u
wurde er beigesezt. So krftig und weise er regiert hatte, so schwach zeigte sich sein Sohn Ludwig der Fromme, welcher 843 durch den Vertrag zu Verdn sein Reich unter seine 3 Shne vertheilte wo durch Deutschland ein selbstndiges Knigreich wurde.
Das Reich Karls des Groen zerfiel schon nach hundert Iah-ren. ^n Deutschland starb das karolingische Geschlecht anno 911 (Arnulf, Ludwig das Kind) aus und der frnkische Graf Konrad i wart) König der Deutschen. Dieser hatte gegen nere Feinde und mit inneren Unruhen zu kmpfen. Sein Nachfolger war der Herzog der Sachsen, Heinrich i, genannt der Finkler ober Vogelsteller, von 919 936, ein tchtiger Fürst, weise und tapfer. Er zchtigte die Wenden und Normnner, lie in allen Gauen feste Plze, ummauerte Städte oder Burgen, als Zufluchtsorte und Magazine anlegen, wodurch er den Brgerstand grndete, und fhrte be; der Reiterei zweckmige Kriegsbum.en ein. Als die Ungarn 933 einen Raubzug nach Deutschland wiederholten, schlug er sie entscheidend bei Merseburg. Ihm folgte Otto I der Groe, bis 973, (Schlacht aus dem Lechfeld 955' Adelheid), Otto 11, Otto Iii, dann dessen Vetter Her-zog Heinrich 11 von Bayern, der Heilige, bis 1024; hernach regier-ten Conrad 11, Herzog von Franken, dann Heinrich Iii und Heinrich Iv.
Unterhalb der Stadt Bingen steht im Rheinstrom ein uralter Thurm, genannt der Mansth nrm. Er war einst ein Mantthurm, eine Zollstation fr die vorberfahrenden Schiffe . Uber ihn gibt es eine Volkssage. Der Erzbischof Hatto von Mainz war ein geiziger, hartherziger Mann. Bei einer Theurung 970 flehten ihn hungernde Arme um Brot, Korn und Mehl an, da seine Magazine voll angefllt waren. Der Bischof lie sie alle in eine Scheune führen, einsperren und dann das Gebude durch seine Soldknechte anznden. Wie ja icrten die Unglcklichen! Keiner konnte sich retten. Als der Bischof ihr Angstgeschrei hrte, so scherzte er hohnlachend: Hrt, wie die Kornmuse pfeifen! Da kam aber das Strafgericht Gottes der ihn. berall, wo er gieng und stand, sah er Muse. Sie schlpften in sein Bett, sprangen an der Tafel in die Schsseln und sogar am Altare verfolgten sie ihn. Um sich nun vor dem plagenden Uu-geziefer zu sichern, lie er sich mitten in die Fluten hinein auf eine vorhandene Jelsplatte dieses Bollwerk bauen. Oben in einem Gemache hoffte er Ruhe und den langentbehrten Schlaf zu finden. Doch
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Extrahierte Personennamen: Ludwig_der_Fromme Ludwig Karls Ludwig Ludwig Konrad_i Konrad Heinrich_i Heinrich Otto Adelheid Otto Otto Heinrich_11_von_Bayern Heinrich Heinrich_Iii Heinrich Heinrich_Iv Heinrich Hatto_von_Mainz
Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Deutschland Sachsen Ungarn Deutschland Merseburg Rheinstrom Gottes
so
Der Markgras von Baden (Wimpfen 1622), der Herzog v on Braun-schwur, der Graf von Mansfeld, der König von Dnemark unterlagen ; die Heere Tillys und Wallensteins gewannen die Oberhand und haus-tcn berall unmenschlich Anno 1629 erlie der Kaiser das Resti-tutionscdckt, woruach die eingezogenen Kirchengter und Klster wieder herausgegeben werden sollten. Da wandten sich die Evangelischen um Hilfe an den Kni i Gustav Adolf von Schweden. Er landete im Juni 1630, siegte fr Magdeburg war sein Anrcken zu spt bei Bretten selb 1631 der Tilly, drang in Sddeutschlaud ein und starb den 6 November 1632 bei Ltzen den Heldentod. Wallenstein, des Verraths verdchtig, wurde den 25 Februar 1634 zu Eaer ermordet. Als die Schweden im September 1634 die Schlacht bei Nrdlingen verloren hatten, griffen auch die Franzosen noch in den Kriea ein Land und Volk litten schrecklich; Hunger, Noch und Verzweiflung, Seuchen rafften die Mehrzahl der Bewohner hinweg; hunderte von Drfern waren menschenleer oder ganz verschwunden. Zu Mnster und Osnabrck wurde im Oktober 1648 der westflische Friede un-terzeichnet.
Ein hchst beklaqenswerthes Schicksal erlitt die Stadt Magdeburg an der Elbe. Der kaiserliche General T>lly hatte sie belagert; aber die Brger vertheidigten muthvoll die Wlle und harrten auf die Ankunft des Schwedenknigs Gnstav Adolf. Noch einen Sturm wollte Tilly versuchen. Derselbe gelang; die Soldaten berrumpelten die Thore und drangen ein. Die Gewehre krachten, die Kanonen donnerten, die beutegierigen Krieger plnderten und mordeten. Ein Blutbad begann, wie es die Geschichte selten erzhlt. Kein Alter, kein Geschlecht wurde verschont. Aus dcn Husern schlugen die Flammen; viele Leute verbrannten, erstickten im Rauche oder in den Kellern, wohin sie geflchtet waren. Als Tilly von einigen Offizieren auf-gefordert wurde, dem Morden und Plndern Einhalt zu thun, soll er geuert haben: Kommt in einer Stnde wieder; der Soldat will fr se ne Mhe und Gefahr auch etwas haben." An den Kaiser schrieb er: Seit Trojas und Jerusalems Zerstrung ist kein solcher Sieg gesehen werben. Von der Stadt blieb nur der Dom stehen und einige Fischerhuschen; 20000 Menschen verloren ihr Leben. Von da an war das Glck von Tilly gewichen. Bei Breitenselb wurde er geschlagen (September 1631) und am Lech durch eine Kanonenkugel ver-tounbet; er starb zu Jngolstabt.
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Extrahierte Personennamen: Gustav_Adolf Gustav Adolf Adolf Tilly Tilly Tilly
I
1
Vvrwurt.
Nachstehende Aufszchen zeigen, was eine gehobene Volksschule
Oberklaffe mit 12! 4jhrigen Schlern aus der Geschichte vornehmen und leisten solle. Der Lehrer erzhlt ausfhrlicher, lebendig und anregend vor. Darnach fragt er das Vorgetragene ab. Wenn ein Schullesebuch de betreffenden Stoff enthlt ein gutes mu ihn enthalten , so wird dieser Abschnitt gelesen und genau erklrt. Nun hat der Schler ein kurzes Aufszchen darber zu fertigen. Dies halte ich fr unerllich. Unsere Schler mssen tchtiger in der Feder, im Aufschreiben, im Aufmachen werden. Ohne bung den Stoff liefern alle Fcher wird dies nie und nirgends erreicht. Die folgenden Stcke knnen biftirt und in das Geschichtsheft schn
deutsche und lateinische Formen wechselnd eingeschrieben teer* i den. Viele Schler memorireu die Aufszchen leicht, fast wrtlich.
Eine lange Erfahrung hat mir dies Verfahren als sehr wirksam fr i das historische Wissen und fr das korrekte Schreiben gezeigt. Nhe* ies der die Behandlung der Geschichte in der Volksschule kann im Bcmde meines Lehrbuches der praktischen Methodik, 2 Aufl., 1868 nachgelesen werden. In Betreff der Rechtschreibung sei schlielich be-merkt, da auer bei Personen- und Ortsnamen alle tz als j berflssig vermieden sind.
Die Geschichte ist eine beraus herrliche Wissenschaft. Sie l ist die Erzhlung merkwrdiger und wichtiger Begebenheiten in vergangenen Zeiten, die Schilderung geschehener Dinge, welche auf die ftiuturentwtalimg der Völker und Staaten von besonderem Einflu waren. Sie macht uns bekannt mit Kriegen und Schlachten, Helden, Feldherrn, Fürsten, Gesezgebern, Gelehrten und Weisen, Erfindungen ' und Entdeckungen. Was die Alten vollbracht, erstrebt und geglaubt aen'. ro*e ffentliches und husliches Leben eingerichtet gewesen, .stellt sie dar in anziehenden Bildern. Auch zeigt sie das Watten Got-f tes m vielen Begebenheiten, den Werth der Wahrheit, der Rechtsach- und Tugend (Sittlichkeit), wie den Unbeftand irdischer
; Hoheit, Grye und Macht. Mit Grund heit man die Geschichte eine Jttchterm der Thaten, eine Lehrmeister in der Weisheit und einen
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16
zu erwhnen: Pontius Pilatus, Claudius Felix, Porttus Festu? und
Gessius Florus, unter dem der rmisch-jdische Krieg begann.
B. Geschichte des Mittelalters.
Zur Zeit Christi war unser deutsches Vaterland ein un-geheures Waldland, voll Smpfe und Morste. Es war klter, nebe-liger und unfruchtbarer als es jezt ist, wo der Boden offen der Ein-Wirkung der wrmenden und belebenben Sonne ba liegt. Urochsen, Bren, Wlfe, Eber, Hirsche, Rehe und Elenthiere und allerlei wilbes Geflgel gab es in Menge. Die strme berschwemmten hufig die Thler. Auf beii Wiesen und Triften weibeten Pferde, Rinber, Schafe und Ziegen. Haber und Gerste, Hopfen und Hanf waren die Er-zeugnisse des ckerbaues, in en Grten wuchsen Rettige, Rben, wilde Obstbume. Die Bewohner, von den Rmern Germanen genannt, d. h. Kriegs- oder Waldmnner, waren groß, stark, abgehrtet, freiheitsliebend. Die rauhe Luft und die Jagd strkte ihre Glieder. Sie kleideten sich sogar in Hute. Bogen und Pfeil, Spie, Keule und Schwert waren ihre Waffen. Ihre Huser, Hfe und Weiler waren mit Pfahlwerk umzunt. Wodan, Odin, Thor, Freia, ftere, auch Sonne und Mortb wurden als Götter verehrt. Dc;t Ort der Seligen nannten sie Walhalla. Deutsche Volksstmme hieen Alemannen, Franken, Hessen, Thringer, Sachsen, Bojer, Markomannen, Gothen.
Unter dem Kaiser Oktavian Augustus suchten die Rmer ihre Herrschaft in Deutschland zu erweitern. Am Rieberrhein, an bcr Ems, Weser nnb Elbe brattgen sie vor, erbauten Kastelle und unterwarfen sich Land und Leute. Dagegen schlssen die Germanen einen Bunb und erhoben sich. Der Statthalter Varus in Kln zog i. I. 9 n. Chr. mit brei Legionen gegen die aufstndischen Stmme, an deren Spize sich der Cheruskerfrst Armin stellte. Im Teutobur-ger Walde erfolgte der Kampf. Drei Tage lang wurde mit Er-Mttenmg und Tapferkeit gefochten; die Rmer erlitten eine Niederlage und ihr Anfhrer, an der Rettung verzweifelnd, strzte sich in sein Schwert. Die Deutschen schlachteten viele Gefangenen wie Opferthiere den Gttern, andere wurden als Sklaven vertheilt. Als Auguftus von der Vernichtung seines Heeres benachrichtigt wurde, rief er wie
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Extrahierte Personennamen: Pontius_Pilatus Claudius_Felix Felix Christi Freia Oktavian_Augustus Augustus Varus Armin
Extrahierte Ortsnamen: Hessen Sachsen Deutschland Rieberrhein
80
Der Markgraf von Baden (Wimpfen 1622), der Herzog von Braun-schw-i i, der Graf von Mansfeld, der König von Dnemark unterlagen ; die Heere Tillys und Wallensteins gewannen die Oberhand und hausten berall unmenschlich Anno 1629 erlie der Kaiser das Resti-tutionsedikt, wornach die eingezogenen Kirchengter und Klster wieder herausgegeben werden sollten. Da wandten sich die Evangelischen um Hilfe an den Knu Gustav Adolf von Schweden. Er landete im Jani 1630, siegte fr Magdeburg war sein Anrcken zu spt bei Breitenfeld 1631 der Tilly, drang in Sddeutschland ein und starb den 6 November 1632 bei Ltzen den Heldentod. Wallenstein, des Verraths verdchtig, wurde den 25 Februar 1634 zu E er ermordet. Als die Schweden im September 1634 die Schlacht bei Nrdlingen verloren hatten, griffen auch die Franzosen noch in den Kriea ein Land und Volk litten schrecklich; Hunger, Noih und Verzweiflung, Seuchen rafften die Mehrzahl der Bewohner hinweg; hunderte von Drfern waren menschenleer oder ganz verschwunden. Zu Mnster und Osnabrck wurde im Oktober 1648 der westflische Friede uu-terzeichuet.
Ein hchst beklagenswerthes Schicksal erlitt die Stadt Magde-brg an der Elbe. Der kaiserliche General T.lly hatte sie belagert; aber die Brger vertheidigten mnthvoll die Wlle und harrten auf die Ankunft de5 Schwedenknigs Gnstav Adolf. Noch einen Sturm wollte Tilly versuchen. Derselbe gelang; die Soldaten berrumpelten die Thore und drangen ein. Die Gewehre krachten, die Kanonen donnerten, die beutegierigen Krieger plnderten und mordeten. Ein Blntbad begann, wie es die Geschichte selten erzhlt. Kein Alter, kein Geschlecht wurde verschont. Aus den Husern schlugen die Flammen ; viele Leute verbrannten, erstickten im Rauche oder in den Kellern, wohin sie geflchtet waren. Als Tilly von einigen Offizieren auf-gefordert wurde, dem Morden und Plndern Einhalt zu thuu, soll er geuert haben: Kommt in einer Stnde wieder; der Soldat will fr se ne Mhe und Gefahr auch etwas haben." An den Kaiser schrieb er: Seit Trojas und Jerusalems Zerstrung ist kein solcher Sieg gesehen worden. Von der Stadt blieb nur der Dom stehen und einige Fischerhuschen; 20000 Menschen verloren ihr Leben. Von da an war das Glck von Tilly gewichen. Bei Breitenfeld wurde er geschla-gen (September 1631) und am Lech durch eine Kanonenkugel ver-mundet; er starb zu Ingolstadt.
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Extrahierte Personennamen: Graf_von_Mansfeld Gustav_Adolf Gustav Adolf Schwedenknigs_Gnstav_Adolf Adolf Tilly Tilly Tilly
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u. Heftig» Gemüthsbewegung»»» (Begierden. Leiden,
schäften.) (8- 22. 23.)...........................S. 3s
ß, Gcmüthsbeschaffcnheit (Temperamente.) (§. 24.) . — 41
Iii. Kenntniß des pneumatischen Menschen,
oder der vernünftigen Seele. (§. 25.) . . . . S. 4ü
1. Empfinden. (§. 26.) . . . * . . . — 46
2. Denken. (§. 27.)........................................ — 49
3. Wollen. (§. 28.).........................................— 52
Die eigentliche Psychologie ist unstreitig der schwerste
Theil des Buchs; doch schmeichelt sich der Vers., daß es ei-
nem fähigen Lehrer möglich seyn werde, ihn den fähigern
Kindern faßlich zu machen. Der Berf. folgt bei Entwickelung
der menschlichen Kräfte der biblischen Idee, daß der Mensch
besteht aus Leib, Seele und Geist, (1 Thes. 6, 23.) einer
Idee, die unter den neuern Psychologen besonders I). Paulus
in Heidelberg so klar entwickelt hat, daß sie den Verfasser
vielmehr anspricht, als die sonst gewöhnliche Eintheilung in
niedere und höhere Scclenkräfte, die wenigstens das, was dem
Menschen eigenthümlich ist und wodurch er über das Thier
hervorragt, weniger ins Licht setzt, und daher den Materialis-
mus zu bestreiten weniger geeignet scheint. Mag übrigens dem
Kinde beim ersten Lesen Manches unklar bleiben, mag selbst
manchem Lehrer einiges dunkel seyn; er lese und laste cs oft
und mehrmals lesen, die Zeit und Wiederholung wird es klar
machen. Ücberhaupt — dieß stehe hier beiläufig — darf man
wohl so ängstlich nicht seyn, wenn nicht gleich Alles so ganz
und klar aufgefaßt wird: geht cs doch mit gar vielen Dingen
so, daß, obgleich wir sie früh auffaßten, sie doch erst auf der
Höhe des Lebens klar werden. Wären sie darum unnütz?
Materialien sammeln für den künftigen Bau der Erkenntniß
kann der Mensch nicht früh und nicht zahlreich genug, aber
sie alle sogleich zu verarbeiten, dazu gebricht cs in der Ju-
gend an Zeit und Kraft; — der Tag wirds klar machen.
Ammer werden unter den bessern Lescschulern der höher». Classe
viele seyn, denen das hier Gegebene, wenigstens bei der Wie-
derholung, klar gemacht werden kann; gelingt es aber auch
bei einigen nicht, nun so haben sie doch das Lesen geübt.
Werden doch solche den Religionsunterricht gewiß auch nicht
fassen: soll er deßhalb unterbleiben? Immer ist es doch ein
schönes Ziel, dem Menschen zur Kenntniß seiner Selbst zu
verhelfen.
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49
Nase bluten sahe. Hartherz kannte kein Wohlwollen gegen
die Menschen. Emilie liebte jedes Vögelchen, jeden Busch bis
zur Schwärmerei; jener konnte ungerührt die größten Welt-
wunderwerke , die lieblichsten Auen betrachten, diese konnte sich
an dem Blümchen nicht satt sehen, das auf der Wiese blü-
hete. Eduard Sinnvoll stand zwischen Beiden in der
Mitte; für Alles, was groß und gut, für Freud' und Leid
hatte er ein empfängliches Gemüth, vergaß aber doch nie der
Nothwendigkeit oder Nützlichkeit die Aufmerksamkeit zu wii*
men, die sie forderten, blieb besonnen bei allen Empfindun-
gen, und wußte dadurch diese in den gehörigen Schranken zu
halten. Er wäre daher unfähig gewesen ein Thier zu mar-
tern , wie cs Harthecz konnte, aber er konnte wohl em Thier
tödten, wenn das Thier durch sein Leben schadete, oder im
Tode nützte. Er freute sich der bunten Wiese und der liebli-
chen Aue mit aller Innigkeit, aber das zertretene Veilchen be-
weinen, wie Emilie, das konnte er nicht. Menschenblut er-
schütterte sein Innerstes, aber in Ohnmacht siel er bei dessen
Anblick nicht; er hatte Empfindung, war also nicht un-
empfindlich, aber doch nicht empfindsam.
27. Denken.
Das Vermögen zu denken arbeitet darauf hin, das Em-
pfundene zu verstehen, und heißt deßwegen der Ver-
stand. Seine Wirkung ist dreifach; nämlich er begreift
das Empfundene, er beurtheilt es und zieht Folge-
rungen oder Schlüffe daraus.
1. Die Empfindung gibt eine unentwickelte, verwor-
rene Vorstellung; sie ist eine innere Bewegung, die noch
nicht zum klaren Bewußtseyn gekommen. Sobald ich aber
die Ursachen und Wirkungen, die Wahrheit, die Verhält-
nisse und Beziehungen auf mein Seyn und Wesen, genug
das ganze Wesen des Empfundenen zergliedere, beschaue,
gleichsam betaste, begreife; so bekomme ich einen Begriff
von der Sache.
Ei, das ist schön, rief Adalbert aus, als er zum
ersten Male eine Taschen-Uhr sahe, die sein Vater gekauft
hatte! Wie glanzt Alles darinnen! Es lebt ja, Vater! Es
bewegt sich, es pickt! Ach, wenn ich nur eine solche Uhr
D
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Extrahierte Personennamen: Hartherz Emilie Eduard_Sinnvoll Eduard Harthecz Emilie
len des Bösen vergolten wird, heißt Strafe. Eine Vor-
schrift die uns sagt, was wir sollen, oder was gut ist,
heißt ein Gesetz; die Übertretung eines Gesetzes heißt
Sünde.
Moritz war der Sohn sehr guter Aeltern, die allen
Fleiß auf feine Erziehung wendeten. Schon sein Körper wur-
de auf alle Weise gepflegt, gut genährt, gut bekleidet und
sorgfältig vor allen Gefahren behütet; dadurch wurde Moritz
gesund und stark und seine Sinneswerkzeuge versagten
ihm nie ihre Dienste, er konnte gut sehen, Horen, schme-
cken, riechen, fühlen. Aber sorgfältiger noch pflegten
die Aeltem seine Seelenkrafte, mit welchen er reichlich
ausgestattet worden war; er hatte ein lebhaftes Gefühl,
konnte trefflich merken, feine Begehrungen waren von
keinen wilden Leidenschaften geleitet, und sein Tem-
perament blieb, bei aller Lebendigkeit, doch in den Schran-
ken der Mäßigung. Doch am Herrlichsten entwickelten sich
seine Geisteskräfte, jedes Schöne und Gute und dessen
Gegentheil empfand er tief und innig, doch nicht so, daß
er nicht besonnen über Ursachen und Wirkungen, über Zweck
und Mittel hatte zu denken vermocht, vielmehr wußte
er seine Aufmerksamkeit so auf die Dinge zu lenken, daß er
jede Aehnlichl'eit witzig aufzufinden, jede Unähnlichkeit
scharfsinnig zu unterscheiden verstand, überhaupt das
Wesen jeder Sache leicht begriff, beurtheilte und Fol-
gerungen daraus zog. Damit verband er aber auch
endlich den beßten Willen für alles Gute; er war höchst
tugendhaft, was sein Gewissen; was göttliche und mensch-
liche Gesetze ihm vorschrieben, daß war fein Trachten
und Streben. Ihm wurde ein hoher Lohn; Gottes Segen,
die Liebe der Menschen, der innere Friede! —. Er war
ein glücklicher und guter Mensch. Sybille war von allem
dem das Gegentheil. Verkrüppelt am Körper war sie schon
unfähig ihre Sinnen so zu gebrauchen, wie andere ge-
sunde Menschen. Daher war auch ihr Gefühl sehr abge-
stumpft, ihr Gedächtniß schwach, und wilde Begierden
eines trübsinnigen Temperaments bewegten sie wie ein'
steter Sturln. Höherer Empfindung, und der daraus ent-
springenden rein-menschlichen Genüsse, entbehrte sie ganz,
und ihr Verstand ließ sie auf Thorheiten und Aberglau-
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6s
Am Grab' ist Wahrheit — glaub es Sohn;
Die bunte Täuschung flieht;
Das Vorurtheil schleicht sich davon
Die Leidenschaft verglüht;
Des Goldes Zauberklang verhallt;
Der Titel-Prunk zerfließt,
Wenn dich in schauriger Gestalt
Der Knochenmann begrüßt.
Nur Menschenwohl, das du gebaut,
Folgt dir zur Grube nach.
Versüßt dir, wenn dein Scheitel graut,
Des Alters Ungemach.
Erhaben über Erdentand
Bleibt dir dein Herz genug,
Und Blumen streut des Enkels Hand
Auf deinen Aschenkrug.
Sohn, willst du, daß einst graues Haap
Dir Schmuck und Ehre sei,
So nimm das Wort des Greises wahr«
Und acht' und üb' es treu!
Sei thätig, warte deiner Pflicht,
Auch wo sie Dornen streut,
Und freue, wenn dein Auge bricht
Dich deiner Redlichkeit.
3. Der Zufriedene.
Wohl dem, der in der Welt zufrieden,
Und einig mit sich selber lebt!
Ihm ist ein großes Gut beschieden,
Wornach der Thor vergebens strebt.
Er sieht mit ruhigem Gefühl
Des Lebens buntes Gaukelspiel.
Ihn kümmert nicht, das Andre haben,
Was er ohn' allen Neid entbehrt,
„Der Himmel hat der guten Gaben
— So denkt er — mir genug bescheert."
Sein Herz, der Tugend sich bewußt,
Ist ihm genug zum Glück, zur Lust
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