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1897 -
Leipzig
: Wunderlich
- Autor: Tischendorf, Julius
- Auflagennummer (WdK): 3
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
- Schultypen (WdK): Volksschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 1 – Primarstufe, Klassen 1 – 4/6
- Schulformen (OPAC): Volksschule
- Regionen (OPAC): Sachsen
- Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
- Inhalt: Zeit: Geographie
- Geschlecht (WdK): koedukativ
— 105 —
grüßt uns wieder von bewaldeter Höhe ein Schloß. ^Lichtelvalde.)
Bestimme seine Lage! (Südlich von Frankenberg — linkes Flußufer.)
Dieses Schloß gehörte vor vielen hundert Jahren dem Ritter Harras.
Einst war er mit seinen Knechten ausgezogen, um gegen feindliche Ritter
zu kämpfeu. Doch das Glück war ihm nicht günstig. Seine Krieger
wurden von den Feinden erschlagen. Er selbst mußte fliehen. Ans schnellem
Rosse sprengte er durch Wald und Dickicht seinem Schlosse zu. Hinter
ihm her jagten die Feinde. Plötzlich bäumte sich das Roß des fliehenden
Ritters hoch auf. Es stand am Rande eines hohen Felsens. Am Fuße
des Felsens brauste die Zschopau. Wohl blinkten am andern Ufer des
Flusses die Türme der Burg, aber Harras kounte nicht zu ihr gelangen.
Er befand sich in einer schrecklichen Lage. Inwiefern? (Sprengte er
vorwärts, so stürzten Roß und Reiter in den Abgrund, blieb er stehen,
so verlor er seiu Leben durch das Schwert der Feinde.) Was sollte er
thuu? Immer näher kamen die Feinde. Schon sah er ihre Rüstungen
durch die Zweige blinken. Da sandte er ein kurzes Gebet zu Gott empor,
gab seinem Rosse die Sporen und — sprengte hinab in den brausenden
Flnß. — Der kühne, gräßliche Sprung gelang. Das Roß versank aller-
dings zerschmettert in den Fluten, aber der Ritter tauchte wieder empor.
Er teilte mit kräftiger Hand die Wogen und erreichte wohlbehalten das
Ufer. — Ein eisernes Kreuz bezeichnet noch heute die Stelle des Felsens,
von der Harras in die Tiefe hinabgesprungen sein soll. Der Felsen
trägt den Namen Harrasfelsen. — Wiedergabe.
Zusammenfassung und Rückblick mit Zeichnung.
a. Wie steht es um die Erreichung unseres Reiseziels? (Wir haben
es noch nicht erreicht, haben aber die größere Hälfte des Wegs
bereits zurückgelegt.)
b. Welchen Weg haben wir bis jetzt eingeschlagen? (Bahnfahrt
von Leipzig bis Großbothen. — Wanderung im Thüle der
Freiberger Mulde. — Wanderung im Thale der Zschopau.)
c. Was haben wir bis jetzt ans unserer Reise gesehen? (Ort mit
großem Bahnhof. — Zusammenfluß der beiden Mulden. —
Städte: Leisnig, Waldheim, Mittweida, Frankenberg. — Schlösser:
Kriebstein, Lichtewalde.)
2. Der Oberlauf der Zschopau.
Iitl (Teilziel): Wir setzen heute unsere Reise nach dem
Fichtelberge fort, und zwar wollen wir zunächst wieder eiuen
großen Bahnhof und sodann ein altes Schloß besuchen.
Zeige den Ort, von dem wir heute im Geiste ausgehen. (Lichte-
Walde.) Zeige unser Ziel! (Fichtelberg.) Zeige den Weg, den wir ein-
schlagen wollen! (Zschopau.) Lies vou der Karte ab, was die Wanderung
uus zunächst bietet. sflöha.) Erkläre den Namen des Ortes aus