1904 -
Trier
: Lintz
- Autor: Kerp, Heinrich
- Hrsg.: ,
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
- Schultypen (WdK): Lehrerseminar
- Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
- Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
- Schulformen (OPAC): Präparandenanstalt, Kapitulantenschule, Militäranwärterschule
- Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
- Inhalt: Zeit: Geographie
- Geschlecht (WdK): Jungen
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Die Gliederung der Erdoberfläche.
Abbildung 2. Tulformeu:
a) V-förmiges Tal, b) U«iürnitge§ Tal,
c) Terrufjental, d) iwuidental.
Die Erhebungsformen umschließen Senkungsformen, die man
auch Hohlformen nennen kann. Diese können bilden: 1) einen Kessel
oder ein Becken oder eine Mulde,
2) einen Graben, 3) eine Bucht
(Tieflandsbucht), wenn das Senkuugs-
gebiet nach einer Seite offen ist, und
4) ein Stufenlaud, wenn sich ein
Gebiet nach einer Seite hin stufen-
mäßig senkt.
Die Flußtaler siud entweder
Längstäler, wenn sie in der
Längsrichtung der Gebirge verlaufen,
oder Quertäler, wenn sie quer
zum Gebirgskamme gerichtet sind.
Stromschnellen und Wasser-
fälle bezeichnen die unfertigsten
Stellen des Flußtales. Die groß-
artigsten Beispiele der Talbildung sind die Durchbruchstäler und
die Canon- (kanjon-) oder Schluchtentäler. Talterrassen zeigen
an, daß nach Zeiten langsamer Vertiefung des Tales solche schnellerer
Vertiefung folgten. Vermag der Fluß
durch sein starkes Gefälle mehr Erdstoffe
fortzuführen, als ihm zugeführt werden,
so entsteht ein V-förmiges Tal, über-
wiegt aber die Ablagerung, so bildet
sich das M u l d e n t a l. Ferner kommt bei
den Tälern die U-Fonit vor. (Abb. 2).
V-förmige Täler haben das Bestreben,
sich uoch mehr zu vertiefen, Ii-förmige
noch breiter zu werdeu, und muldeu-
förmige, noch flacher zu werdeu. Auf
dem Unterlaufe arbeiten die Ströme
weuig mehr nach der Tiefe, wohl aber
nach der Seite. Jede Biegung regt den
Strom an, das äußere Ufer anzugreifen^
während die ruhige Strömung am an-
dern Ufer eine Ablagerung neuen Landes
gestattet. So bildet sich abwechselnd ans
der einen Seite ein Steilnser, das immer mehr schwindet, und auf der
andern ein Flachufer (Abb. 3), das im steten Wachsen begriffen ist.
Abbildung 3.
jcitenorbeit der Flüsse: 1. Steilufer,
2) Flachufer, 3) Stromstrich.