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1. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 152

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

152 Ii. Erdkundliches Lesebuch. schließen konnte, daß sie mit den freien Wasserflächen im Norden nicht in Zusammenhang stand. Mehrfach schlugen die Seen über das Schiff; doch die Glatteisbildungen wurden geringer. Die Niederschläge hatten nach- gelassen, und es mar sichtiger geworden. Wir loteten am Vormittag 690 m, also wieder etwas mehr als am Tage zuvor. Da wir weiter westlich standen, als bei der letzten Lotung, schlössen wir hieraus, daß der Rand des Landsockels nicht rein ow. streicht, sondern auch südlicheren Richtungen folgt. Bei diesem Kurs blieb es am 20. Februar bis 12 Uhr mittags; wir trieben durch den heftigen Wind. Die Schrattsegel1 wurdeu gesetzt, um das Schiff zu stützeu, was uns wieder mit einem wahren Eisregen überschüttete, so daß man Schutz suchen mußte; au Deck war Schueebrei und Glatteis — kurz alles denkbar ungemütlich. Man wärmte sich so gut es ging. Ich trug jetzt dicke Jägerwolle, einen Marinesweater darüber und dann noch eine dicke wollene Weste und Rock. Erst gegen Abend wurde es flauer, so daß wir direkt gegen So. halten konnten. Am 21. Februar wurde ich in der Frühe mit der Nachricht geweckt: Wirhaben das Land! Sogleich auf Deck hinauf, sah ich zusammenhängende, einförmige weiße Konturen und an einer Stelle im No. dunklere Flächen, die sich bei der Annäherung aber auch als Eis erwiesen. Es war un- zweifelhaft, daß das Eis alles auf Land lag, denn man sah auf seiner Ober- fläche dunkle Spalten zu bestimmten Systemen geordnet. Überall endete dieses Inlandeis mit einem Steilrand von 40—50m Hohe im Meer; die Flächen dahinter mochten bis zu 300 in aufsteigen, gingen aber bald in flachere Neigungen über, so daß man ihr Ende nicht absah. Eisfreies Land war im ganzen Umkreis nirgends zu sehen, und unter einer riesigen Jnlandeisdecke war alles begraben. Um 4 Uhr morgens loteten wir und erhielten vom Boden grünen Schlick, also ein Kontinentalsediment. Van- Höffen fischte Plankton und fand es verändert, nämlich vorzugsweise Peri- dineen.^ Um uns herum lagen vor dem Rande des Inlandeises viele Eisberge, doch alle in großer Ruhe; sie zeigten meistens keine Wasserkehlen in den höheren Teilen, hatten also ihre ursprüngliche Lage noch beibehalten. Nach der Lotung bogen wir ab zu w. Kurs, uachdem wir noch vorher eine Robbe geschlagen, die auf einer der Schollen schlief, die zwischen den Eis- 1 Der Vordermast des Gauß war mit 5 Raasegeln, d. h. viereckigen Segeln an den horizontalen Raaen, aufgetakelt, der mittlere oder Großmast ebmso wie der Hintere oder Besanmast mit je 2 Schrattsegeln, d. h. unten breiten und oben schmalen oder geradewegs dreieckigen Segeln, wie sie auch von Vordermast zum Klüverbaum reichten, dem nach vorn aus dem Bug vorspringenden Stangenbaum. — * Zu den Infusorien gehörig.

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TM Hauptwörter (200): [T34: [Meer Wasser Land Küste Insel See Flut Fluß Tiefe Welle], T129: [Schiff Hafen Flotte Meer Küste Fahrzeug See Kriegsschiff Land Dampfer], T2: [Schiff Stadt Tag Nacht Sturm Feind Ufer Meer Land Feuer], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe]]

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2. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 170

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

170 es seine Wasser durch die Felsen in das Salzachtal sendet, wo bei Golling ein mächtiger Quell dem Gebirge entspringt. Es hat jedoch kein Experiment diese Sage zu bekräftigen vermocht; vielmehr widersprechen zahlreiche Tat- sachen der Volksmeinung, und der Abfluß des Sees erfolgt ausschließlich durch die Königsseer Ache. Bewirkt die Anordnuug der einzelnen Gebirgsglieder namhafte Ver- schiedenheiten der einzelnen Teile der deutschen Kalkalpen, so erhalten die- selben ein außerordentlich homogenes Aussehen durch die klimatischen Verhältnisse, welche ihnen allen gemeinsam sind. Die Temperatur ist begreiflicherweise großer Mannigfaltigkeit unterworfen; die tiefen und breiten, meist unter 600 m herabgehenden Talsohlen genießen Jahresmittel von über 7 0 (Berchtesgaden), während in den engeren Tälern sich der Einfluß der Lage sehr geltend macht. Die wö. sich erstreckenden erscheinen ver- hältnismäßig wann, weil ihr Nordgehänge einer langen Besonnung teil- haftig wird; die sn. streichenden hingegen, welche nur auf kurze Dauer die Sonne genießen, sind abnorm kalt (Bad Kreuth, 845 iu, 4,69°; Hohen- Peißenberg auf dem Alpenvorlande, 994 m, hingegen 5,89 °). Diese Temperaturverschiedenheiten in der Horizontalen treten aber gegen die- jenigen in der Vertikalen durchaus zurück. In entschiedener Weise nehmen die Temperaturen nach oben ab, und in 2000 m Höhe dürften Jahresmittel von 0 0 vorkommen (Wendelsteinhaus, 1730 m, 1,76 °), aber da im Som- mer die Temperaturabnahme mit der Höhe rascher erfolgt als im Winter, so genießen die nicht allzu hoheu Teile des Gebirges verhältnismäßig milde Winter. Diese ungemein verwickelte Temperaturverteilung im Gebirge ist namentlich für dessen Fauna bedeutungsvoll. Sie ermöglicht, daß das bewegliche Wild mit Leichtigkeit die ihm zusagende Temperaturzone auf- suchen kann, indem es bald auf der Höhe, bald unten im Tale lebt. Daher können sich hier Tierformeu erhalten, welchen die Temperaturschwankungen ebener Länder die Lebensbedingungen entziehen. Es bergen die Alpen einen Rest der alten, im übrigen nunmehr fast ganz aus Europa verdrängten Antilopenfauna, die Gemse, welche, auf deutschem Gebiete vor übermäßigen Nachstellungen geschützt, sich in einer Zahl von 20 000 Individuen er- halten hat. Ahnlich wie mit der Temperatur der deutschen Kalkalpen verhält es sich mit ihren Niederschlägen. Auch diese sind ungemein wechselvoll ver- teilt. Die Hauptmasse derselben erhält der Fuß des Gebirges und die von hier aus eindringenden Täler; denn das schräg zur Richtung der feuchten Nordwestwinde gestellte Gebirge veranlaßt die aus dieser Richtung kom- menden Winde aufzusteigen und sich der mitgeführten Feuchtigkeit zu er-

TM Hauptwörter (50): [T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T93: [Alpen See Schweiz Rhein Berg Bodensee Fuß Italien Schweizer Paß], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland]]
TM Hauptwörter (200): [T83: [Klima Winter Sommer Land Meer Wind Regen Niederschlag Zone Gebirge], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T90: [Alpen See Schweiz Inn Rhein Bodensee Gotthard Paß Rhone Italien], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]]
Extrahierte Ortsnamen: Golling Berchtesgaden Hohen- Peißenberg Wendelsteinhaus Europa

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3. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 172

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

172 welcher während des Sommers nicht abtaut und gelegentlich zur Bildung von kleinen Gletschern Veranlassung gibt. Die Berchtesgadener Alpen bergen in manchen ihrer Kare solche mäch- tige, bleibende Schneehäufungen, welche tief unter der Schneegrenze ge- legen sind. Fast bleibend ist das Schneefeld zwischen dem großen und kleinen Watzmann (1900 111), eine stetige Schneefläche findet sich ün Hinter- gründe des Kares von Scharitzkehl (1300 m), am Fuße des Watzmannes unweit des Königssees stellt die Eiskapelle sogar in nur 820 m Höhe eine bleibende, durch Lawinenstürze immer neu genährte Schneefläche dar. Der Blaueis im Berchtesgadener Lande und der Hochalp-Ferner ans der^ Südseite der Mädele-Gabel im Algäu endlich sind echte Gletscher, welche von solchen unterhalb der Schneegrenze sich aufspeichernden Firnmassen gespeist werden. Das erstere liegt in einer tiefen Schlucht, welche gegen Sonnenstrahlen dnrch hochaufragende Felswände fast völlig geschützt ist. Sein von mächtigen Endmoränen umrahmtes Ende reicht bis 19'00 m herab. Nur ein einziger Gletscher der deutschen Alpen, der Plattach-Ferner, ent- springt einem über der Schneegrenze gelegenen Firnfelde. Es lagert auf einer Hochfläche des Wettersteingebirges und ziert den Südfnß der Zugspitze. 10. Joseph Partsch.^ Die Grafschaft Glatz. An der Grenze dreier Meeresgebiete liegt die Grafschaft Glatz; nach drei Ländern sendet sie ihre Gewässer, vormals auch die von ihnen nieder- getragenen Holzlasten ihrer weiten Waldungen auseinander. Und doch ist sie eine unverkennbar geschlossene geographische Einheit, die aus dem vielgestaltigen Sudetenbergland scharf sich heraushebt. Darüber entschied trotz der engen Verwachsung mit dem Altvatergebirge und dem Walden- burger Bergland der Einbruch des zentralen Senkungsfeldes, das lange Zeit noch vollständiger als heute die Gewässer seines hohen Bergrahmens an sich zog und zu nördlichem Abfluß nach Schlesien vereinte. Im S. von Mittelwalde bei Bobischau bildet nur eine flache Geröllebeue von 534 in Höhe die Wasserscheide zwischen Neiße und Erlitz, Oder und Elbe, und die nähere Untersuchung ließ keinen Zweifel, daß in tertiärer und alt- diluvialer Zeit die Grenze des Neißegebietes südlicher auf dem Liesdorfer Walde (897 m) gelegen habe. Nicht nur das Quellgebiet der Stilleu 1 I. Partsch, Schlesien. Eine Landeskunde für das deutsche Volk auf wissen- schaftlicher Grundlage. Ii. Teil: Landschaften und Siedelungen. 2. Heft, Mittelschlesien. Breslau 1907. Ferdinand Hirt.

TM Hauptwörter (50): [T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau]]
TM Hauptwörter (100): [T93: [Alpen See Schweiz Rhein Berg Bodensee Fuß Italien Schweizer Paß], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter]]
TM Hauptwörter (200): [T90: [Alpen See Schweiz Inn Rhein Bodensee Gotthard Paß Rhone Italien], T14: [Gebirge Wald Teil Höhe Berg Harz Thüringer Bergland Gebirg Weser], T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen]]
Extrahierte Personennamen: Joseph_Partsch Ferdinand_Hirt Ferdinand
Extrahierte Ortsnamen: Mädele-Gabel Bobischau Schlesien Breslau

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Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
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4. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 180

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

180 Ii. Erdkundliches Lesebuch. Fremdenstrom ihre Flur berührt. Dieser das Gebirge suchende Verkehr mildert ein wenig den bedeutenden Abstand, der in den wirtschaftlichen Ver- Hältnissen die Bewohner der Berge von den weit günstiger gestellten Sie- delungen des Senkungsfeldes trennt. Nur ein Zug des Naturbildes verbindet beide Naturgebiete zu gleichem Verhängnis: die verheerende Kraft der gewöhnlich unscheinbaren, aber nach kräftigen Güssen furchtbar anschwellenden Gewässer. Wie der Fort- schritt der Besiedelung nach aufwärts sie bisweilen über die Höhengrenze natürlicher Lebensfähigkeit hinausgeführt hat, so sind nach einer Zeit, die hochwasserfreie, sichere Lagen für ihre Wohnplätze wählen konnte, spätere Geschlechter in notgedrungener Verwegenheit an die Bäche selbst herab- gestiegen und haben oft erst durch deren Einschränkung sich selbst die Grund- läge einer Heimstatt zu schaffen sich erkühnt. Aber schon die ursprüngliche Dorfanlage der mittelalterlichen deutschen Kolonisation hat ihre Häuser- zeilen derartig an den Dorfbächen aufgereiht, daß die Berührungsflächen des Hochwassers mit den Siedelungen um Vielfaches größer wurden, als es bei einer fester geschlossenen, rundlichen Dorsanlage hätte geschehen können. Diese starke Bebauung der Talsohlen beschränkt auch eins der Abwehrmittel, die Anlage von Staubecken zur Aufspeicherung des Hoch- wassers und planvoller Verwertung dieser Wasservorräte im Dienste der Industrie, noch bestimmter, als es die Natur allein tut, auf den Berg- rahmen der Grafschaft; selbst in ihm sind die dafür geeigneten Örtlichkeiten spärlich genug. Auch diese Aufgaben der Gegenwart lassen den Unterschied der wirt- schaftlichen Kraft des Gebirges und des tiefer liegenden mittleren Kernes der Grafschaft deutlich erkennen. Er wird großenteils gebildet durch Senkungsfelder. Ihr Vorteil gegenüber dem Bergrahmen ruht nicht allein in der geringeren Meereshöhe, der milderen Temperatur, den mäßigeren Niederschlägen, sondern mit dem bedeutenden Alter dieser klima- tischen Vorrechte steht auch eine günstigere Bodenbeschaffenheit in ursäch- licher Verbindung. Die abtragende Wirkung der Atmosphäre hat auf den Höhen des Bergkranzes die einst auch hier in weiter Ausdehnung entwickelte Kreideformation bald vollständig beseitigt, bald wenigstens so weit, daß ihre tonreicheren oberen Lagen verschwunden und hauptsächlich die Bänke des Quadersandsteins erhalten geblieben sind; dagegen hat die in tiefere Lage herabgesunkene Mitte der Grafschaft eine viel geringere Abfpülung erfahren; die dem Pflanzenleben reichere Nährstoffe bietende oberste (senone) Abteilung der Kreideformation, die sogenannten Schichten von Kieslingswalde, sind nicht nur bei diesem Dorfe, sondern auch sonst in

TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau]]
TM Hauptwörter (100): [T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht]]
TM Hauptwörter (200): [T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T188: [Handel Industrie Ackerbau Land Viehzucht Bewohner Gewerbe Bevölkerung Stadt Bergbau], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T83: [Klima Winter Sommer Land Meer Wind Regen Niederschlag Zone Gebirge], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]]

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5. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 181

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

Länderkundliche Darstellungen. 11. Gtto Krümmel. 181 ansehnlicher Verbreitung erhalten geblieben. Sie bilden ebenso wie die mergelichen Glieder der älteren Plänerbildungen einen vortrefflichen Acker- boden. Und jenseits der Nordgrenze des am Roten Berge endenden Neiße- Grabens hat auch das Diluvium zu der Bodenbildung des Innern der Grafschaft seinen Beitrag geliefert. Die Ziegeleien vor der Westseite von Glatz schließen einen mit Geschieben nördlichen und zum Teil wirklich nordischen Ursprungs gespickten Lehm auf, den eine in die Grafschaft ein- gedrungene Zunge der Vereisung Norddeutschlands hier als Grundmoräne hinterlassen hat. Die Mitte der Grafschaft ist ein kräftiges Bauernland und ein Gebiet mäßig großer Rittergüter. Fast in jedem Orte paaren sich Dominium und Rustikale und wetteifern (die Herren meist mit etwas überlegenem Erfolge) in der Pflege des fruchtbaren Bodens. Wenn aber die Dichte der Be- völkerung hier den Durchschnitt Schlesiens und insbesondere auch den Mittelschlesiens erheblich übersteigt, so trifft davon ein Anteil auf die In- dustriebetriebe, die der Wasserkräfte der Talsohlen sich bemächtigt und dem Leben der Dörfer eine höhere Mannigfaltigkeit gegeben haben. Der Wald ist eingeschränkt auf 15 % der Fläche; der Feldbau nimmt zwei Drittel des Landes ein, und sein Kreislauf ist es, der bald mit wogenden Ähren- feldern, bald mit starrenden Stoppeln dem Landschaftsbilde Farbe und Charakter gibt. Der dichteste Kranz von Siedelungen, ein anmutiger Wechsel von Dörfern und Städtchen, geleitet die Neiße. Nicht umsonst vereinen sich am oberen Ende ihres nördlich gerichteten Talweges die lockenden Dorfnamen Schönau, Schönfeld, Schöntal in beinahe aufdring- _ lichem Wettbewerb. Die senonen Tone von Kieslingswalde bilden hier bereits um Mittelwalde den Untergrund des sorgsam entholzten Landes in wohltuendem Gegensatz zu den steilen, steinigen Gneishöhen der west- lichen und östlichen Nachbarschaft. Nur die bedeutende Höhenlage schränkt hier die Wahl der Feldfrucht und die Ernteerträge noch ein. 11. Otto Krümmels Die Nordsee. Die Nordsee ist durch die flache Doggerbank in zwei Teile geschieden: Bodenrelief, der nördliche von 40 m Tiefe erst rasch, dann allmählich zu 80 und 100 m 1 Die deutschen Meere im Rahmen der internationalen Meeresforschung. Öffent- licher Vortrag, gehalten im Institut für Meereskunde am 5. und 6. März 1903 von Dr. Otto Krümmel. Veröffentlichungen des Instituts für Meereskunde und des Geographischen Instituts an der Universität Berlin. Heft 6. Berlin 1904. E.s.mittler und Sohn. (S. 7 ff.)

TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone]]
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TM Hauptwörter (200): [T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T34: [Meer Wasser Land Küste Insel See Flut Fluß Tiefe Welle], T66: [Stadt Kreis Einw. Berlin Einwohner Schloß Regierungsbezirk Sitz Provinz Düsseldorf]]
Extrahierte Personennamen: Gtto_Krümmel Glatz Schönau Otto Otto_Krümmel Otto
Extrahierte Ortsnamen: Norddeutschlands Schlesiens Schönfeld Nordsee Berlin Berlin

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6. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 182

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

182 It. Erdkundliches Lesebuch. Tiefe abfallend und schließlich gegen die über 1000 m tiefe Färber Rinne in steilerer Böschung abgesetzt. Als eine mäßige Anschwellung liegt hier die Große Fischerbank mit Tiefen zwischen 60 und 70 m in der Mitte der Fläche. Nach der britischen Seite hin ist eine über 80 in tiefe, südlich bis fast auf die Höhe von Newcastle vordringende Mulde ge- legen, die unsre Fischer den Fladengrund, englischen Cemeterv oder den Friedhof nennen. Die Doggerbank, so groß wie Schleswig-Holstein, von gestreckt ovalem Umriß innerhalb der 40 in - Linie, ist in ihrem breitesten Süd- westteile nur 15 m tief. Südwärts ihr unmittelbar vorgelagert ist die Silberkule, eine Furche von 60 bis 70 m Tiefe, wohin sich, wenn im Herbst das Wasser auf der Bank abkühlt, die Scholle und Seezunge zurück- zieht und dann mit Grundnetzen in Massen herausgeholt wird. Überhaupt ist der Boden der südlichen Nordsee merkwürdig durch sein wechselvolles Relief. Im ganzen sind die Tiefen nirgends größer als 45 m, auf sehr weiten Strecken sogar nicht über 35 m, so daß die meisten unserer Kirchen, hierher versetzt, mit ihren Turmspitzen aus dem Wasser herausragen würden und, wie die Erfahrung gezeigt hat, gesunkene See- schiffe mit den Stangen ihrer Masten über den Wellen bleiben und damit den Schiffbrüchigen eine letzte Zuflucht gewähren. Stellenweise haben wir ausgedehnte ganz ebene Flächen, wie das Gebiet „der breiten Vierzehn", wo auf einem Areal von 3500 qkm die Tiefen zwischen 23 und 24 m liegen. Das merkwürdigste aber sind die namentlich im Süd- westteile auftretenden, ganz schmalen, aber langgestreckten und stasfel- förmig angeordneten Bänke. Die Seekarten zeigen sie uns alle fast nach demselben Muster gebaut: im Norden sind sie nach Nnw., dann nach N., im Süden vor der Themsemündung nach No. gerichtet, ebenso an der flandrischen Küste. Ihre Länge beträgt 15 bis 20 km, ihre Breite meist nur 2000 m, bei den landnäheren wird sie größer. Denkt man sich die Nordsee trocken gelegt, so würden sie als lange Hügelkämme von 20 bis 30 m Höhe ziemlich steil aus dem umgebenden flachen Boden hervorragen. Die südlichsten Bildungen der Art liegen im Kanal von Dover; sie sind kürzer als die andern, bestehen auch aus Sand, haben aber, wie die Vor- arbeiten für das bekannte Tunnelprojekt ergaben, einen Kern von an- stehendem Gestein der Portlandformation. Die Entstehung dieser eigentümlichen Bänke ist nicht ganz leicht ver- ständlich. Englische Geologen haben geäußert, daß sie von den Gezeiten- strömen aufgeschüttet wären. In der Tat ist die Richtung der Gezeiten- ströme genau die der Kämme. So finden wir auch ganz analog in Fluß-

TM Hauptwörter (50): [T24: [Schiff Meer Insel Küste Land Fluß See Wasser Hafen Ufer], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde]]
TM Hauptwörter (100): [T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T28: [Schiff Meer Wasser Land Küste Ufer Insel See Flut Welle], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße]]
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Extrahierte Personennamen: Fischer
Extrahierte Ortsnamen: Schleswig-Holstein Nordsee Dover

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7. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 49

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

49 landes der Erde. Sie wurden von der deutschen Südpolarexpedition unter Erich v. Drygalski mit dem Schiffe Gauß entdeckt (1902). Koralleninseln können fast nur in tropischen Meeren entstehen; denn die Korallentierchen bauen ihre Riffe auf seichtem Felsboden, und zwar bauen sie, falls er in langsamer Senkung begriffen ist, steil in die Höhe; denn nur so vermögen sie sich in der ihnen unentbehrlichen Ober- flächenschicht des Meeres zu behaupten; nach Verschwinden der letzten Land- spitze sind sie als Atolle gleichsam Gedenksteine früher dagewesenen Landes; aus blinden, d.h. unsichtbaren Riffen wurden sie durch Aufschütten von Korallenbrocken und Korallensand vermittelst der Brandung überseeisch. Koralleninseln sind natürlich immer schmal, weil sie aufgetauchte Stücke langgezogener Küstenriffe darstellen, und niemals viel höher sind, als die Brandung reicht. Ein großer Teil der Inselwelt des Großen Ozeans, z. B. die Paumotu-, die Marshall-Jnseln und die überwiegende Mehrzahl der Karolinen, sind Koralleneilande, ebenso die Bahama- und Bermuda-Jnseln, im Indischen Ozean die Amiranten, Tschagos-Jnseln, Lakkadiven und Malediven. Vulkaninseln gibt es dagegen in allen Zonen; sie pflegen größer und ihrer Entstehung gemäß mehr rundlich zu sein als Korallen- inseln, kommen aber ganz wie diese ebensowohl küstennah (Stromboli, Santorin) als küstenfern vor, z. B. einsam im Indischen Weltmeer mitten zwischen dem südlichsten Afrika und dem südlichsten Australien Neu- Amsterdam und St. Paul. Sehr zahlreich sind vulkanische Inseln im Großen Ozean und an seinen Rändern. § 12. Bodenerhebungen. Morphologie ist die Lehre von der Gestaltung, d. h. den Erhebungs- J. Formen formen, dem Relief oder der Plastik der Erdoberfläche. Nur selten ist Oberfläche der Landmassen unter den Meeresspiegel eingetieft. Solche Sen- ken oder Depressionen (bis zu —400 ni) kommen nur da vor, wo es in- folge zu großer Trockenheit entweder an Wasser gebricht, sie in Binnenseen zu verwandeln (Sahara, Tarimbecken), oder wo doch nicht Wasser genug zufließt, um den in ihrer Tiefe vorhandenen Binnensee zur Meeresspiegelhöhe aufzu- fülleu (Kaspisches Meer, Totes Meer); die Senke an der niederländischen Küste ist nur durch eine künstliche Rückdämmung der Nordsee entstanden. Die 2. Er- überseeischen Bodenmassen scheiden sich in Ties- und Hochlande, Einzel- Übungen, berge und Gebirge, und diese a) ihrer Form nach in Massengebirge, Kammgebirge, Gruppengebirge, b) ihrer Entstehung nach in Fal- Lampe, Erdkunde. Heft 4. a

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Extrahierte Personennamen: Erich_v J.
Extrahierte Ortsnamen: Bahama- Indischen_Ozean Tschagos-Jnseln Santorin Afrika Sahara Massengebirge Kammgebirge

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8. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 50

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

50 I. Abriß der Allgememen Crdkunde, tungsgebirge, Horstgebirge und vulkanische Gebirge. Ihre Erhebung ist im Vergleich zur Größe der Erde immer nur unbeträchtlich; selbst der höchste aller Berge, der Mount Everest, dürfte auf einem Globus von 1 in Durchmesser nur 2/3 mm hoch dargestellt werden. Ii. Wände- Unablässig verändert sich der Umfang, mehr noch das Relief des ^Boden- Landes, während die fast dreifach größere, meerbedeckte Außenseite des Erd- formen, balls eben durch das Meer vor zerstörenden Eingriffen von außen her besser geschützt wird. Hauptursachen jener steten Umgestaltung sind: 1._^tranb= 1. Verschiebung der Strandlinie, sei es im positiven oder im Verschiebung, ncga^t,cn Sinne. Bei jedem Absinken von Land und bei Überflutung der eingebrochenen Stelle durch das Meer muß eine Erniedrigung des gesamten Meeresspiegels, also eine negative Strandlinienverschiebnng an anderen Küsten, eintreten; eine positive, wenn auch von gering- sügiger Größe vollzieht sich a) ganz allgemein und unablässig infolge von langsamen: Aufhöhen des Meeresbodens seitens der über den Meeres- boden sich fort und fort breitenden Sedimente, d) örtlich dadurch, daß die Massenanziehung des Wassers durch das Küstenland stärker wird, z. B. bei Emporfaltung eines Gebirges im Binnenland. Diese Massen- anziehnng bewirkt überhaupt, daß der Meeresspiegel nicht mit der idealen Oberfläche des Rotations-Ellipsoids zusammenfällt, sondern zu einer gegen das Land hin ausgerichteten, schrägen Ebene etwas über die rechtwinklige Lage znm Erdradius emporgezogen ist. Allerdings ist die Dichtigkeit der Erde nicht gleichmäßig, und zwar vielsach unter Gebirgen geringer als unter Ebenen, unter dem Festland als unter dem Meere; denn von den höheren Teilen der Erde tragen die Gewässer an- dauernd Massen zu den tieseren herab. Dieser Umstand wirkt abschwächend aus die Massenanziehung ein, der das Meer seitens der Festländer ausgesetzt ist (S. 15). — Weil die Höhe der Jnnenwärme einer Landmasse von dem Wärmegrad abhängt, der dicht unter der Bodenobersläche dauernd herrscht und der mittleren Lufttemperatur der Örtlichkeit entspricht (S. 15,16), so muß sich eine Landmasse durch äußere Abkühlung, z. B. infolge von Be- deckung mit Gletschereis, zusammenziehen, durch äußere Erwärmung, z. B. nach dem Abschmelzen großer Jnlandeisdecken, ausdehnen; das ver- ursacht bei Küstenländern ebenfalls säkulare Strandlinienverschiebung, so daß z. B. in Skandinavien, einem zur Eiszeit grönländisch übergletschert gewesenen Gebiet, „alte Strandlinien" der Eiszeit in noch deutlichen Streifen hoch über dem gegenwärtigen Meeresspiegel erkennbar sind. 2. Zerstörung Z. Steter Angriff a) der Atmosphärilien bewirkt Verwitterung, ^sph^irmeu"'entweder trockene oder nasse; jene tritt in Ländern mit trockenem Klima

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Extrahierte Ortsnamen: Skandinavien

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9. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 52

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

52 I Abriß der Allgemeinen Erdkunde. 3. Aufbau durch Wind und Wasser. 4. Vulkaui- mns. reichen, viel zerschnittenen, reich gegliederten Oberland um den Oberlauf der Ströme und dem einförmigen, flachen, ungegliederten Unterland am Unterlauf klar herausgearbeitet wird: Der Reifezustaud der Gegend ist erreicht. Schließlich hat die Abspülung die wesentlichsten Schroffheiten der Formen im Oberland ganz beseitigt und das Unterland so aufgehöht, daß der Gegeusatz verwischt ist: Das Gebiet ist im Greisenalter; eine ein- heitliche Rumpffläche ist geschaffen worden. Ruft nene Gebirgsbildung später neue Unebenheiten hervor, dann beginnt das Spiel von neuem, bis ein zweiter „geographischer Kreislauf" vollzogen, eine zweite Rumpffläche geschaffen ist. 3. Aufbauende Tätigkeit des Windes erzeugt Dünen, am Meer bei Flachstrand wie in Wüsten, und häuft Löß an, z.b. in der oberrheinischen Tiesebene, im n. China; aber auch Fluß- wie Meerwasser baut auf: Alluvium, Marschboden, z.b. an der Elbmüudung, in Holland. 4. Vulkanische Ausbrüche, Eruptionen, erzeugen Explosions- trichter, z. B. die Eifelmaare, oder in größerem Maßstab ganze ^enkn ngsfelder, den Hirschberger Kessel vor dem Riesengebirge. Gebirgs- bildung. a) Arten. Oder sie lassen durch Ausstoßuug großer Lavamassen weite Decken vul- kanischen Gesteins entstehen, so um den Columbia- und deu Schlangen- sluß in N.-Amerika, oder mehr oder minder glocken- und domförmige Einzelberge, z.b. Vogelsbcrg, Siebengebirge, Landskrone, die teils ein- maligem Ausbruch ihr Dasein verdanken („monogen" — einmal entstanden) oder häufigeren Eruptionen („polygen" — vielfach entstanden); dazu ge- hören auch Schichtvulkane wie der Vesuv, d.h. Berge, dereu Mantel aus Auswürflingen und aus Aschenmassen aufgebaut ist, die riugs um die Auswurfsstelle sich in ständig wachsenden Wällen aufhäuften, nicht allein aus feuerflüssig ausgestoßenem Gestein. — Von Vulkauen kennt man mindestens 325 tätige, darunter einige erst vor kurzem entstandene, und noch mehr er- loschene. Sie durchbohren mit ihren lavagefüllten Schloten siebartig das Ge- stein der Erdrinde und sind meist unfern dem Meere reihenartig geordnet; die großartigste Vulkanreihe zieht vom O. des Bengalischen Meerbusens um das ganze Pazifische Weltmeer herum. Nur der Australkontinent ermangelt der tätigen Vulkane. Eruptionen früherer Erdalter ergaben die Porphyr-, Basalt-, Phonolith- und Trachytberge, dereu Masse als feuerflüssige Lava aus dem Erdiunern quoll, ohue daß es aus lauter Lava zu bestehen braucht; sie besitzen zwar keine Krater, die basaltischen jedoch gewöhnlich Kegelform wie die Vulkane der Gegenwart. 5. Gebirgsbildung. Sie kann auf drei Weisen vor sich gehen: 1. Einsturz von Felsmassen, welche die in höherer Lage bleibenden Teile

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Extrahierte Ortsnamen: China Holland N.-Amerika

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10. Abriß der Allgemeinen Erdkunde, Erdkundliches Lesebuch - S. 54

1911 - Halle a. d. S. : Verl. der Buchh. des Waisenhauses

Autor: Lampe, Felix
Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): Mädchen

5t c) Umfor- Sobald ein Kammgebirge sich zu erheben beginnt, setzt auch schon mungen. Umformung durch Atmosphärilien und fließende Gewässer ein; je kräftiger sie wirkt, desto mannigfaltiger wird die Modellierung der eintönigen Falten. Flüsse, die ein Gebirge in seiner gegenwärtigen Höhe nie hätten durchnagen können, vermochten das doch (S. 51), weil sie die Arbeit begannen, als das Gebirge erst in der Entstehung begriffen war. Während rinnende Gewässer nur auf der Linie ihrer Rinnsale den Boden erodieren, ist die Verwitterung mit dem Abtragen der gesamten der Luft ausgesetzten Ober- fläche ohne Unterlaß beschäftigt: Denudation oder Abdeckung; vgl. 1—4 der Figur auf S. 53. Durch solche Abdeckung gelangen allmählich tiefere Schichten zum Vorschein (durch Abdecken der Felsschicht a die nächst tiefere bei 2 und 3, durch Abdecken von d bei 4 sogar die noch tiefere), und zwar am meisten entlang dem Gebirgskamm, welcher der Verwitterung als ältester und höchster Teil des Gebirges ani meisten ausgesetzt gewesen ist. Häufig besteht deshalb der Kamm jetzt aus kristallinischem Urgestein, welches mit (schon etwas schiefrigem) Gneis und Glimmerschiefer aufwärts in immer deutlicher geschichtete Gesteinsmassen übergeht, die dann gewöhnlich die Gehänge des Gebirges decken und nach der Altersreihe der Formationen so aufeinander folgen, daß regelmäßig die älteren unter den jüngeren zu lagern pflegen (außer bei Überkippungen wie in uuserer Figur bei 1). Nie sindet sich dieser ungeheure Schichtenbau aller Formationen voll- ständig vor; denn von jeher wechselte auf Erdeu die Grenze von Land und Meer, und nur die Stellen konnten sich mit den Absätzen aus dem Meer einer bestimmten Formation bedecken, die zu deren Ausbildungszeit unterseeisch waren. Die Denudation kann anderseits eine Formation örtlich ganz vernichten oder doch nur Trümmerreste von ihr da übrig lassen, wo sie vorher die ganze Bodenoberfläche bildete, z. B. Jura und Trias im Südwestdeutschen Becken, das Schichtgestein im Bereich der über- wiegend archäischen Zentralalpen. Faltungsgebirge können in die Ruinen- gestalt sogenannter R u m p f g e b i r g e übergehen, indem die Denudation ihre Kämme mit Ausnahme etwa derjenigen aus besonders hartem Gestein bis gegen den Gebirgssockel hin abträgt, so daß man zuletzt die alten Kammfaltungen des Gebirges nur noch in den faltenartigen Biegungen der Gesteinsschichten der Hinterbliebenen platienförmigen Gebirgsmaße zu erkennen vermag: Rheinisches Schiesergebirge, Harz, die Gebirge Skandi- naviens. Rumpfgebirge gehöreu also ihrer Form nach zu den Massen- gebirgen. Der Entstehung nach gehören sie mit der Rumpffläche (S. 51) zusammen. 6. Gletscher, 6. Dn6 Eis. Die Höhe der Schneegrenze richtet sich nur im all-

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87	T87: [Tag Tisch Haus Frau König Mann Gast Herr Hand Abend]	14
88	T88: [Sohn Vater König Tod Kaiser Tochter Bruder Jahr Mutter Gemahlin]	7
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TM Hauptwörter (200) ‐ 200

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0	T0: [Kirche Haus Gebäude Stadt Straße Säule Platz Fenster Seite Palast]	4
1	T1: [Maschine Fabrik Herstellung Industrie Papier Leder Wolle Leinwand Fabrikation Art]	7
2	T2: [Schiff Stadt Tag Nacht Sturm Feind Ufer Meer Land Feuer]	1
3	T3: [Hebel Last Brief Ende Gewicht Rolle Gleichgewicht Punkt Seite Fig]	0
4	T4: [Orden Ritter Peter Kreuzzug Land Jahr Jerusalem Johanniter Arnold Frankreich]	0
5	T5: [Jahr Recht Person Gemeinde Staat Steuer Familie Kind Lebensjahr Vermögen]	0
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9	T9: [Frieden Napoleon Krieg Kaiser Frankreich Friede Preußen Rußland Jahr Franz]	0
10	T10: [Sachsen Karl Franken König Land Jahr Chlodwig Reich Krieg Volk]	0
11	T11: [Kanal Rhein Verkehr Eisenbahn Fluß Land Meer Handel Stadt Deutschland]	27
12	T12: [Wagen Wasser Stein Rad Fuß Maschine Pferd Bewegung Hand Schiff]	4
13	T13: [Baum Wald Feld Wiese Garten Gras Winter Mensch Sommer Haus]	7
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15	T15: [Athen Theben Sparta Griechenland Krieg Philipp Stadt Spartaner Athener König]	0
16	T16: [König Heinrich Karl Frankreich Neapel Sohn England Philipp Herzog Bruder]	0
17	T17: [Uhr Feind Truppe General Schlacht Armee Napoleon Kampf Angriff Stellung]	0
18	T18: [Mark Brandenburg Land Albrecht Friedrich Kaiser Jahr Markgraf Haus Markgrafe]	3
19	T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß]	8
20	T20: [Indus Stadt Ganges Gang Hauptstadt Land Siam Indien Fluß Strom]	9
21	T21: [Napoleon Bluch Heer General Preußen Franzose Schlacht Armee Mann Wellington]	0
22	T22: [Athen Athener Sparta Solon Spartaner Staat Jahr Stadt Krieg Mann]	0
23	T23: [Stadt König Jason Delphi Berg Meer Orakel Sohn Gebirge Land]	2
24	T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]	38
25	T25: [Stadt Schloß Straße Garten Berg Dorf Nähe Park Ufer Haus]	6
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28	T28: [Blatt Blüte Pflanze Baum Wurzel Frucht Stengel Zweig Erde Samen]	5
29	T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch]	3
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31	T31: [Jahrhundert Schweden Norwegen Dänemark König Ende Jahr Anfang England Mitte]	10
32	T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne]	81
33	T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit]	3
34	T34: [Meer Wasser Land Küste Insel See Flut Fluß Tiefe Welle]	102
35	T35: [König Bismarck Wilhelm Kaiser General Minister Stein Berlin Graf Moltke]	0
36	T36: [Rhein Mosel Lahn Mainz Stadt Bingen Taunus Bonn Main Ufer]	19
37	T37: [Athen Athener Flotte Perser Stadt Spartaner Schiff Heer Schlacht Sparta]	0
38	T38: [Weser Elbe Hannover Land Stadt Lüneburg Leine Nordsee Aller Bremen]	18
39	T39: [Million Mark Geld Jahr Summe Steuer Thaler Staat Ausgabe Einnahme]	0
40	T40: [Protestant Kaiser Kirche Katholik Reichstag Jahr Lehre Reformation Augsburger Land]	0
41	T41: [König Siegfried Held Hagen Mann Günther Frau Gudrun Kriemhild Tod]	0
42	T42: [Vogel Nest Junge Eier Schnabel Storch Taube Flügel Fuchs Frosch]	0
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44	T44: [Preußen Polen Brandenburg Provinz Land Schlesien Sachsen Pommer Friedrich Schweden]	3
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46	T46: [Körper Blut Wasser Luft Haut Magen Herz Speise Muskel Mund]	3
47	T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe]	24
48	T48: [Christ Jerusalem Sultan Mekka Araber Land Jahr Stadt Mohammed Türke]	4
49	T49: [König Königin Herzog Peter Hof Elisabeth Minister Tod Graf Regierung]	0
50	T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute]	2
51	T51: [Kind Himmel Nacht Sonne Tag Gott Wald Baum Blume Feld]	4
52	T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital]	6
53	T53: [Frankreich Stadt Loire Paris Rhone Garonne Maas Lyon Orlean Hauptstadt]	15
54	T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet]	1
55	T55: [Friedrich Kaiser Kurfürst Herzog Sachsen Johann Karl Land Bayern Wilhelm]	0
56	T56: [Römer Rhein Varus deutsche Armin Jahr Hermann Land Deutschland Tiberius]	1
57	T57: [Orden Polen Preußen Land Hochmeister Ritter Marienburg Stadt deutsch Jahr]	5
58	T58: [Kirche Lehre Luther Schrift Bibel Gott Christus Bischof Papst Wort]	0
59	T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind]	0
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61	T61: [Wilhelm Friedrich Prinz König Luise Jahr Königin Gemahlin Prinzessin Kaiser]	0
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63	T63: [Kaiser Macht Rom Zeit Volk Jahr Mann Staat Augustus Name]	0
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65	T65: [König Herr Soldat Offizier Vater Prinz Friedrich Majestät General Brief]	0
66	T66: [Stadt Kreis Einw. Berlin Einwohner Schloß Regierungsbezirk Sitz Provinz Düsseldorf]	8
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68	T68: [Schweiz Zürich Kanton Bern See Stadt Genf Basel Schweizer Schwyz]	1
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89	T89: [Wasser Fluß Quelle Bach See Erde Boden Brunnen Land Ufer]	19
90	T90: [Alpen See Schweiz Inn Rhein Bodensee Gotthard Paß Rhone Italien]	44
91	T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende]	2
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