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1. Heimatkundlicher Anschauungsunterricht im zweiten und dritten Schuljahre
1902 -
Leipzig
: Hofmann
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1. Heimatkundlicher Anschauungsunterricht im zweiten und dritten Schuljahre 
- S. 18
1902 -
Leipzig
: Hofmann
18
Das zweite Schuljahr.
„Sonnenschein, klar und rein,
Leuchtest in die Welt hinein,
Machst's so hell, so warm, so schön
In den Tälern, auf den Höh'n."
Sprachübung,
a) Mündlich-
I. Wem verdanken tt»ir es, daß unsere Erde ertenchtet und er-
erwärmt wird? Sprecht: Die Sonne erleuchtet und erwärmt die Erde.
— Die Erde erhält von der Sonne ticht und Wärme. — Die Lrde
wird von der Sonne nicht nur erleuchtet, sondern auch erwärmt.
Je länger die Lrde von der Sonne beschienen wird, desto mehr
wird die Lrde erwärmt.
Je höher die Sonne am Gimmel steht, desto mehr wird die
Lrde von der Sonne erwärmt, Wann ist es wärmer im Frühlinge, bei
Tage oder bei Nacht? Woher kommt das?
Ii. Warum ist es im Jrühtinge wärmer ats im Winter!
Dm Frühlinge ist es wärmer als im Winter, weil die Sonne
an einem Frühlingstage für uns länger am Gimmel steht als an einem
Wintertage; 2. weil die Sonne im Frühlinge höher steht als im Winter.
d) Schriftlich.
Aufsatzfragen: Wie heißen die vier Jahreszeiten? Schreibt die
Frühlingsmonate auf! In welchen Monaten ist es Sommer? In welche
Monate fällt die Herbstzeit? In welchen Monaten ist es Spätherbst?
Wie heißen die Wintermonate?
Sprachmusterstücke:
1. Die Tonnenstrahlen. W. Curtman,
2. Ein Lied von der Tonne. I. Staut».
3. Tonnenschein. K. Enslin,
8. Der Arühling.
Sprachübung.
I. Hegensatz zum Winter. Wie war die tust im Winter? Wie
ist es dagegen jetzt im Frühling? Wie waren die Tage — die Nächte
— des Winters? Wodurch unterscheiden sich die Tage des Frühlings
von denen des Winters? woher kommt das? womit war im Winter
zuweilen die <Lrde bedeckt? Was geschieht im Frühling?
Zusammenfassen:
Der Winter ist rauh; der Frühling ist mild. Im Winter waren
die Tage kurz, die Nächte lang; im Frühlinge werden die Tage