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Jetzt kann ich aus Erfahrung sprechen und Allen widersprechen, die
da meinen, ein gutes Lesebuch für Obcrclassen sei leichter zu schreiben,
als eins für Elementarschulen. Die so sprechen, kennen weder den
Lehr- und Lernkrcis noch die Bedürfnisse der Oberclassen. Zn Elemcu-
tarcl. ist der Stoff ein beschränkter, mehr bestimmter; die Obercl. aber
gehen ins Weite, machen Strcifzügc durch's All, und was denn hier
auswählen? Die Einen so — die Andern anders. Wer sucht und
findet, was zur Jetztzeit unsern Volksschulen Noth thut und dann, wor-
nach und was ich ausgewählt: der wird im Wesentlichen mit mir
übereinstimmen.
Wirkliche Mängel und Fehler gründlich und alles Ernstes — scho-
nungslos — zu rügen, darum bitte ich, so wie auch, daß man bei
Beurtheilung des Ganzen die -anmaßende-?—Ankündigung und Cha-
rakicristik des Bildungssrcundcö im Schlesw. Holst. Schulbl. Zahrg.
V H. 4 S. 172 — 178. berücksichtigen möge. Da stcht's, was er
will, und auch, in wie weit ich's gehalten. —• Die etwanigcn Druck-
fehler wolle man gefälligst beim Lesen, folgende aber vorher verbes-
sern: S. 539: Z. 7 v. o.: statt: »dieses Gartens befeuchtet- —: des-
selben befruchtet. — S. 588. Z. 14 v. u. statt: »de fik der-: der fik
de. — Manche Ungleichheiten in der Orthographie sind absichtlich bei-
behalten; ich wagte nicht, das Eigenthümliche in der Schreibart der
Verf. zu verwischen. 'Diese Ungleichheiten haben auch ihre beleh-
rende Seite.
Das Buch ist voluminös; aber nur Respect vor der Volksschule
hat cs so stark werden lassen. Es ist ein Zeugniß meiner Achtung
vordervolksschulc und ihren Lehrern. Diesen in derjctzigen Zeit
Lesebücher ä la Wilmsen zu übergeben, muß Schule und Lehrer eben so
sehr indigniren, als die Ankündigung magerer Stellen zu 30 Thlr. mit
einem bedeutenden Anhängsel — von Hunger — leiblich und geistig.—
Obgleich nun inhaltsreich, vermisse ich dennoch in der 2ten Abtdcil. des
Ii. Th. dieß und jenes, — namentlich zwischen Jv2 263 und 264 die
entworfenen Charakteristiken von Europa, Asien, Afrika, Amerika -und
Australien —, ich natürlich am meisten, weil ich zu bedeutend
habe streichen müssen. Zwar sind die drei ersten Lcbenskrelse die wich-
tigeren, aber gern hätte ich noch ein Mehrcres aus der "Weltkundc-
beigebracht. Für eine ctwauigc zweite Auflage sollen einige Stücke
der erstern Abth. aus- und dafür die zurückgelegten eintreten. —
»Aber der Preis ist vielen Schulen zu hoch! - Das ist nicht meine
Schuld. Die Nürnberger Waare aus den Vierschillingsbuden haben Eltern
und Lehrer verwöhnt. Ein Rechenbuch für Obercl. kostet meistens
1 mfc 8 sä; 1 Paar Schuhe, eine Hose, eine Jacke, Jedes alljährlich we.
nigstens das Doppelte, und ein Bildungsbuch, nicht bloß für die letzten
Schuljahre, sondern für's ganze Leben------?! Also Einbildung!
Nichts, als Einbildung!
Sollte es mir nicht gelungen sein, ein gutcö — und unter den
bekannten in vieler Hinsicht das beste — Lesebuch für die Obercl. der
vaterländischen Volksschulen erarbeitet zu haben, so bin ich doch über-
zeugt, daß ich mit dem G n o m o n — der in j c d c r Schule im letzten Schul-
jahre mit den Confirmanden gelesen und j cd cm Kinde beim Abschied von der
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T94: [Herr Tag Haus Kind Brot Geld Leute Mensch Hund Mann], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch]]
TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T114: [Fleisch Milch Brot Pferd Butter Käse Stück Wein Schwein Getreide], T111: [Kind Mutter Vater Eltern Frau Jahr Knabe Schule Haus Mann]]
Extrahierte Personennamen: Strcifzügc Wilmsen
Extrahierte Ortsnamen: H. Europa Asien Afrika Amerika Australien