1860 -
Freiburg im Breisgau
: Herder
- Autor: Schuster, Ignaz, Bumüller, Johannes
- Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
- Schultypen (WdK): Volksschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Volksschule
- Inhalt Raum/Thema: Weltkunde
- Geschlecht (WdK): koedukativ
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den anderen Halbbogen beschreibt, so können wir die Kreis-
linie der Ekliptik am Himmel nicht als solche beobachten
und wir müssen uns dieselbe durch Schlüsse vervollstän-
digen. Im Bilde jedoch können wir uns dieselbe veran-
schaulichen. Man nehme zuerst den Versuch wieder vor, wie
er oben Seite 66 und 67 mit 2 Kugeln und den im Kreise
herumgestellten Gegenständen gemacht wurde, und denke
sich Kreise von solchen Gegenständen auch ober- und unter-
halb der beiden Kugeln, so daß die beiden Kugeln in einer
Hohlkugel, dem mit Sternen besäeten Himmelsgewölbe,
eingeschlossen sind. Zuerst führe man nun die Erde ganz
nahe um die Sonne, so daß ihr die Erde immer denselben
Punkt, den man bezeichnet, zukehrt, und man sieht, daß
in diesem Falle die Erde während ihres Kreislaufes sich
nur einmal um ihre Achse dreht, die Sonne aber den
Aequator unter dem gegebenen Winkel zweimal schneidet.
Sodann drehe man sie während der Iahresbewegung be-
liebig um ihre eigene Are; dadurch werden die einzelnen
Punkte der Sonnenbahn zu Tagesbogen. Endlich beobachte
man bei wiederholtem Versuche den Stand der Sonne
zu den im Kreise herumgestellten Gegenständen, und sie
wird der Reihe nach dem einen und andern gegenüber-
stehen; diese Gegenstände, die Sterne, werden aber bei
der Arendrehung der Erde ebenfalls ihren Tagesbogen
machen, ohne daß sich deßwegen die Stellung derselben zu
der Sonne verändert. (Gibt man der Erde eine andere
Stellung zur Sonne, indem man dieselbe aus ihrer bisherigen
Bahnlinie nimmt und z. B. emporhebt, so daß man sie
während des Herumführens oberhalb und unterhalb der
bisherigen Bahnlinie bringen muß, so wird sie dem Ster-
ncnkreise, dem sie bisher gegenüberstand, nur noch in zwei
Punkten gegenüberstehen, oder die Sonnenbahn am Him-
mel würde die bisherige in zwei Punkten schneiden.) Nun
betrachte man auch noch einmal die Zeichnung (Figur 11)
und bestimme die Stellung der Sonne und Erde gegenüber
dem Sternenkreise; bestimme, wenn der einzelne Stern in
dieser oder jener Stellung auf- und untergeht und zu welcher
Tageszeit er culminiert. Die Bahn der Sonne am Himmel,
die durch die Iahresbewegung der Erde und ihre Arendre-
hung hervorgebracht wird, dieser scheinbare Gang der Sonne
ist also am Himmel genau durch Gestirne bezeichnet; unter
ihnen scheint die Sonne, von der Erde aus gesehen,