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der das Werfen mit der Streitaxt verboten hatte.
Gegen diesen wandte sich Flamming mit Auver-
sicht in der Miene, legte tn der Entfernung von vier
Schritten den Zweig zu seinen Füßen nieder, senkte
sich auf das linke Knie und drückte die flache rechte
Hand langsam und hart auf den Boden nieder. —
Dies schien ihm das schicklichste und verständlichste
Zeichen der Unterwürfigkeit und friedlichen Gesinnung
zu seyn. — Er blieb ungefähr eine Minute lang
in dieser Stellung, stand dann von der Erbe auf,
thar einige Schritte zurück und stand wie ein Mann
La, der jetzt den wichtigsten Augenblick seines Lebens
feiert.
Von den voranstehenden Inselbewohnern waren
einige, als Flamming ihnen so nahe kam, um
einen Schritt zurück getreten, und schienen unschlüssig,
ob sie ihn naher wollten kommen lassen, oder wie sie
ihn zurückwersen sollten. Der Mann hingegen, dein
Flainming den Friedenszweig zu Füßen legte,
stand unverwandt da. und verrieth in seinen Gesichts-
zügen Ueberlegung und Nachdenken. Dennoch gab
auch Er keinen Laut von sich, und stand bewegungslos
wie die andern.
Flamming fiel nun darauf, den Leuten be-
greifirch zu machen, daß seine Gesellschafter Unglück-
liche waren, die der Gefahr des Ertrinkens entgangen
seyn, und gezwungen wurden, auf der Insel
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Die Griechen haben schon vor dritthalb-
tausend Jahren weit schönere Palläste bauen, weit
schönere Bildsäulen aus Marmor verfertigen, und
weit schönere Gemälde malen können, als wir in
Deutschland, oder als es die Franzosen und Engländer
jetzt können. Die Griechen waren in diesen Künsten
so geschickt, daß man es ihnen bis jetzt noch nicht hat
darinn gleich thun können. Und das ist gewiß viel.
Gleichwol wissen wir auch von den Griechen,
daß sie vor ungefähr dreitausend Jahren, von jetzt
an gerechnet, gerade solche Leute waren, wie die alten
Deutschen. Ihr Land war eine Wüstenei von
Wäldern. Sie wohnten in Höhlen, und ihre« Kost
waren Eicheln und Kränterwurzeln. Sie hatten da,
mals noch nicht einmal ein Messer, geschweige einen
stählernen Meissel, noch nicht einmal Kochlöffel, ge-
schweige einen Pinsel zum malen.
Die Griechen nun, welche die Lehrmeister der
Römer und Araber wurden, nachdem sie sich selbst
so große Geschicklichkeiten erworben, und solche uner-
reichbare Kunstwerke verfertiget hatten, erhielten, als
sie noch wild in ihren Wäldern lebten. Besuche von
Aegyptern und Phöniziern. Dies waren
geschickte Leute. Diese kannten schon viele Jahr-
hunderte eher, als die Griechen, vieles von dem,
was diese erst später von ihnen lernten. Aegypter
n»d Phönizier also waren die Lehrmeister der
G r i e ch e n, und — lieber Georg, sie waren auch unsere
Lehrineister. Von den Griechen lernten die Rö-
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<3&het tinfer den Arm, und schlich sich in dem Ge-
büsche, mit welchem der Hügel besetzt war, leise herab,
um näher an den Ort zu kommen, wo sich der Mensch,
auf welchen alle Blicke gerichtet waren, befand. 'Es
glückte ihm, unbemerkt ganz nahe an ihn zu kommen,
und er sähe nun, daß es,eine Frau war, dfe ihr
Kind in dem Bache badete, und sich selbst auch an
dem obern, bis auf die Hüften entblößten Theile
ihres Körpers wusch. Der Unterlheil des Leibes
war, zu F l a m m i n g s Erstaunen, mit einem Kleide
» bedeckt, das einem leinenen, blaß aschgrau gefärbten
europäischen Weiberrocke gar nicht unähnlich war.
Die Farbe ihrer Haut schien blaßgelb. Sie nahm,
nachdem sie das Kind gebadet hatte, es auf den Arm,
drückte cs an ihre Brust und Wangen, und lief, so
schnell sie konnte, wieder in ihre Hütte hinein.
Flamming kehrte nun zu seiner Gesellschaft
zurück, und erzählte das wenige, was er hatte be-
obachten können. Ihm, für seine Person, — setzte
er hinzu, — sey beinahe alle Furcht benommen, daß
sie von den Einwohnern feindlich behandelt werden
würden; das sanfte Aeußere dieses Weibes, die
Sorgfalt, die man auf den Anbau der Erde gewandt
erblickte, die nicht weit von einander stehenden, und
mit keinen Thüren versehene Häuschen, — dieß alles
ließe ihn vermurhen, daß hier ein friedliches, von
Feld- und Baumfrüchten lebendes und incht ganz
arbeitloses Volk wohnen müsse. Indessen empfahl
i
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Bäume wuchsen- und also Waldung war. Die
Einwohner lebten größtentheils von Feld- und
Baumfrüchten, mit welchen man auch die Art von
Schweinen fütterte, die auf der Insel häufig anzu-
treffen waren, und von den Einwohnern als Haus-
thiere in Ställen gehalten und geschlachtet wurden.
Eine andere Art von größern Lhieren gab es nicht
auf der Insel,
Bekleidet trugen die Einwohner gewöhnlich r.uk
den untern Theil ihres Körpers, und das mit einer
Art von Rock oder Schürze ans einem Zeuge verfer-
tigt, welches sie selbst ans dem Baste eines auf der
Insel wachsenden Baumes blos durch Klopfen bereite-
ten. Nur bei feierlichen Gelegenheiten und bei
nasser Witterung schlugen sie eine Art von Teppich-
aus demselben Zeuge verfertigt, über die Schultern
her, und setzten auch wohl eine hohe Mütze, die mit
bunten Federn besteckt war, auf das Haupt.
Von Künsten und Wissenschaften war wenig
unter den Einwohnern. Bast zu Zeuge zu klopfen
und Körbe aus Schilf zu flechten, war ihre ganze
Kunst und ihr Handwerk. Die Kenntniß, daß der
Mond einen regelmäßigen Lauf am Himmel beobachte,
ihre ganze Wissenschaft, von welcher sie aber doch
den Bortheil zogen, daß sie ein Jahr hatten. Es
bestand — wie das Jahr derhebräer in Europa —
aus zwölf Mondsmonaten, jeden Monat zu acht und
D
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und jene wilde Frucht anbauen und veredlen, Werk-
zeuge aussinnen, und nicht ruhen, bis sie so geschickt
geworden sind, als unsere Landsleute in Europa.
Denn nun erst kann jeder versichert seyn, daß es
ihm etwas nützt, wenn er seinen Kopf anwendet,
und seine Arme und Hände in Bewegung setzt.
2.
Das nächste, was nun eingeführt wer-
den muß, ist bessere Sorgfalt für die
Kinder.
Die Kinder dürfen nicht mehr so verwahrloset
werden, wie bisher; sondern sie müssen angehalten
werden, etwas nützliches zu lernen. Denkt nicht,
meine Freunde, daß dieses nicht augehe, weil die
Leute uoch nicht lesen und schreiben können, und
keine Bücher haben. Man kann gar vieles ohne
Bücher lernen. Ihr, meine europäischen Freun-
de, ihr müßt euch mit der Erziehung >er Kinder
abgeben. Ihr müßt sie Körbe sicchten und allerlei
andere Geräthschaften machen lehren. Ihr müßt sie
anhalten, wildwachsende Blumen und Bäumchen zu
versetzen. Sucht Thon und Lehm auf, und lehrt
sie allerhand Gefäße daraus machen, und an der
Sonne trocknen. Das wird über kurz oder lang
zur Töpferarbeit führen. Lehrt sie nur alles kennen,
benennen und untersuchen, was um und neben ihnen
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