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1. Leitfaden der Weltgeschichte zum Gebrauche für Schulen - S. IV

1882 - Mainz : Kirchheim
wir die Zahlen nicht in streng geordneter Reihenfolge, sondern nach dem Inhalte der einzelnen Kapitel zusammenstellten. Der Gedanke, die Kinder Weniges sehr gut lernen zu lasseu, damit es ihr geistiges Eigentum werde, hat uns bei Abfassung dieses Büchleins geleitet. Möge sich dasselbe unter dem Schutze Gottes viele Freunde in der Lehrer- und Kinderwelt erwerben!
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