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1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
45
Franz: Was wollen sie mit dem Baume machen,
Vater? Willst Du sie fragen?
Die Männer sagten, sie wollten den Baum nach dem
Sägeplatz führen, um ihn zu Bretern sägen zu lassen.
Sie gingen etwas weiter, und bald darauf bogen die
Männer in einen schmalen Steig seitwärts und zogen den
Karren hinter sich her. Franz sagte seinem Vater, daß
er sehr gern sehen möchte, wie das Holz zersägt würde..
Er war nicht weit davon, und sein Vater ging mir
ihm den schmalen Steig hinunter und zeigte es ihm.
Auf dem Sägealatze bemerkte Franz, wie die Säger
das Hol; sägten. Er sah einige Breter an, die man eben
durchgesägt hatte. Als der Säger sich ausruhte, betrach-
tete Franz die großen scharfen Zähne seiner Säge, und
als dieser Mann mit seiner Arbeit fortfuhr, bat Fran-
zens Vater ihn, langsam zu sägen, und Franz bemerkte,
daß die Zähne der Säge sehr kleine Stücke von dem Holze
durchschnitten und abbrachen, so wie sie hin und her ge-
zogen wurde. Er sah eine große Menge gelben Staubes
auf dem Sägeplatze, den man, wie sein Vater ihm sagte,
Sägespähne nannte, und frische Sägespähne sielen von
den Zähnen der Säge, so wie sie bewegt wurde.
Die Männer, welche den Baum gebracht hatten, der
zu Bretern gesägt werden sollte, waren während dieser
ganzen Zeit beschäftigt gewesen, mit einer Axt die kleinen
Aeste abzuhauen, und Franz wandte sich um und wollte
sehen, was sie machten; aber sein Vater sagte zu ihm:
-Ich kann jetzt nicht länger warten; ich habe bey dem
Zimmermann etwas zu thun.» Darauf folgte Franz sei-
nem Vater gleich, und sie gingen zu dem Zimmermann.
Als sie vor die Thürseiner Werkstatt kamen, hörten
sie schon das laute Hämmern und Klopfen. Franz schlug
in die Hände und rief: «Ich freue mich, daß ich häm-
mern höre; ich möchte wohl selbst einmal hämmern!"
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
36
genagelt war und nahm das Netz herunter/ welches er
darüber gebreitet hatte.
Franz fragte feine Mutter/ warum dieses Netz dar-
über gebreitet wäre.
Sie sagte ihm/ es geschähe/ um die Vögel davon
abzuhalten, daran zu picken und die Kirschen aufzuessen.
Die Kirschen sahen sehr reif aus und der Gärtner
fing an/ sie zu pflücken.
Franz fragte / ob er ihm helfen könnte/ einige der
Kirschen zu pflücken.
Mutter: Ja/ ich denke/ der Gärtner wird Dir
seine Kirschen anvertrauen/ weil er gesehen hat/ daß
Du nichts von seinen Sachen ohne seine Erlaubniß an-
rührtest.
Der Gärtner.antwortete/ daß er ihm gern vertraute/
und Franz war froh darüber. Er pflückte alle Kirschen/
die er erreichen konnte und die reif waren.
Der Gärtner wünschte / er möchte keine pflücken/ die
nicht reif wären/ und seine Mutter zeigte Franz eine
reife und eine unreife Kirsche/ damit er den Unterschied
zwischen beyden bemerkte/ auch bat sie den Gärtner/ ob
er Franz diese beyden Kirschen nicht kosten lassen wollte/
damit er den Unterschied im Geschmacke kennen lernte.
«Recht gern/ Madam/" antwortete der Gärtner.
Franz kostete die Kirschen und fand/ daß die reife süß/
und die unreife sauer war.
Der Gärtner erzählte ihm/ die Kirschen/ welche
jetzt unreif wären/ würden in einigen Tagen reif wer-
den/ wenn sie am Baume hängen blieben und von der
Sonne beschienen würden.
Franz rief: «Mutter/ wenn Du mir erlaubst/ in
einigen Tagen wieder mit Dir hierher zu gehen, so will
ich nach diesen Kirschen sehen, ob sie schon reif werden.»
Franz achtete darauf, nur die reifen Kirschen zu pflük-
1893 -
Langensalza
: Schulbuchh.
- Autor: Seidel, L. E.
- Hrsg.: ,
- Sammlung: Politikschulbuecher Kaiserreich
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
- Schultypen (WdK): Volksschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 1 – Primarstufe, Klassen 1 – 4/6
- Schulformen (OPAC): Volksschule
- Geschlecht (WdK): koedukativ
108
Das Vogel'ncsl.
Franz fand im Garten in einer Hecke ein Vogelnest. Jubelnd lief er zum
Vater, holte diesen in den Garten und zeigte ihm seinen Fund. „Sieh nur,"
rief der glückliche Knabe, „steh nur das zarte, weiche Nestchen von Moos und
Wolle und darin die niedlichen Eier! Ich möchte diese Eier nehmen und damit
spielen! Darf ich wohl Vater?" — „Nein, lieber Franz," antwortete der Vater,
„laß nur die Eier im Neste liegen, du erlebst dann noch mehr Freude."
Franz ließ die Eier liegen, ging aber am andern Morgen wieder hin und
fand sogar fünf Eier. Er erzählte dies dem Vater wieder und dieser sagte:
„Nun bleibe einmal vierzehn Tage weg von dem Nestchen, dann aber will ich
selbst mit dir hingehen."
Das geschah, und wie sehr freute sich Franz, als er jetzt mit dem Vater zu
dem Neste trat und statt der Eier fünf kleine, nackte Vögelein erblickte. Die
sperrten die Schnäbel auf, als wollten sie Futter haben. Vater und Sohn traten
jetzt auf die Seite. Da kam bald die Mutier der Vögelein und hatte ein Würmchen
ini Schnabel, mit dem sie die Kinderchen fütterte. „Siehst du," sagte der Vater,
„hättest du damals die Eier ausgenommen, so würdest du jetzt die Freude nicht
haben!" Täglich ging nun Franz zu feinem Neste, bis die Vögelchen größer
wurden und endlich fortflogen. Im andern Jahre aber kamen die Alten wieder
und bauten ihr Nest in derselben Hecke. Kellner.
Zusammenfassung.
„Ninnnst du dem Vogel Nest und Ei,
Jst's mit Gesang und Obst vorbei.
Laß doch in Ruhe, liebes Kind,
Die Tierchen, die unschädlich sind."
5. Anwendung.
Was darfst und wirst du niemals thun? Aus welchen Gründen
wirst du nie ein Vogelnest ausnehmen und zerstören? —
Schütze und pflege die Vögel! Auch im Winter! Inwiefern?
Weshalb ist es notwendig, daß wir die Vögel pflegen und schützen? —
Das Obst ist ein sehr gesundes Nahrungsmittel. „Daher sollten
alle, welche ein Stück Land, das sich zum Garten eignet, besitzen, sich
die Zucht der Obstbäume sehr angelegen sein lassen. Selbst das kleinste
Fleckchen Erde, etwa auf dem Hose, oder vor dem Fenster, ließe sich
durch ein Obstbäumchen zieren. Und welch' schönes, unschuldiges Ver-
gnügen kann man so manche Stunde durch den Aufenthalt in einem
wohlgepflegten Garten haben. Und selbst ein einzelnes, schattiges
Bäumchen gewährt des Angenehmen so viel, daß es immer der Mühe
lohnt, auch nur hiermit den Anfang gemacht zu haben." (Masius.)
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
61
äußere Bedeckung des Weizens durch die Schläge des
Dreschflegels abgelößt würde.
Der Pachter sagte: „Sie können etwas von dem Wei-
zen in die Hand nehmen, junger Herr, und dann auch
etwas von der Spreu; dann werden Sie den Unter-
schied zwischen beyden sehen." Die Spreu war die
äußere Bedeckung.
„Und wie wird denn aus diesem Weizen Brot ge-
macht?" fragte Franz.
„O, mein junges Herrchen," entgegnete der Pachter,
»damit muß erst vielerley vorgenommen werden, ehe
Brot daraus gemacht wird — es muß zur Mühle geschickt
und gemahlen werden."
„Ich möchte wohl die Mühle sehen, Mutter," sagte
Franz; „aber ich weiß nicht, was er unter gemahlen
werden versteht."
„Das wirst Du sehen, wenn Du die Mühle besuchst."
„Wollen wir jetzt die Mühle besuchen, Mutter," fragte
Franz.
„Nein, liebes Kind, ich möchte lieber, daß Du einen
Tag abwartetest, wo Dein Vater Zeit haben wird, mit
Dir zur Mühle zu gehen, weil er Dir alles weit besser
erklären kann, als ich."
Jetzt dankten Franz und seine Mutter dem Pachter
für alles, was er ihnen gezeigt hatte, und Beyde machten
darauf einen angenehmen Spaziergang nach Hause zurück.
»Den Käfer quäle nicht, das zeigt ein böses Herz;
Dir macht es wenig Lust/ ihm macht es großen Schmerz!"
Franz nahm sich sehr in Acht, den Insekten, oder auch
andern Thieren, Schaden zu thun. Er belauschte gern
die Spinnen bey ihrem Gewebe und die Ameisen, die ihre
weiße Last forttrugen; aber nie quälte erste; selbst solchen
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
77
Als Franz nach Hause ging/ sagte er: «Nun/ Mutter/
da ich weiß/ was mit den Bienen in ihren Wachszellen
gemeint ist/ kann ich jene Verse lernen/ wenn Du sie mir
vorsagen willst."
Mutter: Es ist mir beschwerlich / mein Kind / sieso
oft herzusagen; aber hier ist ein Buch / in welchem Du
sie selbst lesen kannst; Du magst sie nun gern auswendig
lernen / wenn es Dir Vergnügen macht."
Franz las die Verse über und versuchte/ sie auswen-
dig zu lernen; endlich konnte er sie/ wie er glaubte/ fer-
tig hersagen/ und eines Tages ging er nach dem Mittagö-
essen zu seinem Vater/ und erzählte ihm/ daß er ihm
einige hübsche Verse hersagen könne/ wenn er es ihm er-
lauben wollte.
..Es wird mir lieb seyn/ sie zu hören/" sagte sein Va-
ter; «fang' an und sage sie auf." Franz sagte sie darauf/
ohne sich einmal zu verspreche» / her; sein Vater legte
ihm einige Fragen über diese Worte vor/ um zu versu-
chen/ ob er sie auch verstände und freute sich/ daß er sie
wirklich verstanden hatte. Franz erzählte ihm/ daß seine
Mutter so gut gewesen wäre/ ihm ein Johanniswürmchen
zu zeigen / und eine Mücke/ und einen Bienenkorb/ und
daß sie ihm jedes Wort in den Versen erklärt/ die er
zuerst nicht verstanden hätte.
«Ich freue mich/ lieber Franz/" sagte sein Vater/
«daß Du so viel Vergnügen genossen/ und die Beharrlich-
keit gehabt hast/ dasjenige gut zu lernen / was Du ein-
mal zu lernen angefangen hattest. Aber sage mir doch/
warum Du beständig den Knopf an Deinem Rock auf-
und wieder zuknöpftest/ als Du mit mir sprachst und die
Verse hersagtest?«
«Das weiß ich nicht/ Vater/" sagte Franz lachend;
ich erinnere mich nur/ daß/ als ich die Verse auswendig
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
43
Franz erinnerte sich, daß sein Vater ihm befohlen
hatte, er solle nicht von Drachen reden, wenn er be-
schäftigt wäre, und ob Franz gleich sehnlichst einen zu
haben wünschte, so wartete er doch, bis er sah, daß sein
Vater weder las, noch schrieb, noch mit Jemanden sprach ;
dann sagte er: »Vater, ich glaube Du bist jetzt nicht be-
schäftigt, willst Du mir wohl einen Drachen geben?"
..Ich habe keine fertigen Drachen im Hause," erwie-
derte sein Vater, «aber ich will Dir zeigen, wie man
einen macht, und Dir einiges Papier, Kleister und etwas
Holz geben, um ihn daraus zu verfertigen." Darauf gab
ihm sein Vater drey große Bogen Papier, seine Mutter
aberzog die Glocke und befahl dem Mädchen, der Köchin
zu sagen, sie sollte einigen Kleister bereiten.
Franz fragte sie, wie die Köchin Kleister mache, und
woraus sie ihn bereite?
Seine Mutter faßte ihn bey der Hand und sprach:
«Du sollst es sehen." Dann nahm sie Franz mit sich die
Treppe hinunter nach der Küche, in der er früher noch
nie gewesen war. Sie blieb bey ihm, während er Acht
gab, wie die Köchin den Kleister machte.
Franz: Was für ein weiffes Pulver ist es, welches
die Köchin jetzt in die Hand nimmt?
«Es ist feines Mehl, mein Kind; Du kannst etwas
davon in die Hand nehmen und es kosten."
«Woher kommt es, Mutter?"
«Von Korn, mein Kind; Du hast Korn auf dem
Felde wachsen sehen, und wenn wir wieder spazieren ge-
hen, wo Getreide wächst, und Du mich daran erinnerst,
so will ich Dir den Theil der Pflanzen zeigen, woraus
Mehl bereitet wird."
«Bereitet, Mutter? wie wird es denn bereitet?"
«Es wird in der Mühle gemahlen; aber ich kann Dir
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
48
erblickte ein Pferd auf der Landstraße/ die gerade vor
dem Fenster war.
Das Pferd hatte Sattel und Zaum , aber Niemand
ritt darauf. Es stand still/ aß etwas Gras am Wege
und bog dann einen Seitenweg ein.
Bald darauf/ als Franz das Pferd hatte vorbey ge-
hen sehen/ rief ihn sein Vater/ der jetzt sein Geschäft
mit dem Zimmermann beendigt hatte/ damit er mit ihm
nach Hause zurückkehrte.
Franz dankte dem Zimmermann/ daß er ihm den Ho-
bel, den Meißel und die Säge hatte besehen lassen und
ihm ein Stückchen Holz zu seinem Drachen gegeben hatte.
Er nahm das Stückchen Holz mit sich und folgte seinem
Vater. Als sie einige Schritte von des Zimmermanns
Wohnung entfernt waren/ ging ein Mann an ihnen vor-
über, der sehr erhitzt und ermüdet schien. Er blickte sich
nach Franzens Vater um und sagte: «Entschuldigen Sie,
mein Herr, haben Sie nicht so eben ein Pferd auf die-
sem Wege gesehen?»
..Nein, mein Htrr, ich habe keins gesehen," antwor-
tete Franzens Vater.
..Aber ich, Vater," rief Franz, .ich sah ein Pferd
auf diesem Wege vorübergehen, als ich eben vor des
Zimmermanns Fenster stand."
..Ich bitte Sie, junger Herr," rief der Fremde, «wel-
che Farbe hatte das Pferd, das Sie gesehen haben?"
„Es war schwarz, mein Herr," erwiederte Franz.
„Hatte es Sattel und Zaum?" fragte der Fremde.
„Ja, mein Herr, die hatte es."
»Und wollen Sie wohl so gut seyn, junger Herr, und
mir sagen, ob es auf dieser Landstraße, die gerade vor
uns liegt, fortgegangen ist, oder sich nach diesem Sei-
tenweg zur Rechten oder nach jenem zur Linken gewandt
hat?"
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
94
lichste Knabe/ den sie in ihrem Leben gesehen hätte, und
er mochte sie noch lieber leiden.
Sie wickelte etwas Band in ein Papier, worauf etwas
gedruckt war, und fragte ihn, ob er einige dieser Wörter
lesen könnte. „O ja,- sagte Franz, und er las:
..Das modernste Assortissement von Tastet, Modewaa-
ren und Shwals.»
Die Dame verschloß ihm den Mund mit Küssen und
sagte ihm, er wäre wirklich ein kleiner geschickter Bursche.
Franz dachte, er würde ihr noch geschickter vorkommen,
wenn er ihr die Verse hersagte, die er auswendig gelernt
hatte. — «O was für ein Gedächtniß er hat! Ich hörte
nie etwas so schön hersagen!» rief die Dame aus.
Franz fuhr jetzt fort, ihr die Geschirre zu erzählen,
wie er sich selbst von der üblen Gewohnheit geheilt hätte,
den Rock auf- und zuzuknöpfen, und erzählte ihr auch,
daß sein Vater ihm ein Buch geschenkt; dabey wiederholte
er Wort für Wort, was ihm sein Vater zu Anfang deö
Buches hinein geschrieben hatte.
Die Dame hörte dies alles mit lächelnder Miene an
und Franz wollte eben fortfahren, von sich selbst zu spre-
chen, als seine Mutter aus dem Zimmer in den Laden
zurück kam; sie rief: ..Franz!» und nahm ihn mit sich nach
Hause.
Am andern Tage sagte seine Mutter, die ihn gewöhn-
lich jeden Tag etwas lesen ließ, zu ihm, er möchte ihr
sein Buch bringen und lesen. Er fing an zu lesen und
versah sich einige Mal; .Franz,» sagte seine Mutter,
»Du gibst diesen Morgen nicht Acht auf das, was Du
thust.«
Franz las etwas sorgfältiger weiter, und als er ohne
ein Versehen ungefähr eine halbe Seite gelesen hatte,
hielt er plötzlich inne und sagte: ..Aber, Mutter, Du
lobst mich nicht, wie gestern die Dame im Laden."
1910 -
Langensalza
: Schulbuchh. Greßler
- Autor: Hermann, Hans
- Sammlung: Politikschulbuecher Kaiserreich
- Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 1 – Primarstufe, Klassen 1 – 4/6
- Schulformen (OPAC): Stadtschule
231
I. Vorbereitung. Junge. Wilder Junge! Was das für
ein Junge ist. Nest. Vogelnest. Wo hast du schon ein solches
gesehen? .... Wie es aussah .... Wie der wilde Franz an
das Vogelnest gekommen sein mag . . . Was er tun wird . . .
Ii. Darbietung.
1. Erzählung (bis zur bildlich dargestellten
Szene). Eine Mutter hatte einen Knaben von sieben Jahren,
der hieß Franz. Franz liebte seine Mutter und bereitete ihr oft
Freude, manchmal aber auch durch seinen Mutwillen und Un-
gehorsam Schmerz. So blieb er bisweilen länger bei dem Spiele,
als ihm seine Mutter erlaubt hatte. Nur zu gern lief er in den
nahen Wald, wo er sich tummeln, wo er Blumen pflücken und
die muntern Vöglein hören konnte. Nicht selten kam er mit zer-
rissenen Kleidern nach Hause. Gar oft hatte er dafür seine
Strafe erhalten. Eines Tages nun mußte die Mutter in der
nahen Stadt etwas kaufen. Franz dachte gleich: „Wenn die
Mutter fort ist, gehe ich in den Wald!" — Ehe die Mutter aber
ging, sagte sie zu Franz: „Ich gehe jetzt in die Stadt und komme
bald wieder. Bleibe ruhig hier, und gehe mir ja nicht in den
Wald!" — Weil sie aber wußte, wie gern Franz in den Wald
ging, nahm sie ihm seine Jacke und seine Schuhe weg und schloß
die Sachen in den Schrank. Nun ging die Mutter fort. Lange
Zeit stand Franz weinend am Fenster. Bald schaute er der
Mutter nach; bald blickte er hinüber zum nahen Wald. Dann
dachte er an die vielen Blumen, die dort blühen und an die
lustigen Vögel, die dort singen und sagte sich: Du sollst hier in
der engen Stube sitzen! Wie wär's, wenn du ein wenig im
Walde spieltest? — Ehe die Mutter zurückgekehrt ist, bist du auch
längst wieder hier!" — Er besann sich nun nicht lange mehr,
sondern eilte geschwind über die Straße in den Wald. Ihn
kümmerte es nicht, daß er keine Jacke und keine Schuhe hatte,
daß er bald hier, bald dort mit den Hemdärmeln festhing und er
seine Füße sich an Dornen und Steinen blutig ritzte. An die
enge Stube dachte er in dem Walde erst recht nicht mehr. Doch,
was war das?------Aus einem nahen Strauche tönte es leise:
„Piep!" Er bleibt verwundert stehen und lauscht. Da tönt es
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
.63
und mit nach Hause nehmen dürfte; sie erklärte ihm zu-
gleich, daß es ein Schneckenhaus wäre.
«Ein Schneckenhaus/ Mutter!" rief Franz: „ich
habe früher nie ein so hübsches Schneckenhaus gesehen; ich
freue mich/ daß ich es gefunden habe und will mich in
Acht nehmen / es nicht zu zerbrechen."
Franz hielt es auf dem übrigen Spaziergange sorgfäl-
tig in der Hand und blickte oft darnach hin/ um zu sehen/
ob es noch ganz sey. Gerade als er vor der Hofthür war/
öffnete er seine Hand und sing an/ die farbigen Ringe
auf dem Schneckenhause zu zählen. «Ein, zwey / drey/
vier/ fünf Ringe, Mutter!" rief Franz; „die Ringe schei-
nen sich an der Schale um und um zu winden; sie sind un-
ten größer und werden kleiner und immer kleiner/ so wie
sie sich nach der Spitze hinaufwinden." — „Das nennt
man eine Spirallinie/" sagte sein Vater/ indem er auf
die Linie wies/ welche/ wie Franz sagte/ sich an dem
Schneckenhause um und um zu winden schien.
Als Franz die Schale noch mit Aufmersamkeit betrach-
tete/ fühlte er/ daß etwas Kaltes/ Klebriges und Unan-
genehmes unten an dem Schneckenhause seine Hand be-
rührte. Er wollte mit seiner andern Hand das Schnecken-
haus aufheben / um zu sehen/ was es wäre, aber als er
es anrührte, fühlte er einen Druck an der Hand, und
wenig Augenblicke nachher sah er, wie das Schneckenhaus
sich aufzurichten schien, auch bemerkte er die Hörner und
den Kopf einer Schnecke, welche unter der Schale her-
vorguckten. — „O, Mutter," rief Franz, „hier in der
Schaleisieinelebendigeschnecke; sieh doch einmal! Sieh!
jetzt ist sie schon viel weiter herausgekrochen; sie trägt ihr
Haus auf dem Rücken, das ist lustig; — aber ich wollte,
sie kröche sonst irgendwo, als auf meiner Hand, denn
ich mag das kalte, stechende Gefühl nicht haben."
Franz wollte nun die Schnecke von der Hand abschüt-
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
49
Als der Mann dies sagte, zeigte er auf die Seitenwege,
und Franz antwortete: „Da§ Pferd, welches ich sah,
trabte, diesen Weg zu meiner rechten Hand hinunter."
„Ich danke Ihnen, junger Herr," sagte der Mann,
„ich will ihm nachgehen, ich hoffe, die Leute in jenem
Hause dort, werden es angehalten haben. Es ist ein so
gutes und sicheres Pferd als eines seyn kann; nur wenn
ich es auf der Landstraße lasse, ohne e§ mit dem Zügel
festzubinden, so läuft es gern davon, und das hat es
jetzt auch gethan."
Als der Mann dies gesagt hatte, ging er den Sei-
tenweg zur rechten Hand hinunter, und Franz eilte mit
seinem Vater weiter.
Der Weg nach Hause ging einen steilen Hügel hinauf,
und Franz wurde müde, bevor er noch die Hälfte des
Hügels erreicht hatte.
Franz: Es ermüdete mich nicht so, Vater, da wir
den Hügel hinabstiegen; aber ihn wieder hinanzusteigen,
ist sehr schwer.
«Ich höre von Allem nichts, was Du sagst," erwie-
derte sein Vater, «Du bist so weit hinter mir zurück: —
kannst Du mir nicht nachkommen?"
«Mein Vater," sagte Franz so laut als er konnte,
«weil ich müde bin. Meine Beine sind vom Ersteigen
dieses großen Hügels sehr ermüdet."
Sein Vater stand still und sah sich nach ihm um. Er
bemerkte, daß Franz sich bemühte, den Hügel so schnell
als nur immer möglich herauf zu kommen.
Da hörte Franz hinter sich das Getrappel eines Pfer-
des; er sah sich um und erblickte den Mann, mit dem er
kurz zuvor gesprochen hatte, auf eben dem schwarzen Pfer-
de, welches, wie er zuvor bemerkte, den Seitenweg hin-
abgegangen war.
Der Mann redete ihn an: «Ich danke Ihnen, junger
I. 4
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
53
nahm die Kastanie in die Hand und sagte: „Es würde
Dir leid thun, diese Kastanie wegwerfen zu sehen; würde
es nicht?“
„Ja, Mutter," sagte Franz, „denn ich mag sie gern
herumrollen und damit spielen, und diese ist die einzige
von meinen Kastanien, die ich noch übrig habe."
„Aber," sagte die Mutter, „ich fürchte, daß Du noch
ein anderes Fenster damit zerbrechen wirst; wenn Du sie
aber wegwerfen wolltest, so könntest Du keins mehr damit
zerbrechen, und der Schmerz, den Du über Deine weg»
geworfene Kastanie empfinden würdest, müßte Dich, wie
ich glaube, schon erinnern, harte Dinge nicht gegen Glas-
fenster zu werfen."
Franz stand ein Weilchen da und sah seine Kastanie
an; darauf sagte er: „Gut, Mutter, ich will sie wegwer-
fen," und warf sie aus dem Fenster.
Einige Tage nachher rief die Mutter Franz nach dem
Tische hin, an dem sie eben arbeitete, nahm aus ihrem
Arbeitskorbe zwey lederne Bälle heraus und gab sie Franz;
einer von diesen war sehr hart und der andere sehr weich.
Seine Mutter rieth ihm, mit dem weichen Balle zu
spielen, wenn er im Hause, und mit dem harten, wenn
er vor der Thüre wäre. Sie sagte, daß sie den weichen
Ball besonders für ihn gemacht hätte, damit er einen
zum Spielen haben möchte, wenn es regnigtes Wetter
wäre und er nicht ausgehen könnte.
Dieser weiche Ball war mit Pferdehaaren ausgestopft;
er war aber nicht fest gestopft und Franz konnte ihn mit
den Fingern zusammendrücken.
Franz dankte seiner Mutter, denn ihm gefielen die bey-
den Bälle gar sehr, und seine Mutter sagte zu ihm:
«Du hast kein Fenster mehr zerbrochen, Franz, seitdem
Du Dich durch das Wegwerfen Deiner Kastanie selbst
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
25
Franz zog sogleich seine Hände von dem Tischfuße
zurück und ließ es nach. Er kam unter dem Tische her-
vor, stand auf, und stellte stch neben seine Mutter, in-
dem er sagte; «Mutter, ich bin von dem Tischfuße
weggegangen."
Franz: Aber willst Du mir wohl sagen, liebe Mut-
ter, warum Du mir befohlen haft, es nachzulassen?
„Ja, das will ich," antwortete seine Mutter, und
setzte darauf einige der Tassen auf einen andern Tisch;
der Vater setzte auch die Theemaschine weg und dann
sagte die Mutter zu ihm: «Nun lieber Franz, geh hin
und ziehe den Tischfuß weg, wie Du vorhin thun wolltest."
Und Franz zog den Tischfuß weg. Als er ihn ein
wenig weggezogen hatte, hielt er an, sah zu seiner Mut-
ter hinauf und sagte: „Ich sehe, daß ein Theil des Ti-
sches stch gegen meinen Kopf bewegt, Mutter, und wenn
ich den Fuß noch weiter zurückziehe, so fürchte ich, daß
er mir auf den Kopf fallen und mir weh thun wird."
„Ich will diesen Theil des Tisches, den man die Klappe
nennt, festhalten," sagte seine Mutter, „damit er nicht
auf Deinen Kopf fallen kann. Ziehe den Tischfuß zurück,
so weit Du kannst." Franz that, was seine Mutter ihm
gesagt hatte, und als er ihn so weit er konnte, zurück-
gezogen hatte, hieß ihn seine Mutter unter dem Tisch
herauskommen; als er es gethan, sagteste: „Stelledich
neben mich und steh zu, was geschehen wird, wenn ich
die Tischklappe fahren lasse, die ich jetzt halte."
Franz aber rief: „Ich weiß, was geschehen wird;
ich glaube, sie wird niederfallen, Mutter, denn da ich
den Tischfuß weggezogen habe, so wird ste durch nichts
mehr gehalten, als durch Deine Hand."
Da nahm die Mutter die Hand weg, und die Tisch-
klappe siel nieder. Franz legte seine Hand auf den Kopf
und sagte: «Ach, Mutter, das würde sehr weh gethan
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
70
Das Licht war angezündet, und alle Fenster im Zim-
mer zugemacht, jenes ausgenommen, welches man offen
gelassen hatte, um frische Luft hereinzulassen, denn es
war ein warmer Abend.
Franzens Mutter saß auf dem Sopha und las, und
Franz kniete auf einem Stuhle neben dem Tische, auf
welchem das Licht stand. Er besah einige Bilder in einem
Buche, welches feine Mutter ihm geliehen hatte.
Durch das Fenster, welches offen war, flog eine große
Mücke ins Zimmer. — Sie flog nach dem Lichte hin.
„£> Mutter, hier ist eine Mücke!" rief Franz.
Als er dies gesagt hatte, kam die Mücke, welche ein
paar Mal sehr schnell rund um das Licht herumgeflogen
war, der Flamme so nahe, daß Franz glaubte, sie würde
sich verbrennen. „O, sie wird sich verbrennen!" rief er,
und legte die Hand vor die Augen, um nicht zu sehen,
wie die Mücke zu Tode käme. — Aber seine Mutter hielt
die Hand nicht vor die Augen, sondern stand so schnell
als möglich auf, hielt ihre Hand leise über die Mücke,
sing sie, und verhinderte sic so, sich an dem Lichte zu ver-
brennen.
„Wie lieb ist es mir, daß Du sie gefangen hast, Mut-
ter!" sagte Franz; „das nächste Mal will ich auch versu-
chen, sie zu fangen und nicht die Hände vor die Augen
halten, weil dies der Mücke doch keinen Vortheil bringt."
Seine Mutter bedeckte darauf die Mücke mit einem
umgekehrten Glase und setzte es auf den Tisch; Franz
sah durch das Glas und bemerkte die Mücke ganz deutlich.
Als die Mücke ruhig geworden war, nahm Franzens
Mutter ein Geißblatt aus ihrem Blumenstrauß, hob das
Glas an der einen Seite etwas von dem Tische ab und
schob so das Geißblatt unter dasselbe. Sobald die Mücke
bemerkte, daß die Blume ihr nahe gekommen war, ging
sie darauf zu und Franz sah, wie sie das Glied ausstreckte,
1907 -
Langensalza
: H. Beyer (Beyer & Mann), Herzögl. Sächs. Hofbuchh.
- Autor: Troll, Max
- Sammlung: Politikschulbuecher Kaiserreich
- Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 1 – Primarstufe, Klassen 1 – 4/6
2. Der Wolf und die sieben jungen Geißlein. — b) Heimatkunde.
69
war nicht sehr groß. Wir konnten gerade hineingehen, aber unser Lehrer
mußte sich sehr bücken.
2. Was wir in der Ziegenftube sahen!
In dem Stalle war nur ein Raum, das ist die Stube für die Ziegen.
Hier müssen sie wohnen und schlafen. Sie haben aber keinen Tisch, keinen
Stuhl, keinen Schrank und kein Bett in ihrer Stube. Der Fußboden ist
auch nicht mit Dielen bedeckt, sondern ist richtige Erde. Auf der Erde lag
Stroh. Darauf legen sich die Ziegen, wenn sie müde sind. In der Mitte
lag ein Häufchen frisches Gras. Das war das Ziegenfutter. Rundherum
stand die alte Ziege mit ihren drei jungen Ziegen; alle fraßen tüchtig von
dem grünen Gras.
3. Warum es in der Ziegenstube nicht sehr hell zu sein
braucht!
In dem Ziegenftalle ist es aber lange nicht so hell wie in unserer
Stube. Reben der Tür ist nur ein ganz kleines Fenster. Darum kann
nicht viel Licht herein. Und wenn die Tür geschlossen wird, ist es fast ganz
finster. Aber das schadet nichts. Die Ziegen brauchen ja nicht zu lesen
und zu schreiben. Darum brauchen sie auch keine ganz helle Stube. Das
Futter finden sie auch im Finstern.
4. Wie Franzens Mutter die Ziegen aus der Stube führte!
Freilich konnten wir die Ziegen nicht recht deutlich sehen. Da kam
Franzens Mutter und sagte: „Wartet nur ein Weilchen! Ich führe die
Ziegen heraus: denn ich muß noch den Ziegen ein frisches Bett machen!"
Sie ging hinein, führte die alte Ziege an einer Kette heraus und band sie
am Gartenzaune fest. Die kleinen Ziegen kamen von selbst hintennach und
sprangen lustig auf der Wiese umher.
Die Ziege, der Spielkamerad.
1. Was wir an der Ziege sahen!
Run konnten wir die Ziegen richtig sehen. Die alte Ziege sah weiß
aus und hatte ein zottiges, langhaariges Fell. Auf dem Kopfe trug sie
zwei Hörner, die waren nach hinten gebogen. Unter dem Kmn hatte sie
einen hübschen Bart. Die kleinen Ziegen hatten noch keine Hörner. Ihr
Fell war auch nicht weiß. Die eine kleine Ziege war ganz schwarz, die
beiden anderen waren schwarz und weiß gefleckt.
Die Ziegen haben auch eine Stimme. Als sie lustig auf der Wiese
herumsprangen, wollte die alte Ziege auch mitspringen. Sie konnte aber
nicht; denn sie war ja angebunden. Darum war sie traurig und schrie
immer: „Meck, Meck, Meck."
2. Wie Franz mit den jungen Ziegen spielte!
Die jungen Ziegen kannten unsern Franz ganz genau. Sie fraßen aus
seiner Hand Gras. Wenn Franz ihnen die Hände entgegenhielt, kamen sie
gesprungen, senkten den Kopf und stießen gegen die Hände. Dann holte
Franz einen kleinen Wagen aus dem Holzstalle und spannte eine Ziege da-
vor. Als er sich hineingesetzt und den Zügel in die Hand genommen hatte,
zog die Ziege den Wagen schnell auf dem Wege dahin und unser Franz
wurde gefahren. Dafür holte Franz ein paar Kohlblätter aus dem Garten
1857 -
Jena
: Mauke
- Hrsg.: Lauckhard, Carl F.
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
- Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte
46
dann der zweite Gedanke unseres Franz. War er früher froh
und zuversichtlich, so war er es jetzt doppelt; denn er glaubte steif
und fest, er dürfe nur beten und schlafen, und es würde ihm Alles
bescheert. Das ging aber nicht immer so glücklich, und er mußte
in Venedig mit leerem Magen herumlaufen und in den offenen
Säulengängen ans den Steinen schlafen. So hatte er sich eines
Abends, als es zu dämmern begann, ein gutes Plätzchen ausge-
sucht. Nicht weit von ihm hatte sich ein schwarzbärtiger Alaun
niedergelassen und suchte Franz für „sein freies Leben in den Ber-
gen," wie er die Räuberei nannte, zu werben. Franz aber wollte
nicht mitthun, legte die Beine übereinander und betrachtete die
vom Himmel geschenkten Stiefel; der Bandit behauptete, er habe
Franz die Stiefel geschenkt; dieser aber lachte ihn ans, und schalt
ihn einen Ungläubigen. Schon mehrmals war ein Mann vorüber-
geschlichen und hatte Franz und seinen Kameraden genau betrach-
tet. Fetzt kam er wieder, aber in Begleitung von einem halben
Dutzend Häschern. Ohne viel Federlesens wurde Franz und sein
Kamerad festgenommen und ihnen frei Logis angewiesen. „Was
werden sie in Fürfeld dazu sagen," dachte Franz wieder, und jetzt
war er froh, daß man dort nicht Alles von seinen Schicksalen er-
fuhr, so gern er auch das vormals gewünscht hatte. Mit gutem
Gewissen in der Brust schlief Franz ruhig ein. Wie erstaunte er
aber an: andern Morgen, als er im Verhör vernahm, daß er
wegen seiner Stiefel, die er geraubt habe, angeklagt sei. Franz
behauptete nachdrücklich, er habe darum gebetet und habe sie di-
rect vom Himmel bekommen. Da nahm der Engländer — denn
niemand anders, als dieser, hatte die Beiden verhaften lassen —
ein Messer, schnitt die Doppelsohlen an den Stiefeln entzwei, zog
eine Menge Banknoten, die viele tausend Gulden zu bedeuten hat-
ten, heraus und sagte: „Dieß habe ick)» darin verborgen, um mich
vor den Räubern zu sichern." Jetzt gingen Franz die Angen auf,
und er dachte daran, was ihm der Bandit gestern gesagt hatte.
Er zitterte wie Espenlaub und der Richter sah das für ein Zei-
chen der Schuld an. Franz aber überlegte, ob er den Banditen
verrathen dürfe. Er sah fast keinen andern Ausweg. Da kam
der Gefängnißwärter und brachte einen Ring; den der Bandit aus
feinem Fenster geworfen hatte. Der Engländer erkannte ihn als
sein Eigenthum, und nun war die Schuld des Andern gewiß;
Der Bandit gestand auch, da er überführt war, die Geschichte mit
den Stiefeln ein, und Franz konnte frei und barfuß davon ziehen.
Fetzt dachte er wieder ans Arbeiten und ging nach dem Strande.
Dort traf er auch den Engländer, der sich mit ihm in ein Ge-
1850 -
Leipzig
: Wöller
- Autor: Winter, Georg Andreas
- Auflagennummer (WdK): 3
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
- Schultypen (WdK): Stadtschule, Landschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Landschule, Stadtschule
- Geschlecht (WdK): koedukativ
80
trachtet. Jetzt kam er wieder, aber in Begleitung von einem halben
Dutzend Häschern. Ohne viel Federlesens wurde Franz und sein Kamerad
festgenommen und ihnen ftei Logis (sprich: Loschie) angewiesen.
„Was werden sie in Fürfeld dazu sagen," dachte Franz wieder, und
jetzt war er froh, daß man dort nicht alles von seinen Schicksalen
erfuhr, so gern er das auch vormals gewünscht hatte. Mit gutem
Gewissen in der Brust, schlief Franz ruhig ein. Wie erstaunte er
aber am andern Morgen, als er im Verhöre vernahm, daß er wegen
seiner Stiefel, die er geraubt habe, angeklagt sei. Franz behauptete
nachdrücklich, er habe darum gebetet und habe sie direct vom Himmel
bekommen. Da nahm der Engländer — denn niemand anders, als
dieser, hatte die Beiden verhaften lassen — ein Messer, schnitt die
Doppelsohlen an den Stiefeln entzwei, zog eine Menge Banknoten,
die viele tausend Gulden zu bedeuten hatten, heraus und sagte: „Diese
habe ich darin verborgen, um mich vor den Räubern zu sichern."
Jetzt gingen Franz die Augen auf, und er dachte daran, was ihm der
Bandit gestern gesagt hatte. Er zitterte wie Espenlaub, und der
Richter sah das für ein Zeichen der Schuld an. Franz aber über-
legte, ob er den Banditen verrathen dürfe. Er sah fast keinen andern
Ausweg. Da kam der Gefängnißwärter und brachte einen Ring,
den der Bandit aus seinem Fenster geworfen hatte. Der Engländer
erkannte ihn als sein Eigenthum, und nun war die Schuld des An-
dern gewiß. Der Bandit gestand auch, da er überführt war, die
Geschichte mit den Stiefeln ein, und Franz konnte frei und barfuß
davon ziehen. Jetzt dachte er wieder an's Arbeiten, und ging nach
dem Strande. Dort traf er auch den Engländer, der sich in ein Ge-
spräch mit Franz einließ und Wohlgefallen an ihm zu finden schien.
Der Engländer war ein höherer Offizier der Flotte, und versprach
Franzen, ihm zu seinem Glücke zu verhelfen, wenn er tüchtig arbei-
ten könne.
Nun lernte Franz alle Seilerarbeit für die Schiffe machen, und
als der Engländer zurück reiste, nahm er ihn mit.
Durch Fleiß und Geschicklichkeit ward Franz in England mit der
Zeit ein angesehener Mann, der Hunderte von Seilern beschäftigte.
Ost, wenn er so sein Wesen übersah, dachte er: „Was würden sie
in Fürfeld dazu sagen," und er nahm sich vor, wenn er hundert-
tausend Gulden hätte, zurück zu kehren. Wie das aber so geht, als
er die Hunderttausend hatte, wollte er nur noch dieses und jenes
Geschäft machen, und so wurde er ein alter Mann mit grauen Haa-
ren, der an sein Testament dachte.
Wie erstaunten eines Tages die Fürfelder, als ein schwarzer Wa-
gen mit schwarzbehangenen Pferden und in Trauer gekleideten Be-
dienten in das Dorf kam, und die Leiche des Franz brachte, der hier
1857 -
Leipzig
: Wöller
- Autor: Winter, Georg Andreas
- Auflagennummer (WdK): 5
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch, Lehrbuch
- Schultypen (WdK): Stadtschule, Landschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Landschule, Stadtschule
- Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
- Inhalt: Zeit: Geographie
- Geschlecht (WdK): koedukativ
- Konfession (WdK): Evangelisch-Lutherisch
80
tracbtct. Jetzt kam er wieder, aber in Begleitung von einem halben
Dutzend Häschern. Ohne viel Federlesens wurde Franz und sein Kamerad
festgenommen und ihnen frei Logis (sprich: Löschte) angewiesen.
„Was werden sie in Fürseld dazu sagen," dachte Franz wieder, und
jetzt war er froh, daß man dort nicht alles von seinen Schicksalen
erfuhr, so gern er das auch vormals gewünscht hatte. Mit gutem
Gewissen in der Brust, schlief Franz ruhig ein. Wie erstaunte er
aber am andern Morgen, als er im Verhöre vernahm, daß er wegen
seiner Stiefel, die er geraubt habe, angeklagt sei. Franz behauptete
nachdrücklich, er habe darum gebetet und habe sie direct vom Himmel
bekommen. Da nahm der Engländer — denn niemand anders, als
dieser, hatte die Beiden verhaften lassen — ein Messer, schnitt die
Doppelsohlcn an den Stiefeln entzwei, zog eine Menge Banknoten,
die viele tausend Gulden zu bedeuten hatten, heraus und sagte: „Diese
habe ich darin verborgen, um mich vor derr Räubern zu sichern."
Jetzt gingen Franz die Augen auf, und er dachte daran, was ihm der
Bandit gestern gesagt hatte. Er zitterte wie Espenlaub, tind der
Richter sah das für ein Zeichen der Schuld an. Franz aber über-
legte, ob er den Banditen verrathen dürfe. Er sah fast keinen andern
Ausweg. Da kam der Gefängnißwärter und brachte einen Ring,
den der Bandit aus seinem Fenster geworfen hatte. Der Engländer
erkannte ihn als sein Eigenthum, und nun war die Schuld des An-
dern gewiß. Der Bandit gestand auch, da er überführt war, die
Geschichte mit den Stiefeln ein, und Franz konnte frei und barfuß
davon ziehen. Jetzt dachte er wieder an's Arbeiten, und ging nach
oem Strande. Dort traf er auch den Engländer, der sich in ein Ge-
spräch mit Franz einließ und Wohlgefallen an ihm zu finden schien.
Der Engländer war ein höherer Offizier der Flotte, und versprach
Franzen, ihm zu seinem Glücke zu verhelfen, wenn er tüchtig arbei-
ten könne.
Nun lernte Franz alle Scilerarbeit für die Schiffe machen, und
als der Engländer zurück reiste, nahm er ihn mit.
Durch Fleiß und Geschicklichkeit ward Franz in England mit der
Zeit ein angesehener Mann, der Hunderte von Seilern beschäftigte.
Oft, wenn er so sein Wesen übersah, dachte er: „Was würden sie
in Fürfeld dazu sagen," und er nahm sich vor, wenn er hundert-
tausend Gulden hätte, zurück zu kehren. Wie das aber so geht, als
er die Hunderttausend hatte, wollte er nur noch dieses und jenes
Geschäft machen, und so wurde er ein alter Mann mit grauen Haa-
ren, der an sein Testament dachte.
Wie erstaunten eines Tages die.fürfeldcr, als ein schwarzer Wa-
gen mit schwarzbchangenen Pferden und in Trauer gekleideten Be-
dienten in das Dorf kam, und die Leiche des Franz brachte, der hter
1827 -
Heidelberg
: Engelmann
- Autor: Schoppe, Amalia, Edgeworth, Maria
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
34
Darauf sagte die Mutter: «Es ist Zeit/ daß wir nach
Hause gehen." Franz dankte jetzt dem Gärtner/ daß er
ihm erlaubt hatte/ in seinem Garten zu spazieren und
ihm dabey zeigte/ wie man den Saamen säen müsse;
darauf gingen sie nach Hause.
Einige Tage/ nachdem Franz in dem Garten gewe-
sen war/ der die grüne Pforte hatte/ sagte seine Mutter
zu ihm: «Franz/ nimm Deinen Hut und komm mit mir/
ich will in den Garten gehen/ in welchem wir vor zwey
oder drey Tagen waren."
Franz freute sich sehr/ als er dies hörte. Er setzte
augenblicklich seinen Hut auf und begleitete seine Mut-
ter/ indem er singend und springend vor ihr her hüpfte.
Als sie auf den Aeckern waren, die zu dem Garten
mit der grünen Pforte führten / lief Franz voraus. Er
kam zu einem Geländer; ein Knabe von seinem Alter saß
auf der obersten Stufe desselben und hielt seinen Hut auf
seinen Knieen/ in welchem einige Nüsse waren/ deren
weißen Kern der Knabe von der Schale zu trennen suchte.
Als der Knabe Franz erblickte/ sagte er zu ihm:
«Willst Du über diesen Steg gehen?"
Franz antwortete: «Ja/ das will ich."
Der Knabe verließ darauf seinen Platz/ sprang hinab
und ging bey Seite / um Franz durchzulassen.
Franz und seine Mutter stiegen jetzt über und schlu-
gen den Fußpfad zum nächsten Felde ein. In einiger
Entfernung von dem Geländer sah Franz einen schönen
Büschel Nüsse.
«Mutter/" sagteer/ «ich glaube/ diese Nüsse gehö-
ren dem kleinen Knaben/ der auf dem Geländersaß; viel-
leicht hat er sie verloren und weiß es nicht. Darf ich sie
aufnehmen und ihm nachlaufen / um sie ihm wieder zu
geben?»
1872 -
Halle a/S.
: Buchh. des Waisenhauses
- Autor: Keck, Heinrich, Meyn, Ludwig, Sach, August
- Hrsg.: Johansen, Christian
- Auflagennummer (WdK): 4
- Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
- Schultypen (WdK): Volksschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
- Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte
- Geschlecht (WdK): koedukativ
- Konfession (WdK): Evangelisch-Lutherisch
7
19. Gnte Lehren.
1. Rein gehalten das Gewand, 2. ^Wer Pech angreift, besudelt sich:
rein auch Herz und Mund und Hand! vor bösen Buben hüte dich.
3. Wer auf dem Kopf hat einen Hut,
dem steht er noch einmal so gut,
wenn er ihn oft herunter thut.
Und wer die Mütz' trägt auf dem Kopf
wie angewachsen auf dem Schopf,
der heißt mit Recht ein grober Tropf.
29. Das Vogelnest.
Franz fand im Garten in einer Hecke ein Vogelnest. Voll Freude lief
er zum Vater, holte diesen in den Garten und zeigte ihm seinen Fund.
„Sieh nur,“ rief der glückliche Knabe, „sieh nur das zarte, weiche Nest-
ehen von Moos und Wolle und darin die drei niedlichen, rothgetüpfclten
Eier. Ich möchte diese Eier nehmen und damit spielen. Darf ich wohl,
Vater?“ — „Nein, lieber Franz“, antwortete der Vater, „laß nur die
Eier im Neste liegen, du erlebst dann noch mehr Freude!“ Franz ließ
sie liegen, ging aber am andern Tage wieder hin und fand nun gar vier
Eier. Er erzählte dies dem Vater wieder, und dieser sagte: „Nun
bleibe einmal vierzehn Tage von dem Nestchen weg, dann aber will ich
selbst mit dir hingehen!“ — Das geschah, und wie sehr freute sich
Franz, als er jetzt mit dem Vater wieder zu dem Nestchen trat und
statt der Eier vier kleine, nackte Vögelchen erblickte. Die sperrten die
Schnäbel auf, als wollten sie Futter haben. Vater und Sohn traten jetzt
auf die Seite. Da kam bald die Mutter der Vögelchen und hatte ein
Würmchen im Schnabel, mit dem sie die Kinder fütterte. „Siehst du,“
sagte der Vater, „hättest du damals die Eier ausgenommen, so würdest
du jetzt diese Freude nicht haben!“ — Täglich ging nun Franz zu sei-
nem Neste, bis die Vögelchen groß wurden und endlich fortflogen. Im
andern Jahre aber kamen die alten wieder und bauten ihr Nest in die-
selbe Hecke.
2.
21. Gebet um
Ein reines Herz, Herr, schaff' in mir,
schleuß zu der Sünde Thor und Thür,
vertreibe sie und laß nicht zu,
daß sie in meinem Herzen ruh'.
öffn' ich, Jesu, meine Thür,
ach komm' und wohne du bei mir,
treib' all' Unreinigkeit hinaus
aus deinem Tempel und Wohnhaus.
5,
ein reines Hey.
3. Laß deines guten Geistes Licht
und dein hellglänzend Angesicht
erleuchten Herz mir und Gemüth,
o Brunnen unerschöpfter Güt'.
4. Und mache dann mein Herz zugleich
an Himmclsgut und Segen reich,
gieb Weisheit, Stärke, Rath, Verstand
aus deiner milden Gnadenhand.
So will ich deines Namens Ruhm
ausbreiten als dein Eigenthum,
und dieses achten für Gewinn,
wenn ich nur dir ergeben bin-