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1. Beobachtung und Versuch im erdkundlichen und wetterkundlichen Unterricht - S. 47

1913 - Leipzig : Wunderlich
  • Autor: Brinkmann, Matthias
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schultypen (WdK): Alle Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Alle Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
47 Sämtliche Apparate werden durch ein Kontrollierlot vor dem Gebrauch in eine wagerechte Lage gebracht. Die Nagelspitze oder Stricknadel im Zentrum der Visierscheibe zeigt durch den Schatten die Sonnenhöhe an. Abbildung 12. Höhenmesser (Quadrant). Unter Anwendung der Höhenmesser können von den Schülern inter- essante Aufschlüsse über die Sonnenbahn erarbeitet werden. Durch Messen zur Zeit der Tag- und Nachtgleiche, zur Sonnenwendezeit, gewinnt der Schüler ein richtiges Bild über das Steigen und Fallen der Sonne am Himmelsgewölbe. Kommt es auf die Festlegung der Himmelsbahn an,
  • TM Hauptwörter (50): [T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode]]
  • TM Hauptwörter (100): [T81: [Sonne Erde Tag Mond Himmel Nacht Stern Zeit Licht Stunde], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T16: [Ende Körper Strom Bild Hebel Hand Auge Wasser Gegenstand Seite], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht]]
  • TM Hauptwörter (200): [T164: [Sonne Erde Mond Tag Stern Planet Zeit Himmel Jahr Bewegung], T3: [Hebel Last Brief Ende Gewicht Rolle Gleichgewicht Punkt Seite Fig], T180: [Erde Punkt Sonne Kreis Linie Ort Horizont Richtung Aequator Zone], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Himmelsgewölbe
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
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