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Bildungsstufen (OPAC) : Lehrerbildungseinrichtungen | Erscheinungsort erste Angabe (WdK) : Erlangen | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (200) : T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]

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1. Hellas und Rom - S. 2

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
  • Regionen (OPAC): Bayern
  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
2 2. Land und Leute Altgriechenlands. Es ergibt sich sonach folgende Gliederung der indogermanischen Völker: Jndogermanen oder Arier" (die Edlen, Erhabenen, Trefflichen") West-arische Gruppe Ost-arische Gruppe Grkoitaliker-Kelten Germanoslaven (Skythen?) Jranier Inder 1. Gr-J,alikr 2. Briten 3. (Sermonen' 4. Sin'ssrif Sprache) die heilige Sprache" der Bedas'! Gedicht: Ver sacrum" von L. U.hland. . Indogermanische Sprachen. Derbeweis srdieindo-germanische Abstammung der europischen Völker sttzt sich vorwiegend auf die Sprachenvergleichung. So lauten z. B.: a) Gott (der Leuchtende, vom sanskr. dio leuchten) altind. dev; griech. thes; lat. deus; kelt. dia; germ. Tin (Ziu,-Tyr). b) V a t e r = sanskr. petar; avest. pitar; griech. pater; lat. pater -kelt. athir; got. fadar. Sanskr. dys pit: Lichtgott-Vater; griech. Zeuspater; lat. Diespiter (Juppiter). c) Kuh sanskr. g; avest. go; griech. bous; lat. bos; kelt. bu; ahd. chuo; statt, gov^do. d) Schas sanskr. bis; griech. o'ig; lat. ovis; got. awi (daraus ahd. Aue); slav. ovi. e) drei sanskr. tryas; griech. trels; lat. tres; got: threis. Die in diesen und vielen andeven Wrtern auftretend^ Ve<cv w a n d t s ch a s t ist keineswegs zufallig; * sie Leist auf eine allen oben-erwhnten Sprachen^ zugrunde liegende U r s p r a ch e zurck, auf das Indogermanische und dessen Trger, die Jndogermanen.^5 { Mit dem Namen Jndogermanen" sollte ursprnglich die Ost- und di^Mest-grenze dieser ganzen Vlkergruppe bezeichnet werden; jedenfalls ist bev^Tame nicht ganz zutreffend, da auch die (irrt Verhltnis zu den Germanen) noch westlicher wohnenden Kelten in die indogermanische Vlkerfamilie einbezogen werden mssen. 2. /xanb und Leute Altgriechenlands. 3. Kulturstufe der Griechen. Als in vorgeschichtlicher Zeit das Volk der Griechen sich von dem indogermanischen Hauptstamme ab-lste und den sdlichen Teil der Balkanhalbinsel zu seinem Wohnsitze erkor, da hatte es sich bereits von der niedrigen Kulturstufe der reinen Naturvlker (der sog. Wilden") durch die Stufe des
  • TM Hauptwörter (50): [T22: [Volk Bewohner Sprache Land Bevölkerung Einwohner deutsche Religion Million Stamm]]
  • TM Hauptwörter (100): [T95: [Bewohner Sprache Volk Land Bevölkerung deutsche Stamm Religion Neger Einwohner], T22: [Gott Zeus Sohn Tempel Göttin König Held Mensch Opfer Erde], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter]]
  • TM Hauptwörter (200): [T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T159: [Bewohner deutsche Bevölkerung Sprache Neger Volk Jude Einwohner Stamm Land], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]]
  • Extrahierte Personennamen: Jranier L. Derbeweis
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 412
  • nsentences: 48
  • Seiten-ID: 631_00000014

2. Hellas und Rom - S. 36

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
  • Regionen (OPAC): Bayern
  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
36 9. Die Perserkriege, ca. 500469 v. Chr. drauen die Wache, und er sah. wie einige Männer Leibesbungen anstellten, andere aber ihre Haare kmmten. Als er das erblickte, der-wunderte er sich und merkte sich ihre Zahl. Dann ritt er ganz ruhig zurck; denn keiner verfolgte ihn und sie bekmmerten sich gar nicht um ihn. Und als er zurckkam, sagte er dem Xerxes alles, was er gesehen. Dieser aber lie den Demaratos, einen Hellenen, der in seinem Heere war, zu sich rufen und fragte ihn nach allem, was die Lacedmonier tten. Der aber sprach: Diese Männer sind gekommen, uns den Pa streitig zu machen und dazu berieten sie sich; denn das ist Sitte bei ihnen: wenn sie ihr Leben auf das Spiel setzen wollen, dann schmcken sie ihr Haupt." Das deuchte aber dem Xerxes ganz unglaublich und er fragte weiter, auf welche Art ein so kleiner Haufen sein Heer sollte bekmpfen knnen. Jener aber sprach: Herr, du sollst mich fr einen Lgner ansehen, wenn es nicht so kommt, wie ich sage." Xerxes aber glaubte ihm trotzdem nicht. Er lie nun vier Tage vorbei-gehen, denn er hoffte immer, sie wrden davonlaufen. Am fnften aber, als sie sich nicht zurckzogen, sondern er deutlich einsah, sie wren unverschmt und unklug genug, stehen zu bleiben, schickte er wider sie die Perser voller Wut und befahl ihnen, sie lebendig zu sangen und vor sein Angesicht zu führen. Als nun die Perser andrangen und ihren Angriff auf die Hellenen ausfhrten, fiel eine Menge, die anderen aber rckten nher und konnten sie nicht zum Weichen bringen, obwohl ihr Verlust bedeutend war. Da ward es denn aller Welt und namentlich dem König klar, da es wohl viel Menschen wren, aber nur wenig Männer. Das Treffen aber dauerte den ganzen Tag. Nachdem aber die Perser hart zn-gerichtet waren, wichen sie zurck und an ihrer Stelle rckten die vor, welche der König die Unsterblichen nannte, als wrden die bald mit ihnen fertig werden. Und als auch diese mit den Hellenen Hand-gemein wurden, richteten sie nicht mehr aus als das vorige Heer, sondern es ging ihnen ebenso, weil sie in dem engen Pa stritten und krzere Speere hatten als die Hellenen und ihre bermacht nicht angebracht war. Die Lacedmonier aber fochten wacker und brav und zeigten, da sie den Krieg verstanden, der Feind aber nicht. Sie wandten den Feinden zuweilen den Rcken und flohen dann alle mit einem Male; die Feinde aber, die sie fliehen sahen, jagten ihnen nach mit Lrm und Geschrei; sie aber wandten sich, wenn jene nahe an sie gekommen, den Feinden entgegen, und auf die Art erlegten sie eine unzhlige Menge Perser; es fielen aber auch von den Spartanern einige wenige. Als wt*- die Perser den Pa nicht erstrmen konnten, obwohl sie in einzelnen Scharen und mit der ganzen Macht angriffen, zogen sie sich zurck. Da nun Xerxes nicht wute, was er tun sollte, trat vor ihn
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König], T28: [Schlacht Heer Feind Mann Armee Napoleon Franzose General Truppe Preußen]]
  • TM Hauptwörter (100): [T23: [Stadt Feind Tag Heer Mauer Mann Lager Nacht Kampf Soldat], T31: [Athen Athener Spartaner Flotte Perser Stadt Sparta Krieg Schlacht Griechenland], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T16: [Ende Körper Strom Bild Hebel Hand Auge Wasser Gegenstand Seite], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
  • TM Hauptwörter (200): [T121: [Feind Reiter Pferd Heer Mann Flucht Lager Soldat Seite Reiterei], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T152: [Auge Haar Gesicht Nase Krankheit Körper Mensch Mund Ohr Kopf], T15: [Athen Theben Sparta Griechenland Krieg Philipp Stadt Spartaner Athener König], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
  • Extrahierte Personennamen: Xerxes Xerxes Xerxes Xerxes
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 557
  • nsentences: 22
  • Seiten-ID: 631_00000048

3. Hellas und Rom - S. 42

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
  • Regionen (OPAC): Bayern
  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
42 10. Das Perikleische Zeitalter, ca. 470430 v. Chr. da seine Macht vom groen Haufen erst dann mit Migunst angesehen werden wrde, wenn sie mit glnzendem Lebensgensse verbunden wre. Darauf Verzicht zu leisten wurde ihm, dem Philosophen, nicht schwer. Er war das Muster eines migen und nchternen Mannes. Er machte sich zur Regel, an keinem Festgelage Anteil zu nehmen, und kein Athener konnte sich erinnern, Perikles, seit er an der Spitze des Staates stand, mit Freunden beim Weine gesehen zu haben. Niemand kannte ihn anders als vollkommen ernst und gesammelt, nachdenkend und viel-beschftigt. Sein ganzes Leben war dem Staatsdienste gewidmet und seine Macht mit so viel Selbstverleugnung und Arbeit verbunden, da sie der lebenslustigen Menge wahrlich nicht als beneidenswerter Vorzug erscheinen konnte. Man sah ihn auch nie vor der Stadt lustwandeln oder an ffentlichen Pltzen sich der Mue freuen. Fr ihn gab es nur einen Weg, den man ihn tglich gehen sah, den Weg von seinem Hause nach dem Markte und dem Rathause, dem Sitze der Staats-regiernng, wo die laufenden Geschfte erledigt wurden. Perikles war berzeugt, da nur eine vollkommen tadellose Unbescholtenheit und die allerstrengste Uneigenntzigkeit einen dauerhaften Einflu auf die Brger-schaft mglich mache, indem man den Neidern und Feinden auch nicht die geringste Ble gebe. Perikles redete weder viel noch hufig. Nichts scheute er mehr als berflssige Worte, und darum soll er, wenn er vor das Volk trat, gebetet haben, da Zeus ihn nichts Unntzes sagen lasse. Die kurzen Worte prgten sich aber um so tiefer ein. Er dachte zu ernst und zu hoch von seinem Berufe, als da er sich dazu hergegeben htte, der Menge nach dem Munde zu reden. Er scheute sich nicht, wenn er die Brger schlaff und unentschlossen sah, ihnen herbe Wahrheiten und ernsten Tadel auszusprechen. In seinen Reden suchte er die Brger zu erheben und zu belehren; er wies immer von neuem darauf hin, da kein Einzelglck denkbar sei ohne die Wohlfahrt des Ganzen; er entwickelte klar und bndig seine politischen Ansichten, indem er nicht zu berreden, sondern zu berzeugen suchte." (E. Curtius.) Gedicht: Das Perikleische Zeitalter" (Geistergesang der bei Marathon Ge- fctffaien) von Albert Mser. Bilder ^Perikles-Bste; Brunn 2; Luchs 4; Seemann 221. -8. Athens Bltezeit. Des Perikles Streben war vor allem darauf gerichtet, Athens Macht immermehr zu erweitern. Athen sollte seine Interessen fest und ruhig vertreten knnen, Sparta keinen Vor-rang zugestehen und keinen Besitz aufgeben; es sollte als unberwind-lich sich erweisen; sein Schild sollten die Mauern, sein Schwert die Flotte sein. Der Schaffung einer unwiderstehlichen Flotte sowie der
  • TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
  • TM Hauptwörter (100): [T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T31: [Athen Athener Spartaner Flotte Perser Stadt Sparta Krieg Schlacht Griechenland], T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend], T52: [Mensch Leben Volk Gott Geist Zeit Religion Mann Glaube Herz]]
  • TM Hauptwörter (200): [T22: [Athen Athener Sparta Solon Spartaner Staat Jahr Stadt Krieg Mann], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]]
  • Extrahierte Personennamen: Curtius Albert_Mser
  • Extrahierte Ortsnamen: Athens Athens Sparta
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 482
  • nsentences: 24
  • Seiten-ID: 631_00000054

4. Hellas und Rom - S. 90

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
  • Regionen (OPAC): Bayern
  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
90 4. Die Entstehung der rmischen Republik, 510 v. Chr. be Serviuv nullius, war er auf den Thron gekommen 5 mit tyrannischer Gewalt suchte er denselben zu behaupten. Die ersten Senatoren, die seiner Meinung nach Anhnger des Servius waren, lief? er umbringen. Ferner, weil er sich bewut war, da man von ihm selbst das Beispiel der frevelhaften Thronbesteigung gegen ihn anwenden knne, umpflanzte er seine Person mit Bewaffneten. Denn fein Recht auf den Thron grndete sich blo auf Gewalt, da er ebensowenig vom Volke zum Könige ernannt als von den Vtern be-sttigt war. Hiezu kam. da er feinen Thron, weil er auf Liebe der Untertanen nicht rechnen konnte, durch Furcht sichern mute. Damit diese auf mehrere wirken mchte, hielt er die Untersuchungen aus Leib und Leben, ohne Zuziehung anderer, fr sich allein; und unter diesem Vorwande konnte er hinrichten lassen, verbannen, mit Einziehung der Gter strafen, nicht allein wer ihm verdchtig oder mifllig war, sondern auch die, bei denen blo seine Raubsucht sich eine Beute versprach. Da er durch diese Mittel vorzglich die Anzahl der Senatoren ver-mindert, hatte, beschlo er, niemand wieder in den Senat aufzunehmen, teils damit dieser Orden, so schwach besetzt, schon dadurch an Wrde verlre, teils damit er selbst weniger ungerecht fnde, sich auer Ttigkeit gesetzt zu sehen. Denn er war der erste König, der die von seinen Vorgngern hergebrachte Sitte, den Senat der alles zu befragen, auf-hob, den taat nach den Eingebungen der Seinen regierte; Krieg und Frieden, Vertrge und Bndnisse, mit wem es ihm gefiel, durch sich selbst, ohne Genehmigung des Volkes und Senates, einging und ab-stellte." (Livius.) 10. Brutus. Unertrglich war die Tyrannei, mit welcher Tarquinins die Rmer beherrschte. Im geheimen ghrte der Unmut; zuletzt gab eine Freveltat, die des Tarquinius Sohn an Lukretia, der schnen und tugendhaften Gemahlin des Collatinns, verbte, das Zeichen zum lange geplanten Aufstande. Whrend Gatte und Vater sich ihrem Schmerze berlieen, hi/ t Junius Brutus den von Blut triefenden Dolch, so wie er ihn e; * Lukretias Wunde gezogen hatte, vor sich in die Hhe und sprach: Bei diesem vor dem kniglichen Frevel heiligreinen Blute schwre ich und nehme euch, ihr Götter, zu Zeugen, da ich den Despoten Lucius Tarquinius mit feinem gottlosen Weibe und allen Kindern seines Stammes mit Feuer und Schwert und aller hinfort mir mglichen Gewalt verfolgen ^und nicht leiden will, da weder sie noch sonst jemand der Rom König sei." Dann reichte er den Dolch Collatinus und sodann dem Lukretius und allen brigen. Sie schwuren, wie er es ihnen vorsagte, und ganz ans ihrem Schmerze zur Rache umgestimmt, schlssen
  • TM Hauptwörter (50): [T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T20: [Rom Jahr Cäsar Senat Kaiser Pompejus Antonius Tod Krieg Sohn], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T88: [Sohn Vater König Tod Kaiser Tochter Bruder Jahr Mutter Gemahlin], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen], T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden]]
  • TM Hauptwörter (200): [T181: [Rom Kaiser Sohn Stadt König Nero Romulus Jahr Tarquinius Tod], T177: [Volk Recht Gesetz Freiheit Land Strafe Mensch Gewalt Leben Staat], T80: [Kaiser Stadt Fürst Recht Reich König Reichstag Macht Adel Fürsten], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]]
  • Extrahierte Personennamen: Livius Brutus Junius_Brutus Brutus Lukretias Lucius_Tarquinius Collatinus
  • Extrahierte Ortsnamen: Lukretia Rom
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 501
  • nsentences: 18
  • Seiten-ID: 631_00000102

5. Hellas und Rom - S. 160

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
  • Regionen (OPAC): Bayern
  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
160 p2f. Die Julisch-klaudischen Kaiser, 1468 n. Chr. msnt) und dann auf Barken, welche ihr entgegenkamen, in den lnkrinischen See und wurde in ihr Landhaus gebracht. "Dort erschien in der Nacht Anicetus, vom Schiffshauptmann Herkulejus und einem Centurio der Flotte begleitet. Auf des Sohnes Befehl wurde des Kaisers Mutter ermordet." (Tacitus.) Im Jahre 64 n. Chr. lie Nero (um das Schauspiel des brennen-den Troja" zu genieen) Rom in Brand stecken und beschuldigte sodann die Christen dieses Frevels. Mit Grausamkeit setzte er die erste Christenverfolgung ins Werk, bei welcher auch die Apostel Petrus und Paulus den Martertod starben. Um dem Gerede, als habe er die Feuersbrunst geboten, ein Ende zu machen, gab Nero denen, die, durch Schandtaten verhat, das Volk Christen nannte, die Schuld und belegte sie mit den ausgesuchtesten Strafen. Der, von welchem dieser Name ausgegangen, Christus, war unter der Regierung des Tiberius vom Prokurator Pontius Pilatus hingerichtet worden, und der fr den Augenblick unterdrckte verderbliche Aberglaube brach nicht nur in Juda, dem Vaterlande dieses Unwesens, sondern auch in Rom, wo von allen Seiten alle nur denkbaren Greuel und Abscheulichkeiten zusammenflieen und Anhang finden, wieder aus. Zuerst also wurden solche ergriffen, welche bekannten, alsdann auf deren Anzeige eine ungeheure Menge, nicht sowohl der Brand-stistnng als des allgemeinen Menschenhasses berwiesen, und bei ihrem Tode auch noch Spott mit ihnen getrieben, da sie, bedeckt mit Fellen wilder Tiere, zerrissen von den Hunden sterben oder an Kreuze geheftet und zum Feuertode bestimmt, wenn sich der Tag geneigt, zur nchtlichen Erleuchtung sich verbrennen lassen muten. Seinen Park hatte Nero zu diesem Schauspiel hergegeben und gab ein Zirkusspiel, im Aufzuge eines Wagenlenkers unter das Volk sich mischend oder auf dem Wagen stehend. Daher ward, wenn auch fr noch so Schuldige, welche die hrtesten Strafen verdient, Mitleiden rege, als wrden sie nicht dem allgemeinen Besten, sondern der Mord-lnst eines einzigen geopfert." (Tacitus.) Gedicht: Nero" von Friedrich v. Sallet. Ave Caesar, morituri te salutant!" von Karl Gerok. Petrus" von G. Kinkel. Drama: Nero" von Martin Greif. Quo vadis", historischer Roman von Heinrich Sienkiewicz. Musik: Nero" von Rubinstein. Vom ganzen Volke gehat und verachtet, mute Nero 68 n. Chr., bei einem Aufstande der Prtorianer, aus Rom flchten und da er keine Rettung mehr ersah, lie er sich von einem Sklaven tten.
  • TM Hauptwörter (50): [T20: [Rom Jahr Cäsar Senat Kaiser Pompejus Antonius Tod Krieg Sohn], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
  • TM Hauptwörter (100): [T88: [Sohn Vater König Tod Kaiser Tochter Bruder Jahr Mutter Gemahlin], T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache], T16: [Ende Körper Strom Bild Hebel Hand Auge Wasser Gegenstand Seite]]
  • TM Hauptwörter (200): [T181: [Rom Kaiser Sohn Stadt König Nero Romulus Jahr Tarquinius Tod], T143: [Stadt Kind Tag Haus Straße Mann Mensch Weiber Nacht Soldat], T177: [Volk Recht Gesetz Freiheit Land Strafe Mensch Gewalt Leben Staat], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans]]
  • Extrahierte Personennamen: Schiffshauptmann_Herkulejus Apostel Christus Tiberius Pontius_Pilatus Friedrich_v Friedrich Caesar Karl_Gerok Karl Kinkel Martin_Greif Heinrich_Sienkiewicz Heinrich Rubinstein
  • Extrahierte Ortsnamen: Rom Juda Rom Rom
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 455
  • nsentences: 26
  • Seiten-ID: 631_00000172

6. Hellas und Rom - S. 169

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
  • Regionen (OPAC): Bayern
  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
82. Die Christenverfolgungen. 169 Ungehindert konnte sich anfangs die christliche Lehre ausbreiten. In inniger Liebe fhlten sich ihre ersten Bekenner untereinander ver-Kunden. Sie suchten sich gegenseitig zu helfen und zu frdern in allen Lebenslagen. Die Frau galt als gleichberechtigte Gefhrtin ihres Mannes; gemeinsam erzogen die Eltern ihre Kinder in der Furcht des Herrn. Die Knechte und Mgde wurden mit Schonung und Milde behandelt; liebevoll auch nahm man sich der Armen und Kranken sowie der Witwen und Waisen an, berhaupt aller derer, welche irgendwie bedrftig waren oder sich in Not und Bedrngnis befanden. Selbst gegen ihre Feinde bten die Christen, dem Vorbilde des Herrn nachfolgend, Liebe und beteten fr sie. Durch die Sitten-reinheit ihres Lebenswandels sowie durch ihre werkttige Nchstenliebe gewannen die Christen viele Heiden sr die Lehre des gttlichen Hei-landes. In unerschtterlicher Treue lebten und starben sie fr dieselbe. 83. Tie Christenverfolgungen. Zehn groe Verfol-g u n g e u brachen von Nero (64 n. Chr.) bis Diokletian (303 n. Chr.) der die Christen herein und es sollte sich bewahrheiten des Herrn Wort, da die Psorteu der Hlle" seine Kirche nicht zu berwltigen vermgen. Gttliche Verehrung" verlangten viele rmischen Kaiser auch sr sich; da die Christen jedoch die Gebete und Opfer vor den Statuen derselben verweigerten, so wurden sie als Gesetzesverchter" und Majesttsverbrecher" verfolgt und mit Einkerkerung und Tod be-straft. Als staatsgefhrlich wurde die christliche Religion be-trachtet, da sie die Gleichberechtigung aller Menschen" lehrte. Es ist sonach begreiflich, da sogar unter den guten Kaifern" Trajan und Mark Aurel die Verfolgungen der Christen einen hohen Grad erreichten, zumal die heidnischen Priester die Verfolgungs-tont des gemeinen Volkes und dessen Verlangen nach grausamen Spielen nhrten. Schrecklich waren die Martern, welche die Christen zu erdulden hatten; Tausende und aber Tausende jeden Alters, Geschlechts und Standes endigten unter den entsetzlichsten Qualen ihr Leben. Trotzdem vermochten die Verfolgungen die weitere Ausbreitung des Christentums nicht zu verhindern, im Gegenteile: das Blut der Mrtyrer war der Same der Kirche" und fhrte dem Christentum immer neue Bekenner zu, bis endlich (nach etwa 240 Jahren schweren Verfolgungen) unter Konstantin der Sieg des Kreuzes" errungen war. der die Christenversolgungen berichtet Plinius der Jngere in einem Briefe an Kaiser Trajan: Ich mache es mir zum Gesetz, o Herr! in allen mir zweifelhaften
  • TM Hauptwörter (50): [T27: [Kirche Luther Lehre Kloster Jahr Bischof Schrift Papst Reformation Wittenberg], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
  • TM Hauptwörter (100): [T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend], T88: [Sohn Vater König Tod Kaiser Tochter Bruder Jahr Mutter Gemahlin], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
  • TM Hauptwörter (200): [T187: [Religion Christus Christ Christentum Zeit Jahr Volk Christenthum Heide Geburt], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T181: [Rom Kaiser Sohn Stadt König Nero Romulus Jahr Tarquinius Tod], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen]]
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 419
  • nsentences: 22
  • Seiten-ID: 631_00000181

7. Hellas und Rom - S. 35

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
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  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
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  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
43. Leomdas Thermopyl. 35 also: Ihr Perser, ich habe euch versammelt, um euch zu bitten, da ihr euch wacker haltet und nicht zuschanden macht die frheren Taten der Perser, die so groß und ruhmwrdig sind, sondern jeder fr sich und alle zusammen lat uns mit Mut und Eifer streiten; denn wenn das sich zusammenfindet, erwchst allen Gutes daraus. Darum befehle ich euch, nach allen Krften im Kampf euch zu halten. Denn wie ich hre, bekommen wir es mit tapferen Mnnern zu tun; wenn wir die bezwingen, wird kein Volk auf der Welt mehr uns noch ein Heer entgegenstellen. Jetzt aber wollen wir hinbergehen, nachdem wir zu den Gttern gebetet, die da walten der das Perserland." Denselben Tag nun rsteten sie sich zum bergang; am folgenden erwarteten sie die Sonne und wollten sie aufgehen sehen und sie ver-brannten allerhand Rucherwerk auf den Brcken und bestreuten den Weg mit Myrten. Und als die Sonne aufging, spendete Xerxes aus einer goldenen Schale in das Meer und betete zur Sonne, da ihm nicht mchte ein solcher Unfall begegnen, der ihn strte in seiner Er-oberung von Europa eher, als bis er bis an die uerste Grenze dieses Landes gekommen. Und als er gebetet, warf er die Schale in den Hellespont, dazu einen goldenen Becher und ein persisches Schwert. Und als er dies getan, gingen hinber auf der einen Brcke nach dem Pontes zu das Fuvolk und die ganze Reiterei, aber auf der anderen, nach dem gifchen Meere zu, das Vieh und die Diener-schaft. Voran gingen die zehntausend Perser, die waren alle bekrnzt; nach diesen der Haufe von allerlei Volk bunt durcheinander. Den ersten Tag also diese; den folgenden aber kamen zuerst die Reiter und' die, welche die Lanzenspitzen zur Erde senkten, die waren auch bekrnzt, sodann die heiligen Pferde und der heilige Wagen: sodann Xerxes selber und die Lanzentrger und die tausend Reiter; nach diesen das brige Heer; zugleich auch segelten die Schiffe nach, dem jenseitigen Ufer. Als aber Xerxes hinber war nach Europa, sah er es sich an, wie sein Heer herbergepeitscht wurde. Es ging aber sein Heer hin-ber in sieben Tagen und sieben Nchten, ohne Unterla." Gedicht: Xerxes" von Alb. Knapp. 43. Leomdas Thermopyl. Siegreich drang Xerxes bis zum Engpasse von T h e r m o p y l vor. Hier stellte sich ihmleonidas. der König von Sparta, mit 300 Spartanern und 5000 Bundesgenossen en bereit, fr die Freiheit des Vaterlandes zu kmpfen Und es schickte Xerxes einen Spher zu Pferde ab, um zu sehen, wie stark die Griechen wren und was sie vornhmen. Und als der Reiter an das Lager heranritt, da hatten gerade die Laeedmonier (Herodot.)
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  • TM Hauptwörter (200): [T37: [Athen Athener Flotte Perser Stadt Spartaner Schiff Heer Schlacht Sparta], T121: [Feind Reiter Pferd Heer Mann Flucht Lager Soldat Seite Reiterei], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T2: [Schiff Stadt Tag Nacht Sturm Feind Ufer Meer Land Feuer]]
  • Extrahierte Personennamen: Leomdas__Thermopyl Xerxes Xerxes Xerxes Leomdas__Thermopyl Xerxes Xerxes Herodot
  • Extrahierte Ortsnamen: Europa Europa Sparta
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 505
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8. Hellas und Rom - S. 38

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
  • Regionen (OPAC): Bayern
  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
38 9. Die Perserkriege,^ ca. 500469 v. Chr. an dem Eingang, da, wo jetzt bar steinerne^we zur Ehre des Leonidas ficht. Hier an dieser Stelle wehrten sie sich mit den Schwertern, die noch solche hatten, und mit Hand und Mund; aber die Feinde be-gruben sie unter ihren Schlgen; denn ein Teil jagte ihnen nach und ri die Schutzmauer nieder, die anderen aber umringten sie von allen Seiten. Die Griechen wurden an der Stelle begraben, wo sie fielen, und M~fte~und die-da gestorben ^ eh Leonidastzie anderen.entlassen, ist eine Inschrift richtet, lautet alfo:. -ywf Mit dreihundertmal Zehntausenden kmpseten einstmals hier vier-tausend Mann Peloponnesiervolk." Diese Inschrift geht auf alle; flgende eck? auf die Spartaner besonders: ; Fremdlings.melde dem Volke-La^edmons, da wir allhier ruhn, weil. in..Gehorsam, wir seine Gebote-befolgt." Mit diesen Inschriften und den Sulen haben die. Amphiktyionen die treuen Spartaner geehrt; den Verrter Ephialtes haben spter seine Landsleute erschlagen." (Herodot.) Gedichte: Griechischer Heldensinn" von G. Pfizer; Auf die bei Thermopyl Gefallenen" von E. Geibel; Die spartanische Mutter" von H. I. /v Collin. / 44/ Themistokles Salamis. Nach dem Tage von Ther- mopyl stand ganz Hellas den Persern offen. Wtend durchzogen sie mit ihren Scharen die Landschaften; Städte und Drfer wurden niedergebrannt; was nicht geflohen war, wurde gettet und wenn Themistokles nicht gewesen wre, so htten die Perser auch Athen und den Peloponnes, ja ganz Europa in ihre Gewalt gebracht. Bei Salamis schlug er der Perser Flotte bis zur vlligen Vernichtung. Als die Perser sich Attika nherten, da sandten die Athener Boten nach Delphi und lieen fragen, was fr Maregeln sie ergreifen sollten. Und es gab die Pythia den Gesandten zur Antwort: sie sollten sich hinter Mauern von Holz verteidigen". Den Sinn dieses Orakels konnte niemand verstehen. Nur Themistokles behauptete, Apollo rate ihnen, sich mit ihren Habseligkeiten zu Schiffe zu begeben; Schiffe seien die Mauern von Holz, auf die er hingedeutet habe. Man folgte ihm, und alles,flchtete in die Seestdte und auf die Schiffe des farouischeu Meeres. ~2 Inzwischen hatte sich die gemeinschaftliche Flotte der Griechen, bei der sich zweihundert den Athenern zugehrige Schiffe befanden, das /1) Nach Schillers bersetzung lautet^ die^mspm^rmer'gvidm^^Jttschrift: Wanderer, kommst du nach Sparta, verkndige borten, du habest Uns hier liegen geseh'n, wie das Gesetz es befahl!" (Spaziergang, B. 97 it. 98.) t ...
  • TM Hauptwörter (50): [T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König]]
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  • Seiten-ID: 631_00000050

9. Hellas und Rom - S. 28

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
  • Regionen (OPAC): Bayern
  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
28 8. Die griech. Kolonien in Kleinasien unter persischer Lberherrschast. Spter wurden den griechischen Jnglingen noch bei eigenen Rede-und Denklehrern (Rhetoren und Philosophen) hhere Kenntnisse und Fertigkeiten vermittelt^ Mit 20 Jahren wurden die Jnglinge in die Reihe der stimm-berechtigten Brger aufgenommenem feierlicher Weise leisteten sie den Schwur: Ich will niemals meinen Waffen Schande machen! Ich will niemals den, der neben mir steht, im Kampfe verlassen! Ich will, sei es allein oder mit anderen, fr die Heiligtmer und Gesetze streiten! Ich will das Vaterland nicht in einem schlechteren, sondern in einem besseren Zustande zurcklassen n (Run entschied sich der Jngling fr einen bestimmten Beruf. Den Athenern galt die Arbeit nicht, wie den Spartiaten, fr eine Schande, sondern fr des Brgers Zierde", und als ehrlos wurde in Attika jeder angesehen, der nicht irgend ein Gewerbe oder eine Kunst betrieb.j j Mdchenschulen gab es in Athen nicht und die Frauen waren hier nicht so geehrt wie in Sparta. Ihre Ttigkeit war fast ausschlielich auf das Haus beschrnkt, ihre Stellung nicht besser als die einer Dienerin des Mannes. Erst durch das Christentum wurden die Frauen zu ebenbrtigen Gefhrtinnen der Männer erhoben. Bild: Das griechische Haus"; Cybulski 10. 36, atus Klisthenes. Als Solon die gesetzliche Ordnung des Staates hergestellt hatte, da lie er die Athener schwren, da sie die Gesetze des Landes gewissenhaft beobachten wollten er selbst begab sich ins Ausland. Und wenn spter auch Pisistratus (560) die Herrschaft des Volkes aufhob und sich zum Alleinherrscher (Tyrannen) Athens auswarf, so dauerte diese Tyrannis doch nur kurze Zeit. Im Jahre 510 v. Chr. vertrieb K l i st h e n e s, das Haupt der Volkspartei, die Shne des Pisistratus (Hippias und Hipparchus) und sicherte durch Einfhrung des Scherbengerichtes (Ostrazismns) die Herrschaft des Volkes (Demokratie) fr immer. Solons vor-treffliche Gesetze bildeten nach wie vor die Grundlage des attischen Staatswesens; sie brachten Athen zu hoher Blte. Gedicht: An die Athener wider Pisistratus" von Solon; bersetzt v. E. Geibel. griechischen Kolonien in Kleinasien gelangen unter die Oberherrschaft der Perser, 546 v. Chr. Solon und Krsus. Solon also reiste auer Landes und kam auch nach Sardis zu Krsus. Und wie er ankam, be-
  • TM Hauptwörter (50): [T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T26: [Recht König Stadt Staat Bauer Gesetz Beamter Adel Land Bürger]]
  • TM Hauptwörter (100): [T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend], T31: [Athen Athener Spartaner Flotte Perser Stadt Sparta Krieg Schlacht Griechenland], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T63: [Jahr Senat Plebejer Gesetz Volk Recht Staat Bürger Gewalt Rom], T14: [König Reich Alexander Perser Stadt Sohn Land Cyrus Babylon Syrien]]
  • TM Hauptwörter (200): [T22: [Athen Athener Sparta Solon Spartaner Staat Jahr Stadt Krieg Mann], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T43: [Haus Frau Kind Mann Arbeit Wohnung Familie Zeit Zimmer Kleidung]]
  • Extrahierte Personennamen: Geibel
  • Extrahierte Ortsnamen: Kleinasien Attika Athen Sparta Cybulski Athens Hippias Ostrazismns Solons Kleinasien
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
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10. Hellas und Rom - S. 29

1906 - Erlangen [u.a.] : Deichert
  • Autor: Bock, Alfons
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Lehrerseminar, Lehrerinnenseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Lehrerbildungseinrichtungen
  • Schulformen (OPAC): Lehrerbildungsanstalt, Lehrerinnenbildungsanstalt
  • Regionen (OPAC): Bayern
  • Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
  • Inhalt: Zeit: Antike
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
37. Solon und Krsus. 29 wirtete ihn Krsus freundschaftlich in der kniglichen Burg. Sodann, am dritten oder vierten Tage, fhrten die Diener auf Krsus' Gebot den Solon in allen Schatzkammern umher und zeigten ihm alle Herr-lichkeiten, und da er alles gesehen und ganz nach seinem Gefallen be-schaut, fragte ihn Krsus also: Mein Freund von Athen, man hat uns schon viel von dir erzhlt, von deiner Weisheit und deinen Reisen, wie du, um die Welt zu sehen, voll Wibegierde umhergereist. Nun habe ich groes Verlangen dich zu fragen, wen du von allen Menschen, die du kennst, fr den glcklichsten hltst. Also fragte er in der Meinung, da er der glcklichste sei. Solon aber schmeichelte gar nicht, fondern redete die Wahrheit und sprach: Herr, Tellos von Athen." Das nahm Krsus wunder, und erfragte voll Eifers: Und warum hltst du denn den Tellos fr den glcklichsten Menschen?" Und Solon sprach: Zum ersten hatte Tellos bei dem blhendsten Zustande der Stadt edle und vortreffliche Shne, die alle wieder Kinder hatten, und die waren alle am Leben; und zum anderen, da er, nach menschlicher Kraft, ein glckliches Leben ge-fhrt, kam noch dazu ein glnzendes Ende. Denn als die Athener wider ihre Nachbarn in Eleufis stritten, eilte Tellos zur Hilfe herbei und schlug die Feinde in die Flucht und starb den schnsten Tod. Und die Athener bestatteten ihn aus ffentliche Kosten an demselben Orte, wo er gefallen war, und erwiesen ihm groe Ehre. Als nun Solon so viel von Tellos' groer Glckseligkeit erzhlte, ward Krsus immer begieriger und fragte, wer denn der zweite wre, denn er glaubte, doch wenigstens die zweite Stelle zu erhalten. Solon aber sprach: Kleobis und Biton von Argos. Denn dieselben hatten, so viel sie bedurften, und dazu besaen sie eine groe Leibes-strke, so da beide zugleich den Kampfpreis davongetragen. Und dann erzhlt man von ihnen folgende Geschichte: Die Argeier feierten das Fest der Hera, und die Mutter der Jnglinge mute durchaus nach dem Tempel fahren, aber die Rinder kamen nicht zur rechten Zeit von dem Felde. Als nun keine Zeit zu verlieren war, spannten sich die beiden Jnglinge selber vor und zogen den Wagen, und auf dem Wagen sa ihre Mutter. So fuhren sie dieselbe einen Weg von 45 Stadien bis zu dem Tempel. Also taten sie und die ganze Ver-sammlung war Zeuge ihrer Tat. Da erlangten sie das beste Lebens-ende, und es zeigte Gott dadurch an, da dem Menschen besser sei zu sterben als zu leben. -Denn die Argeter, welche umherstanden, priesen der Jnglinge Gesinnung, die Argeierinnen hingegen priesen die Mutter selig, da ihr solche Kinder zuteil geworden. Aber die Mutter, voll inniger Freude der die Tat und die Worte, trat vor das Bild der Gttin und betete, da sie dem Kleobis und dem Biton, ihren Kindern, die ihr so groe Ehre erwiesen, den besten menschlichen Segen zuteil
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König], T33: [Kind Vater Mutter Frau Mann Jahr Sohn Gott Haus Eltern]]
  • TM Hauptwörter (100): [T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T22: [Gott Zeus Sohn Tempel Göttin König Held Mensch Opfer Erde], T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T39: [Kind Vater Mutter Frau Mann Haus Jahr Eltern Sohn Knabe]]
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  • Extrahierte Ortsnamen: Athen Athen Eleufis Argos
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