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1. Lehrbuch der Vaterlands-Geschichte, von der Urzeit bis auf unsere Tage, für Baierns Volks-Schulen
1826 -
Kempten
: Dannheimer
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1. Lehrbuch der Vaterlands-Geschichte, von der Urzeit bis auf unsere Tage, für Baierns Volks-Schulen 
- S. IX
1826 -
Kempten
: Dannheimer
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Feiertags-Schülern nicht unwillkommen sein. Es soll
durch diese Blätter der künftige Bürger, der Künst-
ler, der Fabrikant, der Kaufmann, die einer gelehr-
ten Erziehung nicht bedürfen, gründlichen historischen
Unterricht empfangen. Ich hielt für diesen Zweck
die dialogische Lehrart am förderlichsten, am
faßlichsten zur Mittheilung, und minder anstrengend
für die Gedächtnißkraft: — „non est unusex
nobis“ — werden die Gegner dieser Methode
ausrufen; — ich beruhige mich aber, durch diese,
mit reifer Ueberlegung, gemachte Wahl nicht nur
kein unfreundliches Hinderniß, — sondern vielmehr
einen vorzüglichen Beweggrund zur Unterstützung in
der Einführung eines Lehrbuches zu finden,
das die Schicksale, die glücklichen und unglücklichen
Erfahrungen unseres Volkes in den lebhaftesten Bil-
dern darstellt, und bet dessen Abfassung ich mich
redlich bemühte, einen Leitfaden zu liefern,
nach welchen die einzelnen Thetle von Lehrern und
Erziehern ausführlicher behandelt werden können;
zu welchem Behnfe größere historische Werke, in be-
sonder» Noten, ihre Anzeige erhielten.
Die Pflichten gegen unser Vaterland erheischen,
daß wir uns ganz mit selbem vertraut machen, jeder
Lehrer wird diese Pflicht mit innigster Wärme im
Herzen fühlen. — Das Locale der Geschichte
wird jeder Lehrer seinen Lernenden selbst bei-