1885 -
Breslau
: Hirt
- Autor: Bermann, Ernst Oskar, Jaenicke, Hermann
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch
- Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten
- Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 3 – Sekundarstufe 2, Klassen 9/10/11 – 12/13
- Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
- Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
- Inhalt: Zeit: Geographie
- Geschlecht (WdK): Jungen
Die Erde in ihren Beziehungen zu anderen Weltkörpern.
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S ,S S" ,s
sondern daß sie selbst sich zugleich um eine Rotationsachse drehe und in der-
selben Richtung (von Westen nach Osten) in einer Kreisbahn um die Sonne
laufe. Letztere Bewegung, die sogenannte Revolution, führe sie in einem
Jahre aus. Die Sonne werde von den Planeten, zu denen also auch die
Erde gehöre, in nachstehender Reihenfolge umkreist: Merkur, Venus, Erde mit
dem Monde, Mars, Jnpiter und Saturn. Dieses System wurde von ihm
ebenfalls in seinem großen Werke „Ds revolutionibus'' aufgestellt, doch ohne
eigentlichen Beweis. Er stieß alsbald auf heftigen Widerspruchs) doch fand
er auch sehr viele Anhänger und Verteidiger, unter denen als die bedeutend-
sten Kepler und Galilei zu uennen sind.2) Copernicus wies nach, daß in
seinem System sich der jährliche
scheinbare Lauf der Sonne ebenso
gut erkläre wie bei der früheren
Annahme, der scheinbare Lauf
der Planeten aber viel einfacher
und ungezwungener sich ergebe.
Doch dauerte es immer noch ein
Jahrhundert, ehe seine Lehre die
allgemein anerkannte war. Unter
der von Copernicus gemachten
Voraussetzung lassen sich viele
Thatsachen einfach erklären, die
sonst unerklärbar sein würden.
Erklärung des Laufes der
Planeten. Juden Figuren 16**
und 16b bedeute S die Sonne,
E die Erde, Y die Venus, M den
Mars.
Betrachten wir zunächst den
Lauf der Venus. Ihre Elonga- Fig. i6a.
tion ist durch den Winkel Sey, die Richtung ihrer Bewegung unter den
Fixsternen durch sey gegeben, wo s ein Fixstern ist, bei welchem von
1) Am lebhaftesten bekämpfte ihn Riceioli [ritscfjoli], ein nicht unbedeutender
Astronom, der aber als Jesuit in der Lehre des Copernicus eine Gefahr für die Kirche
erblickte. Auch der nach Copernicus auftretende tüchtige Astronom Tycho de Brahe
war ein Gegner seines Systems, welches er durch ein anderes ersetzen wollte, bei welchem
die Erde ruhend blieb. Einen eigentlichen Vorgänger hat Copernicus nur an Aristarch
von Samos gehabt.
2) Johannes Kepler (1571 —1630), zu Magstatt (in Württemberg) geboren,
wurde als Studierender zu Tübingen mit der Lehre des Copernicus bekannt. Wegen
seines evangelischen Glaubens zur Auswanderung aus Steiermark genötigt, wo er
Lehrer am Gymnasium zu Graz war, wurde er 1599 von Tycho als dessen Gehilfe an
die Sternwarte zu Prag berufen, deren Leitung er nach Tychos Tode (1601) übernahm:
später Hielt er sich mehrere Jahre als Wallensteins Hofastronom zu Sagau auf. Er
starb auf der Reise zum Regensburger Konzil. Hauptwerke: Astronomia nova de
motibus stellae Martis und Harmonia mundi.
Galileo Galilei (1564—1642), geboren zu Pisa, Professor daselbst und später
zu Padua, mußte die Verteidigung des copernicanischen Systems in seinem „Zwiegespräch
über die beiden Weltsysteme" vor der Inquisition widerrufen und abschwören.