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1907 -
Leipzig
: Wunderlich
- Autor: Prüll, Hermann
- Hrsg.: ,
- Auflagennummer (WdK): 4
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 1 – Primarstufe, Klassen 1 – 4/6
- Regionen (OPAC): Chemnitz
- Inhalt Raum/Thema: Realienkunde
- Geschlecht (WdK): koedukativ
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Haltung der Menschen. Diese Handwerker und Fabrikarbeiter gehören
daher in den Nährstand.
Eintragen ins Systemheft.
Anwendung: Suche dieses Gebiet und die einzelnen Dinge des-
selben aus der Höhenschichtenkarte auf! Gib auf der Karte den
kürzesten Weg von Furt nach Helbersdorf an! Eine Wanderung ans
der Karte von unserer Schule aus ins Würschnitztal. Was sahst du
von der Stollberger Straße aus hinter „dem Winde" vom Chemnitz-
tale? Erkläre die Namen Talkessel, Brühl, Chemnitz, Altchemnitz,
Harthau, Nikolai! Wie haben die Chemnitzer Bürger das Wasser
der Chemnitz in ihren Dienst gestellt? Nenne verschiedene Kunst-
Produkte, und gib an, durch wen und aus welchen Rohprodukten sie
gefertigt worden sind!
9. Kappel- und Pleitzabach nach der Karte.
Beobachtungen: Stand der Sonne im November? — von
Woche zu Woche Aufgang weiter nach 80. und Untergang weiter
nach Sw. — Tagebogen wird immer kleiner; Tage werden kürzer,
Nächte länger. Mitte November haben wir viel Nebel, Regen, West-
winde und Nordwestwinde. Reif auf den Dächern, der erste Schnee.
Sandablagerungen an der Mündung der Kappel in die Chemnitz (beim
Pfortensteg) und an den Mündungen der Pleißa in den Schloßteich
und in die Chemnitz, die Sandgruben bei Borna haben die Schüler
gesehen.
Ziel: Der Kappel- und der Pleißabach.
Vorbereitung:
Was wißt ihr bereits von beiden Bächen? — (Denkt an die
Beobachtung) die Kappel mündet am Psortensteg in die Chemnitz.
Die Pleißa mündet in den Schloßteich und fließt wieder aus dem-
selben nach der Chemnitz. An der Mündung der Pleißa in die
Chemnitz sahen wir Sandablagerungen.
Was habt ihr mir bis jetzt von den Bächen angegeben? Die
Mündung. Wir müssen bei der Besprechung die Orte dieser Mün-
düngen noch genauer bestimmen.
Wo habt ihr den Kappelbach gesehen? — an der Zwickauer
Straße. Himmelsgegend? Zeigt mit der Hand dahin! Welche
Dörfer liegen am Kappelbach? — (Kappel), Schönau, Neustadt, Sieg-
mar, Grüna.
Wo habt ihr die Pleißa gesehen? — Limbacher Straße.
Himmelsgegend? Zeigt mit der Hand dahin! Welche Dörfer liegen
am Pleißabach? — Altendorf, Ruttloss, Rabenstein, Röhrsdorf usw.
Wovon haben wir jetzt gesprochen? — vom Lause der Bäche.
Was möchten wir nun noch gern wissen? (Was fehlt uns noch von