1860 -
Freiburg im Breisgau
: Herder
- Autor: Schuster, Ignaz, Bumüller, Johannes
- Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
- Schultypen (WdK): Volksschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Volksschule
- Inhalt Raum/Thema: Weltkunde
- Geschlecht (WdK): koedukativ
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daß wir von dem Parallelkreise, der nordwärts zunächst
vom Aequator liegt, mehr als die Hälfte sehen, und so
fort und fort, bis wir von dem 42. Grade an alle Pa-
rallelkreise bis zum Pole ganz sehen.
Auf der südlichen Halbkugel sehen wir demnach nur
die Sterne bis zum 42. Grad südlicher Breite; ein Ge-
stirn, das in diesem Grade sich bewegt, erscheint also nur
in unserem Horizonte. Je näher die Gestirne dem Aequa-
tor stehen, desto mehr kommen sie über unseren Horizont
herauf, doch sehen wir noch immer nicht die Hälfte ihres
Kreises; erst der Aequator wird uns zur Hälfte sichtbar,
zwölf Stunden über unserem Horizont also steht ein
Stern, der sich in der Kreislinie des Aequators be-
wegt. Vom Aequator an sehen wir von jedem Paral-
lelkreise immer mehr als die Hälfte, oder die Gestirne in
diesen Parallelen stehen immer mehr als zwölf Stunden
über unserem Horizonte. Die 42. Parallele aber steht
ganz über unserem Horizonte, oder ein Stern, der sich in
diesem Kreise bewegt, geht nicht mehr auf und unter,
sondern beschreibt vor unseren Augen einen vollständigen
Kreis um den Pol, als den Endpunkt der Himmelsare,
und so von diesem Sterne alle anderen bis zum Polar-
sterne, der nur einen halben Grad von dem Pole entfernt
steht.
Diese Stellung der Himmelskugel nennt man die
schiefe, weil der Horizont den Aequator und die Parallel-
kreise unter einem Winkel von 42° schneidet; deßwegen
gehen uns die Sterne unter einem schiefen Winkel auf
und unter. Diesem Umstande verdanken wir hauptsächlich
die längere Dauer der Morgen- und Abenddämmerung;
den Bewohnern der Aequatorgegenden entfernt sich die
Sonne von ihrem Horizonte in einer senkrechten Linie,
uns aber in einer schiefen, sie bleibt also nach ihrem Un-
tergänge längere Zeit in der Nähe unseres Horizontes;
ebenso verhält es sich am Morgen, wenn sie sich unserem
Horizonte nähert.
Nun wollen wir unseren Horizont in mechanischer
Weise darstellen, indem wir einen Faden von dem 42.
Grade der südlichen bis zum 42. Grade der nördlichen
Breite, aber auf die entgegengesetzte Seite der Kugel
spannen, und wir werden das Ergebniß unserer Rechnung
vollständig bestätiget finden.