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Erscheinungsort erste Angabe (WdK) : Recklinghausen | Schultypen Allgemein (WdK) : Höhere Lehranstalten | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort

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1. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 4

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
in einzelnen Theilen, weiter ausgeführt werden. Für diese Ausführung gibt es keine Gränzen; aber ohne ein solches klares Gesammtbild ist alles Memoriren geographischer Notizen eitles Bemühen. Diese in der Vorrede der früheren Auflagen aus- gesprochene Ansicht über Aufgabe, Stoff und Methode des geographischen Unterrichtes ist bei dem Verfasser seitdem immer mehr zu einer festen Ueberzeugung ge- worden. Ihm können deshalb die ausführlicheren ins- besondere die mit den in der geographischen Wissen- schaft jetzt gebräuchlichen gelehrten Terminologien aus- gestatteten Lehrbücher für Schulen nur als verfehlte Versuche erscheinen, die hervorgegangen sind aus einer unklaren Ansicht von dem Zwecke eines solchen Lehr- buches. Dasselbe soll kein Buch für den Lehrer sein, der Lehrer soll, im Besitze des erforderlichen geo- graphischen Wissens nach den neueren Ansichten, eben durch mündlichen Verkehr mit den Schülern den Leitfaden ergänzen, erweitern, beleben. (Dieses Be- leben geschieht aber nicht durch Erzählen von Anek- doten und Einflechten von allerhand „Merkwürdig- keiten".) Der Leitfaden soll aber auch nicht das Ganze des geographischen Wissens eines guten Schü- lers enthalten, sondern bloö das Material, das Fak- tische, welches vorausgesetzt werden muß, um höhere Betrachtungen, fruchtbare Vergleichungen, geistreiche Combinationen anstellen zu können; der Leitfaden soll eben nur, wie der Name besagt, den Schüler bei der Auffassung des geographischen Bildes leiten, daß er aus dem Mannigfaltigen grade das Wichtige, Bedeu- tende, Wesentliche auffasse und gleichsam als die Grund- züge des Bildes der Seele einpräge. Sind die Grund- züge gezogen, so kann die Ausfüllung leicht folgen.
  • TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung]]
  • TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe]]
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  • Strukturtyp: Monograph, Preface
  • ntokens: 271
  • nsentences: 8
  • Seiten-ID: 3149_00000006

2. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 6

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
Vorbereitender Unterricht. Erster Abschnitt. A. Die Erde als Himmelskörper. 8. 1. Don den Sternen überhaupt. 1. Sterne nennen wir die Himmelskörper in dem un- begränzten Raume des Himmels; sie zerfallen in drei Hauptklassen: u. Fixsterne oder Sonnen, welche ihre Stelle nicht verändern, und mit eigenem, hellem Lichte leuchten; d. Kometen, Schweifsterne, welche sich in langgezo- genen Bahnen um einen Fixstern bewegen; c. Planeten, Wandelsterne, welche sich in länglick runden Bahnen um einen Fixstern bewegen und von diesem ihr Licht erhalten; sie sind entweder 1. Hauptplaneten, mit doppelter Bewegung, um ihre Are und um einen Fixstern, z. B. die Erde. 2. Nebenplaneten, auch Monde oder Traban- ten genannt, mit dreifacher Bewegung, um ihre Are, um einen Hauptplaneten und mit diesem um einen Fixstern. 2. Sonnensystem nennt man eine Sonne mit allen ih- ren Planeten und andern um sie sich bewegenden Sternen. 3. Die Hauptplaneten unserer Sonne, so viele bisher ent- deckt sind: die innern: Merkur, Venus, Erde, Mars; die äußeren: Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun; die Mittlern: Vesta, Juno, Pallas, Ceres, nebst noch 40 anderen Asteroiden. 8. 2 Don der Erde. 1. Die Erde bewegt sich um die Sonne in 365 Tagen 5 Stunden 48 Minuten, in einer länglich runden Bahn.
  • TM Hauptwörter (50): [T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode]]
  • TM Hauptwörter (100): [T81: [Sonne Erde Tag Mond Himmel Nacht Stern Zeit Licht Stunde], T30: [Periode Abschnitt erster zweiter Zeitraum dritter Jahr Kapitel Sonne Planet]]
  • TM Hauptwörter (200): [T164: [Sonne Erde Mond Tag Stern Planet Zeit Himmel Jahr Bewegung]]
  • Extrahierte Personennamen: Ceres
  • Extrahierte Ortsnamen: Pallas
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 249
  • nsentences: 13
  • Seiten-ID: 3149_00000008

3. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 9

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
9 Zeiten des Jahres die Sonne um Mittag nach ei- ner Seite, nach S. oder N.; sie sind ei »schattig; e. den Bewohnern der kalten Zone, welche % Jahr Tag und % Jahr Nacht haben, erscheint während ihres Tages die Sonne nach allen Seiten, sie heißen deshalb umschattig. B. Die Erde als Naturkörper. §. 1. Von der Luft. 1. Die Luft ist ein flüssiger, unsichtbarer aber fühlbarer Körper, welcher die Erde 8 bis 10 Meilen hoch um- gibt, (Luftkreis), je näher der Erde, desto dichter und wärmer ist sie. 2. Der untere dichtere Theil von 1 Ml. Höhe heißt At- mosphäre oder Dunstkreis. 3. Die Luft strömt wegen ihrer ungleichen Erwärmung hin und her wie das Wasser; diese Strömung oder Bewegung heißt Wind; die Winde sind in der Nähe des Aequators mehr regelmäßig und heißen dann theils Passat- oder Strichwinde, theils Monsuns oder perio- dische Winde. 4. Die kältere oder wärmere, trocknere oder feuchtere Be- schaffenheit der Luft eines Landes heißt sein Klima. Ein kontinentales Klima ist mehr trocken, ein ozeanisches mehr feucht. §. 2 Don dem Wasser. 1. Das Wasser wird durch Wärme in Dampf aufgelöst, steigt in Dünsten auf und kehrt in verschiedener Gestalt, als Regen, Thau, Schnee, Hagel, zur Erde zurück. 2. Das reine Wasser hat weder Geruch noch Geschmack noch Farbe; das Meerwasser ist von Geschmack salzig, von Farbe blaugrün, auch schwerer als jenes. 3. Meeresspiegel (Niveau) nennt man die Fläche des Mee- res während seiner größten Ruhe. 4. Die Erhebung eines hohen Gegenstandes über die Fläche, über welcher er steht, heißt seine relative Höhe, seine Erhebung über den Meeresspiegel seine absolute Höhe. 5. Die gewöhnliche Bewegung des Meeres heißt Wellen- schlag, das Schlagen desselben gegen ein felsiges Ufer
  • TM Hauptwörter (50): [T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde]]
  • TM Hauptwörter (100): [T42: [Körper Wasser Luft Blut Mensch Pflanze Haut Tier Speise Stoff], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T81: [Sonne Erde Tag Mond Himmel Nacht Stern Zeit Licht Stunde], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde]]
  • TM Hauptwörter (200): [T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee], T83: [Klima Winter Sommer Land Meer Wind Regen Niederschlag Zone Gebirge], T34: [Meer Wasser Land Küste Insel See Flut Fluß Tiefe Welle]]
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter, Chapter
  • ntokens: 333
  • nsentences: 20
  • Seiten-ID: 3149_00000011

4. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 11

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
11 sind entweder a. Tiefebnen, wenn sie nicht bedeutend über den Meeresspiegel erhaben liegen, oder b. Hoch- ebnen (Plateaus) wenn sie wenigstens 500' hoch liegen. 2. Wüste heißt eine Ebene, welche nichts hervorbringt; eine Steppe bietet nur Weide für's Vieh, trägt aber kein Getreide; diesen ähnlich sind die amerikanischen Ebnen, Pampas oder Llanos in S. Amerika, Savannen in N. Amerika genannt, weite üppige Grasebnen, welche aber während der trocknen Jahreszeit dürre und öde liegen. 3. Erhebungen der Erdoberfläche bis zu 2000' heißen Hügel oder Landrücken; wenn sie höher sind, Berge; diese theilt man a. in Vorberge von 2000'—5000', d. Mittelberge von 5000'—8000'; c. Hochgebirge, welche über 8000' sind. 4. Zusammenhängende Berge bilden nach ihrer verschiedenen Form und Richtung Gebirgszüge, Gebirgsketten, Massengebirge, eine Gebirgslandschaft, ein Hochland. 5. Ein allmälig von Tief zu Hoch ansteigendes Land um einen Fluß heißt ein Stufenland. 6. In einem Gebirge heißt der Punkt, wo mehrere Ketten sich vereinigen, Gebirgs-Knoten oder Stock; die Spitze eines Berges heißt Gipfel oder Kuppe; eine Reihe höchster Kuppen bildet in einem Gebirgs-Zuge den Kamm. 7. Die Einsenkung zwischen zwei oder mehreren Bergen heißt Thal; die Thäler sind Quer- oder Längenthäler. 8. Ein Hauptfluß ist ein solcher, welcher in's Meer oder in einen See mündet, ein Nebenfluß ergießt sich in einen Hauptfluß, ein Zufluß in einen Nebenfluß. 9. K ü st e n f l u ß heißt ein solcher, welcher ohne bedeutende Länge und ohne Nebenflüsse sich in's Meer ergießt; Steppenfluß ein Fluß, welcher in einer Steppe sich verliert. 10. Haff ist ein stehendes Gewässer an der Küste des Mee- res, wovon es durch eine schmale Halbinsel, Nehrung, geschieden wird. 11. Flußgebiet nennt man den ganzen Bezirk, welcher einem Flusse Wasser zusendet: verbindet man alle Quel-
  • TM Hauptwörter (50): [T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden], T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf]]
  • TM Hauptwörter (100): [T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland]]
  • TM Hauptwörter (200): [T119: [Fluß See Kanal Strom Lauf Wasser Land Ufer Mündung Elbe], T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T43: [Haus Frau Kind Mann Arbeit Wohnung Familie Zeit Zimmer Kleidung]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Amerika Amerika
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 339
  • nsentences: 18
  • Seiten-ID: 3149_00000013

5. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 13

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
13 Zweiter Abschnitt. Die Erde als Wohnsitz der Menschen. 8. 1. Von den Menschen. 1. Auf der Erde leben wahrscheinlich über 1000 Millionen Menschen: in Australien 2 Mill., in Amerika 54 Mill., in Afrika 120 Mill. (2'/2tnal Amerika), in Europa 220 Mill. (4vsmal Amer.), in Asien wahrscheinlich über 600 Mill. (12mal Amer.) 2. Nach der verschiedenen Körperbildung (Hautfarbe, Haar, Schävelform) theilt man die Menschen in 5 Arten oder Raffen: 1. die weiße oder kaukasische Nasse (in Europa, Süd- und West-Asien, Nord-Afrika), 2. die weizengelbe mongolische Rasse (in Ost-Asien), 3. die schwarze Neger-Nasse (in Mittel- und Süd-Afrika), 4. die kupferfarbige amerikanische (in Amerika), 5. die schwarzbraune malaische (in Hinter-Indien und Au- stral-Asien). §. 2. Volk. 1. Der erste und kleinste Verein von Menschen war die Familie; aus mehreren verwandten Familien unter einem gemeinsamen Familien-Oberhaupte erwuchs ein S t a m m; aus mehreren verwandten Stämmen ein Volk. 2. Ein V o l k entstand also aus einer Vielheit von Stäm- men, welche ihre Abstammung von einem Stamm- vater herleiteten und durch Sprache, Sitten und reli- giöse Vorstellungen verwandt waren. 3. Nachdem aber die Völker sich einerseits mehr miteinan- der vermischt, andererseits auch wieder in einzelne Zweige getrennt haben, sind besondere Sprache und ei- genthümliche Sitten nebst eigenthümlicher körperlicher und geistiger Bildung allein hinreichend, um ein beson- deres Volk zu bilden. 4. Nicht alle Völker stehen auf derselben Stufe der Bildung: am niedrigsten stehen: a. die Wilden, welche als Jäger oder Fischer umher-
  • TM Hauptwörter (50): [T22: [Volk Bewohner Sprache Land Bevölkerung Einwohner deutsche Religion Million Stamm]]
  • TM Hauptwörter (100): [T95: [Bewohner Sprache Volk Land Bevölkerung deutsche Stamm Religion Neger Einwohner], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
  • TM Hauptwörter (200): [T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T159: [Bewohner deutsche Bevölkerung Sprache Neger Volk Jude Einwohner Stamm Land], T109: [Europa Asien Afrika Amerika Australien Insel Erdteil Land Zone Klima], T152: [Auge Haar Gesicht Nase Krankheit Körper Mensch Mund Ohr Kopf]]
  • Extrahierte Personennamen: Fischer
  • Extrahierte Ortsnamen: Australien Amerika Afrika Amerika Europa Asien Europa West-Asien Nord-Afrika Ost-Asien Süd-Afrika Amerika Hinter-Indien
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 297
  • nsentences: 18
  • Seiten-ID: 3149_00000015

6. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 15

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
15 Ii. Th ei le: 1. das grönländische Meer im O. von Grönland; 2. das spitzbergische Meer um Spitzbergen; 3. das lapländische Meer im N. von Norwegen; 4. das weiße Meer; 5. das karische Meer mit der Wajatschstraße; 6. das sibirische Meer im N. von Asien; 7. die Cooks- oder Behringsstraße zwischen dem Ost- Cap in Asien und dem Cap Wales in Amerika; 8. das Meer der nördlichen Durchfahrt mit der Bar- row-Straße und der Baffins-Bai; 9. .die Davis-Straße zwischen Amerika und Grönland. Hl. Inseln: 1. Spitzbergen, drei größere Inseln und meh- rere kleine; 2. die Lofodden an der Westküste Norwegens; 3. Novaja Semlia; 4. Neusibirien; 5. die Parry- und Cockburn-Jnseln; 6. Grönland mit dem Cap Farewell. §. S. Das südliche Eismeer. Das südliche Eismeer liegt um den Süd-Pol, innerhalb des südlichen Polarkreises; ist nicht von Länderküsten eingeschlossen, und weit unzugänglicher als das nördliche. §. 3. Der große Ozean. I. Lage: Der große Ozean wird im W. von Asien und Australien, im S. vom südlichen Eismeer, im O. von Amerika begränzt, und hängt im N. durch die Berings- Straße mit dem nördlichen Eismeere zusammen. H. Theile: Derselbe wird durch die beiden Wendekreise in 3 Theile getheilt: s. der nördliche große Ozean von der Berings - Straße bis zum Wendekreise des Krebses; d. der mittlere, zwischen den beiden Wendekreisen (das stille Meer genannt); c. der südliche zwischen dem Wendekreise des Steinbocks und dem südlichen Polarkreise (die Südsee). Hl. Inseln: A. im nördlichen Theile: a. an Asien: 1. die Kurilen, 2. Sakhalin oder Tarakai, 3. die japanischen Inseln (Nipón, Ieso),
  • TM Hauptwörter (50): [T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
  • TM Hauptwörter (100): [T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße]]
  • TM Hauptwörter (200): [T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa]]
  • Extrahierte Personennamen: Sakhalin
  • Extrahierte Ortsnamen: Spitzbergen Norwegen Asien Ost- Cap Asien Wales Amerika Amerika Spitzbergen Westküste_Norwegens Asien Australien Amerika Asien
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 317
  • nsentences: 19
  • Seiten-ID: 3149_00000017

7. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 17

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
17 Straße, 3. der Austral Golf mit dem Spencer- Golf, 4. die Cooksstraße zwischen Neuseeland. K. 4. Der indische Ozean. I. Lage: Der indische Ozean wird im W. von Afrika und dem atlantischen Ozean, im N. von Asten, im O. von Austral-Asien, Neuholland und dem großen Ozean, im S. vom südlichen Eismeere begränzt. Ii. Theile: Er wird durch den Wendekreis des Stein- bocks in einen nördlichen und einen südlichen Theil ge- theilt, letzterer wird von Schiffen fast gar nicht befahren. Iu. Inseln sind vorzüglich im nördlichen Theile: n. Austral-Asten mit 3 Reihen, 1. die Reihe der Philippinen Luzon, Mindanao Mindoro; 2. die mittlere Reihe: die Molukken, Celebes, Borneo; 3. die innere Reihe: die kleinen und großen Sun- da-Jnseln (Java und Sumatra), die Nikobaren und Andamanen. d. an Asien: 1. Hainan im Golf von Tonkin, 2. Ceylon am Manaar Golf, 3. die Maladiven und Lakkadiven. o. an Afrika: 1. Madagaskar; 2. die Komoro-Jnseln, die Seschellen u. die Amiranten. d. zerstreute: die Maskarenen Bourbon und Ile de France. Iv. Meeres theile: A. Im nördlichen indischen Ozean: an Australien: 1. der Carpentaria Golf, 2. die Kingsbai. an Asien: 1. das chinesische Meer mir den Golfen von Siam und Tonkin, und mit den Straßen von Fukian, von Formosa unv von Malakka; 2. die Mindoro- oder Sulu-See; 3. die Celebes-See im N. von Celebes; 4. die Straße von Makassar zwischen Borneo u. Celebes; 5. die Sunda-See mit der Sunda Straße; 6. das Molukken Meer im O. von Celebes; 7. der bengalische Meerbusen mit den Golfen von Martaban und von Manaar (Palks-Straße); 8. das persische Meer, wozu die Golfe von Cam- bay, von Cutsch, und der persische Meerbusen mit der Ormuö-Straße gehören. 2
  • TM Hauptwörter (50): [T6: [Insel Stadt Meer Hafen Handel Hauptstadt Land Küste Einw. Halbinsel], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
  • TM Hauptwörter (100): [T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße]]
  • TM Hauptwörter (200): [T184: [Insel Amerika Portugiese Afrika Spanier Kolumbus Küste Entdeckung Jahr Indien], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa]]
  • Extrahierte Personennamen: Ceylon Malakka Cutsch
  • Extrahierte Ortsnamen: Neuseeland Ozean Afrika Neuholland Luzon Mindanao Mindoro Borneo Sumatra Asien Hainan Afrika Madagaskar Asien Formosa Borneo
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 343
  • nsentences: 20
  • Seiten-ID: 3149_00000019

8. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 46

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
46 9. Seeland, meist aus Inseln bestehend, mit Vliffingen auf Walchern; 10. Nordbraband mit Breda und Herzogenbusch; 11. Herzogthum Limburg mit Maastricht und Venlo an der Maas; 12. Großherzogthum Luxemburg mit der Bundesfestung Luxemburg. — Nro. 11 und 12 gehören zum beut» scheu Bunde mit Ausnahme der Städte Maastricht und Venlo. 8. Colonien: 1. In Austral-Asien: Java, Sumatra, Celebes und die Molukken; 2. in Afrika: Besitzungen in Guinea; 3. in Amerika: Guyana und die Insel Kyrassao. Viii. Das Königreich Großbritanien und Irland. 1. Lage: Es liegt im N. von Frankreich und besteht aus 2 großen und vielen kleineren Inseln, umgeben im S. vom Canal, im W. und N. vom atlantischen Ozean, im O. von der Nordsee (zwischen 50—58 V* N.b. und 7%—19v3° O.l.; die Sternwarte Greenwich liegt unter 17%° O.l.) 2. Größe: 5711 luml., davon Irland 1500, fast gleich Italien mit Corsika, größer als Preußen. 3. Gestalt: a. Großbritanien gleicht einem aufrecht stehen- den gleichschenkeligen Dreieck (zwischen Cap Landsend, Cap Wrath und Dover), dessen Basis etwa gleich der Hälfte eines Schenkels ist, und dessen Schenkel durch viele Busen eingekerbt sind, im O. vom Murray, Forth, Wasch und Themse Busen, im W. vom Clyde, Solvay, Cardigan und Bristol Busen. d. Irland gleicht einer verschobenen Raute ebenfalls mit zerrissener Westseite (Donegal, Galvay und Dingle Busen). e. Die übrigen Inseln: 1. Wight mitten unter der Basis; 2. die Scilly-Jnseln, am Cap Landsend; 3. die Inseln Man und Anglesea in der irischen See; 4. die Hebriden am kaledonischen Meere; 5. die Orkaden oder Orkneys im R. der Pentland- Straße;
  • TM Hauptwörter (50): [T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
  • TM Hauptwörter (100): [T62: [Insel Stadt Hafen England Hauptstadt Einw. See London Handel Schottland], T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße], T80: [Rhein Stadt Festung Mainz Maas Straßburg Frankreich Metz Elsaß Deutschland], T27: [Erde Linie Punkt Breite Länge Kreis Ort Meile Winkel Meridian], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
  • TM Hauptwörter (200): [T86: [Insel England Irland Schottland Kolonie Hafen Stadt Küste Hauptstadt Kamerun], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T184: [Insel Amerika Portugiese Afrika Spanier Kolumbus Küste Entdeckung Jahr Indien], T160: [Insel Hafen Meer Küste Stadt Halbinsel Neapel Straße Einw. Hauptstadt], T53: [Frankreich Stadt Loire Paris Rhone Garonne Maas Lyon Orlean Hauptstadt]]
  • Extrahierte Personennamen: Größe Murray Clyde Solvay
  • Extrahierte Ortsnamen: Seeland Breda Limburg Maastricht Venlo Luxemburg Luxemburg Maastricht Venlo Sumatra Afrika Guinea Amerika Guyana Irland Frankreich Nordsee Irland Italien Dover Cardigan Bristol_Busen Irland Galvay
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 316
  • nsentences: 13
  • Seiten-ID: 3149_00000048

9. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 47

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
47 6. die Schettlands-Inseln nördlich von den vorigen; 7. die normannischen Inseln im Canal an Frankreich. 4. Gebirge: Großbritanien ist von S. nach N. näher der Westseite von einem nach N. an Höhe zunehmenden Ge- birgegerippe durchzogen, welches s. im S. am Cap Landsend mit den zinnreichen Hö- hen von Cornwallis anhebt; die Südküste besteht aus Kreidefelsen mit trefflichen Häfen; d. das Bergland von Wales zwischen dem Busen von Bristol und der irischen See, vom Severn und Mersey im O. begränzt (der Snowdon Anglesea gegenüber 3340'); c. die Höhen von Cornwallis setzen in niedrigen Land- rücken fort bis in die Gegend der Ouse-Quelle, von da bis zum Solvay Busen erhebt sich das Pihk-Gebirge; ck. zwischen dem Solvay B. und der ,Nordsee ist eine tiefe Einscnkung (Pikten Mauer), im N. derselben erhebt sich das Tscheviot-Gebirge bis zum Tweed und Clyde Fluß; e. nordöstlich schließt sich daran das Pentland-Gebirge; (e. d. e. reich an Steinkohlen); k. zwischen dem Clyde und Forth Busen liegt wieder eine tiefe Einsenkung, im N. derselben beginnt das schottische Grampian Gebirge, und im N. des Mur- ray Busen das schott. Hochland (Ben Nevis 4300'). Irland hat wenig niedriges Gebirge im W«; ist reich an Wiesen, schönen Landseen und Torfmooren. 5. Flüsse: 3. Zur Nordsee: 1. der Forth, 2. der Hum- der (aus Ouse und Trent), 3. die Themse. d. Zum atlantischen Ozean: 1. der Clyde, 2. der Mer- sey, 3. der Severn, 4. der Schannon in Irland. 6. Eisenbahnen durchschneiden das Land nach allen Richtungen, Canäle verbinden l. besonders die 4 Städte: London, Bristol, Liverpool und Hüll; 2. der Glasgow C. zwischen Forth und Clyde Busen; 3. der kaledonische C. zwischen dem Murray Busen und dem atlantischen Ozean; 4. der dubliner E. in Irland, verbindet Dublin mit dem Schannon.
  • TM Hauptwörter (50): [T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
  • TM Hauptwörter (100): [T62: [Insel Stadt Hafen England Hauptstadt Einw. See London Handel Schottland]]
  • TM Hauptwörter (200): [T86: [Insel England Irland Schottland Kolonie Hafen Stadt Küste Hauptstadt Kamerun], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa]]
  • Extrahierte Personennamen: Cornwallis Solvay Clyde_Fluß Ben_Nevis
  • Extrahierte Ortsnamen: Frankreich Wales Bristol Snowdon_Anglesea Solvay_B. Irland Mer- Irland London Bristol Liverpool Glasgow Clyde_Busen Murray_Busen Irland Dublin
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10. Leitfaden bei dem Unterrichte in der Erdkunde für Gymnasien - S. 52

1856 - Recklinghausen : Mescher
  • Autor: Nieberding, Carl
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 5
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
52 — Xi. Deutschland. 1. Lage: Deutschland bildet das Herz von Europa, liegt zwischen den Halbinseln Italien im S. und Jütland im N., und ist obgleich 3 Meere berührend doch vorherr- schend kontinental. Mit seinen 4 unregelmäßigen Seiten berührt es a. im N. zwischen dem Dollart und der dan- ziger Bucht: die Nord-S., Jütland und die Ost-S.; d. im O. zwischen der danziger Bucht und Istrien: Westpreußen, Posen, Polen und Ungarn; c. im S. zwischen Istrien und Basel: das adriatische Meer, Italien und die Schweiz; 6. im W. zwischen Basel und dem Dollart: Frankreich, Belgien und Holland. 2. Größe: 11,500 lllml., über 2mal Italien, über 1500 größer als Frankreich, 2000 kleiner alo Skandinavien. 3. Einwohner: 44 Mill., Deutsche; an den Gränzen auch Slaven, Italiener, Franzosen; theilö katholisch, theils protestantisch (etww wie 5: 4) — Deutschland übertrifft durch seine Schulen und allgemeine Volkobil- dung alle Länder. 4. Flüsse: a. Zur Nordsee: 1. der Rhein, r. mit Neckar,. Main, Lahn, Sieg, Ruhr und Lippe; l. mit der Nahe und Mosel; 2. die Ems, deren Quelle neben der Lippe-Quelle am teutoburger Walde, ergießt sich i» den Dollart; 3. die Weser, entsteht aus der Bereinigung der Werra (vom thüringer Walde) und der Fulda (vom hessischen Gebirge) nimmt r. die Aller nebst der Leine auf; 4. die Elbe vom Niesengebirge, l. mit der Moldau, Eger, Mulde, Saale; r. mit der schwarzen Elster und Havel (nebst Spree). d. Zur Ostsee: 1. die Oder, von den südlichen Sudeten, l. mit der glazer Neisse, dem Bober und der lau- sitzer Neisse; r. mit der Warthe. c. Zum schwarzen Meere: 1. die Donau, vom Schwarz- Walde, r. mit der Iller, Lech, Isar und Znn; l. mit der Altmühl, Nab und March. 5. Die Gebirge liegen in S.w. einer Linie von der
  • TM Hauptwörter (50): [T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T13: [Stadt Elbe Hamburg Berlin Provinz Bremen Land Lübeck Hannover Weser]]
  • TM Hauptwörter (100): [T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T5: [Rhein Main Wald Thüringer Teil Schwarzwald Gebirge Neckar Saale Jura], T18: [Donau Stadt Ungarn Böhmen Wien Hauptstadt Land Einw. Königreich Mulde], T74: [Frankreich England Spanien Krieg Frieden Rußland Italien Holland Preußen Deutschland], T95: [Bewohner Sprache Volk Land Bevölkerung deutsche Stamm Religion Neger Einwohner]]
  • TM Hauptwörter (200): [T139: [Donau Rhein Main Tiefebene Teil Jura Alpen Tiefland Gebiet Fluß], T130: [Elbe Stadt Sachsen Provinz Saale Kreis Schlesien Elster Neiße Magdeburg], T160: [Insel Hafen Meer Küste Stadt Halbinsel Neapel Straße Einw. Hauptstadt], T38: [Weser Elbe Hannover Land Stadt Lüneburg Leine Nordsee Aller Bremen], T159: [Bewohner deutsche Bevölkerung Sprache Neger Volk Jude Einwohner Stamm Land]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Deutschland Europa Italien Dollart Istrien Posen Polen Ungarn Istrien Basel Italien Basel Frankreich Belgien Holland Italien Frankreich Skandinavien Deutschland Rhein Main Lippe-Quelle Werra_( Fulda Eger Donau March
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