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1914 -
Langensalza
: Kortkamp
- Autor: Redlich, Ernst, Dickhoff, Emil, Schmidt, Otto, Groch, Karl
- Auflagennummer (WdK): 3
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schulbuchtyp (WdK): Hilfsbuch, Lehrerbuch
- Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 1 – Primarstufe, Klassen 1 – 4/6
- Inhalt Raum/Thema: Unterrichtstheorie
- Geschlecht (WdK): koedukativ
— 334 —
2. Wie der Vater den Anzug anprobiert.
Nach einigen Tagen kommt der Schneider zum Vater und will
sehen, ob der Anzug gut sitzt. Der Vater zieht die neue Jacke an.
Die ist aber nur ganz lose zusammengeheftet und hat bloß einen
Ärmel, es fehlen auch die Knöpfe. Der Schneider schneidet einige
Heftfäden durch und steckt mit Nadeln den Stoff besser zusammen.
Dann macht er ein paar Kreidestriche über die Schultern und vorn
an der Jacke herunter. Daran weiß er, was noch zu ändern ist. Die
Anprobe ist fertig, und der Vater zieht die Jacke wieder aus.
3. Wie der Schneider den Anzug bringt.
Wenn der Schneider den Anzug fertig gemacht hat, bringt er
ihn dem Vater. Er hat ihn in ein schwarzes Tuch eingeschlagen,
das ist mit Nadeln zusammengesteckt. Der Vater zieht jetzt den
ganzen Anzug an. Der sitzt gut und sieht fein aus. Der Vater ist
zufrieden und bezahlt die Rechnung. Er verspricht, bei dem Schneider
später wieder arbeiten zu lassen.
4. Wie es in der Schneiderwerkstatt aussieht.
Auf einem großen Tische liegen zerschnittene Stoffe. An einer
Maschine sitzt ein Geselle und näht, ein anderer bügelt eine Hose.
Ein Lehrling sitzt auf dem Tische, er hat die Beine gekreuzt und näht
Knöpfe an. An der Wand hängen die neuesten Modebogen. An
einem Kleiderständer hängen schon fertige Anzüge und Überzieher.
* Der Schneider. I. Trojan, Die zwölf Handwerker.
* Beim Schneider. A. Holst.
Das tapfere Schneiderlein. Bechstein.
Rätsel.
Zwei Löcher Hab' ich,
zwei Finger brauch' ich,
so mach' ich Langes und Großes klein
und trenne, was nicht beisammen soll sein.
Innen hohl, außen vieler Löcher voll.
Welcher Hut hat keinen Rand?
Der Maler.
Die Kinder kennen den Maler in seinem weißen Kittel. Sie
beobachten, wie aus dem Bretter- und Leiterhaufen mit den vielen
eisernen Sprossen und Schrauben vor dem Hause in ganz kurzer Zeit
ein hohes Gerüst entsteht. Dieses benutzen sie gern zum Klettern, sie