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1. Lehrbuch der Europäischen Staatengeschichte für Schulen
1794 -
Gotha
: Ettinger
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1. Lehrbuch der Europäischen Staatengeschichte für Schulen 
- S. 51
1794 -
Gotha
: Ettinger
Iii. Frankreich. 51
schaft. Er muß den Frieden zu Madrid ein- 1526
gehen, den er aber nicht erfüllt.
Cr fahrt dcmungeachtet noch immer fort, seine
ehrgeitzigen Absichten zu verfolgen. Neuer
Feldzug nach Italien. *>35
Verzicht auf Neapel und Mayland.
Franz besetzt, wegen seiner Mutter, Savoyen.
Karl nöthigt ihn abermals, Italien zu ver- 1536
lassen.
Franz verbindet sich sogar mit den Türken, mit 1)44
Schweden, und Dänemark; Karl V laßt
ihn aber dennoch nichts in Italien erobern.
Franz besitzt übrigens rühmliche Eigenschaften
des Verstandes und Herzens. Gelehrsamkeit,
Munterkeit, Klugheit, Offenherzigkeit, Leut-
seligkeit, Tapferkeit, Wankelmüthigkeit des-
selben.
Er regiert lobenswürdig. Genaue Verwaltung
der Gerechtigkeit, Abschaffung der lateini-
schen Sprache in den Gerichten, ordentliche
Einrichtung des Finanzstaatcs Franz befördert
die Aufnahme der Künste und Wissenschaf-
ten. Hohe Schule zu Paris, königliche Bi-
bliothek, Belohnung der Gelehrten und
Künstler.
Er verhindert aber auf der andern Seite die
Aufklärung, indem er die Refvrmirten ver- ^ _
folgt. ff* *547
3. Frankreich wird von zwey Partheyen zer-
rüttet.
Heinrich H vergrößert das Reich; doch kann er
seine Absicht nicht völlig durchsetzen. Er
nimmt den Engländern Boulogne, und dem
deutschen Reichs die Bißthümer Metz, Toul, I55l
und Verdun weg; sein Anschlag auf Nea-
pel mißlingt ihm aber.
Einfluß seiner Gemahlin, der Katharine von
Medien
D 2 Unter