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1. Grundriß der Weltgeschichte für höhere Bürgerschulen und mittlere Gymnasialklassen
1874 -
Kreuznach
: Voigtländer
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1. Grundriß der Weltgeschichte für höhere Bürgerschulen und mittlere Gymnasialklassen 
- S. 8
1874 -
Kreuznach
: Voigtländer
8
kein Ostentiren mit profunder Gelehrsamkeit und historischer All-wissenheit, sondern Einfachheit, Objektivitt, Detail, mehr Anregung als volle Sttigung.
Vorliegendes Werkchen von Andr zeichnet sich nach allen diesen Seiten aus, und berdem gibt es die deutsche Geschichte in so trefflicher Weise, da wir es mit groer Be-friedigung durchgesehen haben. Nehmen wir dazu die Krtchen, die, schn gezeichnet und in bersichtlichen Grundrissen gehalten, einen ganzen Schulgeschichtsatlas ersetzen knnen, so sprechen wir unsere volle Ueberzengnng dahin aus, da es allseitige An-erkennuug verdient, und den Gymnasiallehrern wie den Ge-schichtslehrern an den hheren Brgerschulen auch uusres Landes bestens empfohlen werden kann. (Schulbte.)
Der Verfasser schreibt klar, falich, anschaulich, frisch und lebendig, welches er nicht nur in den Erzhlungen aus der Welt-geschichte", welche in demselben Verlage erschienen sind und eine Ergnzung zu obigem Werke abgeben, bewiesen hat, sondern auch in diesem Werke bewahrheitet.
Fnf Auflagen hat dieses Buch binnen wenigen Jahren er-lebt; gewi ein sehr gnstiges Zeugui. Die klare Darstellung des Gebotenen ist eine gute Empfehlung des Werkes, welches es in reichem Mae verdient. Der Inhalt ist bersichtlich gegeben, und alles Untergeordnete blieb bei Seite, wobei der Lehrer den Stoff selbststndig entwickeln und an seine Schler bringen kann. Das ganze Werk zeichnet sich durch Einfachheit, Objeeti-vitt und Anregung vorteilhaft aus.
Die Krtchen sind schn gefertigt und ganz bersichtlich ge-halten und knnen einen Schulatlas ziemlich ersetzen.
Das Werk verdient allseitige Anerkennung.
(Schularchiv fr die schsischen Herzo gthmer.)
Ein vortrefflicher Leitfaden, durch Zerlegung der Paragraphen in kleinere Abschnitte die bersichtlichkeit und Behalt-barkeit des Stoffes erleichternd, durch gelungene Krtchen die geographische Unterlage veranschaulichend, durch Zeittafeln und genealogische bersichten die Wiederholung begnstigend. Da der Verfasser sich auch als Meister zeigt in der Beschrnkung des Stoffes, ist ein nicht unwesentlicher Vorzug des empfehlenswerten Buches. (Schsische Schulzeitung.)
Das Buch zeichnet sich vor hnlichen fr dieselbe Unterrichts-stufe bestimmten durch eine gewisse Beschrnkung des Stoffes auf das notwendige Ma, sowie durch Einfachheit, Klarheit und Ueber-