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1. Unsere Volksschule - eine Arbeitsschule
1914 -
Ansbach
: Prögel
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1. Unsere Volksschule - eine Arbeitsschule 
- S. 59
1914 -
Ansbach
: Prögel
59
Ich habe mir zum Grundsatz gemacht, nicht bloß für Ge-
schichte, sondern auch für sämtliche Unterrichtsfächer von der
Heimat auszugehen. Für Geschichte haben wir Anknüpfungs-
punkte in Hülle und Fülle: ein Denkmal, ein Kreuz, eine Kapelle,
eine Kirche, ein altes Haus, einen Baum, eine Münze, eine Waffe,
Funde, eine Ruine usw. Wenn wir die Sachen nicht zur Schule
bringen können, so gehen wir einfach zu ihnen. Dazu dienen die
Unterrichtsgänge. Und sind keine Anknüpfungspunkte in un-
mittelbarer Nähe, dann sicher in dem Kreis. — Unternimm
viele Unterrichtsgänge und berücksichtige aber auch die Notizen
aus dem Schultagebuch!
Einige Beispiele:
Die alten Deutschen. Land und Leute.
Vor 40 Jahren hatte Riedelberg noch gar keine Straße.
Vor 60 Jahren war die Hälfte der Gemarkung noch öd und leer.
300 Morgen hinter dem Einöderwiesenhof haben die Riedelberger
zu Spottpreisen an die Bottenbacher verkauft, 1 Morgen für
1 Gulden, 1 Morgen für eine Flasche Schnaps. (Nach Aussagen
von alten Leuten!)
Wie mag es bei uns, in unserm Vaterlande, vor 2000 Jahren
ausgesehen haben?
Anknüpfen wieder an unsere Gewanne: Kleineichholz,
Großeichholz, also muß viel Wald gewesen sein. Denken wir
ferner an die sumpfigen Stellen (Pfühle) dortselbst usw.
Waffen der alten Deutschen. Zeichnen!
Mitteilung: Im Museum zu Speyer befinden sich neun
Streitäxte, welche aus Riedelberg stammen und von einem
Pfarrer Herzog demselben vermacht wurden.
Religion: Anknüpfen am letzten Unterrichtsgang an die
große Eiche bei Großsteinhausen oder Dietrichingen.
Die Römer in Deutschland: Anknüpfen anr letzten Unter-
richtsgang an die „Witzelsäule" (Ruine, Reste), dann zwei Ziegel-
steine von dorther aus der Römerzeit vorzeigen. — Römergrab
auf der „Höh" — Römerftraße —, römische Münze vorzeigen.
Einführung des Christentums. Gang nach Hornbach.
Kloster — Pirminius — pfälzische Glaubensboten.