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1. Um der Kinder willen - S. 206

1909 - Nürnberg : Korn
206 Sdjluftroort. ipas ich nun in dem Buche gesagt habe, inacht durchweg nicht den mindesten Anspruch aus Wissenschaftlichkeit. Ich wollte auch nichts Wissenschaftliches bieten. Erfahrungen aus der Praxis heraus wollte ich geben, Gedanken, die sich mir in der Praxis aufdrängten. Allerdings einer Praxis, die in den Wittelpunkt aller unterrichtlichen und erzieherischen Maßnahmen nicht den Stoff stellt, sondern das Aind, einer Praxis, die nicht die Ainder nach den: Stoff modeln will, sondern welche den Stoff dem Ainde und seiner Psyche anzupassen sucht, einer Praxis, die nicht nach prüfnngsergebnisfen und nicht nach Prüfungskommissären schielt, einer Praxis, der das Kind als etwas peiliges gilt, einer Praxis, die als obersten Vorgesetzten nur das Gewissen anerkennt und das Bewußtsein, dem Ainde treu gedient zu haben. Es sind auch keine streng disponierten Ausführungen was ich bot. Ich wollte ja nur Anregungen geben. Denn ich halte dafür, daß wir Erfahrungen sammeln und einander unterbreiten müssen ohne Rücksicht darauf, ob unsere Ansichten von vielen oder wenigen auch gut geheißen werden. Nur so kann es m. E. vorwärts gehen. Und ich wünschte, es ginge recht merklich vorwärts: um der Aiuder willen. Aber ich wünschte auch, daß mein Buch nicht nur vou Lehrern und Berufserziehern gelesen würde, sondern daß es ebenso zu „Nichtfachleuten" dringen möchte, weil sie vielleicht dann erkennen müßten, welch schwere und bedeutungsvolle Arbeit wir in unserer Werkstätte zu leisten haben. „Wir sind der tägliche Einfluß auf eine Million Ainderseelen!"
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