlmann Karl_Heilmann Karl Franz_Kley Franz H._Knittel Karl_Marquart Karl
Extrahierte Ortsnamen: Leinwandband Schwarzdruck Deutschland Europa Schwarzdruck Franzsischen Leipzig
Gsorg-Eckert-Institut für international Schulbuchforschung Braunschweig «Schulbuchbibiiothak *
Fragen.
Die beste Benützung des Buches wird es wohl sein, wenn der Schüler zunächst einen Teil des Geschichtspensums nach seinem Lehrbuch wiederholt, dann zu den Fragen greift, die zu diesem Zwecke auf den vorliegenden Bögen zusammengedruckt sind, und sie selbständig, am besten schriftlich zu beantworten versucht. Der Vergleich mit den gedruckten Antworten belehrt ihn dann über die Irrtümer und Lücken in seinem Wissen. — Die Seiten lassen Raum zur Notiz von Stichwörtern.
I. Geschichte des alten Orients.
*i. Was versteht man unter potamischer, thalassischer, ozeanischer Kultur? Welche Länder potamischer Kultur sind für den vorderasiatischen Kulturkreis besonders wichtig geworden?
2. Welche Überreste belehren uns über die ägyptische Kultur?
j. Welche Kulturerrungenschaften der Babylonier sind für den europäischen Kultur kr eis wichtig geworden?
4. Worauf beruht die Kulturbedeutung der Phönizier?
5. a) Was versteht man unter der theokratischen Verfassung
des jüdischen Volkes? b) Welche Folgen hat sie für die Kulturentwicklung des Volkes gehabt?
6. Welche iranischen Völkerschaften sind im vorderasiatischen Kulturkreis politisch hervorgetreten?
7. Welche Grundgedanken enthält die Religion des Zoroaster?
A. Allgemeines und Vorgeschichte.
*8. a) Welche Besonderheit zeigt die Geschichte der Griechen bei einem Vergleich ihrer politischen mit ihrer kulturellen Entwicklung? b) Welche Gründe erklären diese Besonderheit?
Joachimsen, Geschichtswiederholungen : Fragen. 1
Ii. Griechische Geschichte.
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte]]
TM Hauptwörter (100): [T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende]]
c) Welches sind um 500 die an der Regierung des Staates beteiligten Faktoren? Welche Befugnisse haben sie?
19. a) Wie erklärt sich das Aufkommen der Tyrannis
in Griechenland?
b) Welche kulturelle Bedeutung hat sie?
c) Was führt zu ihrem Sturze?
C. Bis zum Ende der thebanischen Hegemonie.
20. a) Welche äußere Entwicklung nahm das Perserreich
bis 500?
b) Wie war das Reich organisiert?
c) Welche Gründe führten zum Zusammenstoß des Perserreichs mit den Griechen?
21. Welche Schlachten sind
a) im Verteidigungskrieg,
b) im Angriffskrieg der Griechen gegen die Perser von 490—449 von entscheidender Bedeutung geworden?
22. a) Welche Gründe erklären die Besiegung der Perser
durch die Griechen? b) Inwiefern hat diese Besiegung welthistorische Bedeutung?
23. Welches ist das Ergebnis der Perserkriege
a) für die Machtverhältnisse im Ägäischen Meer?
b) für die Machtverhältnisse innerhalb Griechenlands?
c) für die inneren Verhältnisse Athens?
24. a) Welches war der Umfang und die Organisation des
Attischen Seebundes?
b) Welche Entwicklung nahm er?
c) Welche Konflikte entstanden aus dieser Entwicklung?
25. a) Was versteht man unter Vollendung der Demo-
kratie in Athen? b) Durch welche Männer und welche Maßregeln erfolgte sie?
*c) Welche Wirkungen hatte sie. in politischer und kultureller Hinsicht?
26. Welche Ziele verfolgte Perikies in seiner auswärtigen Politik?
2y. Welche Kulturleistungen knüpfen wir an den Begriff des Perikleischen Zeitalters?
TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König]]
TM Hauptwörter (100): [T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T31: [Athen Athener Spartaner Flotte Perser Stadt Sparta Krieg Schlacht Griechenland]]
TM Hauptwörter (200): [T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet], T37: [Athen Athener Flotte Perser Stadt Spartaner Schiff Heer Schlacht Sparta]]
*62. Woraus erklärt sich der Niedergang der etruskischen Macht?
63. a) Durch welche Kämpfe haben die Römer ihre Herr-
schaft über Italia propria ausgedehnt?
b) Welche Bedeutung hat die Schlacht bei Sentinum?
c) Durch welche Mittel wurde die Herrschaft gesichert?
64. a) Welche Pläne verfolgte Pyrrhos in Italien?
b) Welche Unterschiede zeigt sein Heer in Bewaffnung und Taktik gegen das römische?
65. In welchen Abschnitten verläuft die Unterwerfung der Mittelmeerstaaten durch Rom?
66. a) In welchen Punkten erscheinen Rom und Karthago
als Gegensätze? b) Wodurch wurde ihr Zusammenstoß unvermeidlich?
67. Welche Feldherrneigenschaften haben Hannibal späteren Feldherren vorbildlich gemacht?
68. a) Welches sind die wichtigsten Kriegsschauplätze des
zweiten Punischen Krieges?
b) Welche Folgen hatten die Schlachten am Ticinus und an der Trebia, am Trasimenersee, bei Cannä?
c) Warum unterlag Hannibal schließlich den Römern? 6g. a) Welchen Gewinn bringt für die Römer der erste,
zweite und dritte Punische Krieg?
b) Welche Erweiterungen ihrer Herrschaft erreichen sie während dieser Zeit in Italien?
jo. a) Wie organisierten die Römer ihre Eroberungen
außerhalb der Italia propria?
b) Welche Vorteile und welche Nachteile hatte diese Organisation?
yi. Welche politischen, wirtschaftlichen, sittlichen und geistigen Folgen hatte die Eroberung der Mittelmeerländer für Rom?
C. Bis zum Untergang der Republik.
72. a) Worauf beruht der Gegensatz zwischen Nobilität
und Popularpartei?
b) Wodurch unterscheidet er sich von den früheren Gegensätzen zwischen Patriziern und Plebejern?
c) In welchen Punkten ist er ihnen ähnlich?
73. a) Gegen was für Mißstände richtete sich die Reform-
gesetzgebung des Tiberius Gracchus?
TM Hauptwörter (50): [T23: [Rom Römer Krieg Italien Stadt Jahr Heer König Rmer Hannibal], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte]]
TM Hauptwörter (100): [T55: [Rom Krieg Römer Jahr Heer Cäsar Hannibal Pompejus Marius Schlacht], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter]]
TM Hauptwörter (200): [T146: [Rom Römer Stadt Krieg Gallier Rmer Italien Heer Jahr Schlacht], T27: [Krieg Römer Rom Hannibal Karthager Karthago Jahr Scipio Spanien Rmer], T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet], T162: [Jahr Rom Senat Plebejer Volk Gracchus Cicero Gesetz Konsul Marius], T8: [Abschnitt erster Periode zweiter Zeitraum dritter Kap Buch Kapitel vierter]]
Extrahierte Personennamen: Hannibal Hannibal Tiberius
Extrahierte Ortsnamen: Sentinum Italien Rom Rom Karthago Ticinus Cannä Italien Rom
b) In welchen Gestalten ihrer Geschichte und Geschichtssage schien sie ihnen besonders verkörpert?
c) Welcher Unterschied zeigt sich dabei gegen die Heldenideale der Griechen?
85. a) Welche Provinzen besaß Rom beim Tode Cäsars?
b) Welches waren die gefährlichsten Grenznachbarn?
86. Inwiefern zeigt der Übergang von der Republik zur Monarchie in Rom den Zusammenhang zwischen Staatsverfassung und Wehrverfassung?
87. Erläutere den Vers des Horaz: Graecia capta ferum victorem cepit (Epist. Ii, I) durch Tatsachen aus der römischen Kulturgeschichte.
E. Kaiserzeit.
88. a) Warum nennen wir die von Augustus begründete Herrschaft Prinzipat oder Dy archie?
b) Warum beginnen wir mit dem Jahre 180 und dann wieder mit Diokletian eine neue Periode der Kais er zeit?
8g. a) In welchen Formen übte Augustus seine Herrschaft?
b) Welche politischen und sozialen Ziele setzte er sich?
c) Warum sprechen wir von einem Augusteischen Zeitalter?
d) Welcher innerliche Unterschied besteht zwischen ihm und dem Perikleischen?
go. Welche Veränderungen in der Staatsorganisation vollzogen Diokletian und Konstantin?
gi. a) Was bestimmte die lex Antoniniana de civitate?
b) Welche früheren Ereignisse der römischen Geschichte erscheinen als Vorstufen zu derselben?
g2. a) Welche Erweiterungen erfuhr das Imperium Ro-manum in der Kais er zeit?
b) Welches waren die definitiven Grenzen?
c) Wie wurden sie gesichert?
93. Schildere zusammenfassend
a) das Verhältnis Roms zu den Germanen bis 476,
b) das Verhältnis des römischen Staates zum Christentum bis 395.
*94. Welche Umstände erklären den Zerfall des römischen
Reichs?
TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T20: [Rom Jahr Cäsar Senat Kaiser Pompejus Antonius Tod Krieg Sohn]]
TM Hauptwörter (100): [T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T65: [Reich Italien Land Kaiser Römer Volk Jahr Rhein Gallien Franken], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch]]
TM Hauptwörter (200): [T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende], T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen]]
Extrahierte Personennamen: Cäsars Augustus Augustus Konstantin
Extrahierte Ortsnamen: Rom Rom Perikleischen Antoniniana Roms Christentum