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1895 -
Leipzig
: Wunderlich
- Autor: Tischendorf, Julius
- Auflagennummer (WdK): 2
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
- Schultypen (WdK): Volksschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Volksschule
- Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
- Inhalt: Zeit: Geographie
- Geschlecht (WdK): koedukativ
— 119 —
4. Beschäftigung der Bewohner.
5. Sitten und Gebräuche.
6. Ortschaften.
7. Geschichtliche Erinnerungen.
B. Vergleich.
a.
Ziel: Wir vergleichen heute die fünf süddeutschen Staaten
untereinander und mit unserem Vaterlande.
Es geschieht dies in Bezug auf
1. Titel. (2 Königreiche, 2 Großherzogtümer und ein Reichsland.
— Bayern und Württemberg führen also denselben Titel wie unser
Vaterland Sachsen.)
2. Größe.
a. Vergleich der süddeutschen Staaten untereinander.
(Reihenfolge: Bayern, Württemberg, Baden, Elsaß-Lothringen, Hessen —
Bayern ist größer als die übrigen süddeutschen Staaten zusammen.)
b. Vergleich mit dem Vaterlande. Bayern ist ungefähr fünf-
mal so groß wie Sachsen. — Baden und Elsaß-Lothringen haben un-
gefähr dieselbe Größe wie das Vaterland. — Württemberg ist ungefähr
um 1/3 größer als Sachsen.
3. Eimvohneyahl.*)
a. Vergleich der Staaten untereinander. (Reihenfolge.)
b. Vergleich mit dem Vaterlande.
4. Dichtigkeit der Seoölkerung.
Der Lehrer giebt zu diesem Zwecke zunächst genauer die Quadrat-
kilometer und die Einwohnerzahl an, läßt weiter ausrechnen, wieviel
Einwohner in den einzelnen Staaten auf 1 qkm kommen (Hausaufgabe!)
und veranlaßt sodann in der nächsten Stunde die Kinder, die gewonnenen
Zahlen untereinander in Beziehung zu setzen. Es werden da
1. die Staaten nach der Dichtigkeit geordnet.
Es kommen auf 1 qkm in Hessen 134 Einwohner
im Reichslande 114 „
in Baden 114 „
in Württemberg 107 „
in Bayern 76 „
2. die einzelnen Staaten in Bezug auf Dichtigkeit
*) Vergl. Übersicht am Schlüsse des Buches.