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TM Hauptwörter (50)
- T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte]7100%
- T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]571%
- T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König]114%
- T20: [Rom Jahr Cäsar Senat Kaiser Pompejus Antonius Tod Krieg Sohn]114%
- T26: [Recht König Stadt Staat Bauer Gesetz Beamter Adel Land Bürger]114%
- T34: [Krieg Frankreich England Deutschland Preußen Frieden Rußland Napoleon Kaiser Jahr]114%
- T48: [Land Rhein Reich Volk Sachsen Römer Franken Jahr Karl Gallien]114%
TM Hauptwörter (100)
- T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter]7100%
- T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung]457%
- T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]343%
- T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]229%
- T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden]229%
- T14: [König Reich Alexander Perser Stadt Sohn Land Cyrus Babylon Syrien]114%
- T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung]114%
- T2: [Athen Stadt Sparta Griechenland Insel Krieg Korinth Peloponnes Theben Staat]114%
- T53: [Rom Stadt König Romulus Tempel Römer Sohn Forum Zeit Alba]114%
- T55: [Rom Krieg Römer Jahr Heer Cäsar Hannibal Pompejus Marius Schlacht]114%
- T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner]114%
- T63: [Jahr Senat Plebejer Gesetz Volk Recht Staat Bürger Gewalt Rom]114%
- T65: [Reich Italien Land Kaiser Römer Volk Jahr Rhein Gallien Franken]114%
- T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch]114%
TM Hauptwörter (200)
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- T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet]27386%
- T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende]21300%
- T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]17243%
- T148: [Kirche Macht Staat Deutschland Kampf Frankreich Reich Reformation Zeit Gewalt]9129%
- T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch]8114%
- T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm]7100%
- T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe]7100%
- T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß]686%
- T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen]457%
- T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk]457%
- T103: [England Krieg Frankreich Spanien Franzose Engländer Flotte Jahr Holland Frieden]343%
- T171: [Heinrich Otto Herzog Kaiser König Friedrich Sohn Konrad Sachsen Schwaben]343%
- T176: [Frankreich England Rußland Deutschland Preußen Krieg Italien Spanien Schweden Holland]343%
- T182: [Krieg Jahr Zeit Land Deutschland Regierung Frankreich Volk Folge Revolution]343%
- T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital]343%
- T67: [Preußen Bund Staat König Regierung Deutschland Verfassung Frankfurt Reichstag Bundestag]343%
- T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]343%
- T92: [Vgl Aufl fig Vergl Sch. Liv Sept Aug Iii Geb]343%
- T10: [Sachsen Karl Franken König Land Jahr Chlodwig Reich Krieg Volk]229%
- T111: [Kind Mutter Vater Eltern Frau Jahr Knabe Schule Haus Mann]229%
- T147: [Jahr Erfindung Buch Gutenberg Buchdruckerkunst Johann Mainz Zeit Buchstabe Jahrhundert]229%
- T161: [Luther Wittenberg Jahr Martin Freund Wartburg Universität Melanchthon Kurfürst Worms]229%
- T180: [Erde Punkt Sonne Kreis Linie Ort Horizont Richtung Aequator Zone]229%
- T28: [Blatt Blüte Pflanze Baum Wurzel Frucht Stengel Zweig Erde Samen]229%
- T30: [Gustav Schweden Adolf Wallenstein Kaiser Heer Tilly König Krieg Schlacht]229%
- T37: [Athen Athener Flotte Perser Stadt Spartaner Schiff Heer Schlacht Sparta]229%
- T40: [Protestant Kaiser Kirche Katholik Reichstag Jahr Lehre Reformation Augsburger Land]229%
- T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind]229%
- T71: [Deutschland Krieg Preußen Volk Napoleon Frankreich Macht Frieden Europa Land]229%
- T97: [Heinrich Herzog Graf Erzbischof König Grafe Kaiser Stadt Herr Mainz]229%
- T124: [Wasser Luft Sauerstoff Körper Stoff Kohlensäure Teil Feuer Pflanze Kalk]114%
- T131: [Licht Erde Sonne Körper Auge Himmel Bild Gegenstand Luft Wolke]114%
- T132: [König Karl Italien Otto Kaiser Papst Reich Sohn Rom Jahr]114%
- T145: [Bauer Adel Land Stadt Bürger Herr Stand Recht Gut König]114%
- T146: [Rom Römer Stadt Krieg Gallier Rmer Italien Heer Jahr Schlacht]114%
- T157: [Friedrich Wilhelm Iii Kaiser König Karl groß Preußen Kurfürst Jahr]114%
- T15: [Athen Theben Sparta Griechenland Krieg Philipp Stadt Spartaner Athener König]114%
- T162: [Jahr Rom Senat Plebejer Volk Gracchus Cicero Gesetz Konsul Marius]114%
- T163: [Cäsar Antonius Pompejus Rom Sulla Csar Marius Jahr Krieg Heer]114%
- T169: [Hand Kreuz König Krone Schwert Zeichen Haupt Gold Mantel Kaiser]114%
- T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans]114%
- T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz]114%
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- T198: [Friedrich Schlacht Heer Schlesien Sachsen Armee Sieg General Mann Feind]114%
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- T41: [König Siegfried Held Hagen Mann Günther Frau Gudrun Kriemhild Tod]114%
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- T63: [Kaiser Macht Rom Zeit Volk Jahr Mann Staat Augustus Name]114%
- T70: [Stadt Donau München Stuttgart Neckar Nürnberg Ulm Schloß Augsburg Regensburg]114%
- T77: [Papst Bischof Kaiser Rom Kirche König Heinrich Erzbischof Gregor Papste]114%
- T78: [Mill Staat Million Deutschland Reich Europa Einwohner Land Jahr deutsch]114%
- T79: [Ludwig Xiv Frankreich König Ludwigs Xvi Napoleon Xviii Xv. Philipp]114%
- T7: [Staat Gesetz Verfassung Recht Reichstag Reich König Regierung Volk Verwaltung]114%
- T80: [Kaiser Stadt Fürst Recht Reich König Reichstag Macht Adel Fürsten]114%
- T85: [König Alexander Reich Sohn Perser Tod Syrien Darius Cyrus Provinz]114%
- T8: [Abschnitt erster Periode zweiter Zeitraum dritter Kap Buch Kapitel vierter]114%
- T9: [Frieden Napoleon Krieg Kaiser Frankreich Friede Preußen Rußland Jahr Franz]114%
Strukturtyp
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1. Geschichtswiederholungen in Fragen und Antworten 
- S. uncounted
1914 -
München
: Hugendubel
Gsorg-Eckert-Institut für international Schulbuchforschung Braunschweig «Schulbuchbibiiothak *
Fragen.
Die beste Benützung des Buches wird es wohl sein, wenn der Schüler zunächst einen Teil des Geschichtspensums nach seinem Lehrbuch wiederholt, dann zu den Fragen greift, die zu diesem Zwecke auf den vorliegenden Bögen zusammengedruckt sind, und sie selbständig, am besten schriftlich zu beantworten versucht. Der Vergleich mit den gedruckten Antworten belehrt ihn dann über die Irrtümer und Lücken in seinem Wissen. — Die Seiten lassen Raum zur Notiz von Stichwörtern.
I. Geschichte des alten Orients.
*i. Was versteht man unter potamischer, thalassischer, ozeanischer Kultur? Welche Länder potamischer Kultur sind für den vorderasiatischen Kulturkreis besonders wichtig geworden?
2. Welche Überreste belehren uns über die ägyptische Kultur?
j. Welche Kulturerrungenschaften der Babylonier sind für den europäischen Kultur kr eis wichtig geworden?
4. Worauf beruht die Kulturbedeutung der Phönizier?
5. a) Was versteht man unter der theokratischen Verfassung
des jüdischen Volkes? b) Welche Folgen hat sie für die Kulturentwicklung des Volkes gehabt?
6. Welche iranischen Völkerschaften sind im vorderasiatischen Kulturkreis politisch hervorgetreten?
7. Welche Grundgedanken enthält die Religion des Zoroaster?
A. Allgemeines und Vorgeschichte.
*8. a) Welche Besonderheit zeigt die Geschichte der Griechen bei einem Vergleich ihrer politischen mit ihrer kulturellen Entwicklung? b) Welche Gründe erklären diese Besonderheit?
Joachimsen, Geschichtswiederholungen : Fragen. 1
Ii. Griechische Geschichte.
2. Geschichtswiederholungen in Fragen und Antworten
- S. uncounted
1914 -
München
: Hugendubel
d) Welche Bedeutung hatte die Entscheidung für die Mutterländer ?
244. a) Welche wirtschaftlichen F agen führen zum nord-
amerikanischen Unabhängigkeitskrieg?
b) Worin liegt die direkte Veranlassung zum Kriege?
c) Welche politischen Grundsätze kommen in der Unabhängigkeitserklärung vom 4. Juli ijj6 zum Ausdruck?
d) In welcher Form organisierte sich das unabhängig gewordene Land?
e) Wo fand England Ersatz für die verlorenen Kolonien ?
245. A) Was versteht man unter Aufklärung?
B) Aus welchen Quellen entspringt sie?
C) Welche Veränderungen bewirkt sie in der Auffassung der Religion, des Rechts und des Staates ?
D) Wie äußern sich ihre Wirkungen in England, in Frankreich, in Deutschland ?
246. a) Wie unterscheidet sich der aufgeklärte Absolutis-
mus (Reformdespotismus) Friedrichs des Großen von dem Josephs Ii.? b) Welche Mängel hatte der eine, welche der andere? 24j. Welche Bedeutung hat die Aufklärungsperiode für Bayern?
Vi. Neueste Zeit.
A. Von 1789 bis 1815.
248. Warum beginnen wir mit der Wende des 18. Jahrhunderts eine neue Geschichtsperiode? Warum erscheint unter den Ereignissen, die diese Periode einleiten, die Französische Revolution als das wichtigste ? 24g. a) Welche Umstände erklären den Ausbruch einer revolutionären Erhebung gerade in Frankreich?
b) Welche Umstände wirkten hemmend, welche beschleunigend auf ihren Eintritt?
c) Welcher Anstoß führte zum Ausbruch der Revolution?
250. Welche Vergleiche lassen Ursachen und Anstoß der französischen Revolution mit denen der deutschen Reformation zu?
3. Geschichtswiederholungen in Fragen und Antworten
- S. uncounted
1914 -
München
: Hugendubel
g. Welche Abschnitte lassen sich in der griechischen Geschichte machen
a) nach Tatsachen der äußeren (politischen) Geschichte?
*b) nach Veränderungen des Gesamtdaseins (Kultur-Perioden) ?
10. Welche Eigentümlichkeit zeigt die griechische Religion
a) im Vergleich mit der heidnisch-semitischen,
b) im Vergleich mit der jüdisch-christlichen?
11. Welche politischen Zusammenfassungen des Volkes begegnen uns im Verlauf der griechischen Geschichte?
12. Wodurch erklärt sich das Hervortreten einzelner griechischer Staaten in der griechischen Geschichte und das Zurücktreten anderer?
13. Welche griechischen Sagen sprechen
a) von Helden, die aus dem Orient eingewandert sind?
b) von gemeinsamen Unternehmungen der Griechen?
B. Bis zu den Perserkriegen.
14. a) Welche Quellen belehren uns über die kretisch-
mykenische (ägäische) Kultur? b) Welches sind die hervorstechendsten Züge dieser Kultur?
75. Was versteht man unter der sogenannten dorischen Wanderung?
16. a) Welche Gründe führen zur kolonialen Ausbreitung des griechischen Volkes?
b) Wodurch unterscheidet sich die griechische Kolonisation von der phönizischen?
c) Bis zu welchem Zeitpunkt läßt sich die Kolonisationsbewegung im ganzen verfolgen?
d) In welche Abschnitte zerfällt sie? Wodurch unterscheiden sich diese voneinander?
iy. a) Worin liegt die Eigentümlichkeit der spartanischen Staatsordnung?
b) Woraus erklärt sie sich?
c) Wie hat sie in der Geschichte Spartas gewirkt? 18. a) Welche Verfassungsformen durchläuft Athen bis
zu den Perserkriegen? b) Welche politischen und sozialen Zwecke verfolgte Solon? Welcher Mittel bediente er sich zu ihrer Erreichung?
4. Geschichtswiederholungen in Fragen und Antworten
- S. uncounted
1914 -
München
: Hugendubel
59- Worauf richten sich die Gegenbestrebungen des Demosthenes? — Woran scheitern sie?
*40. In welchen Punkten erscheint Alexander der Große als ein Erbe griechischen Geistes?
41. a) Welche Folgen hatten die Schlachten am Granikos,
bei Issos und bei Gaugamela-Arbela? b) Wie erklärt sich das Ausbiegen Alexanders nach Phönizien und Ägypten?
42. Wie erklärt sich der schnelle Zusammenbruch des Perserreichs?
4j. a) Was trieb Alexander nach Indien?
b) Welches waren die politischen und die kulturellen Ergebnisse des Feldzuges?
44. a) Welche Veränderung vollzog sich in dem Charakter
Alexanders nach der Eroberung Persiens?
b) Wie organisierte er sein Reich?
c) Welche kulturellen Zwecke verfolgte er dabei?
45. Inwiefern erscheint das Reich Alexanders als Weltreich?
46. Welche politischen Neubildungen ergaben sich aus den Diadochenkämpfen? — Welches waren ihre politischen Interessengebiete? — Welches war ihr Schicksal?
4j. a) Welche Städte er scheinen als Hauptsitze hellenistischer Kultur?
b) Welche wissenschaftlichen und künstlerischen Hervorbringungen sind für den Hellenismus besonders charakteristisch ?
48. Welche Bedeutung hat der Hellenismus für die Anfänge der christlichen Religion?
4g. Wie läßt sich der Ausspruch Platons: ‘"O/urjgog zr\v 'Fjddja 7ie7iacöevy.evl begründen?
50. Wie erklärt sich die Fortwirkung der griechischen Kultur bis auf unsere Zeit?
Iii. Römische Geschichte.
A. Allgemeines und Königszeit.
51. Inwiefern ist die horizontale und vertikale Gliederung Italiens für die Geschichte der Halbinsel wichtig geworden?
5. Geschichtswiederholungen in Fragen und Antworten
- S. uncounted
1914 -
München
: Hugendubel
52. a) Welche Völkerschaften teilen sich zu Beginn der
historischen Überlieferung in den Besitz der Halbinsel?
b) Welche Völkerschaft erscheint vor den Römern als die mächtigste?
c) Welche Einwanderungen sind in der historischen Zeit des Altertums in die Halbinsel erfolgt?
53. Wodurch unterscheidet sich der Gang der römischen Geschichte von dem der griechischen?
54. Was verstehen wir unter der Entwicklung der römischen Bürger gemeinde zum Stadtstaat, zum Nationalstaat, zum Weltstaat?
55. Wie teilen wir die römische Geschichte nach Verfassungsformen ein?
56. Aus welchen Volksbestandteilen erwuchs die Bevölkerung Roms? — Wie spiegelt sich das in der historischen Überlieferung?
57. Mit welchem Recht nennen *wir den römischen Staat der Königszeit einenpatriarchalischen Geschlechterstaat?
58. Welchem Zweck diente die sog. Servianische Verfassung und was bestimmte sie?
B. Bis zu den Panischen Kriegen.
59. a) Welche Gegner hatte Rom von 510—338 zu be-
kämpfen?
b) Welche Erfolge hat es gegen dieselben erzielt?
60. a) In wessen Händen liegt nach dem Übergange
Roms zur republikanischen Staatsform die Regierung des Staates?
b) Welches sind die wichtigsten Befugnisse der
Konsuln?
c) Welche Bürgerschaftsversammlungen gibt es nach der Überlieferung? Mit welchen Befugnissen?
61. a) Welche Ursachen führen zum Ständekampf in Rom?
b) Zu welchem Zweck werden die Tribunen einge-
setzt? Welche Befugnisse haben sie?
c) Welche Erfolge erringen die Plebejer im Kampf 1. um Rechtssicherung, soziale Gleichberechtigung und wirtschaftliche Erleichterung, 2. um politische Gleichstellung, und zwar a) um das ius honorum, ß) um das ius suffragii?
6. Geschichtswiederholungen in Fragen und Antworten
- S. uncounted
1914 -
München
: Hugendubel
b) Nach welcher Richtung erweiterte G. Gracchus das Reformprogramm ?
c) Was bezweckte er damit?
d) Welchen Ausgang nahmen die Brüder und ihr Werk? Wer hat ihre Pläne wieder aufgenommen?
J4. In welchen Kriegen kam Marius empor? ln welchen Sulla? Wo wirkten sie gemeinsam? Wo erscheinen sie als Rivalen?
75. a) Was versteht man unter der Sullanischen Restauration?
b) Welchen Ausgang nahm sie? j6. Nach welcher Seite hat Pompejus, nach welcher Cäsar die Machtsphäre des römischen Reichs erweitert?
77. a) Welche Länder besaßen die Kelten zurzeit ihrer größten Ausdehnung? b) Welche Berührungen mit ihnen kennt die griechisch - röm is che Geschichte ? y8. Welche Tatsachen der äußeren und inneren Geschichte Roms aus der Zeit von 150—50 v. Chr. zeigen die wachsende Unfähigkeit des Senatsregiments nach außen und den krisenhaften Charakter der inneren Zustände?
79. Welche geschichtliche Bedeutung hat die Unterwerfung Galliens 58—51 a) für Cäsar, b) für Gallien, c) für Germanien?
80. a) Welcher Anlaß führte zum Kampf zwischen
Pompejus und Cäsar? b) Welche tieferen Gegensätze kommen dabei zum Austrag?
81. a) In welchen Formen führte Cäsar die Alleinherr-
schaft?
b) Welche Maßnahmen traf er in der inneren Politik?
c) Welche Ziele verfolgte er in der auswärtigen?
82. Vergleiche Cäsar und Alexander den Großen *a) als Menschen, b) nach ihrer weltgeschichtlichen Bedeutung.
D. Rückblick.
83. Worin liegen die wesentlichsten Unterschiede der antiken Freistaaten von den modernen?
*84. a) Was verstanden die Römer unter prisca Romana virtus?
7. Geschichtswiederholungen in Fragen und Antworten
- S. uncounted
1914 -
München
: Hugendubel
95- Worin liegt die weltgeschichtliche Bedeutung der römischen Kaiser zeit?
Iv. Mittelalter.
A. Urgeschichte und Völkerwanderung.
96. Woher stammen unsere Kenntnisse von den Germanen bis zum Beginn historischer Kunde?
97. In welchen politischen und sozialen Zuständen und auf welcher Stufe religiöser V or Stellungen lernen Cäsar und Tacitus die Westgermanen kennen?
g8. Welche Zeugnisse der Einwirkung römischer Kultur [auf die Germanen gibt es?
99. a) In welche Abschnitte läßt sich die große germanische
Wanderung gliedern?
b) Welche Gründe veranlassen die Wanderung?
c) Verfolge ihre Hauptdaten.
100. Woraus erklärt sich die kurze Dauer der ostgermanischen Reiche auf römischem Boden?
101. In welchem Punkte erscheint Theoderich der Große als Vorläufer Karls des Großen?
102. Wie vollzieht sich die Christianisierung der Germanen?
103. Welches ist das politische, kulturelle, wirtschaftliche und ethnographische Ergebnis der Völkerwanderung?
104. In welchen deutschen Sagen leben Erinnerungen an Helden und Ereignisse der Völkerwanderungszeit fort?
105. a) Welche Bedeutung hat die Regierung Justinians
für die politische und kirchliche Geschichte Ostroms?
b) Durch welches Werk hat er auf die abendländische Kultur entscheidend gewirkt?
106. a) Welche westgermanischen Stämme erscheinen tim
500 im Besitz des später deutschen Bodens? b) Welche Landstriche sind über die Germania libera der Römerzeit hinaus gewonnen worden? Welche sind verloren gegangen?
B. Fränkische Zeit.
ioy. a) Wodurch unterscheidet sich die Politik Chlodwigs von der Theoderichs?