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1. Grundzüge der Geographie für Mittelschulen sowie zum Selbstunterricht
1885 -
München [u.a.]
: Oldenbourg
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1. Grundzüge der Geographie für Mittelschulen sowie zum Selbstunterricht 
- S. 11
1885 -
München [u.a.]
: Oldenbourg
Ii. Grundbegriffe der physischen Geographie.
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§ 22. Wärme der Luft.
Wenn im Frühling der Schnee zu schmelzen beginnt, so können wir
dreierlei bemerken: a) er schmilzt rascher an sonnigen Abhängen als an
schattigen Orten: b) ein warmer Wind begünstigt sein Schmelzen außer-
ordentlich; c) die Thäler werden früher von ihm befreit als die Höhen.
Wir ersehen hieraus, daß die Wärme eines Ortes abhängig ist: a) von
der Strahlung der Sonne, b) von den herrschenden Winden,
c) von der Höhenlage. Von einem andern, für die Wärme der Luft
sehr bedeutsamen Punkte wird später die Rede sein.
Die Wärme der Luft wird durch das Thermometer (d. h. Wärme-
mesfer) gemessen. Derjenige Punkt des Thermometers, den das obere Ende
des Quecksilbers beim Gefrieren des Waffers erreicht, heißt der Gefrier-
Punkt (mit 0 bezeichnet); derjenige, welchen dasselbe beim Sieden des
Wassers erreicht, der Siedepunkt. — Der Abstand zwischen Gefrier-
und Siedepunkt wird in 80 oder 100 Teile (Grade) geteilt, das Stück
unter dem Gefrierpunkt in ebenso große. — Das Thermometer nach
Reanmur (reomür, abgekürzt R) ist das 80 teilige, das nach Celsius
(abgekürzt C) das 100 teilige. — Grade unter 0 werden mit — bezeichnet.
§23. Bewegungen der Luft.
1. Luftbewegungen oder Winde entstehen durch verschieden er-
wärmte Luftschichten. Die Luft der kältern Gegend fließt in der Nähe des
Erdbodens von dieser nach der wärmern, während in der obern Schicht der
Atmosphäre Luftströme von der wärmeren Gegend nach der kälteren gehen.
2. Die Winde werden mit besonderen Namen bezeichnet: 1. nach der
Richtung (Ost, West, Süd, Nord), 2. nach der Stärke (Winde, Stürme,
Orkane).
§24. Feuchtigkeit der Luft.
Die Luft enthält stets Wassergas, d. h. Wasser in unsichtbarer Gas-
form. Bei Abkühlung verdichtet sich dieses Wassergas zu Dampf- oder
Dunstmassen, die wir über uns Wolken, neben uns Nebel nennen.
— Schreitet die Abkühlung noch weiter fort, fo verwandelt sich der Wasser-
dunst in deutliche Tropfen oder sogar in Eisnädelchen; es bildet sich Tau
oder Reif (wenn die Abkühlung vom Boden ausging und nur die unterste
Luftschichte betraf), Regen oder Schnee (wenn die Abkühlung in der Höhe
erfolgte). — Am stärksten sind die Niederschläge in den hoch gelegenen
Gegenden; denn je höher man sich erhebt, desto kälter wird es, und die
wässerigen Dünste der Luft werden infolgedessen zu Regen und Schnee
verdichtet. Die Regenhöhe eines Landes wird nach Centimetern oder
Millimetern bestimmt.
Die Wärme-, Wind -und Feuchtigkeitsverhältnisse eines
Landes zusammen machen das Klima desselben aus.