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1. Für die 1. Klasse der Mittelschulen
1911 -
Trier
: Lintz
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1. Für die 1. Klasse der Mittelschulen 
- S. 35
1911 -
Trier
: Lintz
Das Kulturbild,
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Aus der zentralen Lage konnte Deutschland für sich und für
andere Staaten nur in Zeiten des Friedens Nutzen ziehen. Den
Frieden zu wahren, war aber stets nur einem starken Deutschland
möglich. In den Zeiten, wo Deutschland schwach war, wurde es der
Tummelplatz fremder Kriegshorden, die es verwüsteten und mit den
Früchten der Friedensarbeit anch die geistige Kultur zerstörten. Des
deutschen Volkes Einigkeit und Stärke ist darum auch das
Unterpfand feiues geistigen Blühens und Gedeihens.
Einfluß des Oberflächenbaues Deutschlands. Wie Deutschland
infolge der reichen Gliederung seiner Oberfläche ein vielstaatliches
Land wurde, so wurde dadurch auch eine selbständige Entwicklung
der deutschen Volksstämme und ein reiches Geistesleben des
deutschen Volkes ermöglicht. In den von Gebirgen umrahmten oder
durch sie geschiedenen Landschaften entwickelten sich die deutschen Volks-
stämme durchaus eigenartig. Ihre Heimatgebiete waren aber doch nicht
so vollständig von einander geschieden, daß nicht ein Verkehr, eine
geistige Befruchtung hätte stattfinden können. Die Tallücken und Tal-
furchen, die dem Laufe der Flüsse dienten, öffneten auch dem Handel
und Verkehr, auch dem geistigen Verkehr die Wege. So entwickelte sich
ein reiches, zugleich aber auch wieder einheitliches Geistesleben.
Das deutsche Bildungswesen. Im wirtschaftlichen Leben hat
Deutschland einen scharfen Wettbewerb mit andern Ländern zu
bestehen. Für diesen Kampf muß es sich rüsten. Ein jeder Deutsche
muß tüchtig in seinem Fache sein. Das bringt ihm und dem ganzen
Volke Nutzen. Die Jugend muß lernen, viel lernen. In allen
deutschen Staaten ist deshalb der Schulzwaug bezw. Lernzwang
eingeführt. Außer den Volksschulen gibt es noch viele Bildnngs-
anftalten, höhere Schulen, Lehrer- und Lehrerinnen-Seminare, Uni-
versitäten, technische Hochschulen, gewerbliche Schulen und Fortbildnngs-
schulen. Mit der Schule hört das Lernen nicht auf, sondern
mit dem Eintritt in das Leben beginnt es erst recht. Von großer
Bedeutung sind daher die Fortbildungsschulen aller Art. Im
Berufe, ferner in Museen, auf Ausstellungen, bei Vorträgen, auf Ver-
fammluugeu, in Vereinen, aus Zeitungen und Büchern suche jeder seine
Kenntnisse fortwährend zu vermehren; denn Wissen und Können
bilden die sichersten Reichtümer und den besten Stolz. Im Kampfe
um die Schätze und Märkte der Erde wird das deutsche Volk einst die
Früchte seines Vorwärtsstrebens auf geistigem Gebiete ernten.
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