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Konfession (WdK) : Konfessionell gemischt | Regionen (OPAC) : Franken ODER Sachsen (Provinz) ODER München ODER [keine Angabe] | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (200) : T152: [Auge Haar Gesicht Nase Krankheit Körper Mensch Mund Ohr Kopf] ODER T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute] ODER T39: [Million Mark Geld Jahr Summe Steuer Thaler Staat Ausgabe Einnahme] ODER T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil] | TM Hauptwörter (50) : T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]

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1. Geschichtsbilder - S. 154

1901 - Leipzig : Voigtländer

Autor: Andrä, Jakob Carl, Ernst, Karl
Auflagennummer (WdK): 4
Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
Schultypen (WdK): Alle Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Alle Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Konfessionell gemischte Schule
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

— 154 — verlangt Arbeit und Thätigkeit." Alles ordnete er sorgfältig und pünktlich selber an. Schon um vier Uhr des Morgens stand er aus und ging an den Arbeitstisch. Auf alle eingelaufenen Schreiben und Bittschriften erfolgte rasch der Bescheid; oft schrieb ihn der König mit eigener Hand in kurzen, treffenden Äorten an den Rand. Keinem seiner Unterthanen verweigerte er das Gehör. „Die armen Leute," sagte er, „wissen, daß ich Landesvater bin; ich muß sie hören, denn dazu bin ich da." Die sreien Stunden, welche ihm die Staatsgeschäfte übrig ließen, widmete er der Musik. Bei manchen Konzerten blies er selbst die Flöte. Auch als S christsteller erwarb er sich Ruhm. Er hat z. B. eine „Geschichte seiner Zeit" geschrieben. Während der Mahlzeit unterhielt er sich mit den gebildetsten seiner Offiziere und mit berühmten Gelehrten, ans denen er seine Tischgesellschaft wählte. Dawar er in witzigen, sinnreichen Reden unerschöpflich. Schmeicheleien duldete er nicht. Wo andere Fürsten seiner Zeit viele Millionen im Jahre für ihren Hofhalt verschwendeten, verbrauchte König Friedrich für sich in keinem Jahre mehr als den fünften Teil einer Million. Er sparte, wo es ohne Verletzung der königlichen Würde möglich war. Was er hier sparte, gab er willig für sein Volk hin; er wußte wohl, wie sauer es dem Volke ward, die Steuern auszubringen. Viele fremde Fürsten, die er durch solches Königswalten beschämte, haßten ihn. Aber sein Volk sah in ihm den wahren Vater des Vaterlandes, und es nannte seinen König Friedrich den Einzigen. 2. Der wachsame Kriegsherr und thatkräftige Staatsmann. — Mit vorzüglicher Sorgfalt übte der König feine Truppen im Frieden für den Krieg. Zu diesem Zwecke führte er die Feldmanöver ein. Um dem Volke nicht zu viel Arbeitskräfte zu entziehen, ließ er immer noch jährlich etwa 8000 Mann im Auslande werben. Die Mannszucht mußte streng beachtet werden. Spiel und Trunk durften nirgends einreißen. „Hier habe ich eine Provinz im Frieden erobert," sagte er, als es ihm nach siebenjähriger schwerer Arbeit gelungen war, den Oderbruch (etwa 550 qkm) zwischen Frankfurt a. O. und Oderberg zu entwässern. Wo der Strom früher durch sumpfiges Gefilde sich wälzte, waren nun über 200000 Morgen trocken gelegt, durch Dämme geschützt. Als der König starb, waren hier schon 95 neue Dörfer begründet. Jedes Jahr bereiste der König die Provinzen, um die Truppen zu mustern und nach allem in der bürgerlichen Verwaltung zu sehen. Hohe und niedere Beamte mußten da Rechenschaft über ihre Thätigkeit geben. Jeder sollte durchaus unbestechlich sein und seine Arbeit nach des Königs Vorbilde pünktlich, kurz und genau verrichten. Wehe, wenn einer un-

TM Hauptwörter (50): [T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler]]
TM Hauptwörter (100): [T59: [Heer Mann Soldat Krieg Jahr Offizier Land König Truppe Waffe], T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend], T87: [Tag Tisch Haus Frau König Mann Gast Herr Hand Abend], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T36: [Million Mark Jahr Geld Thaler Mill Summe Wert Gulden Pfund]]
TM Hauptwörter (200): [T151: [König Volk Kaiser Reich Fürst Land Gott Wilhelm Deutschland Frieden], T196: [Tisch Tag König Hand Wein Herr Haus Gast Abend Frau], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T39: [Million Mark Geld Jahr Summe Steuer Thaler Staat Ausgabe Einnahme]]
Extrahierte Personennamen: Friedrich Friedrich Friedrich Friedrich
Extrahierte Ortsnamen: Frankfurt_a._O. Oderberg

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Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
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2. Geschichtsbilder - S. 206

1901 - Leipzig : Voigtländer

Autor: Andrä, Jakob Carl, Ernst, Karl
Auflagennummer (WdK): 4
Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
Schultypen (WdK): Alle Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Alle Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Konfessionell gemischte Schule
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

— 206 — Schule. Er besuchte gern den Unterricht. Einst rief eine Depesche den Lehrer in seiner Anwesenheit an das Bett der todkranken Mutter. Sofort übernahm der bohe Herr selbst die Geschichtsstunde, damit der Lehrer bald abreisen könne. Mit seiner Gemahlin wetteiferte er darin, die Erziehung der Kinder zu fördern. Auch sorgten sie beide dafür, daß arme, in der Stadtlust verkümmerte Kinder sich in den Ferien auf dem Lande in freier Luft kräftigten. Der Prinz war von Natur friedliebend. Doch als das Vaterland ihn zum Kampfe rief, gewann er auf dem Schlachtfelde hohe Ehren. Bei König-grätz entschied er den Sieg der Preußen. In dem französischen Kriege be- : fehligte er bei Weißenburg, Wörth, Sedan und vor Paris die dritte Armee. Diese war zum großen Teil aus Süddeutschen, Bayern und Württembergern gebildet; „unser Fritz" gewann durch feine ritterliche Erscheinung rasch die Herzen. So hat Kronprinz Friedrich Wilhelm von Preußen hervorragenden Anteil an der Gründung und Befestigung der deutschen Einheit. 2. Der Kaiser. — Als er ant 9. März 1888, bereits 57 Jahre alt, Kaiser wurde, war er ein todkranker Mann. Ein bösartiges Halsleiden hatte ihn befallen, und zu San Remo (in Italien) hatte er vergeblich Heilung. gesucht. Zuletzt mußte ihm die von der Geschwulst verengte Luftröhre geöffnet -werden, damit er nicht ersticke. Aber auf die Nachricht von dem Tode seines Vaters reiste er fofort nach Berlin ab. „Und wenn ich unterwegs sterben sollte," entgegnete er im Gefühl feiner Pflicht dm Vorstellungen seiner Umgebung. Als Kaiser bewährte er seinen Wahlspruch „Furchtlos und beharrlich" in den Schmerzen der Krankheit, wie einst in der Feldschlacht. „Lerne leiden, ohne zu klagen," mahnte er den Kronprinzen. Schon am t 15. Juni schied er still und schmerzlos von den Seinen. $ 57. Kaiser Wilhelm Ii. seil 1888. 1. Bis zur Thronbesteigung. — Prinz Friedrich Wilhelm, später Prinz Wilhelm genannt, wurde am 27. Januar 1859 als Sohn des damaligen Kronprinzen Friedrich Wilhelm (f. Kap. 56) geboren. Vater und Mutter leiteten selbst die Erziehung des künftigen Thronerben. Er wurde bei- : zeiten an gewissenhafte Arbeit gewöhnt und körperlich abgehärtet. Bis zum 16. Jahre blieb er im Hause der Eltern. Bei feiner Konfirmation gelobte er,: im kindlichen Glauben fein Leben lang Gott ergeben zu fein. Dann besuchte, er das Gymnaf ium zu Kassel, und nach der Abgangsprüfung hörte er auf: der Universität zu Bonn Vorlesungen über Geschichte, Recht und Wirt-'' fchaftsleben. Unter Leitung vorzüglicher Staatsbeamten machte er sich damit

TM Hauptwörter (50): [T47: [Friedrich Wilhelm Kaiser König Iii Kurfürst Jahr Preußen Brandenburg Johann], T33: [Kind Vater Mutter Frau Mann Jahr Sohn Gott Haus Eltern], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn], T39: [Kind Vater Mutter Frau Mann Haus Jahr Eltern Sohn Knabe], T51: [Armee General Schlacht Franzose Truppe Mann Feind Heer Metz Preußen], T42: [Körper Wasser Luft Blut Mensch Pflanze Haut Tier Speise Stoff], T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium]]
TM Hauptwörter (200): [T61: [Wilhelm Friedrich Prinz König Luise Jahr Königin Gemahlin Prinzessin Kaiser], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T141: [Armee Metz General Paris Schlacht August Mac Franzose Mahon Festung], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T152: [Auge Haar Gesicht Nase Krankheit Körper Mensch Mund Ohr Kopf]]
Extrahierte Personennamen: Friedrich_Wilhelm_von_Preußen Friedrich Wilhelm Wilhelm Friedrich_Wilhelm Friedrich Wilhelm Wilhelm Wilhelm Friedrich_Wilhelm Friedrich Wilhelm
Extrahierte Ortsnamen: Weißenburg Sedan Paris Bayern Italien Berlin Kassel Bonn

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Strukturtyp: Monograph, Chapter
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3. Von der Zeit Karls des Großen bis zum Westfälischen Frieden - S. 115

1900 - Leipzig : Hirt

Autor: Dahmen, Joseph
Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule, Lehrerinnenseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule, Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule, Lehrerinnenseminar
Geschlecht (WdK): Mädchen
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

Der dreiigjhrige Krieg. 115 Aus seinen Gtern kmmerte er sich um Kleines und (Arodes; er ftmfjte, wie viel Gnse und Hhner sich auf jedem seiner Hfe befanden. Wie in der Armee seine Generale, so schulte er hier seine Beamten. Er verstand wie ein geborener Herrscher ungefgige Naturen zu willenlosen Werkzeugen zu machen, und auf dieser Kunst beruhen seine Erfolge. Von der Herrschaft Fried-land in Bhmen fhrte er den Herzogstitel. Nrdlingen. Nach Wallensteins Ermordung wurde des Kaisers ltester Sohn Ferdinand zum Oberanfhrer des Heeres ernannt. Die Seele der Heeresleitung war Graf Gallas. Dieser wute die Uneinigkeit, die zwischen dem schwedischen Kanzler und den Generalen bestand, so gut auszuntzen, da er im Jahre 1634 den glorreichen Sieg bei Nrdlingen im bayrischen Schwaben errang. Der schwedisch - deutsch - franzsische Krieg. Infolge dieses Waffenerfolges traten auch die Franzosen 1635 ffentlich in den Kampf ein, und es beginnt nun der vierte Abschnitt des Krieges, der schwedisch-deutsch-franzsische Krieg, der bis 1648 dauerte. Leiter der fran-zsischen Staatsangelegenheiten war damals Kardinal Richelieu. Im eigenen Lande hielt er die Hugenotten nieder, in Deutschland untersttzte er die Anhnger der Reformation gegen den Kaiser. Seit den Tagen Marias von Burgund zieht sich durch die franzsische auswrtige Staats-leitung das stete Bestreben, das Haus Habsburg zu schwchen. Die letzte Zeit des Krieges geht hin in wsten und wilden Zgen. Die Schweden verlangten Pommern, die Franzosen das Elsa, die ver-lierenden Fürsten Entschdigungen. Johann von N)erth. Zu den ruhmreichsten Feldherren des dreiig-jhrigen Krieges auf kaiserlicher Seite gehrt Johann von Werth. Er war der König unter den Reitergeneralen dieses Krieges, der Liebling der Soldaten, der Schrecken seiner Feinde. Nach der Sage soll er in seiner Jugend auf einem Hofe zu Kln als Schweinehirt gedient haben und in den Krieg gezogen fein, weil eine Dienstmagd des Hofes von seinen Bewerbungen nichts wissen wollte. In seinem Testamente aber sagt er selbst, er sei zu Bttgen bei Neu erzogen und habe den grten Teil seiner Jugend dort verlebt. Seine Familie war von altem Adel, aber, verarmt. Zwar spricht ihm die Sage ab, da er Schulunterricht genossen habe, aber er schrieb eine feste, schne Handschrift, und seine Berichte waren in gebildeter und kerniger Sprache gehalten. In vielen Schlachten hat er zum Siege wesentlich bei-getragen. Er besa besonderes Talent fr den sogenannten kleinen Krieg; er wute den Feind zu berraschen und ihn aus seinem Standorte zu jagen; mit kleinen Haufen machte er Streifzge, wagte sich in die Mitte der Feinde und benutzte jede Gelegenheit, ihnen Verluste beizubringen; mitten in der Nacht berfiel er sie im Lager. Bald war er an der Isar, bald an der Donau, bald am Lech, bald am Main, bald am Neckar, bald am Rhein, bald an der Maas. Als er mit seiner Reiterschar in Frankreich einzog, 8*

TM Hauptwörter (50): [T2: [Schweden Friedrich Heer Schlacht Sachsen König Gustav Kaiser Krieg Schlesien], T34: [Krieg Frankreich England Deutschland Preußen Frieden Rußland Napoleon Kaiser Jahr], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T85: [Friedrich Schlacht Heer Sachsen Schlesien Sieg König Böhmen Feind Kaiser], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung], T54: [Haus Feld Bauer Dorf Pferd Stadt Vieh Land Wald Mensch]]
TM Hauptwörter (200): [T30: [Gustav Schweden Adolf Wallenstein Kaiser Heer Tilly König Krieg Schlacht], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende], T156: [Schlacht Sieg Feind Heer König Mann Kampf Tag Tapferkeit Franzose], T35: [König Bismarck Wilhelm Kaiser General Minister Stein Berlin Graf Moltke], T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute]]
Extrahierte Personennamen: Ferdinand Ferdinand Graf_Gallas Richelieu Marias Johann Johann_von_Werth Johann
Extrahierte Ortsnamen: Schwaben Deutschland Marias Burgund Haus_Habsburg Elsa Donau Main Rhein Maas Frankreich

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Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
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4. Erzählungen und Lebensbilder aus der deutschen Geschichte - S. 66

1918 - Leipzig : Voigtländer

Autor: Andrä, Jakob Carl, Groth, Ernst
Auflagennummer (WdK): 18
Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
Schultypen (WdK): Alle Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Alle Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Konfessionell gemischte Schule
Inhalt Raum/Thema: Deutsche Geschichte
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

— 66 — eigenen Gesetze, die „Rrtiftel". Meuterer, Ausreißer und sonst disziplinlose Gesellen verfielen dem „Recht der langen Spieße". Die Kameraden bildeten eine Gasse, in die der verurteilte hineingestoßen rourde; von den ihm entgegenstarrenden Spießen wurde er durchbohrt. Die Landsknechtheere waren in Regimenter eingeteilt, diese in Fähnlein und Hotten. Ein berühmter Landsknecht-führer ist Georg von Zrundsberg gewesen. 31. Die Buchdruckerkunst. 1. Geschriebene Bücher. Wichtiger noch als die Erfindung des Schießpulvers ist die der Buchdruckerkunst, die ebenfalls von einem Deutschen gemacht wurde (1440). Lange Seit gab es keine andern als geschriebene Bücher. Diese wurden meist in den Klöstern verfertigt, in denen sich die Mönche mit dem Bücherabfchreiben beschäftigten; sie waren natürlich sehr teuer. Denn wieviel Zeit und Rrbeit kostete es, ein einziges Buch abzuschreiben! Daher konnten nur reiche Leute Bücher besitzen. Selbst das Buch der Bücher, die heilige Schrift, war höchst selten: denn eine vollständige Bibel kostete an tausend Mark. Man war daher schon längst darauf gekommen, die Buchstaben einer Seite im Buche in eine holztafel einzuschneiden, mit Schwärze zu bestreichen und dann auf Papier abzudrucken. Nun konnte man diese Seite leicht hundertmal vervielfältigen. Rber hierdurch war die (Erfindung der Buchdruckerkunst erst vorbereitet. 2. Johann Gillenberg. (Endlich kam ein Bürger aus Mainz, Johannes Gensfleisch, genannt (Butenberg, der sich in Straßburg niedergelassen hatte, auf den Gedanken, die Buchstaben einzeln aus holz zu schnitzen, aneinander zu reihen und abzudrucken. Waren so einige Seiten vollendet, so konnte man die Buchstaben wieder auseinander nehmen, zu anderen Seiten benutzen und so ein ganzes Buch zustande bringen. Die ersten Versuche befriedigten noch nicht, weil die Holzbuchstaben sich schnell abnutzten und leicht zerbrachen. Rber (Butenberg ward nicht müde, seine Kunst weiter auszubilden. (Er kehrte nach Mainz zurück und verband sich dort mit Johann Zu st, einem Goldschmied, und mit dem sehr geschickten Peter Schösser aus (Bernsheim zu neuen versuchen. (Butenberg und Schösser erfanden die Kunst, die Schriftzeichen aus Metall in Formen zu gießen, während bisher jeder einzelne Buchstabe geschnitzt wurde. So machte die wichtige

TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T36: [Stadt Mauer Tag Dorf Haus Burg Land Bauer Feind Bürger], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
TM Hauptwörter (200): [T147: [Jahr Erfindung Buch Gutenberg Buchdruckerkunst Johann Mainz Zeit Buchstabe Jahrhundert], T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute]]
Extrahierte Personennamen: Georg_von_Zrundsberg Johann_Gillenberg Johann Johannes_Gensfleisch Johann Johann Peter_Schösser
Extrahierte Ortsnamen: Mainz Butenberg Straßburg Butenberg Mainz Bernsheim Butenberg

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Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
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5. Lehr- und Lesebuch oder die Vaterlands- und Weltkunde - S. 89

1873 - Essen : Bädeker

Autor: Haesters, Albert
Hrsg.: ,
Auflagennummer (WdK): 17
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Volksschule, Simultanschule
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten, Simultanschule
Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

89 Wie viel Staaten kennt ihr jetzt? — In welchem von diesen Staaten wohnen wir? — Wer kann sie alle in der Reihenfolge aufzählen, wie wir sie kennen gelernt haben? — Wie viel Kaiserreiche sind darunter? — Wie •viel Königreiche? — Wie viel Grossherzogthümer? — Wie viel Herzogthümer? — Wie viel Fürstenthümer? — Wie viel freie Städte? — Wie heisst das deutsche Reichsland? — In der nächsten Stunde sollt ihr diese Staaten nach der Reihenfolge dieser Fragen auszählen! — Diese 27 Staaten bilden mit dem deutschen Reichsland zusammen em..großes Land und zwar Deutschland. Zwei dieser Staaten: das Kaiserthum O st e r - reich und das Fürstenthum Liechtenstein gehören nicht zu dem im Jahre 1871 wieder hergestellten „Deutschen Kaiserreich". Welche von den 27 Staaten Deutschlands bilden also das „Deutsche Kaiserreich"? — Welche von diesen Staaten liegen an der nördlichen Grenze Deutschlands? — An der west- lichen? — Südlichen? — Östlichen? Zeichnet jetzt Deutschland auf die Schiefertafel und sehet dalei besonders auf die Gebirge, Hauptflüsse, Eisenbahnen, Staateneintheilung und Hauptstädte! Ii. Me Natur Deutschlands.') 1. Die drei Naturreiche. Unübersehbar ist der Reichthum der Natur, den Gott über die ganze Erde verbreitet hat, und auch Deutschland hat an Natur- Produtten eine unzählbare Menge aufzuweisen. Die Natur-Produkte sind — wie wir schon im vorhergehenden Lesebuche gelernt haben — entweder Thiere, Pflanzen oder Mineralien. Was sind Thiere? — Was Pflanzen? -— Was Minera- lien? — Wie nennt man alle Thiere zusammen? — Wie alle Pflanzen? — Wie alle Mineralien? — A. Das Thierreich. I. Säugethier e. 2. Das Pferd. Vor allen Thieren zeichnet sich das Pferd aus. Edel und kräftig steht es da; stolz trägt es das Haupt mit schön gewölbter Stirn und Nase; klug und mild blickt es uns an aus dem runden, großen Auge, das im Dunkel mit grünem Schein leuchtet. Mit den spitzen Ohren spielt und lauscht es aufmerksam. Die vorstehende freie Brust zeugt von dem Muthe, der in ihr wobnt; schlank und glatt ist der Nacken, und um den gebogenen Hals *) Auch die nun folgenden Lesestücke werden in ähnlicher Weise, wie dre vorhergehenden, «18 Material zu den Übungen im schriftlichen Ged ankenausdruck benutzt — mit Auswahl — nach Zeit und Umständen.

TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land], T16: [Auge Kopf Körper Hand Haar Fuß Gesicht Blut Haut Brust]]
TM Hauptwörter (100): [T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T44: [Sachsen Provinz Preußen Königreich Hannover Bayern Staat Hessen Baden Land]]
TM Hauptwörter (200): [T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T78: [Mill Staat Million Deutschland Reich Europa Einwohner Land Jahr deutsch], T152: [Auge Haar Gesicht Nase Krankheit Körper Mensch Mund Ohr Kopf], T174: [Preußen Sachsen Hannover Holstein Provinz Königreich Staat Oldenburg Braunschweig Dänemark]]
Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Liechtenstein Deutschlands Deutschlands Deutschland Deutschlands Deutschland

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Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter, Chapter
ntokens: 418
nsentences: 39
Seiten-ID: 3862_00000103

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6. Lehr- und Lesebuch oder die Vaterlands- und Weltkunde - S. 499

1873 - Essen : Bädeker

Autor: Haesters, Albert
Hrsg.: ,
Auflagennummer (WdK): 17
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Volksschule, Simultanschule
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten, Simultanschule
Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

490 Durch daß äußere Ohr wird der Schall aufgefangen, dann in das innere Ohr geleitet, vom Gehörnerven empfunden und als- dann vom Geiste wahrgenommen. Wenn etwas störend auf das Ohr einwirkt, so kann dieses leicht krank werden. Krankheiten des Ohres sind: Lie empfindliche Feinhörizkeit, die Schwerhörigkeit uno Taubheit. Bei der Schwerhörigkeit vernimmt man starke Laute als schwache, bei der Feinhörigkeit aber schwache als starke. Bei der Taubheit hört man gar keine Laute. Bei dem Ohrtönen werden Töne wahr- genommen oder gehört, die dem Ohre von außen gar nicht zugeführt worden find. Das Schreien in die Ohren eines andern ist unanständig, unverständig und schädlich. Höchst gefährlich ist es , mit spitzigen Din- gen bis tief in den Gehörgang hineinzubringen, wie manche Leute es thun, um das Ohr zu reinigen. Wer von seiner Geburt an nicht hören kann, lernt auch nicht sprechen und ist taubstumm. Es giebt besondere Anstalten, worin das Loos solcher Unglücklichen sehr erleichtert und ihre Bildung möglichst befördert wird. Zu Ende des sechszehnten Jahrhunderts trat Peter Pontius, ein spanischer Benedictiner-Mönch, als erster Taubstummen-Lehrer auf. Samuel Heinicke, ein Deutscher, und der Abbe de l'epee, ein Franzose, verdienen den Ruhm, den Taubstummen - Unterricht wissen- schaftlicher begründet zu haben. Jetzt ist derselbe so vervollkommnet, oaß diejenigen, welche gehörig unterrichtet worden sind, nicht bloß jedem sich verständlich machen, sondern selbst Lehrer von Taubstummen wer- den können. 3. Der Geschmack. Das Werkzeug des Geschmacks ist die Zunge, welche auf ihrer Oberfläche ganz mit feinen Nervenwärzchen besetzt ist. Diese Wärz- chen sind die Enden oder Umbiegungen der Geschmacksnerven, welche die Zunge aus dein Hirne erhält. Durch den Speichel, den die Speichel- drüsen im Munde absondern, wird die Oberfläche der Zunge feucht erhalten. Wir schmecken nur flüssige, oder in Flüssigkeit aufgelöste Körper. Alle unauflöslichen Dinge schmecken wir nicht. Außer dem Schmecken der Speisen und Getränke dient die Zunge auch zum Sprechen; daher ohne Zunge keine Sprache. Und so ist die Zunge das Organ, das zu zwei ganz verschiedenen Verrichtungen dient, nämlich ein Mal zum Aufnehmen und Empfinden der leib- lichen Speise und das andere Mal zur Bildung des Wortes oder der Sprache, welche gleichsam eine Nahrung für die Seele ist. Gute Worte sind für die Seele eire gute Speise, böse Worte aber sind für sie ein Gift. 4. Der Geruch. Das Organ des Geruchs ist die Nase. Die Nase hat im Innern eine Höhle, welche im vorderen Theile durch eine knöcherne Scheidewand, das Pflugscharbein, in zwei Hälften getheilt wird. 32*

TM Hauptwörter (50): [T16: [Auge Kopf Körper Hand Haar Fuß Gesicht Blut Haut Brust], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
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TM Hauptwörter (200): [T46: [Körper Blut Wasser Luft Haut Magen Herz Speise Muskel Mund], T152: [Auge Haar Gesicht Nase Krankheit Körper Mensch Mund Ohr Kopf], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]]
Extrahierte Personennamen: Peter_Pontius Samuel_Heinicke Samuel

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Strukturtyp: Monograph, Chapter
ntokens: 467
nsentences: 28
Seiten-ID: 3862_00000513

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7. Lehr- und Lesebuch oder die Vaterlands- und Weltkunde - S. 43

1873 - Essen : Bädeker

Autor: Haesters, Albert
Hrsg.: ,
Auflagennummer (WdK): 17
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Volksschule, Simultanschule
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten, Simultanschule
Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

43 Branntweinbrenner, Bierbrauer, Zuckersieder, Eisengie- ßer, Glasblaser, Papiermacher und Gerber — die Weber und anderen Arbeiter in Leinen-, Tuch-, Seiden- und Baum- wollenzeug- oder in Kattunfabriken; endlich die Künstler, nämlich: Gold- und Silberarbeiter, Metallgießer, Maler, Zeichner, Kupferstecher, Lithographen, Bildhauer, Bau- meister, Maschinenbauer u. s. w. Sie alle heißen Gewerb- treibende, und diejenigen Produkte, die sie durch ihre Arbeiten her- vorbringen, sind Kunsterzeugnisse oder Kunstprodukte. — Mit dem Verkaufe der Natur- und Kunstprodukte aber beschäftigen sich die Kauf- und Handelsleute, welche auch zu den Gewerbtreiben- den gehören. — Während also die Einen in Feld, Flur und Wald, im Wasser oder gar im Schooße der Erde thätig sind, die Naturpro- dukte zu gewinnen — und während die Andern in ihren Werk- oder Fabrikstätten beschäftigt sind, diese Produkte durch den Fleiß und die Kunst ihrer Hand zu verarbeiten, sind die Kauft und Handels- leute rastlos bemüht, mit den gefertigten Waaren Handel zu treiben und sie zu diesem Zwecke von einem Orte zum andern zu schaffen. Dieses geschieht zu Wasser durch die Schifffahrt und zu Lande auf Landstraßen und Eisenbahnen. Die Wasser- und Land- straßen, so wie die Eisenbahnen verbinden die entferntesten Theile des Staates mit einander, und die an den Ufern und Mündungen der Flüsse oder an den Landstraßen und Eisenbahnen gelegenen großen Städte treiben gewöhnlich bedeutenden Handel. Die Haupthandelsplätze des Staates sind: Köln, Elberfeld, Aachen, Frankfurt a. M., Hannover, Emden, Altona, Magdeburg, Berlin, Frankfurt a. d. O., Breslau, Stettin, Danzig und Königsberg. Im Handel wird überall im Staate nach Thalern, Silbergröschen und Pfenningen gerechnet, und außer dem Gelde in Kupfer und Silber ist auch Gold (Friedrichsd'or) und viel Papiergeld in Umlauf. Das letztere nutzt sich zwar leicht ab, kann aber von Reisenden leicht fortgebracht werden und ist für Kaufleute ein bequemes Zahlungs- mittel, da ein kleines Papier von 1, 5, 50, ja 100 Thalern leicht in einem Briefe weiter geschickt werden kann. Denn ein wichtiges Be- förderungsmittel für Handel und Verkehr sind noch die Postwagen, welche nach allen Richtungen hin mit Geldsendungen, Briefen, Palleten und Reisenden das Land durcheilen. — Ja, überall ist reges Leben, überall ist man bemüht, durch Arbeit, durch Gewerbe und Han- del das nöthige Geld zu verdienen zur Beschaffung von Nahrung, Kleidung und Wohnung. Der Nähr stand ist es also, der ganz besonders für die leiblichen Bedürfnisse des Menschen sorgt. Aber der Mensch hat nicht allein leibliche, er hat auch geistige Bedürfnisse; die Kräfte seines Geistes sollen in seiner Jugend geweckt, geübt und ausgebildet werden, und diejenigen Personen, welche für die Ausbildung der Geisteskräfte der Jugend im Staate sorgen, bilden den

TM Hauptwörter (50): [T29: [Handel Industrie Land Ackerbau Fabrik Stadt Deutschland Mill Viehzucht Gewerbe], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit], T36: [Million Mark Jahr Geld Thaler Mill Summe Wert Gulden Pfund], T40: [Fabrik Maschine Industrie Arbeiter Stadt Weberei Arbeit Herstellung Handel Art], T10: [Stadt Berlin Hamburg Elbe Einw. Magdeburg Stettin Festung Lübeck Provinz]]
TM Hauptwörter (200): [T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T154: [Meister Handwerker Geselle Arbeit Lehrling Handwerk Arbeiter Jahr Kaufleute Stadt], T122: [Stadt Hamburg Handel Berlin Bremen Lübeck London Deutschland Frankfurt Verkehr], T39: [Million Mark Geld Jahr Summe Steuer Thaler Staat Ausgabe Einnahme], T89: [Wasser Fluß Quelle Bach See Erde Boden Brunnen Land Ufer]]
Extrahierte Ortsnamen: Elberfeld Aachen Frankfurt_a._M. Hannover Emden Altona Magdeburg Berlin Frankfurt Breslau Stettin Danzig Königsberg Silbergröschen

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8. Weltkunde - S. 173

1876 - Hannover : Helwing

Autor: Hüttmann, J. F., Jastram, Heinrich, Marten, Adolf
Auflagennummer (WdK): 6
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schultypen (WdK): Alle Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Alle Lehranstalten
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

Naturgeschichte. í. Der Jkenfty. §. 1. Verbreitung, Zahl, Eintheilung und Abstam- mung der Menschen. Der Mensch ist über die ganze Erde (mit Ausnahme der eisigen Polargegenden) verbreitet, denn er ist auf keine bestimmte Nahrung beschränkt und an kein bestimmtes Klima gebunden. — Zahl und Rassen der Menschen siehe Geogr. §. 12. — Alle Menschen stammen von einem Paare ab (Ein- heit des Menschengeschlechts), alle besitzen Sprache und sind höherer geistiger Entwickelung fähig; kein Stamm ist ohne alle religiösen Vorstellungen, bei keinem fehlen die Anfänge der Kunst, alle haben einen Begriff von Eigenthum. Die körperlichen Ver- schiedenheiten der einzelnen Nassen sind bewirkt: 1. durch die klimatischen Verhältnisse; 2. durch verschiedene Nahrungs- und Lebensweise; 3. durch höhere oder niedere Gesittung und Bil- dung (Cultur); 4. durch zufällige Abweichungen von der Grund- gestalt, welche zuerst bei einer oder wenigen Personen auftraten und dann forterbten. 1. Welches sind die fünf Menschenrassen? — 2. Gieb von jeder die Hauptmerkmale und die Wohnsitze an! — 3. Zu welcher Rasse gehören: Germanen, Franzosen, Russen, Chinesen, Hottentotten. Indianer, die Ur- bewohner Australiens? — 4. Wodurch wird die Einheit des Menschen- geschlechts bewiesen? — 5. Wodurch läßt sich die körperliche Verschiedenheit erklären? §. 2. Bildung des Körpers im allgemeinen. 1. Der Körper des Menschen zerfällt in drei Haupttheile: Kopf, Rumpf und Glieder (Extremitäten). Der Kopf besteht aus Schädel und Gesicht. Am Rumpfe unterscheide: Hals, Brust und Bauch. Vorn int Halse liegt der Kehlkopf und der obere Theil der Luftröhre, dahinter befindet sich der Schlund, der sich nach unten als Speiseröhre fortsetzt. Das Zwerchfell

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9. Lehr- und Lesebuch oder die Vaterlands- und Weltkunde - S. 171

1873 - Essen : Bädeker

Autor: Haesters, Albert
Hrsg.: ,
Auflagennummer (WdK): 17
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Volksschule, Simultanschule
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten, Simultanschule
Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

171 dahinziehen. Über sich hat er das Hangende, unter sich das Liegende der Gesteinmaffen. Der Bergmann fährt zu Berg, wenn er in den Schacht an stei- len Leitern hinabklettert oder an einem Seile hinuntergelassen wird; er fährt zu Tage, wenn er den umgekehrten Weg macht. Die Berg- werke sind oft von erstaunlicher Ausdehnung; denn es giebt Schächte, die an 938™ tief, sind, und sich 400 bis 500™ unter die Meeres- oberfläche erstrecken. Noch bedeutender ist die Länge der Stollen: der Georgs-Stollen auf dem Harze ist drei Stunden lang, der Christophs- Stollen im Salzburgischen 3281™ lang. Die Stollen sind meistens so hoch, daß darin ein Mann gehen kann, oft jedoch auch recht niedrig und nur in gebückter oder kriechender Stellung zugänglich. In seinem Beruf hat der Bergmann nächst dem Seefahrer neben vielen Beschwerden wohl die meisten Gefahren zu bestehen. Es giebt Bergwerke, wo von 10,000 Arbeitern im Durchschnitt jährlich sieben durch Unglücksfälle das Leben einbüßen, und gegen 200 mehr oder weniger am Körper beschädigt werden. In andern sollen sogar von 250 Arbeitern jährlich 12 bis 16 umkommen. Bald ist es das Was- ser, welches von der Seite oder aus der Tiefe andringt, bald sind es die Schwaden oder schlagenden Wetter, die sich entzünden, heftige Erschütterungen hervorbringen und die Bergleute todten, oder es sind erstickende Gase (Luftarten), die plötzlich aus geöffneten Spalten hervor- dringen und die Arbeiter ersticken. Dieses alles hat dann, namentlich in frühern Zeiten, bei den Berg- leuten eine reiche Quelle zu Aberglauben, zu vielerlei Sage und Dich- tung gegeben. Da erzählen sie denn von manchen neidischen Berg- geistern, Zwergen und Kobolden, die in den Berghöhlen das Erz und die Schätze bewachen, dieselben den Menschen mißgönnen, daher den Bergmann vielfach an der Arbeit hindern und ihm viel Übles zu- fügen. Auch glaubten andere wieder, daß wohlthätige Feen und Geister ihnen helfen. Allein der fromme und erfahrene Bergmann weiß wohl das Mährchen und die Sage von der Wahrheit zu unterscheiden, und indem er, geleitet durch die Wissenschaft und durch die Erfahrung, die Gefahren zu vermeiden sucht, vertraut er auf Gott, den Schutz und Hort aller Menschen, und betet zum Herrn jedesmal, wenn er zu Berge fährt. Iii. Deutschland und seine Dcwohner — die Deutschen. 1 Deutschland.*) 1. Deutschland, dieses große, weite Land, grenzt gegen Süden an das adriatifche Meer, die Lombardei-Venedig in Italien, ») Die Wandkarte Deutschlands wird benutzt: das in dieser Beschreibung Enthaltene, was bereits früher im Einzelnen vorgenommen, nun im Ganzen aufzufassen und so den Schülern zu einem klaren Gesammtbilde Deutschlands zu verhelfen.

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Extrahierte Personennamen: Bergmann Bergmann Bergmann Bergmann
Extrahierte Ortsnamen: Christophs- Deutschland Deutschland Deutschland Italien Deutschlands Deutschlands

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10. Lehr- und Lesebuch oder die Vaterlands- und Weltkunde - S. 430

1873 - Essen : Bädeker

Autor: Haesters, Albert
Hrsg.: ,
Auflagennummer (WdK): 17
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Volksschule, Simultanschule
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten, Simultanschule
Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte
Konfession (WdK): Konfessionell gemischt

430 waren darüber unwillig. „Nicht doch," sagte Sokrates, „ihr würdet ja nicht zürnen, wenn mir einer begegnete, der häßlicher wäre als ich. Warum ereifert ihr euch also, daß dieser Mensch minder höflich ist als ich!" Es war vorauszusehen, daß sich Sokrates durch seine ausgezeichnete Weisheit und Tugend bei dem großen Haufen seiner verdorbenen Mit- bürger, deren Sittenlosigkeit er mit Worten strafte, Haß und Neid zu- ziehen mußte. Sie verläumdeten ihn also, verklagten ihn öffentlich, er glaube nicht an die Götter der Vaterstadt, und die ungerechten Rich- ter verurtheilten ihn zum Tode. Sokrates hörte sein Todesurtheil mit der größten Ruhe. Er verzieh allen, die ihn verurtheilt hatten, und freute sich, bald zu den Geistern der edlen Männer aus der Vorzeit hinüber zu wandeln. Dann wurde er ins Gefängniß geführt. Seine Schüler hatten den Gefängnißwärter bestochen, daß er die Thüre des Kerkers offen ließe, damit ihr geliebter Lehrer sich durch die Flucht retten könnte; er aber wies ihren Vorschlag zurück und trank den ihm dargereichten Giftbecher — 400 v. Chr. 7. Demosthenes. (Um 360 v. Chr.) Durch oftmals wiederholte Streiche Fällt auch zuletzt die stärkste Eiche. Demosthenes war der größte Redner unter ^den Griechen. Er hatte seinen Water verloren, als er kaum sieben Jahre alt war. Als Knabe hörte er einst einen Redner und war ganz entzückt von der schönen Rede. Er faßte sogleich den Entschluß, auch einmal ein solcher Redner zu werdm. Won der Zeit an nahm er an keinem Spiele mehr Theil, sondern alle Zeit verwandte er auf Lesen, Schrei- den und Sprechen. Als er nun erwachsen war und eine schöne Rede ausgear- beitet hatte, hiüt er diese vor dem versammelten Wolke. Aber er wurde aus- gep fiffen, und alle Mühe schien vergeblich gewesen zu sein. Betrübt schlich er nach Hause. Ein Freund aber ermunterte ihn zu einem zweiten Versuche. Diesmal arbeitete er viel sorgfältiger und übte die Rede geläufiger ein. Aber ach! er wurde wieder ausgelacht; das Gesicht in seinen Mantel hüllend, ging er wie vernichtet nach Hause. Darauf besuchte ihn ein anderer Freund und machte ihn aufmerksam auf feine Fehler beim Reden. Demosthenes hatte aber als Redner drei Haupt- fehler: erstlich sprach er zu leise, weil er eine schwache Brust hatte; dann sprach er undeutlich, denn einige Laute konnte er gar nicht hervorbringen, z. B. das R; endlich hatte er die üble Gewohnheit, daß er mit der Achsel zuckte, so oft er einen Satz ausgesprochen hatte. Wie sollte er aber solchen Gebrechen abhelfen? De- mosthenes verzweifelte nicht. Was der Mensch will, das kann er. Um seine Brust zu stärken, ging er täglich die steilsten Berge hinan; oder er trat an das User des Meeres, wo die Wogen ein großes Gebraust machten, und suchte mit seiner Stimme das Getöse zu übertönen. Um das R und einige andere Laute herauszubringen und der Zunge die rechte Lage zu geben, legte er kleine Steine unter die Zunge, und so sprach er. Das häßliche Achselzucken sich abzugewöhnen, hängte er ein Schwert über der zuckenden Achsel auf, welches ihn jedesmal ver- wundete, wenn er in die Höhe fuhr. Dann ließ er sich die Haare kurz abscheeren, damck er eine Zeitlang gar nicht ausgehen durfte, sondern alle Zeit auf seine Kunst verwenden mußte. Nach solchen Vorbereitungen trat er endlich wieder auf und hielt eine so schöne Rede, daß das griechische Volk ganz entzückt war und seinen Ohren nicht trauen wollte. Demosthenes wurde nun mit Lob und Bei- fallsbezeigungen überschüttet, und dadurch aufgemuntert, fuhr er nur noch emsiger fort. Oft hat er mehr gewirkt, als der beste Feldherr! — Steter Tropfen höhlt den Stein.

TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
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84	T84: [Vogel Tier Eier Fisch Mensch Hund Nahrung Thiere Insekt Art]	1
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87	T87: [Tag Tisch Haus Frau König Mann Gast Herr Hand Abend]	2
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TM Hauptwörter (200) ‐ 200

#	Name	Treffer
0	T0: [Kirche Haus Gebäude Stadt Straße Säule Platz Fenster Seite Palast]	8
1	T1: [Maschine Fabrik Herstellung Industrie Papier Leder Wolle Leinwand Fabrikation Art]	7
2	T2: [Schiff Stadt Tag Nacht Sturm Feind Ufer Meer Land Feuer]	0
3	T3: [Hebel Last Brief Ende Gewicht Rolle Gleichgewicht Punkt Seite Fig]	7
4	T4: [Orden Ritter Peter Kreuzzug Land Jahr Jerusalem Johanniter Arnold Frankreich]	0
5	T5: [Jahr Recht Person Gemeinde Staat Steuer Familie Kind Lebensjahr Vermögen]	0
6	T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See]	0
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8	T8: [Abschnitt erster Periode zweiter Zeitraum dritter Kap Buch Kapitel vierter]	7
9	T9: [Frieden Napoleon Krieg Kaiser Frankreich Friede Preußen Rußland Jahr Franz]	2
10	T10: [Sachsen Karl Franken König Land Jahr Chlodwig Reich Krieg Volk]	5
11	T11: [Kanal Rhein Verkehr Eisenbahn Fluß Land Meer Handel Stadt Deutschland]	1
12	T12: [Wagen Wasser Stein Rad Fuß Maschine Pferd Bewegung Hand Schiff]	5
13	T13: [Baum Wald Feld Wiese Garten Gras Winter Mensch Sommer Haus]	2
14	T14: [Gebirge Wald Teil Höhe Berg Harz Thüringer Bergland Gebirg Weser]	0
15	T15: [Athen Theben Sparta Griechenland Krieg Philipp Stadt Spartaner Athener König]	3
16	T16: [König Heinrich Karl Frankreich Neapel Sohn England Philipp Herzog Bruder]	1
17	T17: [Uhr Feind Truppe General Schlacht Armee Napoleon Kampf Angriff Stellung]	0
18	T18: [Mark Brandenburg Land Albrecht Friedrich Kaiser Jahr Markgraf Haus Markgrafe]	2
19	T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß]	9
20	T20: [Indus Stadt Ganges Gang Hauptstadt Land Siam Indien Fluß Strom]	2
21	T21: [Napoleon Bluch Heer General Preußen Franzose Schlacht Armee Mann Wellington]	0
22	T22: [Athen Athener Sparta Solon Spartaner Staat Jahr Stadt Krieg Mann]	11
23	T23: [Stadt König Jason Delphi Berg Meer Orakel Sohn Gebirge Land]	0
24	T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]	4
25	T25: [Stadt Schloß Straße Garten Berg Dorf Nähe Park Ufer Haus]	2
26	T26: [Kaiser Luther Papst König Wort Gott Tag Sache Fürst Schrift]	0
27	T27: [Krieg Römer Rom Hannibal Karthager Karthago Jahr Scipio Spanien Rmer]	0
28	T28: [Blatt Blüte Pflanze Baum Wurzel Frucht Stengel Zweig Erde Samen]	2
29	T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch]	41
30	T30: [Gustav Schweden Adolf Wallenstein Kaiser Heer Tilly König Krieg Schlacht]	1
31	T31: [Jahrhundert Schweden Norwegen Dänemark König Ende Jahr Anfang England Mitte]	3
32	T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne]	0
33	T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit]	43
34	T34: [Meer Wasser Land Küste Insel See Flut Fluß Tiefe Welle]	3
35	T35: [König Bismarck Wilhelm Kaiser General Minister Stein Berlin Graf Moltke]	9
36	T36: [Rhein Mosel Lahn Mainz Stadt Bingen Taunus Bonn Main Ufer]	0
37	T37: [Athen Athener Flotte Perser Stadt Spartaner Schiff Heer Schlacht Sparta]	2
38	T38: [Weser Elbe Hannover Land Stadt Lüneburg Leine Nordsee Aller Bremen]	2
39	T39: [Million Mark Geld Jahr Summe Steuer Thaler Staat Ausgabe Einnahme]	8
40	T40: [Protestant Kaiser Kirche Katholik Reichstag Jahr Lehre Reformation Augsburger Land]	4
41	T41: [König Siegfried Held Hagen Mann Günther Frau Gudrun Kriemhild Tod]	2
42	T42: [Vogel Nest Junge Eier Schnabel Storch Taube Flügel Fuchs Frosch]	0
43	T43: [Haus Frau Kind Mann Arbeit Wohnung Familie Zeit Zimmer Kleidung]	16
44	T44: [Preußen Polen Brandenburg Provinz Land Schlesien Sachsen Pommer Friedrich Schweden]	7
45	T45: [Spanien Stadt Portugal Granada Madrid Valencia Königreich Ebro Provinz Hauptstadt]	2
46	T46: [Körper Blut Wasser Luft Haut Magen Herz Speise Muskel Mund]	4
47	T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe]	6
48	T48: [Christ Jerusalem Sultan Mekka Araber Land Jahr Stadt Mohammed Türke]	7
49	T49: [König Königin Herzog Peter Hof Elisabeth Minister Tod Graf Regierung]	5
50	T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute]	7
51	T51: [Kind Himmel Nacht Sonne Tag Gott Wald Baum Blume Feld]	4
52	T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital]	15
53	T53: [Frankreich Stadt Loire Paris Rhone Garonne Maas Lyon Orlean Hauptstadt]	0
54	T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet]	43
55	T55: [Friedrich Kaiser Kurfürst Herzog Sachsen Johann Karl Land Bayern Wilhelm]	0
56	T56: [Römer Rhein Varus deutsche Armin Jahr Hermann Land Deutschland Tiberius]	1
57	T57: [Orden Polen Preußen Land Hochmeister Ritter Marienburg Stadt deutsch Jahr]	2
58	T58: [Kirche Lehre Luther Schrift Bibel Gott Christus Bischof Papst Wort]	6
59	T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind]	25
60	T60: [Mann Heer Jahr Offizier Soldat Landwehr Truppe Krieg Armee Regiment]	5
61	T61: [Wilhelm Friedrich Prinz König Luise Jahr Königin Gemahlin Prinzessin Kaiser]	28
62	T62: [Gericht Recht Gesetz Richter Jahr Volksversammlung Senat Plebejer Beamter König]	13
63	T63: [Kaiser Macht Rom Zeit Volk Jahr Mann Staat Augustus Name]	0
64	T64: [Vater Sohn Jahr Tod Mutter Regierung König Kind Heinrich Bruder]	6
65	T65: [König Herr Soldat Offizier Vater Prinz Friedrich Majestät General Brief]	15
66	T66: [Stadt Kreis Einw. Berlin Einwohner Schloß Regierungsbezirk Sitz Provinz Düsseldorf]	0
67	T67: [Preußen Bund Staat König Regierung Deutschland Verfassung Frankfurt Reichstag Bundestag]	2
68	T68: [Schweiz Zürich Kanton Bern See Stadt Genf Basel Schweizer Schwyz]	1
69	T69: [Iii Ann Reg Urkunde Otto Chron Waitz Stumpf Urk Leg]	1
70	T70: [Stadt Donau München Stuttgart Neckar Nürnberg Ulm Schloß Augsburg Regensburg]	1
71	T71: [Deutschland Krieg Preußen Volk Napoleon Frankreich Macht Frieden Europa Land]	10
72	T72: [Kloster Kirche Jahr Bischof Kaiser Karl Otto Dom Grab Leiche]	7
73	T73: [König Paris Parlament Partei Frankreich Volk Regierung Nationalversammlung Republik Robespierre]	1
74	T74: [Zeit Wissenschaft Philosophie Geschichte Philosoph Werk Lehrer Schrift Sokrat Schüler]	20
75	T75: [Strom Elektrizität Ende Eisen Magnet Elektricität Körper Draht Funke Leiter]	0
76	T76: [Staat See Nordamerika Stadt Union Mississippi Washington Ohio Gebiet vereinigt]	4
77	T77: [Papst Bischof Kaiser Rom Kirche König Heinrich Erzbischof Gregor Papste]	2
78	T78: [Mill Staat Million Deutschland Reich Europa Einwohner Land Jahr deutsch]	3
79	T79: [Ludwig Xiv Frankreich König Ludwigs Xvi Napoleon Xviii Xv. Philipp]	4
80	T80: [Kaiser Stadt Fürst Recht Reich König Reichstag Macht Adel Fürsten]	12
81	T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]	32
82	T82: [Musik Stadt Hof Zeit Theater Fest Leben Leute Herr Art]	5
83	T83: [Klima Winter Sommer Land Meer Wind Regen Niederschlag Zone Gebirge]	0
84	T84: [Körper Kopf Tier Fuß Bein Insekt Eier Zahn Nahrung Haut]	2
85	T85: [König Alexander Reich Sohn Perser Tod Syrien Darius Cyrus Provinz]	3
86	T86: [Insel England Irland Schottland Kolonie Hafen Stadt Küste Hauptstadt Kamerun]	0
87	T87: [Meer Rußland Wolga Stadt Petersburg Moskau See Ostsee Hauptstadt Ural]	1
88	T88: [Türke Ungarn Krieg Rußland Kaiser Sultan Wien Jahr Frieden Polen]	1
89	T89: [Wasser Fluß Quelle Bach See Erde Boden Brunnen Land Ufer]	4
90	T90: [Alpen See Schweiz Inn Rhein Bodensee Gotthard Paß Rhone Italien]	4
91	T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende]	35
92	T92: [Vgl Aufl fig Vergl Sch. Liv Sept Aug Iii Geb]	1
93	T93: [Bayern Baden Hessen Württemberg Königreich Sachsen Franken Schwaben Land Rhein]	1
94	T94: [Stadt Fabrik Handel Dorf Schloß Weberei Einwohner Einw. Nähe Bergbau]	0
95	T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil]	4
96	T96: [Stadt Thüringer Saale Schloß Wald Gotha Dorf Heidelberg Weimar Einw.]	0
97	T97: [Heinrich Herzog Graf Erzbischof König Grafe Kaiser Stadt Herr Mainz]	2
98	T98: [König Jahr Mitglied Verfassung Regierung Republik Präsident Kammer Gewalt Staat]	1
99	T99: [Stadt Verwaltung Provinz Gemeinde Beamter Kreis König Spitze Land Angelegenheit]	2
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102	T102: [Glocke Stimme Wort Hand Auge Ohr Kirche Ton Fenster Herr]	5
103	T103: [England Krieg Frankreich Spanien Franzose Engländer Flotte Jahr Holland Frieden]	4
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105	T105: [Stadt Dom Jahrhundert Zeit Bau Kirche Rhein Baukunst Deutschland Mainz]	15
106	T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe]	11
107	T107: [Eisen Gold Silber Kupfer Blei Metall Salz Zinn Stein Mineral]	4
108	T108: [Stadt Korinth Griechenland Peloponnes Insel Landschaft Name Athen Sparta Argos]	0
109	T109: [Europa Asien Afrika Amerika Australien Insel Erdteil Land Zone Klima]	1
110	T110: [Tag Jahr Stunde Nacht Monat Uhr Zeit Winter Sommer Juni]	1
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112	T112: [Schwert Ritter Schild Waffe Lanze Pferd Speer Hand Helm Pfeil]	11
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115	T115: [Tempel Stadt Rom Zeit Athen Pyramide Bau Ruine Denkmal Säule]	11
116	T116: [Vater Kind Mutter Sohn Bruder Herr Mann Auge Frau Hand]	3
117	T117: [Schleswig Däne Insel Holstein Eider Preußen Schanz Jütland Dänemark Karl]	0
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123	T123: [Haar Mann Kopf Frau Hand Fuß Kleidung Mantel Hut Schuh]	5
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125	T125: [Haus Stein Fenster Dach Holz Stroh Winter Erde Wand Wohnung]	2
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159	T159: [Bewohner deutsche Bevölkerung Sprache Neger Volk Jude Einwohner Stamm Land]	4
160	T160: [Insel Hafen Meer Küste Stadt Halbinsel Neapel Straße Einw. Hauptstadt]	0
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163	T163: [Cäsar Antonius Pompejus Rom Sulla Csar Marius Jahr Krieg Heer]	0
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195	T195: [Pferd Tier Hund Schaf Löwe Wolf Rind Mensch Schwein Thiere]	1
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198	T198: [Friedrich Schlacht Heer Schlesien Sachsen Armee Sieg General Mann Feind]	5
199	T199: [Universität Berlin Bibliothek Leipzig Schloß München Jahr Museum Schule Gymnasium]	8

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6. Lehr- und Lesebuch oder die Vaterlands- und Weltkunde - S. 499

7. Lehr- und Lesebuch oder die Vaterlands- und Weltkunde - S. 43

8. Weltkunde - S. 173

9. Lehr- und Lesebuch oder die Vaterlands- und Weltkunde - S. 171

10. Lehr- und Lesebuch oder die Vaterlands- und Weltkunde - S. 430

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