1908 -
Leipzig
: Wunderlich
- Autor: Tischendorf, Julius
- Auflagennummer (WdK): 19
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
- Schultypen (WdK): Volksschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Volksschule
- Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
- Inhalt: Zeit: Geographie
- Geschlecht (WdK): koedukativ
Übersicht über das Gesamtwerk.
Teil I: Da? Königreich Sachsen. 1906. 6. Aufl. Jl 1.60, geb.
Jl 2.—. Hilfsbuch für den ersten Unterricht in der Vater-
landskunde.
Teil Ii: Das Deutsche Vaterland. 1907. 19. Aufl. Jt2 —, gel).
Jl 2.40. Hilfsbuch für den ersten Unterricht in der Geo-
graphie von Deutschland.
Dieser Teil enthält die Methodik des geographischen Unterrichts
und behandelt dann Deutschland nach natürlichen Landschaften.
(Die Nordsee. — Die Ostsee. — In der Norddeutschen Ebene. —
In Deutschlands Mittelgebirgen. — In den Deutschen Alpen. — Das
nördliche Vorland der Alpen. — Am Rhein.) Der Schüler soll eine
schlichte, aber naturwahre und warme Auffassung gewinnen von den
charakteristischen Teilen Deutschlands, damit in ihm die Liebe erwacht
zu dem weiten, schönen und freien Lande, das sich vom Fels zum
Meer, von den Eisfeldern der Alpen bis zu der Ostsee weißem
Dünensande dehnt.
Teil Iii: Da? Deutsche Kelch. 1908. 18. Aufl. Jl 2.—, geb. Jl2.40.
Dieser Teil ist ein Hilfsbuch für den weitergehenden Unter-
richt in der Geographie von Deutschland und bildet die Ergänzung
des 2. Teiles. Er betrachtet Deutschland nicht nach natürlichen Land-
schaften, sondern führt die einzelnen Bundesstaaten vor das Auge der
Kinder. Die Ausgangs- und Anknüpfungspunkte für die geographischen
Betrachtungen find meist dem Geschichtsunterrichte entlehnt. (Die
Landschaften, die dem Hohenzollernstaate den Namen gaben und einst
zu den nnwirtsamsten Gegenden Deutschlands gehörten. Die Pro-
vinz, um deren Besitz drei blutige Kriege geführt worden sind. —
Das Land, welches die Franzosen gern wieder vom Deutschen Reiche
losreißen möchten usw.) Bei diesen Betrachtungen soll der Schüler
ein seiner Altersstufe entsprechendes Verständnis dafür gewinnen,
wie in dem Deutschen Reiche, in dessen Schutz und Segnungen er
aufgewachsen ist, auf allen Kuuurgebieten durch den sinnigen Geist
und die fleißige Hand der Vorfahren reiche Schätze aufgehäuft worden
sind, welche die kommenden Generationen nicht nur erhalten und vor
fremdem Frevelmut schützen, sondern auch schaffensfroh mehren sollen.
Teil Iv: Europa. 1908. 19. Aufl. Jl 2.40, geb. Jl 2.80.
Teil V: Amerika, Asten, Afrika und Australien. 1908.
16. Aufl. Jl 2.80, geb. Jl 3.20.
Die beiden letzten Teile führen den Zögling in die weite Welt.
Sie wollen ihm aber nicht nur in lebensvollen Bildern Land und
Leute fremder Länder vor die Seele führen, sondern auch zeigen,
wie deutscher Geist und deutscher Fleiß längst die Grenzen des
Vaterlandes überschritten haben und in weiter Ferne, selbst am Rande
der Urwälder und Wüsten, Volksgenossen tätig sind, um deutscher
Kultur neue Gebiete zu erschließen.