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1. Handbuch über gemeinnützige Kenntnisse für Volksschulen
1830 -
Passau
: Pustet
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1. Handbuch über gemeinnützige Kenntnisse für Volksschulen 
- S. 308
1830 -
Passau
: Pustet
308
Viehzucht.
Um über das ganze Geschäft des Feld-!
baues die nöthigen Einsichten und Belehrungen!
zu erhalten, müssen sich nicht bloß Schüler,
sondern auch die Landwirthe fleißig mit dem
Katechismus des Herrn Saatsraths v. Hazzi
(herausgekommen im Jahre 1823) bekannt ma-
chen, und aus demselben noch ferners lernen,
z. B. 1) die verschiedenen Düngermaterialien;
2) die Art und Weise, wie Misthaufen oder
Düngerstätten zur Erzeugung guten Düngers
hergerichtet werden müssen; 5) wie man auch
ohne Düngstatten in Viehstallen den Dünger
bereitet; 4) die Verschiedenheit der Mistarten,
da jede verschiedene Wirkung hat; 5) Ein-
richtung beweglicher Abtritte; 6) Reihenfolge
bey Fruchtwechsel, 7) Behandlung der verschie-
denen Kleearten, u. s. f.
Denn die Schule kann auch nicht umfas-
senden Unterricht geben, hat aber vor Allem
den Zweck, die Schüler zum Nachdenken anzu-
spornen und zu Versuchen aufzumuntern.
85.
Aus welchem
Buche sott man
sich noch die be
sondere Beleh-
rung verschaffen
und über welch
Hauptpunkte?
Viehzucht.
s>-1.
Die Viehzucht entstand, indem der Mensch
die nutzbarsten Thiere gezähmet und zu Haus-
thieren gemacht hat.
Die Grundsätze, auf welchen die Verbes-
serung des Viehstandes beruht, sind kurz fol-
gende:
1. Sorgfältige Auswahl starken und ge-
sunden Viehes;
2. Reichliches und gutes Futter;
s. Behandlung deö Viehes seiner Natur
1.
Wie entstand die
Viehzucht?
2.
Ans welchen
Grundsätzen be-
ruht die Verbes-
serung des Vieh-
standes?