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1. Ausgewählte Lesestücke aus deutschen prosaischen Musterschriften für höhere Bürgerschulen und die unteren Klassen der Gymnasien
1810 -
Berlin
: Realschulbuchh.
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1. Ausgewählte Lesestücke aus deutschen prosaischen Musterschriften für höhere Bürgerschulen und die unteren Klassen der Gymnasien 
- S. 196
1810 -
Berlin
: Realschulbuchh.
Fünfter Abschnitt«
mich in der That etwas Neues. — Es fehlt nur
noch an Ihrem Zeugnisse, Madame. Waö sagen
denn Cie mir von Ihrem Sohne?-----------(nach ei,
ner Pause.) Gar nichts?
Frau von Detmund. Was sollte ich sagen? -
Der Fürst. Was Sie denken—die Wahrheit!
Frau von Detmund. Und kann ich das,
Ihro Durchlaucht? — Wenn ich meinen Sohn lo-
den müßte; würden Sie wollen, daß ich ihn in sei-
ner Gegenwart lobte? Oder wenn ich ihn tadeln
müßte; daß ich ihn in der Gegenwart dessen ta-
delte, der sein Schicksal in seiner Gewalt hat?
Der Fürst (lächelnd.) Vortreflich, Madame!
Sie sind gütig, wie eine Mutter, und fein, wie
ein Frauenzimmer. Ich Lewundre Sw ganz.----------
(ernsthaft.) Ein jeder, mein Herr Fähndrich, hat
seine Weise, und ich habe-die meinige. Wenn ich
einen Offizier befördern mill, so fange ich damit an,
daß ich ihn in die Wache werfe. Was dünkt Ih-
nen dazu?
Der Fähndrich (erschrocken.) Ihro Durch-
laucht —
D er Fürst. Ja, ja! Das ist nun nicht an-
ders. Geben Sie Ihren Degen dem Hauptmann—
Ein bescheidneres Betragen hatte alles entschuldigt;
aber diese Zuversicht, diese Dreistigkeit — Was
kann man von einem Menschen erwarten, der mit
einem Gewissen, wie Ihres, so frech ist? der es
fühlen muß, daß er meine Ungnade verdient; der
es weiß, wie nichtswürdig er gegen die gütigste
Mutter gehandelt; und der dennoch-------In die
Wache mit ihm! Auf einen Monat, Herr Haupt-
mann! — Ich will das, was vorgefallen, nicht
näher wissen; und das um Jhrentwillen, Madame?
— um der Art willen, wie ichs erfahren habe; —
um der Größe des Verbrechens willen, das ich aus
allen Umstanden errathen kann.-------Aber, Herr
Hauptmann!— (in seinem strengsten Tone.) So-
bald wieder das Allergeringste vorfallt; gleich Be-
richt an mich! Auf der Stelle! — Ich habe mirs in
den Kopf gesetzt, ich will den jungen Menschen er-