w
Viii
Vorwort
zur dritten Auflage.
lindem ich der Schulwelt hier die dritte Auflage dieses Leitfadens
übergebe, habe ich nur die Erklärung voranzuschicken, daß im We-
sen dieses Buches wenig, in der Form manches geändert worden
ist: nämlich so viel als erforderlich schien, um dasselbe in seiner
Eigenschaft als Leitfaden in den Händen des Schülers, möglichst
genau dem Gange desjenigen Lehrbuches auzupassen, welches ich
gleichzeitig, mit der neuen Auflage meiner „Grundzüge :c.", als
einen Leitfaden in die Hände der Lehrer zu legen beabsichtige. Nur
die dritte Abtheilung der „Anfangsgründe" ist wenig verändert
worden, weil der Druck dieses Leitfadens die vollendete Umarbei-
tung jenes Lehrbuchs nicht abwarten konnte. Vielleicht, so hoffe
ich, fördert die Zukunft die Beseitigung dieser Unregelmäßigkeit.
Berlin, den 6. Juni 1838.
Der Verfasser.
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T30: [Periode Abschnitt erster zweiter Zeitraum dritter Jahr Kapitel Sonne Planet], T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit]]
TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T8: [Abschnitt erster Periode zweiter Zeitraum dritter Kap Buch Kapitel vierter], T182: [Krieg Jahr Zeit Land Deutschland Regierung Frankreich Volk Folge Revolution], T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital]]
T
X
Vorwort
zur sechsten Auflage.
Vollendung der zweiten Auflage meines, den Kommentar
dieses Leitfadens bildenden, größeren geographischen Lehrbuchs hat
endlich das mehrfach ausgedrückte Bedauern über die zwischen bei-
den Schriften bisher noch vorhandenen Verschiedenheiten beseitigt.
Diese sechste Auflage des Leitfadens entspricht nunmehr der zweiten
des Lehrbuchs, sowohl in Bezug auf die Anordnung des Stoffs,
als hinsichtlich der numerischen Angaben, so vollkommen, daß beide
Bücher jetzt, ohne weiteres Hinzuthun des Lehrers, zusammenge-
braucht werden können, indem der letztere nun in den einzelnen
Paragraphen des Handbuchs die nöthigen Ergänzungen und Er-
läuterungen zu den ihnen durchaus entsprechenden Lehrstücken des
Leitfadens findet. —
Möge diese Einrichtung dazu beitragen, die Nutzbarkeit meiner
Arbeit zu erhöhen und ihre Mängel zuzudecken!
Berlin, den 4. Juli 1845.
Der Verfasser.
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T30: [Periode Abschnitt erster zweiter Zeitraum dritter Jahr Kapitel Sonne Planet], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung]]
TM Hauptwörter (200): [T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T7: [Staat Gesetz Verfassung Recht Reichstag Reich König Regierung Volk Verwaltung], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze]]
Im Verlage von G. Reimer in Berlin ist erschienen:
Niebuhr, V. G., Vorträge über römische Geschichte an der Universität zu
Bonn gehalten. Herausgegeben von M. Jsler. I. Bd.: Von der Ent-
stehung Nom's bis zum Ausbruch des ersten punischen Krieges. 2 Thlr.
15 Sgr.
2. Bd.: Vom ersten punischen Kriege bis zu Pompejus erstem Consulat.
1 Thlr. 20 Sgr.
------- Vorträge über alte Geschichte an der Universität zu Bonn gehalten.
Herausgegcbcn von M. Niebuhr. I. Bd.: Der Orient bis zur Schlacht
von Salainis. Griechenland biö auf Perikies. I Thlr. 25 Sgr.
Die Fortschritte der Physik im Jahre 1845. Dargestcllt von der physikalischen
Gesellschaft zu Berlin. Erster Jahrgang, in 2 Abtheilungcn. Redigirt
von G. Karsten. Geh. 3 Thlr. 5 Sgr.
(1. Abth. 25 Sgr., 2. Abth. 2 Thlr. 10 Sgr.)
Ritter, C., die Erdkunde im Verhält«iß zur Natur und zur Geschichte des
Menschen, oder allgemeine vergleichende Geographie. 13. und 14. Th.: Ver-
gleichende Erdkunde von Arabien, 2 Bände 9 Thlr.
Zimmer mann, C., fünf Karten zu C. Ritter' ö Erdkunde von Arabien.
2 Thlr. 20 Sgr.
Biese, F., Handbuch der Geschichte der deutschen National-Litcratur für Gym-
nasien u. höhere Bildungsanstalten. 1. Theil. 25 Sgr.
Borbstaedt, A., allgemeine geographische und statistische Verhältnisse in
graphischer Darstellung, zusammengetragen nach v. Roon: Grundzüge der
Erd-, Völker- und Staatcnkunde, Berghaus: Länder- und Völkerkunde,
Schubert: Handbuch der allgemeinen Staatskunde, Dieterici: statistische
Tabellen des preußischen Staats re. re. ic. Mit einem Vorwort von
C. Ritter. 38 Taf. 3 Thlr.
Busch, A. L., Vorschule der darstellenden Geometrie. Ein Handbuch für Lineal-
und Zirkelzeichncn zur practischen Benutzung für angehende Handwerker,
Maschinen- u. Bau-Zeichner, Feldmesser, Architekten, Ingenieure u. Schüler
technischer Lehranstalten und Gewerbeschulen. Mit einem Vorworte von
C. G. I. Jaco bi. 25 Sgr.
Cu vier, G. v., das Thierreich geordnet nach seiner Organisation, als Grund-
lage der Naturgeschichte der Thiere u. als Einleitung in die vergleichende
Anatomie. Nach der 2., vermehrten Ausg. frei ins Deutsche übersetzt u.
durch Zusätze sowohl dem heutigen Standpuncte der Wissenschaft angepaßt
als auch für den Selbstunterricht eingerichtet von A. V. St re übel.
Erster Theil. 4 Thlr.
Freyhold, A. v., methodischer Netz-Atlas zum Entwurf jeglicher Erdraume aus
freier Hand. 37 Karten mit Tert. 1 Thlr.
Lancizolle, L. v., chronologisch-bibliographische Uebersicht der deutschen National-
literatur im 18. und 19. Jahrhundert nach ihren wichtigsten Erscheinungen.
Mit besonderer Rücksicht aufgöthe. Mit einem Vorwort v. F. A. Pi schon.
25 Sgr.
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
TM Hauptwörter (200): [T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T8: [Abschnitt erster Periode zweiter Zeitraum dritter Kap Buch Kapitel vierter], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T199: [Universität Berlin Bibliothek Leipzig Schloß München Jahr Museum Schule Gymnasium]]
Pischon, F. A., Vorträge über die deutsche u. schweizerische Reformation mit
besonderer Beziehung auf die symbolischen Schriften der lutherischen u. re-
sormirten Kirche in Brandenburg; gehalten im Winter 1845 u. 1846.
1 Thlr. 25 Sgr.
Rittew, C., ein Blick in das Nil-Quellland. Vortrag im Verein wissenschaft-
licher Vorträge. Mit einer Karte (von C. Zimmermann). 221/i Sgr.
Statistik des Preußischen Staats; Versuch einer Darstellung seiner Grundmacht
u. Kultur, seiner Verfassung, Regierung u. Verwaltung im Lichte der Ge-
genwart. 2 Thlr. 20 Sgr.
Voigt, F., historischer Atlas der Mark Brandenburg. 2 Lieferungen. 7 Karten.
Nebst Erläuterungen. 3 Thlr. 10 Sgr. (1. Lief. 1 Thlr. 25 Sgr., 2 Lief.
1 Thlr. 15 Sgr.)
Burmeister, H., Grundriß der Naturgeschichte. Für Gymnasien und höhere
Bürgerschulen. 5te Auflage. 15 Sgr.
Burme ifter, H. zoologischer Handatlas zum Schulgebrauch und Selbstunterricht
mit besonderer Rücksicht auf seinen „Grundriß" und sein „Lehrbuch der Natur-
geschichte" entworfen. Complet in 7 Lieferungen, mit 42 Kupfertafeln.
Schwarz 7 Thlr., illum. 11 Thlr. 20 Sgr.
Licchtenstern, Th. Freih. v., Schul-Atias der Erd- n. Staatenkunde nach den
' Bedürfnissen der Zeit und dem jetzigen Standpunkte der Wissenschaft be-
arbeitet. Neue revidirte und verbesserte Ausgabe. 34 Karten in 7 Liefe-
rungen, gr. Roy. Fol. 10 Thlr.
Canstein, Ph. Baron v., Charte von der Verbreitung der nutzbarsten Pflanzen
über den Erdlörper nach Climaten geordnet und mit erläuterndem Text be-
gleitet. Größtes Kartcnformat. 2 Thlr. 7'/ Sgr.
Freyhold, A. v„ Karte zur alten Geschichte. Nebst 1 Bogen Tert. 20 Sgr.
Stephani, A. F. v., drei oro-hydrographische Karten zu A. v. Noon's Leit-
faden. (Weltkarte nach Mercator — Europa — Deutschland). 1 Thlr. 10sgr.
Bonncll, E., neues lateinisches Lesebuch, die alte Geschichte nach römischen
Quellen nebst einleitenden Uebungssätzen und Erzählungen enthaltend.
22'X Sgr.
Abbildungen, botanische, zur Erläuterung des natürlichen Systems der Ge-
wächse, so wie der Charactere fast aller einheimischen Pflauzengattungen.
Für den Schulgebrauch und das Selbststudium nach den besten und neuesten
Hülfsmitteln zusammengestellt und entworfen. 44 Tafeln. (4 Lieferungen
u 25 Sgr.). 3 Thlr. 10 Sgr.
Franccson, C. F., neue französische Sprachlehre für Deutsche. Zum Gebrauch
in Schulen und beim Selbstunterricht. 2 Theile. 7. sehr vermehrte und
verbesserte Auflage. 18 Sgr.
Wolfs, F., Lehrbuch der Geometrie. Erster Theil. Ebene Elementar-Geo-
metrie, Trigonometrie, Theilungslehre. 4. vcrb. Ausl. Mit 7 Tafeln.
1 Thlr. 20 Sgr.
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T36: [Million Mark Jahr Geld Thaler Mill Summe Wert Gulden Pfund], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung]]
TM Hauptwörter (200): [T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T39: [Million Mark Geld Jahr Summe Steuer Thaler Staat Ausgabe Einnahme], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende]]
Anfangsgründe
der
Erd-, Völker- und
Staatenkunde.
Ein Leitfaden
für
Schüler von Gymnasien, Militair- und höheren Bürgerschulen.
Für einen stufenweisen Unterrichtögang ,
berechnet und entworfen
von
Albreeht v. Roon.
Drei Abheilungen.
Siebente, berichtigte Auflage.
Berlin.
Druck und Verlag von G. Reimer.
1847.
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode]]
TM Hauptwörter (100): [T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T30: [Periode Abschnitt erster zweiter Zeitraum dritter Jahr Kapitel Sonne Planet]]
TM Hauptwörter (200): [T199: [Universität Berlin Bibliothek Leipzig Schloß München Jahr Museum Schule Gymnasium], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T8: [Abschnitt erster Periode zweiter Zeitraum dritter Kap Buch Kapitel vierter], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
Yi
scheint. Einzelne Blätter, namentlich das Alpenland, sind in diesen Be-
ziehungen wahrhaft ausgezeichnet. Gleichzeitig erlaube ich mir, den Leh-
rern einen von Herrn v. Canstein entworfenen, die klimatischen und
pflanzengeographischen Verhältnisse der Erde darstellenden Planiglob als
das vorzüglichste Veranschaulichungsmittel der von mir gewählten Be-
handlungsweise der Klimalehre zu empfehlen, — anderer Vorzüge dieses
ächt wissenschaftlichen Unternehmens nicht zu gedenken *).
A. v. R.
*) Als ein anderes sehr brauchbares Hülfsmittel beim geographischen Unter-
richte ist der von dem Herrn v. Sydow entworfene Atlas von Wand-
charten, — dessen erstes Blatt (Asien) von einem kompetenten Beurthci-
lcr mit Recht sehr gerühmt worden ist, — namentlich denjenigen Lehrern
zu empfehlen, welchen die Zeit oder die Fertigkeit zum freien Entwürfe
von Charten-Zeichnungen an der Wandtafel mangelt. — Für denselben
Zweck ist auch die, größtentheils nach meinen „Grnndzügen re.", von Win-
ke lm an n bearbeitete „Fluß- und Gebirgs - Wandkarte von Deutschland"
(Eßlingen 1844), als ein wahrhaft plastisches Bild unseres vaterländischen
Bodens, höchlich zu rühmen. —
(Spätere Bemerk, des Vers.)
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel]]
TM Hauptwörter (200): [T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T65: [König Herr Soldat Offizier Vater Prinz Friedrich Majestät General Brief], T28: [Blatt Blüte Pflanze Baum Wurzel Frucht Stengel Zweig Erde Samen]]
Im Versage von Carl I. Klemann Ln Berlin
ist erschienen und durch alle Buchhandlungen zu be-
ziehen :
des
hentschen
von
Eduard Duller.
Dritte A u f l a 3 e.
Duller's Geschichte des deutschen Volkes ist ein Werk
echt vaterländischer Gesinnung, ein Volks- und Familienbuch
im wahrsten Sinne des Wortes, eingebürgert in Schule und
Haus, verbreitet über alle Gauen des großen deutschen Vater-
landes. — Ein solches Buch muß nach Ausstattung und
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
TM Hauptwörter (100): [T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T65: [Reich Italien Land Kaiser Römer Volk Jahr Rhein Gallien Franken]]
TM Hauptwörter (200): [T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T199: [Universität Berlin Bibliothek Leipzig Schloß München Jahr Museum Schule Gymnasium]]
Extrahierte Personennamen: Klemann Eduard_Duller Eduard
240
Allgemeine Erdkunde.
losophie, Geschichte und Erdkunde, die mathematischen und Natur-
wissenschaften, sodann über alle Zweige der Theologie, Jurispru-
denz und Medicin. Mit denselben sind überall eine Bibliothek ver-
bunden, ein botanischer Garten, ein physikalisches und chemisches
Kabinet, naturwissenschaftliche (mineralogische, zoologischere.) Samm-
lungen, ein anatomisches Kabinet, und oft auch eine Sternwarte.
8. 1004. Unsere deutschen Universitäten haben in der
Regel vier Fakultäten: der Theologie nämlich, der Jurispru-
denz, der Medicin und der Philosophie, welche letztere alle
Disciplinen begreift, welche nicht zu den drei ersten gehören. Mehre
jedoch haben seit einiger Zeit auch eine fünfte, die derstaats-
wirthschafll Die Professoren werden aus den bei manchen Uni-
versitäten beträchtlichen Fonds fest besoldet, und erhalten außerdem
von den ihre Vorlesungen besuchenden Studenten ein festbestimmtes
Honorar. Jeder dieser Letzteren hat freie Wahl der Vorlesungen,
und ist, mit Ausnahme der baierischen und österreichischen Akade-
mien, im Laufe seiner Studien keinerlei Art von Prüfungen unter-
worfen. Jede einzelne Fakultät hat das Recht, denen, welche ihr
würdig scheinen, akademische Grade zu ertheilen.
§. 1005. Deutschland hat gegenwärtig fünf und-zwanzig Uni-
versitäten (nachdem in diesem Jahrhunderte mehre eingegangen und
nach andern Städten verlegt oder mit andern vereinigt worden
sind), die trotz mancher Mängel in ihren Einrichtungen von jeher
die Träger ver wahren Wissenschaftlichkeit waren und es auch blei-
den werden.
Die deutschen Staaten des österreichischen Kaiserthums haben folgende Uni-
versitäten: Wien (gestiftet 1365), Prag in Böhmen (1385), In n s bru ck
in Tyrol (1673 und 1826 erneuert), Gra tz in Steiermark (1586 und 1826),
Olmütz in Mähren (1581 und 1827).— In Preußen: Berlin (1810),
Königsberg (1544), Halle (1694), Breslau (1702), Greifswal-
de (1456), Bonn (1818); eine Universität für katholische Theologie und
Philosophie befindet sich zu Münster in Westfalen. — In Hannover:
Gdttingen (1737); in Baiern: München (1826, vormals in Lands-
hut), Würzburg (1403), Erlangen (1743); in Sachsen: Leipzig (1409):
für die sächsischen Herzogtümer Jena (1557); für Würtemberg: Tübin-
g en (1477); für Baden: Heidelberg (1386) und Fr e y b ur g im Brcie-
gau (1457); für Kurhessen: Marburg (1527); für Hessendarmstadt: Gie-
ßen (1607); für Mecklenburg: Rostock (1419), und für Holstein: Kiel
(1665).
§. 1006. Viele Universitäten im übrigen Europa sind nach
dem Plane, welcher den deutschen zum Grunde liegt, eingerichtet
worden, namentlich in Norwegen, wo Christiania; in Schwe-
den, wo Lund und Upsala; in Dänemark, wo Kopenhagen;
in Nordniederland, wo Leyden, Utrecht und Gröningen; in
Belgien, wo Löwen und Gent; sodann zwei neue Universitäten,
wovon die sogenannte liberale in Brüssel, und die katholische,
welche vielleicht nach Löwen verlegt werden wird, in Mecheln;
in der Schweiz, wo Bern, Zürich und Basel; gewissermaßen
auch Genf. In Italien finden wir im Königreiche beider Sici-
lien: Neapel, Palermo und Catania; im sardinischen König-
reiche: Turin, Genua, Cagliari und Sassari; im Kirchen-
staate: Rom, Bologna, Urbin o und Perugia; in Toskana:
TM Hauptwörter (50): [T3: [Stadt Schloß Straße Berlin Kirche Haus Gebäude Platz Garten Universität], T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
TM Hauptwörter (100): [T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium], T44: [Sachsen Provinz Preußen Königreich Hannover Bayern Staat Hessen Baden Land], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T33: [Stadt Meer Italien Neapel Hauptstadt Rom Insel Genua Spanien Land]]
TM Hauptwörter (200): [T199: [Universität Berlin Bibliothek Leipzig Schloß München Jahr Museum Schule Gymnasium], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T93: [Bayern Baden Hessen Württemberg Königreich Sachsen Franken Schwaben Land Rhein]]
Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Wien Tyrol Berlin Königsberg Breslau Bonn Westfalen Hannover Baiern Würzburg Sachsen Leipzig Würtemberg Baden Heidelberg Kurhessen Marburg Hessendarmstadt Mecklenburg Rostock Holstein Europa Norwegen Christiania Schwe- Lund Dänemark Kopenhagen Nordniederland Utrecht Belgien Gent Brüssel Mecheln Schweiz Basel Genf Italien Neapel Palermo Catania Genua Cagliari Rom Bologna Perugia Toskana
Vorwort.
83ei uns in Deutschland pflegen die meisten Herausgeber von
Lehrbüchern der Erdbeschreibung ihren Werken insgemein lange
Vorreden mitzugeben, in welchen sie die beim Ausarbeiten der-
selben befolgte Methode erörtern, und sich über die zweckmäßigste
Art des geographischen Unterrichts aussprechen. Manche dieser
Vorreden sind nicht ohne Geist geschrieben, und haben wesent-
lich dazu beigetragen, besseren Methoden auf unseren Lehran-
stalten Eingang zu verschaffen, so daß es im Allgemeinen jetzt
schon um den Unterricht weit besser bestellt ist, als noch vor
zehn oder fünfzehn Jahren, wo auf manchen Schulen noch
fast ausschließlich die philologischen Disciplinen dominirten,
und höchstens ein wenig Mathematik neben sich duldeten; Na-
turgeschichte aber, Geschichte des Mittelalters und der neuern
Zeit, besonders jedoch die Erdkunde wurden als Bagatellen
behandelt, in Tertia und Secunda auf höchstens eine Stunde
wöchentlich reducirt, und in Prima und Selecta gar nicht mehr
gelehrt. Bezogen nun die jungen Leute eine Universität, so
verstanden sie meistens griechische und lateinische Verse sehr ge-
läufig zusammenzustoppeln, kannten Sinn und Bedeutung jeder
Partikel ganz vortrefflich, hätten sich einen Verstoß gegen die
elegante Latinität gewiß so leicht nicht vergeben, und waren
in Rom und Griechenland überall zu Hause, im eigenen Va-
terlande blieben sie aber Fremdlinge, und Manche mögen es
noch heute sein. Das Studium der classischen Literatur wird
freilich stets die Grundlage aller unserer Bildung auch ferner
bleiben, und nothwendig bleiben müssen; besonders wir Deut-
schen verdanken nur ihm ausschließlich die hohe intellectuelle
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel]]
TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T165: [Kunst Wissenschaft Handel Gewerbe Bildung Land Stadt Schule Zeit Volk], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch]]
Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Rom Griechenland Deut-
Viii
Vorwort.
Stellung, allen anderen Völkern der Erde gegenüber, in wel-
cher wir einigermaßen Ersatz für die uns mangelnde politische
Größe und Einheit finden; allein ist es deshalb Unrecht, wenn
man von den absoluten Philologen auch für andere Disciplinen,
deren Werth für geistige Ausbildung und Nutzen in Bezug
auf das praktische Leben Niemand abstreiten wird, einige billige
Concessionen verlangt? Und es handelt sich doch nur um sol-
che bescheidene Concessionen, wenn es zum Beispiel nicht fer-
ner, wie doch in der Hauptstadt eines niederdeutschen Staates
geschehen ist, vorkommen soll, daß ein in Amt und Würden
stehender, examinirter Jurist Straßburg im Elsaß für eine
österreichische Kreisstadt erklärt, und ein ebenfalls examinirter
junger Ofsicier, der das Gymnasium bis Secunda und darauf
längere Jahre eine Cadettenanstalt besuchte, die Eingeborenen
Süd-Amerikas, und namentlich Brasiliens, für Neger hält.
Die gelehrten Stände dürfen in der sogenannten allgemeinen
Bildung, abgesehen von allem Uebrigen, in unserer geistig so
regsamen Zeit, auch schon deshalb nicht zurückbleiben, wenn der
deutsche Gewerb - und Handelsstand, der gegenwärtig in poly-
technischen und Handelsschulen eine weit zweckmäßigere und
umfassendere Bildung erhält, als ihm früher zu Theil ward,
eben deshalb auch zum Gefühle seiner Würde und seiner Be-
deutung gekommen ist, nicht im gemeinen Leben und Verkehr
ein noch größeres Uebergewicht über die große Masse der Fa-
kultäts - und Brotgelehrten erhalten soll. Alte Sprachen,
römisches Recht, Anatomie und Dogmatik sind gewiß sehr
schätzbare Sachen, allein jedoch thun sie's in unserer Zeit
gewiß nicht mehr.
Ich würde Eulen nach Athen oder Kohlen nach Newcastle
tragen, wenn ich hier über die zweckmäßigste geographische Un-
terrichtsweise mich verbreiten wollte, da Guts Muths Ver-
such einer Methodik des geographischen Unter-
richts, Weimar 1835, wenn nicht in den Händen Aller,
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
TM Hauptwörter (100): [T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
TM Hauptwörter (200): [T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T74: [Zeit Wissenschaft Philosophie Geschichte Philosoph Werk Lehrer Schrift Sokrat Schüler], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze]]