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1907 -
Breslau
: Priebatsch
- Autor: Clemenz, Bruno, Priebatsch, Felix, Urbanek, Rudolf, Busch, Arnold, Urbanek, Rudolf
- Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
- Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
- Regionen (OPAC): Schlesien
- Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte, Schlesien
- Geschlecht (WdK): koedukativ
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für Tag in die Grube steigen und mit Hammer und Schlägel
arbeiten. Welches Schicksal ist ihm wohl beschieden? In allen
Winkeln der Betriebe über und unter Tage lauert die Gefahr,
die sich der industriellen Arbeit trotz aller Abwehr an die Fersen heftet.
Die zahlreichsten und grausigsten Gefahren drohen dem
Menschen unter Tage. Auf dem Bilde sehen wir vor der Halde
ein pyramidenartiges Gerüst. Dieses schützt ein eisernes Rohr,
dem ein weißlicher Rauch entsteigt. Wenn dem Wanderer diese
Wölkchen, die aus der Tiefe emporsteigen, vom Winde entgegen-
getragen werden, dann merkt er schon an dem Gerüche den ver-
derblichen Gesellen. Da unten kämpft noch immer der Berg-
mann mit seinem gefährlichsten Gegner, und beinahe Jahr für
Jahr hält da das Unglück seinen Einzng. Nicht weit von
diesem Gerüst liegt ein alter Holzhängeschacht verschüttet, in dem
einst zwei Bergleute auf eine grause Weise in den brennenden
Kohlengasen ums Leben gekommen sind.
Der Hintergrund des Bildes zeigt eiueu Hügelzug, der die
großen, langgestreckten Arbeiterhäuser trägt. Welche Zahl von
Menschen diese Häuser beherbergen, das kann man bei einem
Kirchgang oder Schulgang bemerken, das kann man beim Schicht-
Wechsel sehen, wo sich Arbeiter und Arbeiterinnen auf Wegen
und Stegen drängen und eiligen Schrittes ihrem Heim zu-
streben.
3. Aür den Unterricht.
Der oberschlesische Jndnstriebezirk gehört zu jenen Gegenden
des Deutschen Reiches, die wegen ihrer politischen und Wirtschaft-
licheu Bedeutung im Vordergrund des öffentlichen Interesses
stehen. Die unterrichtliche Betrachtung dieses Bezirkes in der
Volksschule steht zu dieser Bedeutung noch lange nicht in dem
richtigen Verhältnis. Das eingeführte Lesebuch bringt darüber
eine Seite trockenen Stoff, die Realienbücher finden sich mit
einigen Notizen ab, die geologischen Verhältnisse werden im natnr-
geschichtlichen Unterricht in einigen Stunden abgetan. Der Heimat-
kundliche Unterricht hat hier noch ein weites Feld zum Bebauen
vor sich. Er hat dem Kinde — mit Rücksicht auf seinen geistigen
Standpunkt — die Augen zu öffnen für das reiche und viel-
gestaltige Leben, das den Bezirk durchflutet, er soll es mit