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1. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
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Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
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Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
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Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
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1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
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Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
8. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
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Freiburg im Breisgau [u.a.]
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Freiburg im Breisgau [u.a.]
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1. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten 
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1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
2. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
- S. uncounted
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
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Oauerleihgabe von:
Deutsches Institut für internationale pädago-
gische Forschung (Oipf), Frankfurt/Main
3. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
- S. uncounted
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
Frohberg
^ Georg Frohberg
Bochum, Knfiwer-Weg 47
4. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
- S. uncounted
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
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5. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
- S. I
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
Georg Frohberg
Bocham, Knüwer-Weg 47
Leitfaden
der
mathematisch-Physikalischen Geographie
für
Mmwen md zkperbildum-Aidltkn.
Von
Dr. Michael Geistdeck.
Dritte, durchgesehene Auflage, mit vielen Illustrationen.
Ireiöurg im Wreisgau.
Herders che Verlagshandlung.
1881.
Zweigniederlassungen in Strasburg, München und St. Louis, Mo.
6. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
- S. II
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
Das Recht der Übersetzung in fremde Sprachen wird vorbehalten.
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für 'nterrtational«
Schulbus -tt» <;rhuo§
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Jfc*tilbucht>idiioh»ak
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Entered according to Act of Congress, in the year 1881, by Joseph
Gummersbach of the firm nf > > iq the Office
of the Librj^fcft^öffictngrel|^t^yisvington, D. C.
Tt Freiburg^
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7. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
- S. III
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
Vorwort zur ersten Auftage.
Mit dem Unterricht in der Geographie an einem Lehrerseminar
betraut, habe ich mich vergeblich nach einem Leitfaden umgesehen, der
in entsprechender Weise die Hauptlehren der mathematisch-physikalischen
Geographie behandelte. Viele solcher Leitfäden berücksichtigen über-
Haupt nur die mathematische Geographie. Die Lehrbücher der
Geographie erörtern die bezüglichen Materien meist nur eiuleitungs-
weise und bieten darum nicht 'selten zu wenig Stoff; endlich jene
Werkchen, die sich ausschließlich und eingehender mit dem Gegen-
stände befassen, entbehren häufig genug einer durchsichtigen Gliede-
rung des Stoffes. So habe ich mich denn entschlossen, selbst an
die Herausgabe einer solchen Arbeit zu gehen. Inwieweit es mir
gelungen, das Richtige getroffen zu haben, darüber wird die Kritik
entscheiden.
In der mathematischen Geographie habe ich mich unter Beiseite-
tafjung alles mathematischen Apparates auf die Darstellung der wichtig-
sten Sätze beschränkt. Nicht immer ja liegt dieser Unterricht an den-
jenigen Schulen, für welche dieses Büchlein geschrieben ist, so z. B.
auch an den bayerischen Nealschnlen, in der Hand des Mathematikers;
ist dies aber der Fall, so vermag der Lehrer ohnehin leicht ergänzend
einzugreifen.
Eine ausführlichere Behaudluug — und es wird das keiner
besonderen Begründung bedürfen — erfuhr die physikalische Geo-
graphie. Dabei habe ich nicht versäumt, dem Sinne und Geiste
8. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
- S. IV
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
Iv Vorwort zur zweiten Auflage.
Karl Ritters gemäß auch die Bedeutung der einzelnen geographi-
schen Objekte für Natur- und Menschenleben gebühreud zu würdigen;
beruht doch gerade hierin der eigentliche Höhepunkt alles geographischen
Unterrichts.
Auch die gelegeutlich eingestreuten geschichtlichen und mythologischen
Details sollen, denke ich, keine reizlose Beigabe sein.
Allenthalben aber habe ich mich bestrebt, den Stoff möglichst
durchsichtig zu gliedern und so dem Schüler die Aneignung desselben
recht sehr zu erleichtern. Ebenso werden die eingefügten Figuren und
Kärtchen die Auschaulichkeit des Unterrichtes wesentlich erhöhen.
Daß ich mich bei der Abfassung des vorliegenden Leitfadens stets
nur der besten Werke bediente, davon wird sich der Kenner der geo-
graphischen Litteratur leicht überzeugen. Ich erinnere hier nur an die
trefflichen Arbeiten von Peschel, Hann, Hochstetter und Pokorny,
Mohn, Klöden, Masius, Guthe-Waguer, Volz, Reclus,
Steinhauser, Oberländer, Diesterweg und Wetzel.
Freising, im September 1879.
Der Verfasser.
Vorwort zur zweiten Äuftage.
Sbenn ich bei Herausgabe dieses Werkchens der Meinung war,
daß dasselbe einem wirklichen Bedürfnisse entgegenkomme, so hat mich
der Erfolg, den dasselbe erzielte, hierin nur bestärkt. Denn schon
nach Ablauf eines Jahres erhielt ich von der Verlagshandlung den
Auftrag, die zweite Auflage vorzubereiten. Ermuntert durch die
freundliche Aufnahme, die das Büchlein allenthalben gefunden, sowohl
in der Presse wie vou amtlicher Seite — es wurde von dem Königl.
bayrischen Staatsministerium des Innern für Kirchen- und Schul-
9. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
- S. V
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
Vorwort zur zweiten Auflage. v
angelegenheiten in das Verzeichnis der für Lehrerbildungs-Anstalten
genehmigten Lehrmittel aufgenommen und von der Königl. Negierung
von Schwaben und Neuburg den fortbildungspflichtigen Schulgehilfen
zum Studium vorgeschrieben — habe ich der Neubearbeitullg desselben
die größte Sorgfalt gewidmet. Die Punkte, auf welche sich die vor-
genommene Revision bezieht, sind, abgesehen von kleineren Änderungen,
hauptsächlich folgende:
1. Die methodische Gliederung wurde, namentlich im ersten Teile,
noch schärfer durchgeführt, als das bisher der Fall gewesen.
2. Eine Umarbeitung erfuhren die Kapitel über die Winde und
die Pflanzen- und Tierwelt.
3. Dem Momente der Wechselwirkung zwischen den verschiedenen
geographischen Objekten wurde in erhöhtem Maße Rechnung getragen.
4. Solche wissenschaftliche Termini, deren Behalten den der alten
Sprachen nicht kundigen Schülern Schwierigkeiten macht, wurden
etymologisch genau erklärt.
5. Neu ist das im Anhang beigefügte, mit genauer Angabe der
Verlagshandlung und des Preises versehene Litteratur- und Lehrmittel-
Verzeichnis. Dasselbe ist zunächst für Anfänger berechnet, vielleicht
aber auch manchem Lehrer willkommen.
6. Die iu Bayern und nunmehr auch in den meisten übrigen
deutschen Staaten amtlich vorgeschriebene Orthographie ist strengstens
durchgeführt.
So möge denn das Büchlein, für dessen typische Ausstattuug die
Verlagshandlung das Möglichste geleistet und das trotz seines schönen
Gewandes gleichwohl unter allen ähnlichen Werkchen das billigste ist,
auch in seiner neuen Gestalt sich recht viele Freunde erwerben!
Frei sing, im März 1881.
Der Verfasser.
10. Leitfaden der mathematisch-physikalischen Geographie für Mittelschulen und Lehrerbildungsanstalten
- S. VI
1881 -
Freiburg im Breisgau [u.a.]
: Herder
Vi
Vorwort zur dritten Auflage.
Vorwort ?»r dritten Auflage.
tinerwartet schnell kam mir seitens der Verlagshandlung der
Auftrag, die dritte Auflage dieses Leitfadens iu Augriff zu nehmen;
ist doch kaum ein halbes Jahr verflossen, seit die zweite Auflage aus-
gegeben wurde. Ich darf hieraus wohl den Schluß ziehen, daß ich
in Auswahl und Darstellnng des Stoffes das Nichtige getroffen.
Die vorliegende dritte Auflage hat daher wesentliche Änderungen nicht
erfahren; doch habe ich an manchen Stellen die bessernde Hand
walten lassen.
Möge auch • diese dritte Auflage für Unterricht und Belehrung
sich recht zweckdienlich erweisen!
Frei sing, im Oktober 1881.
Der Verfasser.