1913 -
Leipzig
: Wunderlich
- Autor: Brinkmann, Matthias
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schultypen (WdK): Alle Lehranstalten
- Schultypen Allgemein (WdK): Alle Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
- Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
- Inhalt: Zeit: Geographie
- Geschlecht (WdK): koedukativ
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Fensterbank. Dann wird dem einen Glase Salz zugesetzt. Das Wasser
dieses Gefäßes klärt sich schneller. Salzhaltiges Wasser fördert auch dio
Verwittmmg an den Meeresküsten, wie Kalksalpeter den Zerfall des
Mauerwerkes begünstigt.
Hartes Wasser sondert beim Kochen den Kesselstein an den
Wänden an.
Bodenbakterien erzeugt man in einem Glase mit gekochtem
Wasser, dem etwas Fleischbrühe und Ackererde zugesetzt wird. Wird die
Mischung nochmals gekocht und dann verkorkt, so tritt keine Bakterien-
bildung ein. Die Nitrobakterienknötchen der Leguminosen lassen sich an
den Wurzeln einer Erbse oder Bohne, die man in der feuchten Erde eines
Einmacheglases keimen läßt, auffinden.
Zur Veranschaulichung der Verwitterungserscheinungen wird
der bekannte Versuch der Einwirkung einer Wurzel auf eine Marmorplatte
angestellt. Wo eine Marmorplatte fehlt, stellt man sich die erforderliche
Platte aus Kalksteinen her, die man anfeuchtet und aufeinanderreibt, bis
eine glatte Oberfläche entstanden ist. Durch Putzpulver wird die Platte
noch mehr geglättet. Im angefeuchteten Erdreich eines Blumentopfes er-
zeugen die Wurzelspitzen einer Bohne kleine Rillen auf der Platte am
Boden des Topfes. Wie Salzsäure Kalk zersetzt (Kreide und Salzsäure im
Wasserglas), so wirkt eine Ausscheidung der Wurzel auf den Marmor
(kohlensaurer Kalk) ein. Vermöge dieser Säureausscheidung vermag die
Pflanze eine chemische Auflösung des Gesteines herbeizuführen. Daß sie
auch durch mechanische Krafteinwirkung das Gestein lockern kann, sehen
wir gelegentlich eines Ganges nach einer überwachsenen Felspartie, wo
Wurzeln den steinigen Boden durchwachsen haben und infolge des be-
ständig zunehmenden Dickenwachstumes steinbrechend wirken. Eine Eiche
an der dicken Sandsteinmauer biegt die fest gefügten Steine allmählich
auseinander. Ein frischer Bruchstein werde ins Freie gelegt. Bald siedeln
sich darauf Flechten an. Diese bereiten den Moosen den Boden und an
genügend feuchten Stellen finden sich auf der Mooshumusschicht bald
verschiedene Krautpflanzen ein (Steinlabkraut, Sauerklee, Farne, Heidel-
beere). Die Ergebnisse der Verwitterung werden an einem Granitgestein
beobachtet. Stark erhitzte Gesteine werden im Wasser rissig.
Eine mit Wasser gefüllte Flasche zerspringt in kalter Winternacht;
Eisbildung in den Spalten der Gesteine zersprengt dieselben. (Versuch mit
einem fugenreichen Kalkstein.)
Im Winter vertreten „Schneearbeiten" die „Sandarbeiten" des
Sommers. Da werden munter Städte und Landschaften plastisch heraus-
gearbeitet, z.b. Festung, Alpenzug, Pyramiden von Gizeh, das Massen-
gebirge des Oberharzes. In dem Schnee wird der heimatliche Flußlauf
herausmodelliert, typische Kulturgegenstände werden gebaut. Billig ist
das Material, reichlich die Gelegenheit, groß die Lust der Bildner; für
Klassenarbeiten recht geeignet.
Der mit Ton ausgefüllte und geglättete Steinhaufen an der Land-
straße, über den Wasser ausgegossen wird, versinnbildet die Entstehung