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1. Lesestücke für den vereinten Lese-, Denk-, Sprech- und Sprachunterricht, für die Heimats- und Naturkunde, so wie für den sittlich-religiösen Anschauungsunterricht
1855 -
Altona
: Schlüter
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1. Lesestücke für den vereinten Lese-, Denk-, Sprech- und Sprachunterricht, für die Heimats- und Naturkunde, so wie für den sittlich-religiösen Anschauungsunterricht 
- S. 12
1855 -
Altona
: Schlüter
sehen zu mir sprechen. Ich habe schon Dieses gehört.—
Auch einen M u N d habe ich. Außen am Munde sind
die Lippen, eine Oberlippe und eine Unterlippe. Im
Innern des Mundes sind die Zähne, die Zunge und
der Gaumen. Durch den Mund nehme ich Speise und
Trank zu mir. Mit den Zähnen zerkaue ich die Speisen.
Mit der Zunge und deru Gaumen schmecke ich die
Speisen. Lippen, Zähne, Zunge und Gaumen sind noth«
wendig zum Sprechen; daher heißen sie Sprech- oder
Sprachwerkzeuge. —- Meine Nase habe ich mitten im
Gesicht. Durch Mund und Rase athme ich. Mit der
Nase kann ich auch riechen. Ich rieche z. B. den Duft
der Blumen. —
Kopf und Rumpf sind durch den Hals verbunden.
Am Halse unterscheide ich den Vorderhals oder die
Kehle, die Seiten und den Racken mit dem Genick.
Der Rumpf besteht aus dem Oberleib und dem
Unterleib. Theile des Oberleibes sind: die Brust, die
Achseln, die Schultern, die Seiten und der Rücken.
Am Untcrleibc ist der Bauch oder Leib, am Unterleibe
sind auch die Hüften und das Kreuz.
Arme und Beine nennt man Glieder oder Glied-
maßen. Die Arme sind die oberen Gliedmaßen. Ich
habe zwei Arme, einen rechten und einen linken Arm.
Die Theile meines Armes sind: der Oberarm, der Un-
terarm und die Hand. Ich habe zwei Hände, eine rechte
und eine linke Hand. Die Theile der Hand sind: die
Handwurzel, die Mittelhand und die fünf Finger — der
Daumen, der Zeigefinger, der Mittelfinger, der Gold-
finger und der kleine Finger. — Mit den Armen und
Händen kann ich arbeiten, malen und schreiben, nähen