b) In welchen Gestalten ihrer Geschichte und Geschichtssage schien sie ihnen besonders verkörpert?
c) Welcher Unterschied zeigt sich dabei gegen die Heldenideale der Griechen?
85. a) Welche Provinzen besaß Rom beim Tode Cäsars?
b) Welches waren die gefährlichsten Grenznachbarn?
86. Inwiefern zeigt der Übergang von der Republik zur Monarchie in Rom den Zusammenhang zwischen Staatsverfassung und Wehrverfassung?
87. Erläutere den Vers des Horaz: Graecia capta ferum victorem cepit (Epist. Ii, I) durch Tatsachen aus der römischen Kulturgeschichte.
E. Kaiserzeit.
88. a) Warum nennen wir die von Augustus begründete Herrschaft Prinzipat oder Dy archie?
b) Warum beginnen wir mit dem Jahre 180 und dann wieder mit Diokletian eine neue Periode der Kais er zeit?
8g. a) In welchen Formen übte Augustus seine Herrschaft?
b) Welche politischen und sozialen Ziele setzte er sich?
c) Warum sprechen wir von einem Augusteischen Zeitalter?
d) Welcher innerliche Unterschied besteht zwischen ihm und dem Perikleischen?
go. Welche Veränderungen in der Staatsorganisation vollzogen Diokletian und Konstantin?
gi. a) Was bestimmte die lex Antoniniana de civitate?
b) Welche früheren Ereignisse der römischen Geschichte erscheinen als Vorstufen zu derselben?
g2. a) Welche Erweiterungen erfuhr das Imperium Ro-manum in der Kais er zeit?
b) Welches waren die definitiven Grenzen?
c) Wie wurden sie gesichert?
93. Schildere zusammenfassend
a) das Verhältnis Roms zu den Germanen bis 476,
b) das Verhältnis des römischen Staates zum Christentum bis 395.
*94. Welche Umstände erklären den Zerfall des römischen
Reichs?
TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T20: [Rom Jahr Cäsar Senat Kaiser Pompejus Antonius Tod Krieg Sohn]]
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Extrahierte Personennamen: Cäsars Augustus Augustus Konstantin
Extrahierte Ortsnamen: Rom Rom Perikleischen Antoniniana Roms Christentum
b) als Kulturträger,
c) als Persönlichkeiten.
116. a) Wie entstand das Lehnswesen?
b) Welche Folgen hatte es für die militärische, politische und wirtschaftliche Entwicklung des Mittelalters?
iiy. Welche Umstände erklären den Zerfall des Reiches Karls des Großen?
118. Welche Teilreiche entstehen 843 und 8yo?
11g. a) Welche politischen Einheiten entwickeln sich aus dem Zusammenbruch des 0stfränkischen Königtums? b) Welche Folgen hat das für den Gang der deutschen Geschichte?
C. Deutsche Kaiserzeit.
120. Inwiefern bedeutete die Festsetzung des deutschen Königtums als Mischung von Erb- und Wahlkönigtum einen Rückschritt und einen Fortschritt gegen die fränkische Zeit?
121. a) Inwiefern erscheint Heinrich I. als der Begründer
eines deutschen Nationalstaats? b) Welche auswärtigen Feinde hat er bekämpft?
122. Welche Politik verfolgte Otto I. gegen die Stammesherzoge und gegen die Geistlichkeit? — Wodurch unterscheidet sich diese Politik von der seines Vaters?
123. Vergleiche die Schlachten auf den Katalaunischen Feldern, bei Poitiers und auf dem Lechfelde nach ihrer welthistorischen Bedeutung.
124. Welche Gründe der inneren und, der äußeren Politik erklären das Streben Ottos nach der römischen Kaiserkrone?
*125. Welche Unterschiede bestehen zwischen dem Kaisertum Karls des Großen und dem Ottos des Großen?
126. Welchen Nutzen und welchen Schaden brachte das Kaisertum Deutschland?
127. a) Worin liegt die Ausartung der Kaiserpolitik unter
Otto Ii. und Otto Iii.? b) An welchem Punkte des Reichs sind ihre Folgen besonders verderblich gewesen?
128. Stelle die Landgewinne und Landverluste des römischdeutschen Reichs unter den Herrschern aus dem sächsischen Stamme geographisch geordnet zusammen.
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Extrahierte Personennamen: Karls Heinrich_I. Heinrich_I. Otto_I. Ottos Karls Ottos Otto Otto
Extrahierte Ortsnamen: Königtums Poitiers Ottos Karls Ottos Deutschland
igi. Mit welchem Rechte nennen wir die Zeit von 1550 bis 1650 aetas Hispaniae?
192. a) Welche Umstände führten zum niederländischen
Freiheitskamp f ?
b) Welche Bedeutung hat das Jahr 15j9 in dem Kampfe?
c) Welche Umstände verschafften den Niederländern den Sieg?
d) Welche Folgen hat die Konstituierung der Niederlande als unabhängige Republik für das politische Kräfteverhältnis in Europa, für die Kolonialgeschichte, für die kulturelle Entwicklung?
193. Vergleiche die religiösen Kämpfe Frankreichs (Hugenottenkriege) mit den deutschen Kämpfen des Reformationszeitalters ; ebenso den Ausgang dort 1598 und hier X555.
194. a) Welche Ereignisse in Deutschland können als
Vorspiele des dreißigjährigen Krieges auf ge faßt werden ?
b) Wie haben sich die Religionsparteien zu Beginn des Krieges organisiert?
c) Welche auswärtigen Mächte stehen mit ihnen in Verbindung?
d) Worin zeigt sich schon vor dem Kriege der gänzliche Zerfall der Reichsverfassung ?
195. Welche Abschnitte des dreißigjährigen Krieges ergeben sich
a) bei einer Betrachtung des Krieges nach krieg-führenden Mächten (Kriegsschauplätzen),
b) bei einer Betrachtung des Krieges als Religionskrieg?
196. a) Welches ist die strategisch-politische Bedeutung
der Schlachten am Weißen Berge, bei Breitenfeld, bei Nördüngen, bei Zusmarshausen ? b) Inwiefern hat die Schlacht bei Lützen die Bedeutung eines Wendepunkts für den ganzen Krieg ?
197. a) Wie kam Wallenstein empor?
b) Worauf beruht seine Bedeutung als Heerführer und Feldherr?
c) Welche politischen Pläne hatte er 1629?
d) Was veranlaßte seine erste Absetzung, was seinen Fall?
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Extrahierte Ortsnamen: Niederlande Europa Frankreichs Deutschland Breitenfeld Zusmarshausen
d) Wodurch wurde er entschieden?
e) Welche Folgen hatte die Schlacht bei Waterloo?
273. a) Nach welchen Grundsätzen erfolgte die Neu-
konstituierung Europas auf dem Wiener Kongreß?
b) Welches waren die wichtigsten Veränderungen im Besitzstand der fünf Großmächte gegen den Zustand vor den Revolutionskriegen?
c) Welche Mächte haben den größten Gewinn davongetragen ?
d) Wo lagen die Keime künftiger Konflikte?
274. a) Nach welchen Grundsätzen erfolgte die Einrichtung
des Deutschen Bundes?
b) In welchen Punkten enttäuschte sie die deutschen Patrioten?
B. Von 1815 bis 1848,
275. a) Was verstehen wir unter Romantik?
b) Welche Bedeutung hat die romantische Geistesrichtung in Wissenschaft und Politik?
c) In welchen deutschen Herrschern ist sie besonders lebendig geworden?
276. a) Was verstehen wir unter der Restaurationspolitik
Metternichs?
b) Welche Ziele setzte sie sich in Europa im allgemeinen, in Deutschland und Italien im besonderen ?
c) Inwiefern rechtfertigt sie sich durch die besonderen Verhältnisse Österreichs ?
d) Welche Erfolge erzielte sie in Europa, welche in Deutschland ?
e) Wo wurde sie als allgemeines Prinzip zuerst, wo entscheidend durchbrochen?
277. In welchen Punkten ist der Partikularismus der Einzelstaaten im Deutschen Bunde dem Fortschritt des staatlichen Lebens zugute gekommen?
278. a) Welche Wirkungen hatte die Französische Juli-
revolution in Frankreich selbst?
b) Welche Wirkungen hatte sie in den anderen Staaten Europas?
c) Welche Folgen hatte sie für die Gruppierung der europäischen Mächte?
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Extrahierte Ortsnamen: Europas Metternichs Europa Deutschland Italien Europa Deutschland Frankreich Europas
2go. a) Welche geschichtlichen Ereignisse schufen die nationalen und politischen Bedingungen der Schleswig-Holsteinischen Frage ? b) Welche Lösung fand sie 1848, welche 1864?
291. a) Was versteht man unter Triaspolitik?
b) Welches besondere Interesse hatte Bayern sie zu pflegen?
2q2. a) Wie entwickelte sich der deutsche Krieg von 1866 aus dem dänischen von 1864?
b) Welche Bundesgenossen hatten die kriegführenden Teile? Wie erklärt sich die Gruppierung der Gegner?
c) Wodurch wurde die Haltung Napoleons Iii. während des Krieges bestimmt?
293. a) Welche der deutschen Fragen ist durch den Krieg
von 1866 entschieden worden?
b) Welchen Landgewinn machte Preußen?
c) Welche Folgen hatte der Krieg für die inneren Verhältnisse Österreichs ?
294. a) Wie wurde im Norddeutschen Bunde der bundes-
staatliche Charakter gewahrt?
b) Wie wurde die Vorherrschaft Preußens gesichert?
c) In welchem Punkte wurde eine Forderung von 1848 verwirklicht?
295. Welche Verbindung bestand zwischen den süddeutschen Staaten und dem Norddeutschen Bunde 1867—Jo?
296. a) Welche Gründe der äußeren und inneren Politik
trieben Napoleon Iii. zum Kriege gegen Deutschland?
b) Inwiefern war dieser Krieg ein Bruch mit seinen eigenen politischen Prinzipien?
297. Inwiefern konnte Frankreich in der spanischen Thronkandidatur des Prinzen Leopold von Hohenzollern eine Bedrohung erblicken?
298. Welche Rolle spielt in der Vorgeschichte des Krieges-die sogenannte Emser Depesche?
299. a) Welche Ergebnisse hatten die Augustschlachten
des Krieges 18jo?
b) Welches war die militärische und politische Folge der Schlacht bei Sedan?
c) Welche Aufgabe verblieb den deutschen Armeen nach der Besiegung Napoleons?
d) Wie wurde sie gelöst?
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Extrahierte Personennamen: Napoleons Napoleon Leopold_von_Hohenzollern Leopold Napoleons
Extrahierte Ortsnamen: Napoleons Deutschland Frankreich Sedan Napoleons
300. Welche Bedeutung hat die Wiedergewinnung Elsaß-Lothringens für Deutschland?
301. Wie vollzog sich a) die Erweiterung des Norddeutschen Bundes zu einem neuen Deutschen Bunde, b) die Errichtung des Deutschen Reichs?
302. Worin liegen die Unterschiede des neuen Deutschen Reiches vom alten Deutschen Bunde?
303. Welche wesentlichen Unterschiede bestehen zwischen dem alten und neuen Deutschen Reiche?
304. Wodurch ist im Deutschen Reiche die Wehreinheit, die Wirtschaftseinheit, die Rechtseinheit gesichert?
D. Von 1871 bis zur Gegenwart.
305. Inwiefern bezeichnen die Jahre i8y8fyg einen Wendepunkt in der innern Politik Deutschlands? Welche Fragen stehen in der Zeit von 1871 bis i8y8jyg im Vordergrund, welche seitdem?
306. a) Was versteht man unter sozialer Frage?
b) Warum ist sie in der Neuesten Zeit besonders wichtig geworden?
c) Was versteht man unter Sozialdemokratie ?
307. a) Welche Ziele setzt sich die soziale Gesetzgebung
des Deutschen Reichs? b) Durch welche Mittel sucht sie dieselben zu erreichen?
*c) Inwiefern unterscheidet sich diese Art wirtschaftlicher Fürsorge des Staates von den Wohlfahrtsmaßregeln früherer Perioden?
308. a) In welche Abschnitte zerfällt die politische Lauf-
bahn Bismarcks? b) Warum nennen wir ihn einen Realpolitiker? Welche staatsmännischen Eigenschaften erklären seine politischen Erfolge?
*c) Welche Wandlungen zeigt seine Stellung zu den Fragen der preußischen und deutschen Politik? d) Welche Ziele setzte er schließlich seiner Reichspolitik? 30g. Weiche Mittelpunkte treten in der Regierungstätigkeit der fünf bayerischen Herrscher des ig. Jahrhunderts hervor?
310. Inwiefern bezeichnet das Jahr 187g einen Wendepunkt in der europäischen Mächtegruppierung?
311. a) Was verstehen wir unter der orientalischen Frage? b) Inwieweit erscheint sie als Nationalitätenfrage?
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Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Deutschlands Bismarcks
c) Inwieweit als Frage der europäischen Politik?
d) Was bedeuten für ihren Verlauf die Jahre 1821 bis 1829, 1854—56, 1877—78, 1912—13?
312. Inwiefern erscheinen die politischen Tendenzen Peters des Großen und Katharinas Ii. in der russischen Politik des 19. und 20. Jahrhunderts wirksam?
313. Welche folgen hatte der russisch-japanische Krieg von 1904—05
a) für die Machtverteilung in Asien,
b) für die innere Entwicklung Rußlands,
c) für die Mächtegruppierung in-Europa? * Welche früheren Beziehungen treten in dieser wieder zutage ?
314. a) Welche Fortschritte hat Englands Weltmachtstel-
lung im 19. Jahrhundert gemacht?
b) Wie ist das Britische Weltreich organisiert?
c) Welche Bedeutung hat der Kolonialbesitz für England?
315. a) Wie ist das neue französische Kolonialreich ent-
standen ?
b) Welche Bedeutung hat es für das Mutterland?
316. a) Seit wann treibt Deutschland Kolonialpolitik? b) Welche Erfolge hat sie erzielt?
317. a) Was versteht man unter Weltmächten?
b) Wodurch unterscheidet sich dieser Begriff von dem des Weltreichs?
c) Welche Staaten treiben heute Weltmachtpolitik (imperialistische Politik) ?
Verbesserungen im Text des Buches:
S. 109 Z. 11 v. u. lies: Warum.
S. 155 Z. 20 v. o. lies: 1864.
TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T34: [Krieg Frankreich England Deutschland Preußen Frieden Rußland Napoleon Kaiser Jahr], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
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Extrahierte Personennamen: Peters
Extrahierte Ortsnamen: Katharinas Asien Englands_Weltmachtstel- England
g. Welche Abschnitte lassen sich in der griechischen Geschichte machen
a) nach Tatsachen der äußeren (politischen) Geschichte?
*b) nach Veränderungen des Gesamtdaseins (Kultur-Perioden) ?
10. Welche Eigentümlichkeit zeigt die griechische Religion
a) im Vergleich mit der heidnisch-semitischen,
b) im Vergleich mit der jüdisch-christlichen?
11. Welche politischen Zusammenfassungen des Volkes begegnen uns im Verlauf der griechischen Geschichte?
12. Wodurch erklärt sich das Hervortreten einzelner griechischer Staaten in der griechischen Geschichte und das Zurücktreten anderer?
13. Welche griechischen Sagen sprechen
a) von Helden, die aus dem Orient eingewandert sind?
b) von gemeinsamen Unternehmungen der Griechen?
B. Bis zu den Perserkriegen.
14. a) Welche Quellen belehren uns über die kretisch-
mykenische (ägäische) Kultur? b) Welches sind die hervorstechendsten Züge dieser Kultur?
75. Was versteht man unter der sogenannten dorischen Wanderung?
16. a) Welche Gründe führen zur kolonialen Ausbreitung des griechischen Volkes?
b) Wodurch unterscheidet sich die griechische Kolonisation von der phönizischen?
c) Bis zu welchem Zeitpunkt läßt sich die Kolonisationsbewegung im ganzen verfolgen?
d) In welche Abschnitte zerfällt sie? Wodurch unterscheiden sich diese voneinander?
iy. a) Worin liegt die Eigentümlichkeit der spartanischen Staatsordnung?
b) Woraus erklärt sie sich?
c) Wie hat sie in der Geschichte Spartas gewirkt? 18. a) Welche Verfassungsformen durchläuft Athen bis
zu den Perserkriegen? b) Welche politischen und sozialen Zwecke verfolgte Solon? Welcher Mittel bediente er sich zu ihrer Erreichung?
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TM Hauptwörter (100): [T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T2: [Athen Stadt Sparta Griechenland Insel Krieg Korinth Peloponnes Theben Staat], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch]]
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28. Welche Gegensätze verkörpern sich in Athen und Sparta? — Bei welchen Gelegenheiten sind dieselben bis 431 zutage getreten?
29. Welche Umstände führen zum Ausbruch des Pelo-ponnesischen Krieges?
30. Welches sind die wichtigsten Kriegsschauplätze des Peloponnesischen Krieges? — In welchem der drei Abschnitte des Krieges treten die einzelnen besonders hervor?
31. a) Welchen Zweck hatte die Sizilische Expedition der
Athener?
*b) Inwiefern bezeichnet sie einen Bruch mit der Politik des Perikies?
*c) In welchem Zusammenhang steht sie mit den großen Gegensätzen des Krieges?
32. Welche Gründe haben die Niederlage Athens 404 herbeigeführt?
33. Welche Folgen hatte der Peloponnesische Krieg
a) für die Machtstellung der kriegführenden Parteien?
b) für die inneren Verhältnisse Athens?
c) für die wirtschaftlichen Zustände Griechenlands?
d) für sein Verhältnis zum Auslande?
34. In welchem Zusammenhang steht der Prozeß des Sokrates mit den politischen und kulturellen Bewegungen in Athen seit 404?
35. Woraus erklärt sich die kurze Dauer
a) der zweiten spartanischen,
b) der thebanischen Hegemonie?
36. Inwiefern erscheint der Friede des Antalkidas (386) als die Umkehr des sog. Kimonischen Friedens?
*37. Welches Ergebnis zeigt die innerpolitische Entwicklung Griechenlands 362? — Inwiefern wurzelt das Ergebnis in der Natur des Stadtstaates?
D. Bis zum Ausgang der griechischen Geschichte.
38. a) Welches waren die Machtmittel Philipps von Makedonien?
b) Welches waren die näheren und welches die weiteren Ziele seiner Politik?
c) In welche Abschnitte läßt sich sein Vordringen gegen Griechenland zerlegen?
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59- Worauf richten sich die Gegenbestrebungen des Demosthenes? — Woran scheitern sie?
*40. In welchen Punkten erscheint Alexander der Große als ein Erbe griechischen Geistes?
41. a) Welche Folgen hatten die Schlachten am Granikos,
bei Issos und bei Gaugamela-Arbela? b) Wie erklärt sich das Ausbiegen Alexanders nach Phönizien und Ägypten?
42. Wie erklärt sich der schnelle Zusammenbruch des Perserreichs?
4j. a) Was trieb Alexander nach Indien?
b) Welches waren die politischen und die kulturellen Ergebnisse des Feldzuges?
44. a) Welche Veränderung vollzog sich in dem Charakter
Alexanders nach der Eroberung Persiens?
b) Wie organisierte er sein Reich?
c) Welche kulturellen Zwecke verfolgte er dabei?
45. Inwiefern erscheint das Reich Alexanders als Weltreich?
46. Welche politischen Neubildungen ergaben sich aus den Diadochenkämpfen? — Welches waren ihre politischen Interessengebiete? — Welches war ihr Schicksal?
4j. a) Welche Städte er scheinen als Hauptsitze hellenistischer Kultur?
b) Welche wissenschaftlichen und künstlerischen Hervorbringungen sind für den Hellenismus besonders charakteristisch ?
48. Welche Bedeutung hat der Hellenismus für die Anfänge der christlichen Religion?
4g. Wie läßt sich der Ausspruch Platons: ‘"O/urjgog zr\v 'Fjddja 7ie7iacöevy.evl begründen?
50. Wie erklärt sich die Fortwirkung der griechischen Kultur bis auf unsere Zeit?
Iii. Römische Geschichte.
A. Allgemeines und Königszeit.
51. Inwiefern ist die horizontale und vertikale Gliederung Italiens für die Geschichte der Halbinsel wichtig geworden?
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Extrahierte Personennamen: Alexander Alexanders Alexander Alexander Alexanders Alexanders