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TM Hauptwörter (100)
- T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]4100%
- T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel]375%
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TM Hauptwörter (200)
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- T7: [Staat Gesetz Verfassung Recht Reichstag Reich König Regierung Volk Verwaltung]250%
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1. Unser Heimatland Elsaß-Lothringen 
- S. III
1912 -
Straßburg
: Bull
Zur Einführung.
Aus der Sorge um unsere Zukunft ist die Forderung nach staats-
bürgerlicher Bildung und Erziehung entstanden, da der Staat unserer Zeit
ohne die freudige und verständnisvolle Mitwirkung seiner Bürger nicht be-
stehen kann, das Verständnis für unsere Lage und unsere Aufgaben aber
sowie die Erkenntnis, daß wir die Pflichten erfüllen müssen, die unseren
Rechten entsprechen, wie jeder neue Tag zeigt, noch lange nicht so entwickelt
sind, daß wir der Zukunft ohne Besorgnis entgegensehen können.
Das Problem, das mit dieser Forderung gestellt worden ist, geht
sehr tief; an seiner Lösung mitzuhelfen, ist der Zweck der Vereinigung für
staatsbürgerliche Bildung und Erziehung. Anregungen zu geben und zur
Entstehung guter Literatur beizutragen, ist eine ihrer wesentlichen Aufgaben.
Da die Förderung staatsbürgerlicher Gesinnung und Einsicht bei der
Jugend einsetzen muß, ist die Mitwirkung der Schule nicht zu entbehren,
und besondere Beachtung verdient unter allen Schulgattungen die Fort-
bildungsschule, weil sie für die Schulentlassenen bestimmt ist und sich die
Überzeugung immer mehr befestigt, daß gerade diese Altersklassen besonderer
Pflege bedürfen.
Die Anregung zur Entstehung guter Literatur zu geben, die geeignet
ist, der staatsbürgerlichen Bildung und Erziehung in der Fortbildungsschule
zu dienen, mußte deshalb die genannte Vereinigung als eine dringende
Aufgabe betrachten. Mit der Bearbeitung hat sie mich beauftragt.
Bürgerkunde, aufgebaut auf der Heimatkunde, das mußte der Inhalt
des diesen Gedanken entsprechenden Buches sein. Sein Ziel: Kenntnis und
Liebe der engeren Heimat, ihrer Geschichte und Kultur, ihrer Art und
Arbeit, um auf dieser Grundlage Verständnis zu erwecken für den Zusammen-
hang mit dem großen Vaterlande und dessen Aufgaben und die Erkenntnis
zu verbreiten, wie das Reich und seine Glieder aufeinander angewiesen sind
und voneinander abhängen, wie jeder in seinem Kreise beitragen kann und
muß zum Wohle des Ganzen, wie aber anderseits die Geschicke des
2. Unser Heimatland Elsaß-Lothringen
- S. IV
1912 -
Straßburg
: Bull
Iv
Vaterlandes im guten und bösen zurückwirken auf die engere Heimat und
auf das Wohl jedes Einzelnen.
Niemand schien berufener, ein solches Buch zu schreiben, als der Ver-
fasser der „Nationalen Erdkunde" und der „Wege zum Staatsgedanken".
Gelänge es, nach dem Vorbilde dieses Buches auch für andere Teile
des Reiches, seien es Bundesstaaten oder preußische Provinzen, ähnliche
Heimat- und Bürgerkunden zu schaffen, so könnte dadurch zugleich beige-
tragen werden, einen Mangel auszugleichen, der sich in unserm öffentlichen
Leben immer wieder schwer fühlbar macht. Wir sind noch nicht innerlich
zusammengewachsen, noch nicht ein Volk geworden mit einheitlicher Em-
pfindung, — die Zeit seit der Begründung unserer nationalen Einheit war
dazu zu kurz. Wir kennen uns noch nicht genug, sehen zu sehr, was uns
trennt, nicht was uns eint. Der Main zwischen Nord und Süd, die Elbe
zwischen Ost und West bilden innere Grenzen, die noch nicht überwunden
find. Jedes Mittel, diese Gegensätze auszugleichen, sollte benutzt werden,
und ein Mittel unter vielen könnte es sein, wenn für historisch und wirt-
schaftlich abgeschlossene Teile des Reiches Heimat- und Bürgerkunden nach
einem einheitlichen großen Gedanken geschaffen würden.
Daß dieses Buch, das als erstes diese Aufgabe erfüllen soll, gerade
d e m Teile unseres Vaterlandes zu dienen berufen ist, der unter einer neuen
Verfassung inniger mit dem Reiche verwachsen soll, das möge eine gute
Vorbedeutung sein.
Liegnitz, im Juli 1912.
Dr. jur. Karl Negenborn,
Oberregierungsrat.
3. Physikalische Geographie
- S. uncounted
1883 -
Straßburg
: Trübner
Amtliche Empfehlungen der naturwissenschaftlichen
Elementarbiicher.
Auf die Eingabe vom 16. October benachrichtige ich Sie
ergebenst, daß ich den Gebrauch der in Ihrem Verlage erschie-
nenen naturwissenschaftlichen Elementarbücher in den Elemen-
tar-, Mittel- und höheren Töchterschulen, sowie in den Präpa-
randenschulen und Seminarien gestattet habe. Die Herren
Bezirkspräsidenten habe ich hiervon in Kenntniß gesetzt und
den Gebrauch genannter Bücher namentlich in Seminarien,
Präparandenschulen und Mittelschulen empfohlen.
Straßburg i. E., den 17. Nov. 1876.
Der Oberpräsident von Elsaß-Lothringen,
(gez.) v. Möller.
Karlsruhe, den 16. Mai 1877.
Für Schul- und Schüler-Bibliotheken und für Fortbildungs-
schulen werden empfohlen:
Die naturwissenschaftlichen Elementarbücher für den ersten
Unterricht in Elementar-, Mittel- und Töchterschulen. Heraus-
gegeben von T. H. Huxley, H. F. Roscoe und Balfour Ste-
wart. Rechtsmäßige deutsche Ausgabe mit Abbildungen. Preis
ä Bändchen 80 Pfg.
Die Bändchen bieten eine anziehende naturwissenschaftliche
Schülerlectüre und verdienen die Aufmerksamkeit der Lehrer
wegen der in denselben eingeschlagenen Methode.
Großherzoglicher Oberschulrath.
Ministerialblatt für Kirchen- und Schulangelegenheiten im
Königreich Bayern Nr. 13, vom 28. März 1877.
Nr. 1945. %
An die kgl. Regierungen, Kammern des Innern, die Vor-
stände sämmtlicher Mittelschulen, der Lehrer- und Lehre-
rinnenbildungsanstalten und die Districtsschulbehörden
des Königreichs.
Staatsministerium des Innern für Kirchen- und
Schulangelegenheiten.
Die vorgenannten kgl. Behörden werden hiermit auf die im
Verlage von Karl I. Trübner in Straßburg erscheinenden
„naturwissenschaftlichen Elementarbücher", herausgegeben von
T. H. Huxley, H. E. Roscoe und Balfour Stewart, mit dem
Bemerken aufmerksam gemacht, daß dieselben vermöge ihres
kurzgefaßten, allenthalben aus das Wesentlichste sich beschrän-
kenden Inhalts, wie mit Rücksicht auf die anregende Form der
Darstellung nicht nur zur Benutzung in den Volks- und
Töchterschulen, sondern auch zur Anschaffung für die Schüler-
bibliotheken an den Mittelschulen und Lehrer- und Lehrerinnen-
Bildungs-Anstalten durchaus geeignet, und daß von diesem
Werke seither 4 Bändchen (Chemie von Roscoe-Rose; Physik
von Stewart-Warburg; Physikalische Geographie von Geikie-
4. Physikalische Geographie
- S. uncounted
1883 -
Straßburg
: Trübner
Schmidt und Geologie von Geikie-Schmidt) im Preise von
80 Pfg. erschienen sind.
München, den 20. März 1877.
(gez.) Dr. von Lutz.
Der Generalsekretär Ministerialrath
(gez.) v. Bezold.
Darmstadt, 2. März 1877.
Von den in Ihrem Verlage erschienenen naturwissenschaftlichen
Elementarbüchern, von welchen Sie uns einige Exemplare
mitgetheilt haben, haben wir mit großem Interesse Kenntniß
genommen und nehmen keinen Anstand zu erklären, daß die-
selben, nach Anlage wie Behandlung des Stoffes, unseren
vollen Beifall fanden... Wir haben daher die Directionen der
Gymnasien, Realschulen und Schullehrerseminarien, sowie die
großherzoglichen Kreisschulcomnnssionen darauf aufmersam ge-
macht, daß sie sowohl zu diesem Zweck, wie zur Anschaffung
für Schul- und Volksbibliotheken sehr geeignet seien und mit
vollem Rechte empfohlen werden könnten
Das Großherzoglich Hessische Ministerium
des Innern,
Abtheilung für Schulangelegenheiten.
Dresden, den 10. October 1876.
Auf Ihr an Se. Excellenz den Herrn Staatsminister Dr. von
Gerber gerichtetes bezügliches Gesuch, wird Ihnen hoher An-
ordnung zufolge mitgetheilt, daß die in Ihrem Verlage erschie-
nenen, sehr zweckmäßigen naturwissenschaftlichen Elementar-
bücher vorzugsweise zur Anschaffung für Volksfchulbibliotheken
werden empfohlen werden.
Cultus-Ministerial-Canzlei,
(gez.) Fiedler, Secretär.
Urtheile der Presse:
„Von der Einbürgerung der Science-Primers kann ohne
Phrase gesagt werden, daß sie vielen Wünschen entgegenkommt.
Niemand der etwas von der Schwierigkeit in den Naturwissen-
schaften kennt, hat diese schmucken Bändchen mit ibren prcici-
sen, thatsächlichen, an erster Quelle geschöpften und anregend
geschriebenen Inhalt ohne den Wunsch betrachten können, sie
rn einer passenden Weise unserem in elementarer Richtung sehr
armen deutschen Unterrichtsmaterial zugeführt zu sehen. Die
Originale sind meistens ausgezeichnet und es handelte sich nur
darum die paffenden Verdeutscher zu finden... Erfreulicher
Weise ist auch die Uebersetzungsarbcit in einer viel sorgfältige-
ren Weise besorgt, als wir es besonders von unseren Ueber-
setzern aus dem Englischen stit lange gewohnt sind."
(Lit. Centralblatt.)