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1. Teil 3
1895 -
Leipzig
: Wunderlich
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1. Teil 3 
- S. 79
1895 -
Leipzig
: Wunderlich
— 79
aus dem der italienische Maler Raphael die Mutter Maria dargestellt
hat, wie sie das Christkind im Arme hält, von Engeln umgeben und
von Heiligen verehrt.
3. Dresden hat eine schöne Umgebung. Ganz in der Nähe
der Stadt liegt der „Große Garten". Er hat Ähnlichkeit mit dem
Tiergarten in Berlin (Schattige Alleen — Reit- und Fahrwege — weite
Grasplätze — Blumenbeete — kiesbestreute Fußwege — Teiche mit
Schwänen und Gondeln — Ruhebänke unter alten Bäumen — Mar-
in orbild er — Gastwirtschaften, in denen öfters Konzerte stattfinden.)
Tausende suchen hier an schönen Frühlings- und Sommertagen im
Schatten der alten Bäume Erholung und Erheiterung. Nicht weit von
Dresden liegt ja auch das Elbsandsteing ebirge. In wenigen
Stunden trägt das Dampfschiff den fröhlichen Wanderer in diese Herr-
liche Gegend. (Schildern nach S. 70.) Auch eine Fahrt nach dem
altertümlichen Städtchen Meißen bietet viel des Schönen. Vorbei an
Weinbergen und Obsthainen, an freundlichen Dörfern mit roten Ziegel-
dächern, au Schlössern und Landhäusern trägt uns das Schiff, bis end-
lich die alte Stadt auftaucht, in deren Mauern das berühmte Meißuer
Porzellan bereitet wird.
Zusammenfassung und Einprägung an der Hand der Ubersicht.
Die Stadt Dresden.
1. Tie Lage der Stadt.
2. Die Bauwerke der Stadt.
3. Die Kunstschätze der Stadt.
4. Tie Umgebung der Stadt.
4. Thüringische Staatengruppe.
a
3ifl: Wir verschaffen nns einen Überblick über diestaaten,
die noch den Namen Sachsen führen.
Die Kinder weisen zunächst darauf hin, daß der Name Sachsen
schon mehrfach iu Geschichte und Geographie aufgetreten ist. Sie nennen
und zeigen das alte Sachsenland zwischen Nordsee, Harz, Elbe und
Ems, dessen Heide-, Moor- und Marschlandschaften wir im vorigen
Jahre besprochen haben. Sie erinnern weiter an das Königreich
Sachsen, dessen Naturschönheiten, Fruchtbarkeit, Bodenschätze und betrieb-
same Bevölkerung wir erst kürzlich kennen lernten, und an die Provinz
Sachsen, die einstmals einen Teil des Königreiches bildete, seit 1815
aber zum preußischen Staate gehört. — Hierauf werdeu von den Kindern
im Hinblick auf das Ziel und die bis jetzt stattgefnndene Besprechung,