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1912 -
Leipzig
: Wunderlich
- Autor: Tischendorf, Julius
- Auflagennummer (WdK): 20
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
- Schultypen (WdK): Volksschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Volksschule
- Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
- Inhalt: Zeit: Geographie
- Geschlecht (WdK): koedukativ
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bau!), sondern noch einen bedeutsamen Gemüsebau. (Liegnitz!) In manchen
Gegenden wird viel Flachs erbaut. Er wird in den langgestreckten, volkreichen
Weberdörfern am Fuße des Eulengebirges gesponnen und gewebt. — Eine Provinz,
die so reich an Bodenschätzen ist und sich einer vielseitigen Industrie erfreut, hat
natürlich auch einen regen Handel. Die wichtigsten Handelsplätze sind Breslau,
das Herz der Provinz (Woll-, Flachs-, Honigmärkte), und Görlitz (Tuch, Leinwand,
Glas, Porzellan!).
Rückblick. Wir haben nunmehr die Osthälfte des Königreichs
Preußen kennen gelernt. Zeige sie! Nenne und zeige die von uns
besprochenen Provinzen! Wir wollen uns ihre Lage durch eine einfache
Wandtafelzeichnung noch einmal recht klar veranschaulichen:
Pommern Westpreußen Ostpreußen
Brandenburg Posen
Schlesien
Nunmehr wenden wir uns dem Westteile des Königreichs zu.
8. Die Provinz Sachsen.
sgröße- 25200 qkm, also über 11/2xdas Königreich Sachsen.)
3iel: Wir betrachten heute diejenige Provinz, deren
größter Teil früher zu unserem Vaterlande gehörte. Wir
sprechen von der Provinz Sachsen, die ähnliche Vorzüge be-
sitzt wie Schlesien.
Die Kinder geben zunächst auf Grund des Geschichtsunterrichtes
an, was ihnen über die Teilung Sachsens bekannt ist. sder größere,
aber dünner bevölkerte Teil des damaligen Königreichs wurde 1815
zu Preußen geschlagen.) Sodann schreitet der Unterricht fort an der
Hand der Fragen: