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1. Lehr- und Lesebuch oder der sinnliche und sittliche Anschauungsunterricht für die Mittelklassen der Volksschule
1876 -
Essen
: Bädeker
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1. Lehr- und Lesebuch oder der sinnliche und sittliche Anschauungsunterricht für die Mittelklassen der Volksschule 
- S. 180
1876 -
Essen
: Bädeker
180
haben auch Füße, mit denen sie sich, wie der Mensch, von einem Orte
zum andern bewegen können; aber sie haben nicht, wie der Mensch,
einen aufrechten Gang.
Den untersten Theil eines Berges nannten wir auch Fuß. Die-
ser Theil ist aber kein wirklicher Fuß, wie der eines Menschen oder
eines Thieres; sondern er wird nur in bildlicher Bedeutung
Fuß genannt, weil der Berg auf ihm ruht oder steht, wie wir aus
unsern Füßen.
Nennt andere Dinge, die auch in bildlicher Bedeutung einen Fuß oder
Füße haben I —
O. Vergleichung der Hände mit den Füßen.
Die Hände sind Theile des menschlichen Körpers, die Füße auch.
Mit den Händen und mit den Füßen können wir mannigfache Thätig-
keiten verrichten. Sie sind uns sehr nützlich und zu den meisten Ver-
richtungen unentbehrlich.
Die Hände besinden sich an den äußern Enden der Arme; bte
Füße aber sind an den untern Enden der Beine. Die Füße sind
größer, als die Hände; dagegen sind die Finger an den Händen länger,
als die Zehen an den Füßen. Ihre Zahl, so auch die ihrer Theile
ist dieselbe. Die Hände und Füße sind, wie die Haut unsers ganzen
Körpers, Werkzeuge des Gefühls; aber das feinste Gefühl haben wir
an den Händen, den Fingerspitzen.
Wie viele Sinne kennt ihr jetzt? — Wie heißen sie? — Nennt die Werk-
zeuge der fünf Sinnei
Das Gesicht, das Gehör, das Gefühl, der Geruch und
der Geschmack heißen die fünf Sinne des Menschen; die Augen,
die Ohren, die Zunge, die Nase und die Haut sind die Werk-
zeuge der Sinne, die Sinnenwerkzeuge (die Sinnorgane). —
Durch das Gesicht, durch das Gehör und durch den Geruch können
wir die Dinge in einiger Entfernung wahrnehmen. Z. B.? — Sollen
wir aber durch den Geschmack und das Gefühl ein Ding wahrneh-
men, so muß es unsere Zunge oder unsere Haut berühren.
Nennt Dinge, die ihr mit dem Gesichte wahrnehmen könnt! — mit dem Ge-
hör! — mit dem Gefühl! — mit dem Geruch! — mit dem Geschmack! — Nun
nennt Dinge, welche ihr mit mehr als Einem Sinne wahrnehmen könnt! —
Nennt setzt Dinge, an welchen ihr nur mit einem Sinne etwas wahrnehmen
könnt! — Nennt solche, an denen ihr mit zwei Sinnen etwas wahrnehmen
sönnti — Jetzt solche, an denen ihr mit drei Sinnen etwas wahrnehmen könnti
— Jetzt solche, an denen ihr mit vier Sinnen etwas wahrnehmen könnt! --
Wer kann ein Ding nennen', das wir mit jedem der fünf Sinne wahrnehmen
können? —
10. Aufgaben.
1. Schreibet die Theile des Kopfes des Menschen auf und bildet über
jeden Theil einen Satz, in welchem ihr die Lage desselben angebt! Z. B.: Die
Stirn ist der obere Theil des Gesichtes und liegt (wo?) unter dem Scheitel, über
den Augen und der Nase, und zwischen den oberen Theilen der beiden Seite»
des Kopfes.