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Erscheinungsort erste Angabe (WdK) : Hannover-List | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (100) : T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff]

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1. Physische und politische Erdkunde von Asien, Australien, Afrika, Die deutschen Kolonien - S. 102

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Heise, Ernst, Marquardt, Rudolf
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Präparandenanstalt, Lehrerseminar
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Jungen

— 102 — Macao (portugiesische Handelsbesitzung). Britisch ist auch der Hafen Weihaiwei auf der Halbinsel Schantung, am Eingange zum Abb. 35. Ein Iltis-Denkmal in Schanghai. Der bei der Beschießung von Taku am 17. Juni 1900 durchschossene Schlot des deutschen Kanonenbootes Iltis, aufgestellt mit einer Inschrift in einem Garten von Schanghai. Busen von Petschili. Den Japanern gehört das gegenüber auf der Halbinsel Liautung gelegene Port Arthur (siehe oben!). (Abb. 36).

TM Hauptwörter (50): [T6: [Insel Stadt Meer Hafen Handel Hauptstadt Land Küste Einw. Halbinsel]]
TM Hauptwörter (100): [T97: [Stadt Hauptstadt China Reich Land Handel Meer Einw. Türkei Sultan], T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T91: [Haus Fenster Wand Stein Dach Zimmer Holz Feuer Raum Decke]]
TM Hauptwörter (200): [T86: [Insel England Irland Schottland Kolonie Hafen Stadt Küste Hauptstadt Kamerun], T129: [Schiff Hafen Flotte Meer Küste Fahrzeug See Kriegsschiff Land Dampfer]]
Extrahierte Personennamen: Kanonenbootes Iltis Arthur_(
Extrahierte Ortsnamen: Macao Schantung Schanghai Schanghai

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Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter, Figure
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2. Physische und politische Erdkunde von Asien, Australien, Afrika, Die deutschen Kolonien - S. 61

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Heise, Ernst, Marquardt, Rudolf
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Präparandenanstalt, Lehrerseminar
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Jungen

— 61 — Land. Ihre Herrscher residierten zeitweise in Delhi und Lahore (Lage!), und die Kultur erfuhr so manchen Rückschritt. Dann aber Ss- Ss «9» © 55 fand Vasco de Gama (Kolumbus und Bartholomäus Diaz!) den Seeweg nach Ostindien. Nun strömten die Europäer herbei. So kamen Portugiesen, Niederländer, Franzosen und Engländer

TM Hauptwörter (50): [T6: [Insel Stadt Meer Hafen Handel Hauptstadt Land Küste Einw. Halbinsel]]
TM Hauptwörter (100): [T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T97: [Stadt Hauptstadt China Reich Land Handel Meer Einw. Türkei Sultan]]
TM Hauptwörter (200): [T184: [Insel Amerika Portugiese Afrika Spanier Kolumbus Küste Entdeckung Jahr Indien], T20: [Indus Stadt Ganges Gang Hauptstadt Land Siam Indien Fluß Strom]]
Extrahierte Personennamen: Kolumbus Bartholomäus_Diaz
Extrahierte Ortsnamen: Lahore Ostindien

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3. Physische und politische Erdkunde von Asien, Australien, Afrika, Die deutschen Kolonien - S. 160

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Heise, Ernst, Marquardt, Rudolf
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Präparandenanstalt, Lehrerseminar
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Jungen

— 160 — Ganz im Gegensatze zu diesen bekannten ältesten Denk- mälern höherer menschlicher Kultur im nördlichen Afrika steht die Tatsache, daß die übrigen Gebiete dieses Kontinents, besonders aber das Innere, bis in die neueste Zeit wenig erforscht waren. Man sprach von dem „dunklen Erdteil". Und doch hatte Bartholo- maus Diaz schon 1487 das Kap der Guten Hoffnung entdeckt, und 10 Jahre später hatte Vasco de Gama um dasselbe die Fahrt nach Ostindien ausgeführt. Vorausgeschickt sei noch, daß die Fortpslan- zung der segensreichen kulturellen Verhältnisse von dem Nord- rande des Erdteiles nach Süden durch den vom Atlantischen Ozean bis zum Roten Meere mitten durch Nordafrika ziehenden Wüstengürtel zunächst unmöglich war. Die Forschungsreisen und Entdeckungsexpeditionen aber vom Altertum her bis zu Ende des 18. Jahrhunderts, bei denen nicht etwa lediglich Wissens- drang, vielmehr Eroberungssucht und Abenteurerlust die Trieb- feder bildeten, hatten wohl die Umrisse des Erdteils gegeben, aber die weitere Bekanntschaft mit demselben war nicht weit über die Küstengebiete hinausgegangen. Und man muß gestehen, daß die schwerwiegenden Hindernisse, welche in den ungegliederten Küsten, dem Mangel an geeigneten Häfen, den in einigen Teilen gänz- lich fehlenden, in anderen wieder völlig unzulänglichen natür- lichen Zugangsstraßen (die Schiffahrt auf den vorhandenen Flußläufen wurde — oft schon nicht fern von der Mündung, durch die Bodenform hervorgerufen — sehr bald durch Katarakte behindert), der wilden Feindschaft der Urbewohner u. a. m. den Forschern sich entgegenstellten, nicht gerade immer zum weiteren Vordringen in das Innere lockten. — Aber um die Wende des eben genannten Jahr- Hunderts nahm der geographische Wissensdrang schon bestimmtere Formen an. Man bezweckte jetzt eine Hebung der Kultur der Eingeborenen und zugleich auch eine Förderung des Handels. Bei der nun einsetzenden Forschertätigkeit treten der Schotte Mungo Park (Reisen von Senegambien aus zur Feststellung der Lauf- richtung des Niger und der Wasserscheide zwischen diesem Flusse und dem Senegal — Beginn der Reisen 1795), der Eng- länder Lander (er vollendete das Werk und erreichte die Mün- dnng des Niger), die Deutschen Flegel (er entdeckte Quelle und Lauf des Benus — 1879—1885), Barth (er durchquerte die Wüste, durchforschte die Länder am Tsadsee und die Negerreiche West- wärts bis Timbuktu, ganz besonders das mittlere Nigerland), Rohlss (er durchquerte die Wüste von Marokko bis Timbuktu und gelangte von hier aus zum Golf von Guinea), Nachtigal, Di-. Schnitzer oder Emin Pascha (Erforschung der Länder östlich vom Tsadsee, Nilsudan), Major von Wißmann und Dr. Peters (Erschließung Ostafrikas) sowie die Engländer Livingstone

TM Hauptwörter (50): [T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße], T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter]]
TM Hauptwörter (200): [T104: [Nil Meer Wüste Afrika Küste Land Sahara Gebiet Sudan Fluß], T109: [Europa Asien Afrika Amerika Australien Insel Erdteil Land Zone Klima], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T184: [Insel Amerika Portugiese Afrika Spanier Kolumbus Küste Entdeckung Jahr Indien]]
Extrahierte Personennamen: Barth Major_von_Wißmann Peters
Extrahierte Ortsnamen: Afrika Ostindien Atlantischen Ozean Nordafrika Niger Senegal Niger Tsadsee Timbuktu Marokko Timbuktu Guinea Nilsudan Ostafrikas

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Strukturtyp: Volume, Chapter
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4. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 1

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Marquardt, Rudolf
Hrsg.: ,
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt
Inhalt Raum/Thema: Völkerkunde?
Geschlecht (WdK): Jungen

Außereuropäische Erdteile. A. Die Gebiete in der Nähe der Pole. I. Die norwegische Polarerpedition unter Mausen von 1893—1896. („In Nacht und Eis/' Die Norwegische Polarexpedition 1893—1896*). Von Fridtjof Nansen. Mit einem Beitrag von Kapitän Sverdrup, 211 Abbildungen, 8 Chromotafeln und 4 Karten. Autorisierte Ausgabe. 3 Bände, 30 Mark. Leipzig, F. A. Brockhaus. 1897. Ii. Band S. 35, 38-40, 58, 61-63, 176, 226—228, 244 bis 247, 286—287.) (1. Abschied von der „Fram".) Am 14. März (1895) endlich ver- ließen wir um Mittag unter donnerndem Salut die „Fram", nachdem wir zum dritten Male Lebewohl gesagt und gegenseitig die herzlichsten Glück- wünsche ausgetauscht hatten. Einige der an Bord Bleibenden gingen noch eine kleine Strecke mit, doch kehrte Sverdrup bald wieder um, weil er zum Mittagessen um 1 Uhr an Bord sein wollte. Auf dem Gipsel eiues Eis- Hügels sagten wir beide uns Lebewohl; die „Fram" lag hinter uns, und ich erinnere mich noch, daß ich eine Zeitlang stehen blieb und Sverdrup nach- blickte, der auf seinen Schneeschuhen gemächlich heimwärts zog. Beinahe hätte ich gewünscht, mit ihm umzukehren, um wieder im gemütlichen, warmen Salon ausruhen zu können. Ich wußte nur zu gut, daß eine lange Zeit vergehen würde, bis wir wieder unter einem behaglichen Dache schlafen und speisen würden. Daß aber die Zeit so lange dauern sollte, wie sie in Wirklichkeit dauerte, hat damals keiner von uns auch uur geahnt. Wir alle glaubten, daß die Expedition entweder glücken werde und wir dann noch in demselben Jahre heimkehren würden, oder daß sie — nicht glücken werde. (2. Mit Schlitten und Kajak dem Nordpol zu.) Sonntag, 17. März . .. Das Eis wurde während der folgenden Tage fortwährend ebener, so daß wir an einem Tage oft 15 Kilometer und mehr zurücklegen konnten. Hin und wieder pflegte ein Unfall vorzukommen, der uns auf- hielt; so riß uns z. B. eines Tages eine emporragende scharfe Eisspitze ein Loch in einen Sack mit Fischmehl, so daß der ganze kostbare Inhalt auslief und wir länger als eine Stunde brauchten, um alles wieder zu sammeln i) Nansen fuhr mit der „Fram" (norwegisch — Vorwärts) von Vardö (am Va- ranger Fjord) aus, die sibirische Küste entlang, bis nahe au die Nen-Sibirische Insel- gruppe und dann im Polareis nach X bzw. Nw. Am 14. März 1895 verließ er nebst seinem Begleiter Johansen, mit Schlitten, Hunden, Kajak und Schneeschuhen ausgerüstet, das unter 84° 4' n. Br. und 102° östl. L. liegende Schiff, um zu Fuß den Nordpol zu erreichen. Am 8. April 1895 mußten beide unter 86° 13'36" n. Br. und 95° östl. L. umkehren; sie erreichten Franz-Joseph-Land und traten auf der „Windward" die Heimreise nach Vardö an. Die im Eis steckende „Fram" (Kapitän Sverdrup) trieb nach Nw und gelangte 7 Tage nach Nansens Heimkehr, an der Westküste Spitzbergens entlang, am 20. August 1896 nach Skjärvö (zwischen Hammerfest und Tromsö). Marquardt, Quellenlesebuch. 1

TM Hauptwörter (50): [T24: [Schiff Meer Insel Küste Land Fluß See Wasser Hafen Ufer], T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone]]
TM Hauptwörter (100): [T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T28: [Schiff Meer Wasser Land Küste Ufer Insel See Flut Welle], T94: [Herr Tag Haus Kind Brot Geld Leute Mensch Hund Mann], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume]]
TM Hauptwörter (200): [T110: [Tag Jahr Stunde Nacht Monat Uhr Zeit Winter Sommer Juni], T129: [Schiff Hafen Flotte Meer Küste Fahrzeug See Kriegsschiff Land Dampfer], T34: [Meer Wasser Land Küste Insel See Flut Fluß Tiefe Welle], T12: [Wagen Wasser Stein Rad Fuß Maschine Pferd Bewegung Hand Schiff], T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute]]
Extrahierte Personennamen: Fridtjof_Nansen Kapitän_Sverdrup Sverdrup Nansen Johansen August Marquardt
Extrahierte Ortsnamen: Leipzig Nansens Hammerfest

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Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
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5. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 7

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Marquardt, Rudolf
Hrsg.: ,
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt
Inhalt Raum/Thema: Völkerkunde?
Geschlecht (WdK): Jungen

zunächst gegen Ssw, dann gegen W und jetzt um 5 Uhr wieder direkt gegen S. Wir kamen aber nur langsam vorwärts und waren in kürzester Frist von Schollen gänzlich blockiert. Der Wind kam aus So und die Lufttemperatur betrug —2°; der Himmel war bezogen und ließ Witterungs- Umschlag erwarten. (2. Entdeckung des Gaußberges.) Am 15. März hatte ich ge- legentlich eines Spazierganges über das Eis Philippi eine erste Rekognos- ziernngsschlittentonr vorgeschlagen und bei ihm Geneigtheit gefunden. Der zweite Offizier Vahsel war in gleicher Weise bereit; als Dritter im Bunde wurde als besonders zuverlässig der Norweger Johannsen bestimmt. Die Fahrt sollte nach Süden gehen, bis sie auf das Land stieß, und so eine erste Verbindung mit diesem herstellen. Sie wurde schnell vorbereitet, und, mit Proviant für zehn Tage versehen, verließen am 18. März zwei Schlitten mit je neun Hunden das Schiff. Außer den drei Teilnehmern wurden jedem Schlitten noch zwei Mann mitgegeben, um leichter das uu- ebene Scholleneis in unserer Nähe überwinden zu helfen, was auch inner- halb von 2^ Stunden gelang; dann brach die Schlittentour südwärts auf. Das Wetter war fast während der ganzen Zeit ihrer Abwesenheit schön und sonnig, der Schnee hart und pulvrig, so daß er gut überhielt. Auf dem ebenen Eisfeld südlich von uns haben die Schlitten schnellen Fortschritt gehabt. Da im Felde um uns herum keine Bewegung bemerkt wurde, son- dern nur der übliche Wasserhimmel in Westnordwest und das uns schon gewohnte offene Wasser im Osten zu sehen war, machten wir uns über das Schicksal der Expedition keine Sorgen. Sie blieb acht Tage fort und war nur in den letzten Tagen durch Wetter aufgehalten gewesen, uämlich durch einen Föhnwind am 21. März, der die Temperatur bis zu — 10 hob und überall Tauwirkungen erzeugte, so daß sich die Ausbreitung des Wassers um uns herum steigerte und die Eisberge tropften. Am 24. März war Schneefall eingetreten, dem am Tage darauf ein starker Sturm folgte. Als dieser aber vorüber war, traf am 26. die Expedition glücklich beim Schiffe ein. Zuerst kam Philippi allein zu Fuß über das Eis, im warmen Timiak und mit zerschnndener Nase, da er auf dem unebenen Eise zu guter Letzt gefallen war. Dann wur- den Leute den Schlitten entgegengeschickt, und um 6 Uhr abends waren auch Vahsel und Johannsen zur Stelle. Sie hatten 3% Tage bis zum Lande gebraucht, nachdem sie schon am ersten Tage in dem Rande eines großen Eisberges das Inlandeis erreicht zu haben geglaubt hatten. Am Abend des zweiten Tages war ihnen in der Ferne eine dunkle Partie im Eise erschienen, die sie am dritten mit Sicherheit als eisfreies Land er- kannten; sie hatten darauf zugehalten, so den Ganßberg erreicht und zweimal bestiegen. Bei der Erleichterung, welche die Schlitten mittler- weile gehabt, hätten sie den Weg zurück auch in 2^ Tagen zurücklegen können, doch war der Schneesturm dazwischen gekommen und hatte sie zu zweitägigem Liegen im Zelte verurteilt. Die Freude über den glücklichen Ausgang dieser Fahrt war groß und noch größer die über die Entdeckung des Berges, war es doch nun auch äußerlich sicher, daß wir es mit Land zu tun hatten, woran bei dem Aus- sehen des Eises ja allerdings nicht mehr zu zweifeln gewesen war. Der Berg gab nun aber die Möglichkeit, auch das Land zu ersteigen und zu

TM Hauptwörter (50): [T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd], T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode]]
TM Hauptwörter (100): [T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T94: [Herr Tag Haus Kind Brot Geld Leute Mensch Hund Mann], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T32: [Tag Jahr Monat Mai Juli März Juni April Ende Oktober]]
TM Hauptwörter (200): [T110: [Tag Jahr Stunde Nacht Monat Uhr Zeit Winter Sommer Juni], T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T34: [Meer Wasser Land Küste Insel See Flut Fluß Tiefe Welle], T182: [Krieg Jahr Zeit Land Deutschland Regierung Frankreich Volk Folge Revolution], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze]]
Extrahierte Personennamen: Johannsen
Extrahierte Ortsnamen: Westnordwest Ganßberg

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Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
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6. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 443

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Marquardt, Rudolf
Hrsg.: ,
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt
Inhalt Raum/Thema: Völkerkunde?
Geschlecht (WdK): Jungen

— 443 — schiffen zusammengesetzt sein müssen. Je weiter von der eignen Küste unsre Hochseeflotte den Feind zu vertreiben, je eher sie den Krieg an die seind- liche Küste zu tragen vermag, desto besser sür unsre Küste und sür uusern Seehandel, also auch fürs ganze Vaterland. Denn der Seehandel schafft der Gewerbtätigkeit im Binnenlande die nötige Zufuhr und Ausfuhr. Handelte es sich nur darum, den Feind daran zu hindern, Küstenland zu besetzen, so würden dagegen wahrscheinlich eine dichte Reihe Sperrforts und einige Korps unsers Heeres genügenden Schutz gewähren. Das wäre frei- lich keine billige Küsteuverteidigung; denn unsre Küsten sind ungefähr fünf- mal so lang wie die deutsch-sranzösifche Grenzlinie; ferner würde dabei unser Seehandel durch die Blockadeflotte des Feindes vollständig gelähmt werden, und schließlich würden Landungen feindlicher Heere auf der jütischen Halbinsel und an geschwächten Stellen der eignen Küste nicht verhindert werden können. Auch die Fahrzeuge, die man als Küstenverteidiger bezeichnet, genügen dem nicht, was die Schlachtflotte zu leisten vermag. Die Panzer- kanonenboote sind kleine schwimmende Forts, die früher zur Verteidigung der Flußeinfahrten geeignet waren, aber die Sperrung der Gewäffer durch eine feindliche Panzerflotte nicht zu verhindern vermögen. Die Torpedo- boote, von denen Hunderte billig gebaut werden können, sind recht gut zu gebrauchen, um bei Nacht und Nebel die Panzerriesen zu beunruhigen und zu schädigen. (Ii. Zweck der Liuieuschisfe.) Mit diesen kleinen Waffen kann man weder die Blockade verhüten noch hindern, daß feindliche Panzergeschwader uusre Seestädte in der Ostsee beschießen und verwüsten. Die Küstenfestungen, die Seeminen im Fahrwasser, die Torpedoboote und die Unterseeboote sind nötig, um als innere Verteidigungslinie den Feind von der Eroberung ein- zelner wichtiger Küsteupunkte, besonders der großen Flußmündungen abzn- halten; mehr kann und darf man von ihnen gegen die großen Panzerflotten der Feinde nicht verlangen. Um aber wenigstens das Meer vor der eignen Küste, die heimischen Gewäffer, zu beherrschen, dazu ist eine schlagfertige, kräftige Hochseeflotte nötig. Legt sich der Feind mit einer mächtigen Panzer- flotte vor die Mündungen der Elbe und der Weser, so sind alle Festungs- geschütze von Kuxhaveu, Geestemünde und Helgoland und auch die Torpedo- boote nicht imstande, diese Fahrstraßen für unsere Handelsschiffe frei- zuhalten. Was bleibt da übrig? Entweder die deutsche Flagge während der Kriegszeit vom Meere verschwinden zu lassen, wie es 1848, 1864 und 1870 geschah, oder den Feind von den Toren der eignen Seeplätze zu ver- jagen. Das zweite läßt sich nur mit eiuer kräftigen Hochseepanzerflotte ausführen; denn andre Kriegsschiffe sind gegen diese Kolosse, die die stärksten Schutz- und Trutzwaffen sühren, fast ohnmächtig, besonders bei Tages- kämpfen, wie es die letzten Seekriege in Ostasien bewiesen haben. (2. Die Linienschiffe der Braunschweigklasse.) In den Jahren 1901 und 1902 begann der Bau von fünf Linienschiffen, die wieder einen sehr großen Fortschritt im deutschen Panzerschiffbau bedeuten. Sie sind viel stärker bewaffnet als alle unsre frühern Linienschiffe. Die Neubauten H und J wurden im Herbst 1901, K und L im April und Juni, M im Dezember 1902 begonnen. Zuerst lief die Braunschweig (H), am 20. De- zember 1902, auf der Germaniawerft in Kiel vom Stapel; später liefen vom Stapel die Elsaß (J) am 26. Mai 1903 aus der Schichauwerst in

TM Hauptwörter (50): [T24: [Schiff Meer Insel Küste Land Fluß See Wasser Hafen Ufer]]
TM Hauptwörter (100): [T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T28: [Schiff Meer Wasser Land Küste Ufer Insel See Flut Welle], T82: [Hand Pferd Schwert Fuß Schild Kopf Waffe Lanze Ritter Mann], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
TM Hauptwörter (200): [T129: [Schiff Hafen Flotte Meer Küste Fahrzeug See Kriegsschiff Land Dampfer], T140: [Stadt Franzose Feind Festung Truppe Tag Mann Paris Belagerung Angriff]]
Extrahierte Ortsnamen: Ostsee Helgoland Ostasien Kiel

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Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
ntokens: 587
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Seiten-ID: 2100_00000455

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7. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 445

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Marquardt, Rudolf
Hrsg.: ,
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt
Inhalt Raum/Thema: Völkerkunde?
Geschlecht (WdK): Jungen

— 445 — Man erkennt daraus anch, daß die 35 Kaliber langen 8,8 cm der Braunschweig bedeutend leistungsfähiger als die nur 30 Kaliber langen 8,8 cm der Wittelsbach sind. Außerdem ist sehr zu beachten, daß sich die Durchschlagskraft der 28 ow-Kanone zu der der 24 om-Kanone ungefähr wie 83 zu 70 verhält, also etwa ein Achtel größer ist. Diese Zahlen gelten für kurze Abstände; für große Schußweiten ist die Wirkung des schwerern Geschosses noch günstiger, weil es durch deu Luftwiderstand weniger an Geschwindigkeit verliert als das leichtere Geschoß. Indessen hat doch die 24 cm-Kanone manche Vorteile; das beweist am besten der Umstand, daß die österreichischen Linienschiffe, die später als Braunschweig gebaut worden sind, noch mit diesem Kaliber als schwere Artillerie bewaffnet sind. Und die vorzüglichen neuesten österreichischen Linienschiffe (von 14 500 Tonnen) erhalten neben vier 30,5 om-Kanonen sogar acht 24 ein-Schnellader als Mittelartillerie. Die Torpedobewaffnung der Braunschweig besteht aus sechs Unterwasser- röhren, davon je eins im Bug und Heck, je zwei in jeder Breitseite. Die Gefechtsmasten find nur kurz; über ihnen erheben sich lange Signalmasten, deren Stängen auch die Antennen der Funkentelegraphie tragen. Für den Schutz der Kommandoelemente, der Sprachrohre, Fernfprechleitungen, Maschinen- und Geschütztelegraphen usw. sind fehr zweckmäßige Einrich- tungen getroffen. Das Schiff kann von den verschiedensten Stellen aus gesteuert werden; der Hauptsteuerraum mit dem Dampfsteuer steht unter dem Panzerdeck. Die Besatzung zählt 691 Köpfe. Die Maschinen der Braunschweigklasse sind drei stehende dreifache Expansionsmaschinen, die drei Schrauben in ähnlicher Anordnung wie die Schiffe der Kaiserklasse treiben. Den Dampf liefern sechs Zylinderkessel und acht Wasserrohrkessel des Systems Schulz. Der Kohlenvorrat beträgt für gewöhnlich 700 Tonnen; für weite Reisen kann der Vorrat aber auf 1650 Tonnen erhöht werden, so daß dann die zurücklegbare Dampfstrecke 5500 Seemeilen beträgt, mithin für die Fahrt von Wilhelmshaven nach Rio de Janeiro ausreicht. Die Leistungen der Maschinen weichen je nach der Bauwerft voneinander ab. Braunfchweig erreichte bei der Probefahrt 18.6 Seemeilen Geschwindigkeit mit 17 312 Pferdestärken, Elsaß leistete 18.7 Seemeilen mit nur 16 812 Pferdestärken; Preußen erzielte 18,7 See- meilen Geschwindigkeit mit 18 374 Pferdestärken, Hessen 18,3 Seemeilen mit nur 16486 Pferdestärken und Lothringen etwa 18,5 Seemeilen mit 17 511 Pferdestärken. Sämtliche Schiffe der Braunschweigklasfe gehörten 1908 zur Hochseeflotte und machten die Seereise nach den Azoren mit bestem Erfolg mit. Preußen ist als Flaggschiff eingerichtet. (3. Aufklärungskreuzer.) Bisher wurde immer nur von den wich- tigsten Schiffen, den Schlachtschiffen, gesprochen. Diese Schiffe bilden den Kern der Angriffs flotte, können aber nicht allein den Seekrieg führen. Warum nicht? Nun, jeder weiß wohl, daß man nicht eine Batterie Belagerungsartillerie auf Vorposten ausstellt; wenn man die großen schweren Panzerschiffe zum Sicherheitsdienst der Flotte verwenden wollte, würde man zu Wasser denselben groben Unfug begehen. Für den Sicherheitsdienst und den Aufklärungsdienst sind leichte Schiffe nötig, die die Stärke und die Absichten der feindlichen Angriffsflotte erkunden sollen; diese Schiffe, die also für den Seekrieg so nötig sind wie die Reiterei für das Feldheer, sind

TM Hauptwörter (50): [T24: [Schiff Meer Insel Küste Land Fluß See Wasser Hafen Ufer], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler]]
TM Hauptwörter (100): [T28: [Schiff Meer Wasser Land Küste Ufer Insel See Flut Welle], T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T16: [Ende Körper Strom Bild Hebel Hand Auge Wasser Gegenstand Seite], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T19: [Feind Pferd König Mann Soldat Reiter Uhr Wagen Kanone Offizier]]
TM Hauptwörter (200): [T129: [Schiff Hafen Flotte Meer Küste Fahrzeug See Kriegsschiff Land Dampfer]]
Extrahierte Personennamen: Schulz Janeiro
Extrahierte Ortsnamen: Wittelsbach Wilhelmshaven Hessen Lothringen

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Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
ntokens: 541
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Seiten-ID: 2100_00000457

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8. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 446

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Marquardt, Rudolf
Hrsg.: ,
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt
Inhalt Raum/Thema: Völkerkunde?
Geschlecht (WdK): Jungen

— 446 — die schnellen Kreuzer. Bei den Kriegsübungen der großen Seemächte werden gewöhnlich den Geschwadern eine größere Zahl Schnellkreuzer beigegeben. Beim Marsch der Schlachtflotte laufen diese Kreuzer den Panzergeschwadern in Aufklärungsgruppen weit voraus und decken auch die Flügel und den Rücken der Schlachtschiffe gegen überraschende Angriffe von Hochseetorpedo- booten, die nachts gefährlich sind. Da ans dem großen offnen Seekriegs- schauplatze der Feind aus jeder Richtung des Kompasses herkommen kann, sind viele Kundschafter nötig, um ihn rechtzeitig zu erspähen. Dabei fordert die strategische Defensive ebensoviele Kreuzer wie die strategische Offensive. Eine Panzerflotte, die selbst den Feind suchen oder sein Herankommen über- wachen müßte, würde ihre Kraft zersplittern und außerdem so viel Kohlen verbrauchen, daß sie im entscheidenden Augenblicke gefechtsuntüchtig sein könnte. Die wichtigsten Erfordernisse für die Kampfbereitschaft der Schlachtschiffe, genügender Vorrat an Kohlen und Schießbedarf, sowie gesammelte Kräfte der Besatzungen, können nur vorhanden sein, wenn die Zahl der Anfklärnngs- schiffe groß genug ist, die Linienschiffe von jeder andern Aufgabe als der, den Feind in der Schlacht zu schlagen, zu eutbiudeu. Und gerade bei einer kleinen Schlachtflotte ist es doppelt nötig, die Kräfte ohne Verzettlung für den Hauptschlag bereit zu halten. Als Aufklärungsschiffe werden bei den Panzerflotten aller Seemächte Kreuzer der verschiedensten Größen verwandt; bei keiner einzigen Seemacht begnügt man sich dabei lediglich mit kleinen Fahrzeugen, man gibt vielmehr jeder Gruppe von Kundschaftern auch große Panzerkreuzer bei. Das hat gute Gründe. Die kleinen Schnellkrenzer sind zu schwach bewaffnet, als daß sie Vorpostengefechte durchführen könnten; um durch die feindliche Vorposten- linie hindurch bis in die Nähe Der feindlichen Panzerflotte laufen zu können, müffen die Aufklärungsschiffe stärker bewaffnet, also größer sein. Mit gegebnen Verhältnissen muß man rechnen; da sowohl die französische wie auch die englische und die nordamerikanische Flotte mächtige Panzerkreuzer ihren Panzergeschwadern beigeben, dürfen wir nicht ohne Panzerkreuzer bleiben. Denn die mächtigen feindlichen Panzerkreuzer würden unsre kleinen Schnellkreuzer zurückdrängen oder gar zerstören, ehe sie ihre Aufgabe, die Stärke der feindlichen Panzerflotte auszukundschaften, erfüllen könnten. Die Verwendung der kleinen Schnellkreuzer ist auf die Abwehr vou Torpedo- bootsaugriffen und auf den Dienst als Meldereiter beschränkt. Daß die Kreuzer der Aufklärungsgruppen im einzelnen um so stärker und größer sein müssen, je weniger von ihnen der Schlachtflotte beigegeben werden können, das ist wohl jedem klar, der daran denkt, daß dem Befehlshaber der kleinern Schlachtflotte sichre Auskunft über das Herankommen und über die Stärke des Feindes viel wichtiger sein muß als dem Admiral, der auf seine Übermacht pochen kann. Treffliche Beispiele für die Unentbehrlichst von Kreuzern bei den Bewegungen der Schlachtflotten gibt Leutnant zur See Hollweg in der Marinerundschau für 1897 in dem Aufsatze: „Kreuzer- mangel und Krenzernntzen"; obwohl diese Beispiele aus der Zeit der Segel- schiffe stammen, sind sie auch jetzt uoch ebenso lehrreich, wie die Einführung der Dampfkraft Freund und Feind zugute gekommen ist, so daß die Ans- klärung und Beobachtung seitdem sicher nicht leichter geworden ist. In ähn- licher Weise wird mit Kreuzeru der Feiud, vou dessen Auslaufen aus seinem Kriegshafen man meistens Kunde haben wird, auch aufgesucht werden können,

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Extrahierte Ortsnamen: See_Hollweg Marinerundschau

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9. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 375

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Marquardt, Rudolf
Hrsg.: ,
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt
Inhalt Raum/Thema: Völkerkunde?
Geschlecht (WdK): Jungen

— 375 — von ihm malerisch aufrollende Stadt. Nach Norden schweift der Blick über die schimmernde Fläche des äußeren Hafens bis zur Enge von Friedrichsort. Nachdem Schleswig-Holstein deutsch geworden, war die Kieler Föhrde der von selbst gegebene Kriegshafen für eine deutsche Ostseeflotte. Von den umliegenden Höhen ist er gegen Winde geschützt, selbst die Nordwinde werden durch die Biegung und Verengung bei Friedrichsort gehemmt. Der innere Teil von hier ab hat durchschnittlich noch eine Tiefe von 11, unmittelbar an der Stadt noch 9 m, entbehrt ganz unbequemer Untiefen und hat treff- lichen Ankergrund. Bei seiner durchschnittlichen Breite von 2 und seiner Länge von etwa 8 1cm bietet er ausreichenden Spielraum zum Ankern und Manövrieren. Der Maugel an Ebbe und Flut ersparte auch die kostspieligen Kanal- und Schleusenbauten, wie sie die Werftanlagen in Wilhelmshaven benötigen. Mächtige Strandbatterien, mit den schwersten Geschützen armiert: Falkenstein und Friedrichsort auf der Westseite, Fort Stosch, Jägersberg, Körügen und Möltenort auf der östlichen Seite des Einganges, der sich bei Friedrichsort auf 1200 m verengert, machen ihn für eine feindliche Flotte unnahbar. (3. Die Holsteinsche Schweiz.) Wenn wir auf einer Linie von Kiel nach Lübeck das Hinterland Wagriens durchwandern, so qneren wir die berühmte Wald-, Hügel- und Seenlandschaft Ostholsteins, die von den hei- mischen Dichtern dieser Lande, von Johann Heinrich Voß, von Emannel Geibel, von Theodor Storm, mit Recht in liebevollen Schilderungen gepriesen und zum Schauplatz ihrer Schöpfungen gemacht worden ist. Wald, Hügel und Seen sind die Elemente, aus denen sich Ostholsteins Schönheit zusammen- setzt. Ein Wald von bezaubernder Fülle, dessen weiche Decke die sanften Wellen des Bodeureliefs noch wie mit schwellendem Sammet ausschlägt, dessen mächtige Stämme und dichtverzweigte Kronen weite kühle Dome und Hallen bilden, und in dessen Innerem Waldmeister, Orchideen, Farnkräuter von mächtigem Wuchs in überraschendem Reichtum wuchern. Hügel, die zwar nirgends schroffe, großartige Formen bilden, nirgends nennenswerte Höhen erreichen, aber dennoch Schluchten, Gipfel und Täler in reizvollster Ab- wechselung bilden — ist doch ein Gelände an den Ufern des Keller- und des Ukleisees bereits weithin im deutscheu Lande bekannt und berühmt unter dem Namen „die holsteinische Schweiz" — Seen endlich mit dem ganzen Reiz stiller, nordischer, schilfnmbuschter Wasserflächen, auf denen die Teichrosen blühen, die Wasservögel nisten, und worin die malerischen Uferhöhen sich träumend wiederspiegeln. Folgen wir dem anmutigen Tal des kleinen Schwentine- flnsses, der sich der Stadt Kiel gegenüber in die Kieler Föhrde ergießt, so kommen wir zu dem Städtchen Preetz mit dem Gebäude des alten, 1216 gegründeten Benediktinerklosters. Hier beginnt die Hauptseengegend Holsteins. Das Land besitzt deren 86. Von der nahe bei Plön gelegenen, nur zu 64 m ansteigenden Höhe des „Parnaß" erblickt man nicht weniger als 15 solcher Seespiegel. Der größte von ihnen ist der große Plöner See, an dessen Ufer die bekannte biologische Station des Vi-. Zacharias sich besindet, die der Erforschung der merkwürdigen Fauna dieses und anderer Seen des baltischen Höhenrückens gewidmet ist. Die Stadt Plön liegt überraschend hübsch inmitten von Seen und erhält noch einen besonderen Reiz dnrch das im 17. Jahrhundert von den Herzögen von Holstein-Plön erbaute Plöner schloß. Heute ist eine preußische Kadettenanstalt dahinein verlegt, die seit

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Extrahierte Personennamen: Ostholsteins Johann_Heinrich_Voß Johann Heinrich Emannel Geibel Theodor_Storm Ostholsteins_Schönheit Zacharias
Extrahierte Ortsnamen: Wilhelmshaven Jägersberg Hinterland_Wagriens

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10. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 379

1911 - Hannover-List [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)

Autor: Marquardt, Rudolf
Hrsg.: ,
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
Schultypen (WdK): Lehrerseminar
Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt
Inhalt Raum/Thema: Völkerkunde?
Geschlecht (WdK): Jungen

— 379 — Vii. Pommern. („Pommern in Wort und Bild." Im Auftrage des Pestalozzivereins der Provinz Pommern herausgegeben von F. Uecker-Stettin. 1. bis 5. Tausend. Selbst- Verlag des Pestalozzivereins der Provinz Pommern. Druck von Herrcke & Lebeling in Stettin, 1904. 404 Seiten, 3 Mark. S. 68—77, 349—351.) (1. Der Stettiner Vulkan: a. Entwickelung.) Im Jahre 1851 gründeten die beiden Ingenieure Fürchtenicht und Brock in Bredow eine Werkstatt und Werft, um neben Maschinen auch eiserne Dampfschiffe zu bauen, und fchon 1852 lief der sicherlich manchem Leser noch bekannte Dampfer Dievenow hier vom Stapel. Da aber die Mittel der beiden Gründer sich bald erschöpften, wurde die ganze Fabrikanlage an eine Anzahl Stettiner Handelsherren verkauft, welche 1856 zu der „Stettiner Maschinen- ban-Aktien-Gesellschaft Vulkan" zusammentraten, die in den ersten Jahren hauptsächlich sich dem Lokomotivbau zuwandte. Als aber die Gründung des Norddeutschen Bundes erfolgt und der Ausbau der Marine in Aussicht genommen war, wurde der „Vulkan" mehr für den Schiffbau eingerichtet, und bald nach dem böhmischen Kriege wurde ihm der Bau kleinerer Schiffe für die Marine überwiesen. Eine größere Arbeit erhielt er aber erst 1869, als er mit dem Bau der Maschinen für die Panzerfregatte „Hansa", die der Danziger Werft übergeben war, betraut wurde. 1871 erfolgte der Bau der ersten Panzerfregatte „Preußen". Die gedeckten Korvetten Prinz Adalbert, Leipzig, Stofch, Stein, die Panzerkorvetten Sachsen, Württemberg und die Glattdeckskorvetten Carola und Olga folgten. Daneben wurde eifrig der Bau von Handelsschiffen betrieben, und schon 1881 konnte mit dem Bau eines chinesischen Panzerschiffes das erste Hundert gelieferter Schiffe abgeschlossen werden. Das war sicherlich ein glänzender Erfolg, der noch höher bewertet werden muß, wenn man bedenkt, daß es galt, England zu überholen, England, das bisher für die ganze Welt Schiffe geliefert hatte. Die einmal errungene Stellung hat der Vulkan zu behaupten gewußt. Sein rastloses Streben nach Vervollkommnung der Werke und Lieferungen ist von Erfolg gekrönt gewesen, hat seinen Ruhm und Ruf gehoben und vermehrt. Haben doch die Zeitungen oft genug berichtet von den glänzenden Resultaten der Schnelldampfer Deutschland, Fürst Bismarck, Kaiser Wilhelm der Große u. a. Die Sicherheit, Eleganz und Schnelligkeit dieser Schiffe hat den Engländern „das blaue Band des Meeres" entrissen und an die deutsche Flagge geheftet, ein Sieg, auf den der Norddeutsche Lloyd und mit ihm ganz Deutschland, vor allem aber der Erbauer, der Stettiner Vulkan, mit Recht stolz sein darf. Sein Ruhm ist unbestritten, und jeder Besucher Stettins macht seinetwegen eine kurze Dampferfahrt oderabwärts. Sobald dann Bredow in Sicht kommt, drängen die Fahrgäste nach der linken Seile des Schiffes, und ein lebhaftes Fragen und Antworten, Zeigen und Er- klären beginnt. Da liegt das 20 ha umfassende Riesenetablissement, dessen höchste Arbeiterzahl im Jahre 1902 mit 6717, die niedrigste mit 5668 festge- schrieben wurde, das im selben Zeitraum 71 Lokomotiven, 11 größere Dampfpumpen, 1 Verbund-Dampfmaschine und 17 größere Kessel lieferte, das den Doppelfchranben-Kabeldampfer Stephan für die Norddeutschen Seekabelwerke, den geschützten Kreuzer Bogatyr für die Kaiserlich Russische

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TM Hauptwörter (200) ‐ 200

#	Name	Treffer
0	T0: [Kirche Haus Gebäude Stadt Straße Säule Platz Fenster Seite Palast]	1
1	T1: [Maschine Fabrik Herstellung Industrie Papier Leder Wolle Leinwand Fabrikation Art]	1
2	T2: [Schiff Stadt Tag Nacht Sturm Feind Ufer Meer Land Feuer]	1
3	T3: [Hebel Last Brief Ende Gewicht Rolle Gleichgewicht Punkt Seite Fig]	2
4	T4: [Orden Ritter Peter Kreuzzug Land Jahr Jerusalem Johanniter Arnold Frankreich]	0
5	T5: [Jahr Recht Person Gemeinde Staat Steuer Familie Kind Lebensjahr Vermögen]	1
6	T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See]	2
7	T7: [Staat Gesetz Verfassung Recht Reichstag Reich König Regierung Volk Verwaltung]	1
8	T8: [Abschnitt erster Periode zweiter Zeitraum dritter Kap Buch Kapitel vierter]	0
9	T9: [Frieden Napoleon Krieg Kaiser Frankreich Friede Preußen Rußland Jahr Franz]	10
10	T10: [Sachsen Karl Franken König Land Jahr Chlodwig Reich Krieg Volk]	0
11	T11: [Kanal Rhein Verkehr Eisenbahn Fluß Land Meer Handel Stadt Deutschland]	1
12	T12: [Wagen Wasser Stein Rad Fuß Maschine Pferd Bewegung Hand Schiff]	3
13	T13: [Baum Wald Feld Wiese Garten Gras Winter Mensch Sommer Haus]	0
14	T14: [Gebirge Wald Teil Höhe Berg Harz Thüringer Bergland Gebirg Weser]	0
15	T15: [Athen Theben Sparta Griechenland Krieg Philipp Stadt Spartaner Athener König]	0
16	T16: [König Heinrich Karl Frankreich Neapel Sohn England Philipp Herzog Bruder]	1
17	T17: [Uhr Feind Truppe General Schlacht Armee Napoleon Kampf Angriff Stellung]	4
18	T18: [Mark Brandenburg Land Albrecht Friedrich Kaiser Jahr Markgraf Haus Markgrafe]	0
19	T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß]	7
20	T20: [Indus Stadt Ganges Gang Hauptstadt Land Siam Indien Fluß Strom]	1
21	T21: [Napoleon Bluch Heer General Preußen Franzose Schlacht Armee Mann Wellington]	4
22	T22: [Athen Athener Sparta Solon Spartaner Staat Jahr Stadt Krieg Mann]	0
23	T23: [Stadt König Jason Delphi Berg Meer Orakel Sohn Gebirge Land]	0
24	T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]	3
25	T25: [Stadt Schloß Straße Garten Berg Dorf Nähe Park Ufer Haus]	2
26	T26: [Kaiser Luther Papst König Wort Gott Tag Sache Fürst Schrift]	0
27	T27: [Krieg Römer Rom Hannibal Karthager Karthago Jahr Scipio Spanien Rmer]	5
28	T28: [Blatt Blüte Pflanze Baum Wurzel Frucht Stengel Zweig Erde Samen]	0
29	T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch]	1
30	T30: [Gustav Schweden Adolf Wallenstein Kaiser Heer Tilly König Krieg Schlacht]	1
31	T31: [Jahrhundert Schweden Norwegen Dänemark König Ende Jahr Anfang England Mitte]	0
32	T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne]	1
33	T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit]	3
34	T34: [Meer Wasser Land Küste Insel See Flut Fluß Tiefe Welle]	4
35	T35: [König Bismarck Wilhelm Kaiser General Minister Stein Berlin Graf Moltke]	7
36	T36: [Rhein Mosel Lahn Mainz Stadt Bingen Taunus Bonn Main Ufer]	0
37	T37: [Athen Athener Flotte Perser Stadt Spartaner Schiff Heer Schlacht Sparta]	2
38	T38: [Weser Elbe Hannover Land Stadt Lüneburg Leine Nordsee Aller Bremen]	0
39	T39: [Million Mark Geld Jahr Summe Steuer Thaler Staat Ausgabe Einnahme]	1
40	T40: [Protestant Kaiser Kirche Katholik Reichstag Jahr Lehre Reformation Augsburger Land]	4
41	T41: [König Siegfried Held Hagen Mann Günther Frau Gudrun Kriemhild Tod]	0
42	T42: [Vogel Nest Junge Eier Schnabel Storch Taube Flügel Fuchs Frosch]	0
43	T43: [Haus Frau Kind Mann Arbeit Wohnung Familie Zeit Zimmer Kleidung]	0
44	T44: [Preußen Polen Brandenburg Provinz Land Schlesien Sachsen Pommer Friedrich Schweden]	1
45	T45: [Spanien Stadt Portugal Granada Madrid Valencia Königreich Ebro Provinz Hauptstadt]	1
46	T46: [Körper Blut Wasser Luft Haut Magen Herz Speise Muskel Mund]	1
47	T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe]	0
48	T48: [Christ Jerusalem Sultan Mekka Araber Land Jahr Stadt Mohammed Türke]	0
49	T49: [König Königin Herzog Peter Hof Elisabeth Minister Tod Graf Regierung]	3
50	T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute]	3
51	T51: [Kind Himmel Nacht Sonne Tag Gott Wald Baum Blume Feld]	0
52	T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital]	8
53	T53: [Frankreich Stadt Loire Paris Rhone Garonne Maas Lyon Orlean Hauptstadt]	0
54	T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet]	18
55	T55: [Friedrich Kaiser Kurfürst Herzog Sachsen Johann Karl Land Bayern Wilhelm]	0
56	T56: [Römer Rhein Varus deutsche Armin Jahr Hermann Land Deutschland Tiberius]	0
57	T57: [Orden Polen Preußen Land Hochmeister Ritter Marienburg Stadt deutsch Jahr]	0
58	T58: [Kirche Lehre Luther Schrift Bibel Gott Christus Bischof Papst Wort]	0
59	T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind]	7
60	T60: [Mann Heer Jahr Offizier Soldat Landwehr Truppe Krieg Armee Regiment]	7
61	T61: [Wilhelm Friedrich Prinz König Luise Jahr Königin Gemahlin Prinzessin Kaiser]	4
62	T62: [Gericht Recht Gesetz Richter Jahr Volksversammlung Senat Plebejer Beamter König]	2
63	T63: [Kaiser Macht Rom Zeit Volk Jahr Mann Staat Augustus Name]	1
64	T64: [Vater Sohn Jahr Tod Mutter Regierung König Kind Heinrich Bruder]	0
65	T65: [König Herr Soldat Offizier Vater Prinz Friedrich Majestät General Brief]	1
66	T66: [Stadt Kreis Einw. Berlin Einwohner Schloß Regierungsbezirk Sitz Provinz Düsseldorf]	0
67	T67: [Preußen Bund Staat König Regierung Deutschland Verfassung Frankfurt Reichstag Bundestag]	6
68	T68: [Schweiz Zürich Kanton Bern See Stadt Genf Basel Schweizer Schwyz]	0
69	T69: [Iii Ann Reg Urkunde Otto Chron Waitz Stumpf Urk Leg]	0
70	T70: [Stadt Donau München Stuttgart Neckar Nürnberg Ulm Schloß Augsburg Regensburg]	0
71	T71: [Deutschland Krieg Preußen Volk Napoleon Frankreich Macht Frieden Europa Land]	7
72	T72: [Kloster Kirche Jahr Bischof Kaiser Karl Otto Dom Grab Leiche]	0
73	T73: [König Paris Parlament Partei Frankreich Volk Regierung Nationalversammlung Republik Robespierre]	2
74	T74: [Zeit Wissenschaft Philosophie Geschichte Philosoph Werk Lehrer Schrift Sokrat Schüler]	0
75	T75: [Strom Elektrizität Ende Eisen Magnet Elektricität Körper Draht Funke Leiter]	2
76	T76: [Staat See Nordamerika Stadt Union Mississippi Washington Ohio Gebiet vereinigt]	3
77	T77: [Papst Bischof Kaiser Rom Kirche König Heinrich Erzbischof Gregor Papste]	0
78	T78: [Mill Staat Million Deutschland Reich Europa Einwohner Land Jahr deutsch]	5
79	T79: [Ludwig Xiv Frankreich König Ludwigs Xvi Napoleon Xviii Xv. Philipp]	0
80	T80: [Kaiser Stadt Fürst Recht Reich König Reichstag Macht Adel Fürsten]	3
81	T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]	0
82	T82: [Musik Stadt Hof Zeit Theater Fest Leben Leute Herr Art]	0
83	T83: [Klima Winter Sommer Land Meer Wind Regen Niederschlag Zone Gebirge]	1
84	T84: [Körper Kopf Tier Fuß Bein Insekt Eier Zahn Nahrung Haut]	0
85	T85: [König Alexander Reich Sohn Perser Tod Syrien Darius Cyrus Provinz]	0
86	T86: [Insel England Irland Schottland Kolonie Hafen Stadt Küste Hauptstadt Kamerun]	5
87	T87: [Meer Rußland Wolga Stadt Petersburg Moskau See Ostsee Hauptstadt Ural]	0
88	T88: [Türke Ungarn Krieg Rußland Kaiser Sultan Wien Jahr Frieden Polen]	3
89	T89: [Wasser Fluß Quelle Bach See Erde Boden Brunnen Land Ufer]	0
90	T90: [Alpen See Schweiz Inn Rhein Bodensee Gotthard Paß Rhone Italien]	0
91	T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende]	5
92	T92: [Vgl Aufl fig Vergl Sch. Liv Sept Aug Iii Geb]	0
93	T93: [Bayern Baden Hessen Württemberg Königreich Sachsen Franken Schwaben Land Rhein]	1
94	T94: [Stadt Fabrik Handel Dorf Schloß Weberei Einwohner Einw. Nähe Bergbau]	0
95	T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil]	0
96	T96: [Stadt Thüringer Saale Schloß Wald Gotha Dorf Heidelberg Weimar Einw.]	0
97	T97: [Heinrich Herzog Graf Erzbischof König Grafe Kaiser Stadt Herr Mainz]	0
98	T98: [König Jahr Mitglied Verfassung Regierung Republik Präsident Kammer Gewalt Staat]	2
99	T99: [Stadt Verwaltung Provinz Gemeinde Beamter Kreis König Spitze Land Angelegenheit]	0
100	T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]	1
101	T101: [Baumwolle Kaffee Tabak Getreide Reis Zucker Holz Ausfuhr Wein Zuckerrohr]	1
102	T102: [Glocke Stimme Wort Hand Auge Ohr Kirche Ton Fenster Herr]	0
103	T103: [England Krieg Frankreich Spanien Franzose Engländer Flotte Jahr Holland Frieden]	29
104	T104: [Nil Meer Wüste Afrika Küste Land Sahara Gebiet Sudan Fluß]	1
105	T105: [Stadt Dom Jahrhundert Zeit Bau Kirche Rhein Baukunst Deutschland Mainz]	0
106	T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe]	0
107	T107: [Eisen Gold Silber Kupfer Blei Metall Salz Zinn Stein Mineral]	0
108	T108: [Stadt Korinth Griechenland Peloponnes Insel Landschaft Name Athen Sparta Argos]	2
109	T109: [Europa Asien Afrika Amerika Australien Insel Erdteil Land Zone Klima]	1
110	T110: [Tag Jahr Stunde Nacht Monat Uhr Zeit Winter Sommer Juni]	4
111	T111: [Kind Mutter Vater Eltern Frau Jahr Knabe Schule Haus Mann]	0
112	T112: [Schwert Ritter Schild Waffe Lanze Pferd Speer Hand Helm Pfeil]	1
113	T113: [Wein Seide Baumwolle Handel Zucker Kaffee Wolle Tabak Reis Getreide]	0
114	T114: [Fleisch Milch Brot Pferd Butter Käse Stück Wein Schwein Getreide]	1
115	T115: [Tempel Stadt Rom Zeit Athen Pyramide Bau Ruine Denkmal Säule]	0
116	T116: [Vater Kind Mutter Sohn Bruder Herr Mann Auge Frau Hand]	0
117	T117: [Schleswig Däne Insel Holstein Eider Preußen Schanz Jütland Dänemark Karl]	15
118	T118: [Karl Ludwig Reich Sohn Lothar König Lothringen Frankreich Herzog Tod]	0
119	T119: [Fluß See Kanal Strom Lauf Wasser Land Ufer Mündung Elbe]	1
120	T120: [Gott Göttin Zeus Tempel Sohn Gottheit Priester Erde Mensch Opfer]	0
121	T121: [Feind Reiter Pferd Heer Mann Flucht Lager Soldat Seite Reiterei]	10
122	T122: [Stadt Hamburg Handel Berlin Bremen Lübeck London Deutschland Frankfurt Verkehr]	4
123	T123: [Haar Mann Kopf Frau Hand Fuß Kleidung Mantel Hut Schuh]	0
124	T124: [Wasser Luft Sauerstoff Körper Stoff Kohlensäure Teil Feuer Pflanze Kalk]	4
125	T125: [Haus Stein Fenster Dach Holz Stroh Winter Erde Wand Wohnung]	1
126	T126: [Land Handel Europa Meer Osten Zeit Westen Volk Deutschland Jahrhundert]	8
127	T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm]	0
128	T128: [Kaiser Heer Reich Stadt Jahr Alexander Rom Zug Tod Konstantinopel]	1
129	T129: [Schiff Hafen Flotte Meer Küste Fahrzeug See Kriegsschiff Land Dampfer]	45
130	T130: [Elbe Stadt Sachsen Provinz Saale Kreis Schlesien Elster Neiße Magdeburg]	0
131	T131: [Licht Erde Sonne Körper Auge Himmel Bild Gegenstand Luft Wolke]	6
132	T132: [König Karl Italien Otto Kaiser Papst Reich Sohn Rom Jahr]	0
133	T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit]	0
134	T134: [Land Meer Hochland Persien Tigris China Euphrat Iran Asien Armenien]	1
135	T135: [Haff Stadt Stettin Weichsel Ostsee Insel Memel Königsberg Danzig See]	1
136	T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen]	3
137	T137: [Wein Obst Weizen Kartoffel Frucht Getreide Gerste Hafer Mais Flachs]	0
138	T138: [Meer Insel Stadt Küste Halbinsel Kleinasien Griechenland Name Bosporus Land]	0
139	T139: [Donau Rhein Main Tiefebene Teil Jura Alpen Tiefland Gebiet Fluß]	1
140	T140: [Stadt Franzose Feind Festung Truppe Tag Mann Paris Belagerung Angriff]	9
141	T141: [Armee Metz General Paris Schlacht August Mac Franzose Mahon Festung]	0
142	T142: [Stadt Dorf Mauer Haus Burg Straße Kirche Schloß Graben Zeit]	1
143	T143: [Stadt Kind Tag Haus Straße Mann Mensch Weiber Nacht Soldat]	1
144	T144: [Stadt Frankreich Münster Straßburg Metz Mainz Elsaß Bischof Frieden Trier]	0
145	T145: [Bauer Adel Land Stadt Bürger Herr Stand Recht Gut König]	3
146	T146: [Rom Römer Stadt Krieg Gallier Rmer Italien Heer Jahr Schlacht]	0
147	T147: [Jahr Erfindung Buch Gutenberg Buchdruckerkunst Johann Mainz Zeit Buchstabe Jahrhundert]	1
148	T148: [Kirche Macht Staat Deutschland Kampf Frankreich Reich Reformation Zeit Gewalt]	3
149	T149: [Stadt Rom Meer Tiber Italien Land Ort Arno Fluß See]	0
150	T150: [Maria König Theresia Kaiser Franz Karl Friedrich Joseph Frankreich Sohn]	3
151	T151: [König Volk Kaiser Reich Fürst Land Gott Wilhelm Deutschland Frieden]	6
152	T152: [Auge Haar Gesicht Nase Krankheit Körper Mensch Mund Ohr Kopf]	0
153	T153: [Donau Ungarn Land Hauptstadt Böhmen Königreich Wien Stadt Galizien Siebenbürgen]	0
154	T154: [Meister Handwerker Geselle Arbeit Lehrling Handwerk Arbeiter Jahr Kaufleute Stadt]	2
155	T155: [Soldat Krieg Heer Land Mann Truppe König Waffe Geld Feind]	5
156	T156: [Schlacht Sieg Feind Heer König Mann Kampf Tag Tapferkeit Franzose]	4
157	T157: [Friedrich Wilhelm Iii Kaiser König Karl groß Preußen Kurfürst Jahr]	5
158	T158: [Papst Kaiser Iii Vii Gregor Heinrich Rom Friedrich Italien Jahr]	0
159	T159: [Bewohner deutsche Bevölkerung Sprache Neger Volk Jude Einwohner Stamm Land]	0
160	T160: [Insel Hafen Meer Küste Stadt Halbinsel Neapel Straße Einw. Hauptstadt]	0
161	T161: [Luther Wittenberg Jahr Martin Freund Wartburg Universität Melanchthon Kurfürst Worms]	0
162	T162: [Jahr Rom Senat Plebejer Volk Gracchus Cicero Gesetz Konsul Marius]	0
163	T163: [Cäsar Antonius Pompejus Rom Sulla Csar Marius Jahr Krieg Heer]	1
164	T164: [Sonne Erde Mond Tag Stern Planet Zeit Himmel Jahr Bewegung]	1
165	T165: [Kunst Wissenschaft Handel Gewerbe Bildung Land Stadt Schule Zeit Volk]	4
166	T166: [Mann Volk Sitte Zeit Geist Tapferkeit Wesen Leben Sinn Charakter]	2
167	T167: [Fest Tag Kirche Jerusalem Spiel Stadt Hofer Volk Jahr Zeit]	2
168	T168: [Holz Tisch Messer Stück Honig Stuhl Griffel Hand Narbe Papier]	0
169	T169: [Hand Kreuz König Krone Schwert Zeichen Haupt Gold Mantel Kaiser]	0
170	T170: [Schlacht Leipzig Franzose Preußen Napoleon Heer Herzog Ferdinand Jena Braunschweig]	0
171	T171: [Heinrich Otto Herzog Kaiser König Friedrich Sohn Konrad Sachsen Schwaben]	0
172	T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans]	0
173	T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk]	1
174	T174: [Preußen Sachsen Hannover Holstein Provinz Königreich Staat Oldenburg Braunschweig Dänemark]	0
175	T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze]	3
176	T176: [Frankreich England Rußland Deutschland Preußen Krieg Italien Spanien Schweden Holland]	6
177	T177: [Volk Recht Gesetz Freiheit Land Strafe Mensch Gewalt Leben Staat]	1
178	T178: [Rio Peru Hauptstadt Republik Stadt Brasilien San Südamerika Land Chile]	0
179	T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz]	0
180	T180: [Erde Punkt Sonne Kreis Linie Ort Horizont Richtung Aequator Zone]	0
181	T181: [Rom Kaiser Sohn Stadt König Nero Romulus Jahr Tarquinius Tod]	0
182	T182: [Krieg Jahr Zeit Land Deutschland Regierung Frankreich Volk Folge Revolution]	5
183	T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]	8
184	T184: [Insel Amerika Portugiese Afrika Spanier Kolumbus Küste Entdeckung Jahr Indien]	11
185	T185: [Jagd Viehzucht Bewohner Ackerbau Jäger Fischfang Wald Fischerei Krieg Land]	0
186	T186: [Stadt Insel Hauptstadt Tunis Handel Afrika Land Hafen Küste Algier]	6
187	T187: [Religion Christus Christ Christentum Zeit Jahr Volk Christenthum Heide Geburt]	0
188	T188: [Handel Industrie Ackerbau Land Viehzucht Bewohner Gewerbe Bevölkerung Stadt Bergbau]	5
189	T189: [König Reich Land Volk Israel Zeit Jahr Stadt Babylon Sohn]	0
190	T190: [Odysseus König Held Sohn Troja Vater Schiff Agamemnon Insel Theseus]	0
191	T191: [Karl Sohn König Tochter Haus Kaiser Ludwig Herzog Tod Johann]	0
192	T192: [Italien Reich Gallien Volk Land Römer Donau Hunnen Jahr König]	0
193	T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa]	1
194	T194: [Kirche Kloster Schule geistliche Gottesdienst Gemeinde Geistliche Leben Staat Priester]	0
195	T195: [Pferd Tier Hund Schaf Löwe Wolf Rind Mensch Schwein Thiere]	0
196	T196: [Tisch Tag König Hand Wein Herr Haus Gast Abend Frau]	2
197	T197: [Italien Mailand Stadt Rom Venedig Neapel Republik Kaiser Genua Sardinie]	4
198	T198: [Friedrich Schlacht Heer Schlesien Sachsen Armee Sieg General Mann Feind]	0
199	T199: [Universität Berlin Bibliothek Leipzig Schloß München Jahr Museum Schule Gymnasium]	0

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1. Physische und politische Erdkunde von Asien, Australien, Afrika, Die deutschen Kolonien - S. 102

2. Physische und politische Erdkunde von Asien, Australien, Afrika, Die deutschen Kolonien - S. 61

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4. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 1

5. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 7

6. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 443

7. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 445

8. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 446

9. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 375

10. Quellenlesebuch für den Unterricht in der Länder- und Völkerkunde - S. 379

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