— 336 —
F. Die deutschen Schutzgebiete.
Allgemeines. Deutschland ist erst spät in die Reihe der Kolonialmächte ein-
getreten. Zur Zeit der großen Entdeckungen zu Beginn der Neuzeit und in den darauf
folgenden Jahrhunderten, als Portugiesen, Spanier, Holländer, Franzosen und Engländer
weite Kolonialgebiete erwarben, war unser Vaterland im Innern zerrissen und nach außen
ohnmächtig, so daß an überseeische Unternehmungen nicht gedacht werden konnte. Ein
Versuch des großen Augsburger Kausmannshanses der Wels er, sich in Venezuela festzu-
setzen (1526), scheiterte. Der erste unter den deulschen Fürsten, der weitschauend die Be-
deutung einer See- und Kolonialmacht erkannte, war Friedrich Wilhelm von Branden-
bürg, der Große Kurfürst. Er ließ 1681 an der Goldküste von Guinea die branden-
burgische Flagge hissen, gründete dort das Fort Großfriedrichsburg (1687) und brachte
einen großen Teil der Guineaküste unter seine Herrschast. Aber sein Enkel, der sparsame
König Friedrich Wilhelm I., der kein Freund von kostspieligen und unsicheren Unter-
nehmungen war, verkaufte den ganzen Besitz für.7260 Dukaten und 12 Mohren an die
Holländer. Erst Jahrhunderte später, nnch der Wiederaufrichtung des Deutschen Reiches,
wachte der Gedanke an die Erwerbung überseeischer Länder wieder auf. „Nur in dem
Boden des geeinten Deutschlands konnte der Kolonialgedanke Wurzel fassen; erst erstand
das Reich in seiner ungeahnten Machtfülle; dann folgte der glänzende Aufschwung der
Industrie und des überseeischen Handels, und die Kolonisation bildete nur den not-
wendigen Schlußstein dieses Gebäudes." Die Erwerbungen folgten rasch hintereinander,
die meisten in den Jahren 1884 und 85. Die heutigen Grenzen wurden z. T. erst
später in Verträgen mit andern Mächten festgesetzt. 1884 wurden Togo, Kamerun und
Deutsch-Südw estafrika erworben, 1885 Deutsch-Ostasrika, Deutsch-Guiuea
und die Marschallinseln, 1898 Kiautschou, 1899 Samoa, die Karolinen-, die
Pal au- und die Marianeninseln. Vorbereitet wurden diese Erwerbungen durch die
Unternehmungen deutscher Großkaufleute, die des Reichsschutzes bedurften und diesen an-
riefen, um nicht durch Angriffe und Übergriffe andrer Mächte, namentlich Englands,
behindert und zurückgedrängt zu werden.
1. Togo.
(87 000 qkm, etwas größer als Bayern, 1 Mill. E., 12 auf 1 qkm.)
Lage und Grenzen. Togo erstreckt sich als ein schmaler Landstreifen von
der Guineaküste in n. Richtung ins Innere hinein. Seine Längenausdehnung,
650 km, entspricht der Entfernung von München bis Hamburg, seine größte
Breite, 200 km, der von Hannover bis Berlin. Im S. aber wird es durch
englisches Gebiet so eingeschnürt, daß es den Atlantischen Ozean nur mit einem
Landstreifen von 50 km Länge berührt. Im N. und O. wird Togo von fran-
zösischem Besitz, Dahome, im W. von der englischen Kolonie Goldküste
(Aschanti) eingeschlossen. Gegen diese bildet der schiffbare Volta eine natürliche
Grenze. Aber die Scheidelinie zieht nicht durch die Mitte des Flußbettes,
sondern am linken Ufer entlang, und auch das Mündungsgebiet des Flusses
ist englisch, so daß die wertvolle Wasserstraße für uns nicht in Betracht kommt.
Ähnlich ungünstig liegen die Verhältnisse an der Ostseite, wo der schiffbare
Grenzfluß Monu auf französischem Gebiete mündet.
TM Hauptwörter (50): [T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T24: [Schiff Meer Insel Küste Land Fluß See Wasser Hafen Ufer]]
TM Hauptwörter (100): [T64: [Insel Amerika Land Spanier Australien Kolonie Hauptstadt Küste Entdeckung San], T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße]]
TM Hauptwörter (200): [T86: [Insel England Irland Schottland Kolonie Hafen Stadt Küste Hauptstadt Kamerun], T104: [Nil Meer Wüste Afrika Küste Land Sahara Gebiet Sudan Fluß], T119: [Fluß See Kanal Strom Lauf Wasser Land Ufer Mündung Elbe], T157: [Friedrich Wilhelm Iii Kaiser König Karl groß Preußen Kurfürst Jahr], T122: [Stadt Hamburg Handel Berlin Bremen Lübeck London Deutschland Frankfurt Verkehr]]
Extrahierte Personennamen: Friedrich_Wilhelm_von_Branden- Friedrich Wilhelm Friedrich_Wilhelm_I. Friedrich Wilhelm_I.
Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Venezuela Guinea Deutschlands Kamerun Samoa Englands Hamburg Hannover Berlin Atlantischen_Ozean
— 126 —
Wenn ich nun alle diese Orte um nnsre Heimat herumstelle, wie können
wir dann dieses Bild nennen? (Halbstundenkreis.) Nun fragt es sich
aber, wie wir das anfangen, daß alle diese Orte Platz haben. Können
wir die Orte so groß malen, wie wir unsre Heimat dargestellt hatten?
Wozu sehen wir uns dann genötigt, wenn das nicht möglich ist?
Nehmen wir den Maßstab nur halb so groß, wie groß wird dann das,
was in Wirklichkeit 1 m ist? Jetzt müssen wir nun noch ausrechnen,
wie groß das Bild wird mit dem Maßstabe 1: 2000. Wieviel Kilo-
meter legten wir in einer halben Stunde zurück? (Bis jetzt zwei.) Wenn
ihr größer seid, kommt ihr natürlich in einer halben Stunde noch
weiter — die Soldaten marschieren in 12 Minuten 1 km weit. Welchen
Weg würden sie also in einer halben Stunde zurücklegen — und so
groß wollen wir nun unsern Halbstundenkreis malen. Wie groß müßte
da unser Bild werden? wie groß mit dem verjüngten Maßstabe 1:1000?
(2^/3 m nach Norden und 2% m nach Süden), wie groß, wenn der
Maßstab 1 : 2000 angewendet wird? Da wir auch das noch nicht auf
die Wandtafel bringen, so malen wir zunächst nur eine Hälfte davon,
entweder die nördliche oder die südliche. Den Anfang machen wir also
mit nnsrer Heimat — da wir zuerst die nördliche Hälfte malen wollen,
so kommt das Bild der Heimat unten hin. Wie lang war das Dorf
nach dem Maßstabe 1 : 1000? (6 diu) Wie lang muß ich es also
jetzt malen? Was konnte man von diesem Bilde ablesen? Machen
wir das Bild noch einmal so klein, dauu ist es nicht möglich, alle, die
Häuser zu malen und' dazwischen die Gärten und Wege. Was müßte
natürlich auch noch dazukommen? Die Wiesen, Felder, Holzungen,
Gewässer — also die ganze Dorfflur. Auf uuferm Bilde hatten wir
ja auch nur deu mit Häusern bedeckten Teil, weil sonst das Bild zu
groß geworden wäre. Würden wir das alles nach der Länge und
Breite messen, so brächten wir ein Quadrat fertig, das über 1 km lang
und auch über 1 km breit ist. Ein solches Quadrat, das 1 km lang
und ebenso breit ist, heißt ein Kilometerquadrat oder Quadratkilometer
(qkm). Wir; sagen nun: Unser Heimatsort ist 1 und V4 Quadrat-
kilometer groß. In Zukunft werden wir die Größe eines Landgebietes
immer nach Quadratkilometern augeben. Der Halbkreis, den ich jetzt
male, ist 10 qkm groß, und die südliche Hälfte des Halbstundenkreises
wird auch so groß. Wir merken uns:
Die Größe unsrer'heimat7geben wir nach Quadratkilometern an.
Die einzelnen Häuser zu malen, ist also nun nicht mehr möglich
— wir umfahren deshalb deu mit Häusern bedeckten Teil und füllen
diese Figur aus. Welche Gestalt hat diese Figur bekommen? (Ein
Kreuz, das nicht ganz regelmäßig -ist.) Wieviel Leute wohnen auf
diesem Stückchen Erde? Das können wir ausrechnen: In nnsre Schule
gehen 400 Kinder — nun sind aber V4 davon Neubannewitzer und
Kleinbürger Kinder — wieviel bleiben also übrig? Die Schulkinder
sind aber gewöhnlich der sechste Teil der Einwohner. Wieviel Ein-
wohner kanu also Kleinnaundorf haben? Es fehlen noch 200 daran.
Wir merken uns also: unsre Heimat hat 1600 Einwohner. Denken
TM Hauptwörter (50): [T21: [Erde Sonne Tag Jahr Mond Zeit Stunde Punkt Abschnitt Periode], T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T27: [Erde Linie Punkt Breite Länge Kreis Ort Meile Winkel Meridian], T54: [Haus Feld Bauer Dorf Pferd Stadt Vieh Land Wald Mensch], T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner]]
TM Hauptwörter (200): [T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute], T3: [Hebel Last Brief Ende Gewicht Rolle Gleichgewicht Punkt Seite Fig], T157: [Friedrich Wilhelm Iii Kaiser König Karl groß Preußen Kurfürst Jahr]]