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1. Anschauungsunterricht und Heimatkunde für das 1. bis 3. (bezw. 4.) Schuljahr - S. 44

1909 - Leipzig : Klinkhardt
44 Mit Vergnügen lernen die Rinder den bekannten Volksreim: Maikäfer, fliege, Dein Vater ist im Kriege, Deine Mutter ist in Pommerland, pommerland ist abgebrannt, Maikäfer, fliege! Simrock. \o. Die Lrdbeeren. Gestern habe ich Erdbeeren abgenommen in meinem Garten. Es find noch genug dran. Jedes Rind darf sich eine holen. Stellt euch an! (Herr Lehrer, meine Mama hat gestern welche auf dem Markte gekauft, die waren ganz groß und süß. . . . Und wir haben auch noch Zucker dran getan. . . . Und wir Huben Erdbeersuppe gehabt, solche kalte. . . . Ich weiß, die Martha meint Erdbeerkaltschale. . . . Wir haben jedes eine Untertasse gekriegt, aber nicht voll. . . . Za, meine Mutter sagt, die wären teuer, da dürfen wir nicht so stopfen. . . . Wir müssen Brot dazu essen.) Wenn ihr euch draußen eine gepflückt habt, braucht ihr kein Brot dazu zu essen. Bloß etwas warten sollt ihr mit dem Essen, bis ich es euch sage. I^lun Zellt's hinaus. (Aber das sind große, solcl^e große habe ich noch gar nicht gesehen . . . Herr Lehrer, darf ich mir so eine große abpflücken?) Gewiß, vergiß auch ihr grünes Mützchen nicht abzupflücken! (hier ist eine große, die sieht noch weiß aus ... die ist gewiß noch nicht reif . . . Herr Lehrer, der Rarl will eine unreife abpflücken. . . . Nicht wahr, das darf man nicht! . . . U leine Mutter hat gesagt: Von unreifen Beeren wird man krank.) Da hat deine Mutter ganz recht, aber diese weiße Beere hier ist reif. Seht, ich habe noch mehr Erdbeerfträuchlein hier, die weiße Beeren tragen, das ist eine besondere Sorte, (Herr Lehrer, warum ist denn hier so ein Draht?) Das ist ein Drahtring; den habe ich um die Erdbeerpflanze herumgesteckt, daß die Erdbeeren nicht auf der Erde schmutzig werden sollen. (Und warum liegen denn solche Späne hier? . . . Nun, siehst du denn nicht: auch darum.) Ganz recht, das nennt man Holzwolle. Ich hatte nicht so viel Drahtringe, und da habe ich um einige pflanzen Holzwolle gelegt. — Zeichnen und Modellieren einer Erdbeere, Ausschneiden aus grünem und rotem Papier, wobei noch eine ganze Anzahl Wahrnehmungen betreffs der Form gemacht werden (z. B.: Meine ist rund wie eine Rugel. . . . Meine ist ein bißchen spitz. , . . Meine ist unten wie breit gedrückt. . . . Wie macht man denn die Pünktchen dran?). Nimm ein Hölzchen und drücke mit der Spitze hinein! Lin alter Bauin auf -ein Schulhofe. Indem man mit den Rindern vorbeigeht, saßt man nach einem tief hängenden Ast. (Herr Lehrer, aber der hat die Aste weit unten! . . . Ja,
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