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Schulformen (OPAC) : Fortbildungsschule | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (200) : T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne]

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1. Die deutsche Kultur - S. 24

1907 - Leipzig : Brandstetter
  • Autor: Hofmann, B.
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule, Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule, Gehobene Volksschule, Fortbildungsschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
Laubbäume an. Dieses ist zugleich das wichtigste Ackerbau- und Rindviehzuchtgebiet. Roggen, Gerste, Hafer, Weizen werden in Fülle gebaut. Prächtige Laub- und Nadelholzwälder breiten sich über ganz Deutschland aus. Vis zur Mainlinie und noch darüber hinaus reicht das Gebiet des Weinbaues. Die deutschen Kulturgewächse brauchen eine hohe Sommerroärme zur Reifung ihrer Früchte (Wein 18mais 17°, Obstbäume und Weizen 14°, Gerste 12,5° mittlere Sommerwärme), vertragen dagegen mehr Kälte als ozeanische Pflanzen. Günstig wirkt auf das Gedeihen der Pflanzen, daß regenarme Gegenden in Deutschland selten sind (die trockenste Provinz ist Posen) und daß der Regen zu allen Jahreszeiten fällt. Perioden anhaltender Trockenheit sind selten, besonders im Westen. Die Pflanzenwelt hat daher fast stets die zu ihrem Wachstum nötige Feuchtigkeit. Häufiger kommt es vor, daß der Regen zu lange anhält, namentlich im Sommer, wo er nicht selten die Erntehoffnungen des Landwirtes vernichtet. Im allgemeinen hat Deutschland ein günstiges Klima, wenn wir auch zugeben müssen, daß es in Europa Länder mit besserem Klima gibt (z. B. Frankreich). Deutschland ist ebenso fern von der Armut des Nordens, wie von der Fülle des Südens. Seine Bewohner müssen ihre Kräfte anspannen, um ihre Nahrung dem heimatlichen Boden zu entlocken, aber sie finden doch noch Zeit, das Leben zu genießen und für höhere Zwecke zu verwerten. 7. Abschnitt. Die Geschichte der deutschen Bodenkultur. 1. Die Bodenkultur in der deutschen Urzeit. Die Besiedelung des deutschen Landes durch die Germanen war im wesentlichen zunächst so erfolgt, daß die einziehenden Völkergruppen sich womöglich schon geurbartes Land angeeignet hatten. Weder links noch rechts des Rheines bis zur Elbe fehlte es an solchem; denn hier konnten die germanischen Siedler die keltischen Wohnsitze einnehmen. Freilich glich das weite Land vielfach noch einer undurchdringlichen Wildnis. Dichte Wälder, weite Sümpfe, rauschende Ströme erfüllten es. Rauh und unwirtlich erschien das Land, da die Sonnenstrahlen nur spärlich in die Wildnis drangen. Wilde Tiere hausten in zahlreicher Menge in den Wäldern: Bären, Wölfe, Luchse, Elen-24
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  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Mainlinie Deutschland Deutschland Europa Frankreich Deutschland
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 368
  • nsentences: 23
  • Seiten-ID: 1083_00000044

2. Die deutsche Kultur - S. 41

1907 - Leipzig : Brandstetter
  • Autor: Hofmann, B.
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule, Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule, Gehobene Volksschule, Fortbildungsschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
4. Die Forstwirtschaft. a) Sein Klima macht Deutschland zum Land der Wälder. Fast 26o/o des Bodens decken Waldbestände, von denen 9/io auf Hochwald treffen. Das alte Deutschland hatte mehr als zu viel Wald, und erst durch weite Rodungen nutzte man Ackerland schaffen. So trieb man bis ins vorige Jahrhundert hinein mit der Entwaldung einen rücksichtslosen Raubbau, der doppelt lohnend war: Man gewann nicht nur das Holz, das im Preise immer höher stieg, sondern bekam auch für die Landwirtschaft neues, urkräftiges Ackerland. Privatwirtschaften und Staatsregierungen suchten durch Ausrodung der Waldungen ihre Finanzen zu bessern. Rechtzeitig noch erkannte man die hiermit verbundenen wirtschaftlichen Gefahren. Heute sucht man durch umfangreiche Neupflanzungen und sorgfältige Pflege des Baumbestandes den deutschen Wald zu erhalten. Der Wald bildet nicht nur den Schmuck der Landschaft, sondern er besitzt auch die größte Bedeutung für die Niederschlags- und Bewässerungsverhältnisse eines Landes. Das alte Deutschland war bedeutend feuchter als das heutige Deutschland. Der Wald beschattet den Boden und verhindert die Ausstrahlung, er durchfeuchtet den Boden und bildet für Quellen und Flüsse ein großes Wasserbehältnis. Durch die Atmungstätigkeit der Gewächse werden grotze Massen von Wasserdampf und Sauerstoff frei, die eine Reinigung der Luft herbeiführen. Der Wald ist der Aufenthalt des Wildes und der Scharen gefiederter Sänger; auf seinem Boden entsprossen tausenderlei Gewächse, dem Menschen zu Nutz und zur Freude. Welch mächtige Wirkung der Wald auf das Gemüt des Menschen auszuüben imstande ist, zeigen uns die herrlichen Lieder, die die Schönheit des deutschen Waldes besingen. Die mächtigen Eichen-, die dunklen Fichten- und Tannenwälder werden an kraftvoller Schönheit und hohem wirtschaftlichen Werte von keinem Wald eines anderen Landes übertreffen. Der stille Ernst, der über der deutschen Landschaft liegt und sich mit dem innerlichen Wesen des deutschen Volkes paart, ist den Wäldern unserer Heimat zu danken. b) Von den heutigen Wäldern entfällt Vs auf Laubwald und 2/3 auf Nadelwald. Der Nadelbaum des Tieflandes ist die mit größter Bedürfnislosigkeit ausgestattete Kiefer. In Gebirgen und in Bergländern sind die Fichte, Tanne und Lärche heimisch. Sehr häufig sind die gemischten Bestände, in denen Laub- und Nadelhölzer durcheinander stehen. Grotze Eichenwälder finden sich noch in Westfalen, in der Rheinprovinz und im Teutoburger Wald; Buchenbestände finden sich vom Odenwald und Spessart durch Hessen bis nach Mecklenburg und 41
  • TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf]]
  • TM Hauptwörter (100): [T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung]]
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  • Extrahierte Personennamen: Ernst
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Deutschland Niederschlags- Deutschland Deutschland Bergländern Westfalen Rheinprovinz Odenwald Hessen Mecklenburg
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 411
  • nsentences: 21
  • Seiten-ID: 1083_00000061

3. Europa - S. 23

1905 - Leipzig [u.a.] : Müller-Fröbelhaus
  • Autor: Wauer, Alwin
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule, Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Fortbildungsschule, Handelsschule, Volksschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
— 23 — Deutschland fast zehnmal an Fläche und umfasst die Hälfte des Erdteils. Sein (und zugleich Europas) grösster See, der Ladoga (30 ö 60), erscheint klein gegenüber dieser ungeheuren Fläche und umfasst doch einen Raum wie Württemberg. Die Wolga ist der grösste Strom Europas und übertrifft den Rhein 2 '/2mal an Länge. b) Der Bodengestalt nach erscheint das ganze Land als eine Fortsetzung des norddeutschen Tieflandes. Im Innern ragt nur die Waldaihöhe (32 ö 57) bis 350 m empor. An den Grenzen aber erheben sich der Ural und der Kaukasus. Jener ist eins der längsten Gebirge des Erdteils, dieser eins der höchsten. Am nörd- lichen Eismeere dehnen sich umfangreiche, bitter kalte und un- fruchtbare Ebenen aus, die Tundren genannt. Der Süden ist Steppe, ohne Baum und Strauch und menschliche Ansiedelung. In endlosen Grasmeeren weiden hier Herden von Rindern, Schafen und Pferden. c) In der Mitte des Landes bleibt Platz für ausgedehnte Getreidefelder. Auf der „schwarzen Erde" gedeiht der Weizen in herrlichster Fülle und Pracht. So wird Russland bei seiner schwachen Bevölkerung (qkm 19) zu einer Kornkammer Europas; es stellt ein Drittel zu dessen gesamter Getreideernte. Nirgends erzeugt Europa auch wieder so ungeheure Mengen von Flachs und Hanf. Der fruchtbare Boden bringt ferner solche Mengen von Zuckerrüben hervor, wie nur noch in Deutschland, Frankreich, Österreich, Belgien und den Niederlanden gewonnen werden. Die Wälder des Landes werden nur von denen Schwedens überholt, die Forsten Finnlands aber sind die ausgedehntesten Europas. Reiche Schätze birgt die russische Erde auch in ihren Tiefen. In der Gegend von Baku (50 ö 40) fliessen die ergiebigsten Erdölquellen Europas'^). Hier wurden Quellen erbohrt, die bis 40 m hoch emporsprangen. Eine derselben spendet täglich bis 4700 hl Öl. Brunnen, die weniger als 1000 Pud ( 326 Zentner) täglich liefern, gelten als nicht lohnend. Der Goldreichtum des russischen Bodens wird ebenfalls von keinem europäischen Lande übertroffen, die Silber- ausbeute nur von Deutschland. d) Trotz dieses Reichtums sind die Zustände des grossen Reiches keineswegs erfreulich. Hinsichtlich der Volksdichte steht es erst an 16. Stelle in Europa. In Deutschland entfallen auf das Quadratkilometer gegen 109 Köpfe, hier nur 19. Trotzdem das Land zehnmal so gross ist als Deutschland, erbaut es doch nur dreimal so viel Getreide als dieses (Brachwirtschaft!). Namentlich bleibt Finnland im Anbau zurück. Der erwähnte Erntereichtum findet sich nur im mittleren Teil des Landes; im Verhältnis zur Ausdehnung des Landes könnte und miisste er viel bedeutender sein. Achten wir auf die Ver- kehrsverhältnisse, so tritt Russland noch weiter zurück, dann marschiert es weit hinter den bescheidensten Zwergstaaten her. Überall herrscht noch empfindlicher Mangel an Eisenbahnen, an Post- *) Kaukasien mit Baku wird auch zu Asien gerechnet Vergl. No. 5.
  • TM Hauptwörter (50): [T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden]]
  • TM Hauptwörter (100): [T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T11: [Wein Getreide Boden Viehzucht Weizen Land Pferd Obst Kartoffel Ackerbau], T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde]]
  • TM Hauptwörter (200): [T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit], T78: [Mill Staat Million Deutschland Reich Europa Einwohner Land Jahr deutsch], T87: [Meer Rußland Wolga Stadt Petersburg Moskau See Ostsee Hauptstadt Ural], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Europas Ladoga ( Württemberg Europas Rhein Kaukasus Russland Europas Europa Deutschland Frankreich Belgien Niederlanden Schwedens Finnlands Europas Baku_( Deutschland Europa Deutschland Deutschland Finnland Russland
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter
  • ntokens: 512
  • nsentences: 31
  • Seiten-ID: 2319_00000027

4. Europa - S. 16

1905 - Leipzig [u.a.] : Müller-Fröbelhaus
  • Autor: Wauer, Alwin
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule, Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Fortbildungsschule, Handelsschule, Volksschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
16 mächtige Breite erlangt. (Vergl. No. 14.) Die deutsche Strecke der Donau nimmt hinsichtlich ihrer Schiffahrt nur eine Aschenbrödelstellung ein; die östliche Donau hingegen kann sich hinsichtlich ihres Verkehrs stolz messen mit Rhein und Elbe. Die Wolga endlich übertrifft alle europäischen Ströme und verdient ihren Namen, der soviel als ,,der Grosse" bedeutet. Sie übertrifft den Rhein 2'/2mal an Länge und gleicht bei ihrer Mündung an Breite einem gewaltigen See. Die Pyrenäen halbin sei böte wohl Raum zur Strom- entfaltung, aber ihr Inneres ist arm an Niederschlägen. Das Land ist — besonders in Portugal — waldarm und zum grossen Teil dürre Steppe. 8. Das Klima Europas. Da der Erdteil Europa eine bedeutende Breite besitzt, so sind die einzelnen Länder sehr ver- schieden bedacht mit Licht und Wärme. Je weiter wir nach Norden zu wandern, desto schräger treffen die Sonnenstrahlen auf der Erde auf. So herrscht nun zwischen Süd- und Nordeuropa ein bedeutender Wärmeunterschied, grösser als bei uns zwischen der kühlsten Nacht und der schwülsten Mittagszeit. In Palermo (13 ö 38) sinkt das Thermometer nie unter Null, während es in Stockholm (18 ö 59) im Winter oft 25 Qrad Kälte (Celsius) anzeigt. Und doch reicht Europa nördlich noch weit über diese Stadt hinaus. Wolltest du nun zwischen diesen beiden Punkten eine Reise quer durch Europa machen, so würdest du einen ähnlichen Wechsel des Klimas und der Pflanzenwelt ereben wie bei Besteigung eines Alpenberges. Wanderst du von unserm Vaterlande aus den Gefilden Skandinaviens zu, so nimm Abschied von den Buchenwäldern und Obstbäumen, von der Weinrebe und den Weizenfeldern. Bald be- gleiten dich nur noch der düstere Nadelbaum und die zierliche Birke. Endlich schrumpfen auch sie zu Zwergen zusammen und ver- schwinden ganz. Nur Weidengebüsch erinnert dich noch an die Heimat. Zuletzt überziehen gar nur noch Heidekraut, Moose und Flechten den Boden. Endlich sind auch die Schaf- und Rinderherden der Heimat geschwunden. Selbst die Menschen, die du hier und da noch antriffst, kommen dir kleiner vor als daheim. Bald bist du ein Fremdling unter Fremden.*) Ganz ähnlich würde dir's ergehen, wenn du nach Süden wandern wolltest, etwa nach Italien hinein oder durch Frankreich hindurch nach Südspanien, oder durch Österreich nach der Balkan- halbinsel. Von den rauschenden Tannen- und Fichtenwäldern müsstest du da ebenfalls bald Abschied nehmen. Auch die schattigen Laubwälder würdest du bald vermissen. Du wanderst dort zwischen Orangen-, Öl- und Feigenbäumen, zwischen Lypressen und Pinien, zwischen Myrten- und Lorbeer- gebüschen. Auf den Bäumen gewahrst du köstliche Edelfrüchte, wie Feigen, Mandeln, Zitronen und die goldgelben Apfelsinen. Wenn du nun gar erst zwischen Zuckerrohr- und Baumwoll- *) Nach Gude: Ein Bild aus dem Norden.
  • TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
  • TM Hauptwörter (100): [T11: [Wein Getreide Boden Viehzucht Weizen Land Pferd Obst Kartoffel Ackerbau], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume]]
  • TM Hauptwörter (200): [T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T11: [Kanal Rhein Verkehr Eisenbahn Fluß Land Meer Handel Stadt Deutschland], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee], T51: [Kind Himmel Nacht Sonne Tag Gott Wald Baum Blume Feld], T83: [Klima Winter Sommer Land Meer Wind Regen Niederschlag Zone Gebirge]]
  • Extrahierte Personennamen: Gude
  • Extrahierte Ortsnamen: Donau Rhein Rhein Niederschlägen Portugal Europas Europa Süd- Nordeuropa Palermo ( Stockholm Europa Europa Skandinaviens Italien Frankreich Myrten-
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter
  • ntokens: 491
  • nsentences: 30
  • Seiten-ID: 2319_00000020

5. Das Deutsche Reich - S. 105

1905 - Berlin : Mittler
  • Autor: Pflug, Heinrich, Wolff, Albert
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schultypen (WdK): Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Fachschule, Fortbildungsschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
105 der eine fortgesetzte Entwaldung des deutschen Bodens zur Folge hatte, ist eine rationelle Waldkultur getreten, die sogar in einzelnen Gegenden Deutschlands eme Vermehrung des Waldbestandes zuwege gebracht hat. Gegenwärtig ist etwa ein Viertel der deutschen Bodenfläche mit Wald bedeckt, und die Segnungen, die von einem reichlichen Waldbestande aus- gehen, genießt das deutsche Volk in unbeschränktem Maße. Welche nachteiligen Wirkungen für Klima, Bewässerung und Kultur eine fort- gesetzte Verminderung des Waldes nach sich zieht, zeigen die waldarmen Länder Griechenland, Ägypten, Syrien, Portugal und die entwaldeten Gegenden Spaniens. Verwüstende Sturzregen und anhaltende Dürre sind hier die häufig wiederkehrenden Folgen sinnloser Waldverwüstung. 2. Geographische Verbreitung: des Waldes. Der Waldbestand ist nicht gleichmäßig über das deutsche Reich verteilt. Während in den industriereichen Gegenden eine starke Verminderung der Waldfläche eingetreten ist, wie beispielsweise im Königreich Sachsen, findet sich in andern Gebieten ein überreicher Waldbestand. Die höchsten Prozent- sätze weisen Schwarzburg - Rudolstadt (43,9°/0), Sachsen- Meiningen (42,l°/0), Waldeck (38,2°/0), Reuß j. L. (37,7°/0), Baden (37,7°/0), Reuß ä. L. (35,6°/0) und Bayern (32,5°/0) auf. Im allgemeinen kann man die Beobachtung machen, daß der Prozentsatz für Waldbestand um so niedriger ist, je fruchtbarer der Boden und je entwickelter Landwirtschaft, In- dustrie und Verkehr sind. Die gebirgigen Teile Mittel- und Süddeutschlands, die sich für den Ackerbau weniger eignen, sind waldreicher als die Gebiete des norddeutschen Flachlandes. Hier findet man vorzugsweise in den wenig ergiebigen Sand- ebenen ausgedehnte Kiefern waldun gen. Die Kiefer, die nur geringe Ansprüche an die Bodenfruchtbarkeit stellt, ist der eigentliche Waldbaum Norddeutschlands, während die Fichte die höheren Gebirge liebt. Der Laubwald macht nur etwa ein Drittel des deutschen Waldbestandes aus. Ausgedehnte Buchenwaldungen gibt es auf Rügen, an der Ostseeküste, im hessischen und im Weser-Berglande. 3. Wirtschaftliche Bedeutung* des Waldes und der Forstwirtschaft. Der Wald ist von vielseitigem Einflüsse auf die wirt- schaftlichen Verhältnisse eines Landes; natürlich ist seine Be- deutung um so höher, je sorgfältiger und zielbewußter die Pflege ist, die man seiner Entwicklung angedeihen läßt.
  • TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte]]
  • TM Hauptwörter (100): [T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner], T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit], T44: [Sachsen Provinz Preußen Königreich Hannover Bayern Staat Hessen Baden Land]]
  • TM Hauptwörter (200): [T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit], T174: [Preußen Sachsen Hannover Holstein Provinz Königreich Staat Oldenburg Braunschweig Dänemark], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T188: [Handel Industrie Ackerbau Land Viehzucht Bewohner Gewerbe Bevölkerung Stadt Bergbau]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschlands Griechenland Syrien Portugal Spaniens Sachsen Rudolstadt Sachsen- Meiningen Baden Bayern Norddeutschlands Weser-Berglande
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter
  • ntokens: 385
  • nsentences: 18
  • Seiten-ID: 2388_00000121

6. Das Deutsche Reich - S. 8

1905 - Berlin : Mittler
  • Autor: Pflug, Heinrich, Wolff, Albert
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schultypen (WdK): Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Fachschule, Fortbildungsschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
— 8 land hat. Die Buntsandsteine derselben liefern einen ertrag- armen Sandboden. Seine Bewirtschaftung ist schwierig; Lupinen, Serradella, Buchweizen wachsen auf ihm. Am besten eignen sich die Buntsandsteingebiete und ihre Sand- böden zur Schafzucht und Forstwirtschaft (Kiefernanpflan- zungen). Desgleichen sind auch die Muschelkalkgegenden für den Bodenbau nicht besonders geeignet. Allerdings richtet sich der Wert des Kalkbodens im wesentlichen nach den Mischungs- verhältnissen der vier Hauptbestandteile des Bodens. Tritt der Kalk in nicht zu großen Mengen auf, so gehört der Kalkboden zu den treibenden, sehr tätigen Bodenarten, der den Dünger schnell zersetzt und dadurch viel Wärme entwickelt, was ihn besonders zum Anbau der Rebe befähigt. Meist schmücken auch herrliche Buchenwälder die kalkigen Höhen. Am geeignetsten für den Bodenbau erweisen sich die Mergellager des Keuper. Dieselben bestehen in der Haupt- sache aus Ton, Sand und Kalk.*) Die Mergelböden lassen sich leicht bestellen und auf eine hohe Kulturstufe bringen. Die Zahl der auf ihnen gedeihenden Pflanzen ist groß; sie werden ihres hohen Nährwertes wegen von den Tieren gern gefressen. Der Mergelboden liefert das beste Land für alle Z er ealien, für Luzerne, Esparsette, Erbsen, Wicken, Klee, Flachs; des- gleichen für Obstbäume, Weinreben, Buchen, Lärchen, Ahorn, Eichen, Eschen und Ulmen. Auch die Juraformation ist wegen ihres porösen Cha- rakters für den Ackerbau wenig geeignet; jedoch werden durch die hindurchsickernden atmosphärischen Wasser die anliegenden Täler mit fruchtbringendem Quellwasser in reichem Maße versehen. Teilweise sehr fruchtbare Ackererde verdankt die Land- wirtschaft den Diluvialablagerungen der Jetztzeit. Da, wo sich der Geschiebeton mit gröberem und feinerem Sande innig vermischt hat, ist ein sehr ertragreicher Lehmboden ent- standen, der seine rötlichbraune Farbe dem nie fehlenden Eisenhydroxyd verdankt. Der Lehmboden gewährt allen Kulturpflanzen den besten Standort, da er die vorteilhaften Eigenschaften des Tons und Sandes in sich vereinigt. Alle Halmfrüchte, besonders Gerste, *) Sandboden enthält mindestens 80% Sand. Tonboden » » 65% Tonsubstanz. Mergelboden » höchstens 75% Ton, mindestens 15% Kalk.
  • TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T15: [Wein Getreide Baumwolle Tabak Kaffee Obst Weizen Reis Zucker Kartoffel]]
  • TM Hauptwörter (100): [T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T11: [Wein Getreide Boden Viehzucht Weizen Land Pferd Obst Kartoffel Ackerbau], T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein], T24: [Blatt Baum Blüte Pflanze Frucht Wurzel Stengel Stamm Zweig Boden], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
  • TM Hauptwörter (200): [T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T137: [Wein Obst Weizen Kartoffel Frucht Getreide Gerste Hafer Mais Flachs], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne]]
  • Extrahierte Personennamen: Serradella
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter
  • ntokens: 369
  • nsentences: 20
  • Seiten-ID: 2388_00000024

7. Allgemeines und Deutsches Reich - S. 13

1905 - Berlin : Süsserott
  • Autor: Oberbach, Johannes, Keuchel, Emil
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Fortbildungsschule, Handelsschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
seine fein verwitterten und mit vermoderten Pflanzenteilen ver- mischten Bestandteile bringen vorzügliches Getreide hervor. Die fetten Marschen sind ausgezeichnetes Weideland. Der sumpfige Weich- boden muß erst durch Entziehen von Wasser anbaufähig gemacht werden, bietet dann aber guten Ertrag. (Drainage, Melioration.) 2. Gestaltung. Weite Ebenen fruchtbaren Bodens begünstigen den Ackerbau. Auch Hügelland und Mittelgebirge lassen ihn zu, eignen sich jedoch mehr für Forstwirtschaft und sind in den niederen Lagen mit Laubbäumen, in den höheren mit dem genügsameren Nadelwald bestanden. Die Hochgebirge sind durchweg kahl, geben an ihren Abhängen kärglichem Grase und Strauchwerk Nahrung (Alpentriften und -matten) und verweisen so auf die Viehzucht. b) Oie Luft. Sie beeinflußt den Ackerbau durch das Klima, welches sich aus der Wärme der Luft, den Niederschlügen und den Winden ergibt. 1. Die wärme, die dem Pflanzenleben durchaus notwendig ist, hängt von der Höhenlage eines Ortes, seiner geographischen Breite und seiner Entfernung vom Meere ab. Ferner sind andere Umstände wie geschützte Lage im Tale oder hinter einem Gebirgszuge, welcher kälte Winde abhält, dabei von Bedeutung. Die Höhen- linie, jenseits welcher Pflanzen- und Tierleben infolge der zu geringen Wärme ausgeschlossen ist, heißt Schneegrenze. 2. Die Niederschläge. (Regen, Tan, Schnee usw.) Ohne sie würde das Land zur Wüste verdorren. Die Feuchtigkeit, die sie der Erde bringen, dringt in den Boden, löst dort die mineralischen Nährstoffe auf und führt sie den Pflanzen als flüssige Nahrung zu. Jni Gebirge führen die Niederschlüge hauptsächlich die Verwitterung des Gesteines herbei. Die verwitterten Teilchen werden dann durch den Regen zu Tal geführt, wo sie angeschwemmt werden und den fruchtbarsten Ackerboden liefern. — Die meisten Niederschläge finden in der Nähe des Meeres und des Äquators statt. Auch Wald be- günstigt die Niederschläge, während Waldarmut die Fruchtbarkeit ganzer Landschaften beeinträchtigt. Daher sollte man vorhandenen Waldbestand durch vernünftige Wirtschaft erhalten und Oedlände- reien von neuem ausforsten. 3. Die winde. Sie bringen dem Lande, über welches sie hin-
  • TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde]]
  • TM Hauptwörter (100): [T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T42: [Körper Wasser Luft Blut Mensch Pflanze Haut Tier Speise Stoff], T11: [Wein Getreide Boden Viehzucht Weizen Land Pferd Obst Kartoffel Ackerbau]]
  • TM Hauptwörter (200): [T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit], T83: [Klima Winter Sommer Land Meer Wind Regen Niederschlag Zone Gebirge], T124: [Wasser Luft Sauerstoff Körper Stoff Kohlensäure Teil Feuer Pflanze Kalk], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Niederschlügen
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Volume, Chapter
  • ntokens: 361
  • nsentences: 25
  • Seiten-ID: 3644_00000015

8. Handels- und Verkehrsgeographie - S. 26

1918 - Leipzig : List & von Bressensdorf
  • Autor: Bartling, Konrad
  • Auflagennummer (WdK): 4
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Handelsschule, Fortbildungsschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
Sk.ll- 0 s t - D ents ch.1 and. Maßstali l: 5 000 000 g— ■_. ^-5° u>° "" 2°° "fvm — — — » Expreßziujltnicn m i i ■ i_i_ Andere wichtige Eisenbahnen. zwischen der Oder und der Elbe in den Höhen der Niederlausch und im Fläming fort und endet in dem med rigen Plateau der Lüneburger Heide zwischen Elbe, Aller und Weser. Alle diese Gebiete haben unfruchtbaren Sandboden: weite Flächen sind ans geforstet, im übrigen nur dürstige Acker- und Weidewirtschaft. Die Tieflandsmulde zwischen dein Nördlichen und dem Südlichen Höhenzuge wird von 8 großen Ur- stromtälern durchzogen. Ihnen folgen auf weite Strecken die Flußläufe, die leicht durch Kanäle verbunden werden konnten: zudem verlaufen in ihnen die großen westöstlich ziehenden Ver- kehrslinien, so daß sich hier zahlreiche bedeutende Siedelungen gebildet haben. 4. Das Westdeutsche Tief- land steht unter dem Einflüsse
  • TM Hauptwörter (50): [T13: [Stadt Elbe Hamburg Berlin Provinz Bremen Land Lübeck Hannover Weser], T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
  • TM Hauptwörter (100): [T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee]]
  • TM Hauptwörter (200): [T119: [Fluß See Kanal Strom Lauf Wasser Land Ufer Mündung Elbe], T38: [Weser Elbe Hannover Land Stadt Lüneburg Leine Nordsee Aller Bremen], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T180: [Erde Punkt Sonne Kreis Linie Ort Horizont Richtung Aequator Zone], T188: [Handel Industrie Ackerbau Land Viehzucht Bewohner Gewerbe Bevölkerung Stadt Bergbau]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Niederlausch
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9. Handels- und Verkehrsgeographie - S. 63

1918 - Leipzig : List & von Bressensdorf
  • Autor: Bartling, Konrad
  • Auflagennummer (WdK): 4
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Handelsschule, Fortbildungsschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
63 Pflanzenwelt. An den Küsten vielfach Mangrovewälder, im Vorlande und auf den Randgebirgen meist üppiger Urwald, durchsetzt von Eingeborenen- und Plantagenkulturen, auf den Hochflächen weite Grasfluren (Savannen),^ die sich vornehmlich für die Viehzucht eignen, an den Flüssen Galeriewälder. Da das Klima fast nirgends eine dauernde Besiedelung durch Europäer ermöglicht, so stützt sich die wirtschaftliche Ausnutzung unserer afrikanischen Tropenkolonien hauptsächlich 1. auf die Sanunelwirtfchaft, 2. auf die Einge- borenenkultureu, 3. auf den Plantagenbau. Die wirtschaftliche Bedeutung der einzelnen Kolonien. T°g° 1. Togo [87000 qkm, 1 Mill. Einw.^ ist unsere kleinste afrikanische Kolonie. Da sie aber bislang von Kriegen und Aufständen verschont geblieben ist, so haben sich hier die wirtschaftlichen Verhältniffe am stetigsten entwickelt. Togo ist die einzige unserer Sk.15 afrikanischen Kolonien, die keines Reichszuschusses bedars. Das gesamte Wirtschaftsleben der Kolonie beruht hauptsächlich auf den klein- bäuerlichen Betrieben der Eingeborenen. Durch Einführung der Pflugkultur und durch fach- gemäße Unterweisung der Eingeborenen im Anban bestimmter Kulturpflanzen sucht die Regierung die Produktion ständig zu heben. Am Küstensaum zahlreiche Anpflanzungen von Kokospalmen, im Gebirgslande große Ölpalmenwälder, bedeutender Anbau von Mais, Erdnüssen, Jams, Maniok, Kola- nüssen, neuerdings besonders von Baumwolle und Kakao. Verkehr. Da die 50 km lange Lagunenküste der Schiffahrt große Schwierigkeiten bereitet, hat die Regierung in Lome eine 300 m lange Landungs- brücke erbaut. Lome ist auch der Sitz des Gouver- neurs und der Ausgangspunkt der Eisenbahnen: 1. Lome—artecho, 2. Lome—agome — Palime, 3. Lome—atakpame. Vergl. Skizze 15! Gesamthandel 1911: 19 Mill. Mk. Ausfuhr: 9 3 ^^senbahn*, Mill. Mk,; Einfuhr: 9,6 Mill. Mk. Ha uptaussuhrprodukte: Palmöl und Palmkerne (5280 Ts. Mk.), Mais (175 Ts) Kautschuk (832 Ts.), Baumwolle (560 Ts.). Eingeführt werden hauptsächlich: Baumwollwaren, geistige Getränke, Eisen und Eisenwaren. 2. Kamerun [unter Einschluß von Neukamerun = 700 000 qkm, 4 Mill. ©im] verheißt eine gute wirtschaftliche Entwicklung wegen der vor- trefflichen Handelslage (Zugänge nach dem volkreichen Zentralsudan, An- teil an 3 großen Stromgebieten), der Fruchtbarkeit seines Bodens und der Bildungsfähigkeit seiner Bevölkerung. Der Urwald liefert Kaut- Maßstab l: looooooo. 0 50 100 200 -|<Tn
  • TM Hauptwörter (50): [T15: [Wein Getreide Baumwolle Tabak Kaffee Obst Weizen Reis Zucker Kartoffel], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt], T29: [Handel Industrie Land Ackerbau Fabrik Stadt Deutschland Mill Viehzucht Gewerbe]]
  • TM Hauptwörter (100): [T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner], T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit], T11: [Wein Getreide Boden Viehzucht Weizen Land Pferd Obst Kartoffel Ackerbau], T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße], T79: [Wein Zucker Baumwolle Kaffee Getreide Tabak Fleisch Holz Wolle Handel]]
  • TM Hauptwörter (200): [T101: [Baumwolle Kaffee Tabak Getreide Reis Zucker Holz Ausfuhr Wein Zuckerrohr], T86: [Insel England Irland Schottland Kolonie Hafen Stadt Küste Hauptstadt Kamerun], T188: [Handel Industrie Ackerbau Land Viehzucht Bewohner Gewerbe Bevölkerung Stadt Bergbau], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T78: [Mill Staat Million Deutschland Reich Europa Einwohner Land Jahr deutsch]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Togo Lome Kamerun
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10. Handels- und Verkehrsgeographie - S. 39

1918 - Leipzig : List & von Bressensdorf
  • Autor: Bartling, Konrad
  • Auflagennummer (WdK): 4
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Fortbildungsschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Handelsschule, Fortbildungsschule
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
39 weine erzeugt. Die Produktion ist nach Menge und Wert sehr schwankend (50—150 Mill. Mk.). Die Nettoeinfuhr an Wein beträgt jährlich 40—45mill.mk. Unsere Hauptlieferanten sind Frankreich, Spanien, Portugal, Österreich-Ungarn und Griechenland. Garten- und Obstbau erfreuen sich überall sorgsamer Pflege. Der Garten- bau erzeugt große Mengen von Gemüsen, Kleinobst, Blumen und Sämereien; er wird besonders in der Nähe großer Städte in bedeutendem Umfange be- trieben: Berlin—spreewald, Erfurt, Liegnitz, Quedlinburg, die Vierlande bei Hamburg, Frankfurt a. M., Bamberg. — Der Obstbau wird am meisten ge- pflegt in den Tälern Süd- und Mitteldeutschlands (Württemberg, Baden, Reichs- land, Pfalz, Thüringen), ferner in Havelwerder bei Potsdam und im Alten Lande bei Hamburg. Doch müsseu wir uoch sür ca. 60 Mill. Mk. frisches Obst vom Auslande beziehen. Von Bedeutung sind ferner noch der Anbau von Flachs, Hanf und Tabak; doch sind die Anbauflächen und Ernteerträge dieser Handelspflanzen in stetem Rückgange begriffen. Der Anbau von Flachs ist noch am bedeutendsten in Ostpreußen, Schlesien, Hessen und Bayern; der Hanfanbau beschränkt sich fast ganz auf Süddeutschland; ausgedehnte Tabakkulturen finden sich in der Ober- rheinischen Tiefebene (Rheinpfalz, Baden, Elsaß), in Mittelfranken und in der Uckermark. Forstwirtschaft. In Deutschland ist mehr als der vierte Teil der Ge- samtfläche mit Wald bestanden; dazu nimmt das Waldland noch in geringem Maße zu, da unproduktive Flächen (Heiden- und Dünengebiete, Gebirgs- hänge u. dgl.) neu aufgeforstet werden. Die waldreichsten Gebiete sind die Bayrischen Alpen, die Mittelgebirge (vgl. die Namen der meisten Mittelgebirge Deutschlands!) und die Sandflächen des Norddeutschen Tieflandes. Der deutsche Wald ist zu 2/3 Nadelwald (vorherrschend Kiefern und Fichten), zu x/8 Laub- wald (vorwiegend Buchen, daneben Eichen, Birken, Erlen). Ungefähr die Hälfte ist in staatlichem und kommunalem Besitz. Die deutsche Forstkultur ist die erste der Welt; der Gesamtwert des deutschen Waldbestandes dürfte sich auf 10 Mil- liardeu Mk. belaufen; die jährliche Ausbeute an Holz und Rinde wird auf 1 Milliarde Mk. geschätzt. Große wirtschaftliche Bedeutung unserer Wälder: Waldpslege, Beerensam- meln, Holzsägerei und -schleiserei, Anfertigung von Schnitzarbeiten, Zündholz- fabrikation, Tischlerei, Möbelindustrie, Wagen-, Haus- und Schiffbau, Papier- fabrikatiou, Bergbau, Gerberei usw. Noch viel bedeutsamer als der große wirtschaftliche Wert des Waldes ist der unberechenbare Einfluß des Waldes aus das gesundheitliche und geistige Leben des Volkes. Infolge des starken Verbrauches an Nutzholz aller Art bedarf Deutsch- land trotz seiner großen Eigenproduktion noch einer jährlichen Holzeinfuhr im Nettobetrage von 300 Mill. Mk.; unsere Hauptbezugsländer sind Österreich- Ungarn, Rußland, Schweden und die Union.
  • TM Hauptwörter (50): [T29: [Handel Industrie Land Ackerbau Fabrik Stadt Deutschland Mill Viehzucht Gewerbe], T15: [Wein Getreide Baumwolle Tabak Kaffee Obst Weizen Reis Zucker Kartoffel], T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf]]
  • TM Hauptwörter (100): [T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T11: [Wein Getreide Boden Viehzucht Weizen Land Pferd Obst Kartoffel Ackerbau], T10: [Stadt Berlin Hamburg Elbe Einw. Magdeburg Stettin Festung Lübeck Provinz], T40: [Fabrik Maschine Industrie Arbeiter Stadt Weberei Arbeit Herstellung Handel Art]]
  • TM Hauptwörter (200): [T78: [Mill Staat Million Deutschland Reich Europa Einwohner Land Jahr deutsch], T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit], T188: [Handel Industrie Ackerbau Land Viehzucht Bewohner Gewerbe Bevölkerung Stadt Bergbau], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T93: [Bayern Baden Hessen Württemberg Königreich Sachsen Franken Schwaben Land Rhein]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Frankreich Spanien Portugal Griechenland Erfurt Liegnitz Quedlinburg Vierlande Hamburg Frankfurt_a._M. Bamberg Mitteldeutschlands Württemberg Baden Potsdam Hamburg Schlesien Hessen Rheinpfalz Baden Elsaß Mittelfranken Deutschland Heiden- Deutschlands Ungarn Schweden
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