1896 -
Leipzig
: Roßberg
- Autor: Roßbach, Ferdinand
- Hrsg.: ,
- Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Regionen (OPAC): Preußen
- Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
- Inhalt: Zeit: Alte Geschichte, Antike
— 3 —
Ein ungeheurer Palastbau, zugleich Tempel, war das Labyrinth am Ufer des Sees Möris, welches 12 Höfe und 3000 Zimmer umfaßt haben foll. In ihm kamen die ersten Reichsbeamten zu Beratungen und zum Opfer zusammen. Dieser Riefenpalast liegt jetzt in Trümmern.
7. Wissenschaft. Die regelmäßigen Überschwemmungen machten eine genaue Zeitrechnung notwendig; der klare Himmel erleichterte die Beobachtung der Sterne; daher wandten sich die ägyptischen Priester der Sternkunde zu und berechneten zuerst das Sonnenjahr zu 365^ Tagen. Der Tag wurde in 24 Stunden eingeteilt; für die Sterndeuterei waren besondere Priester angestellt. Infolge der Überschwemmungen mußten häufig Landvermessungen stattfinden Großen Ruf hatten die ägyptischen Ärzte. Auch wissenschaftliche Schriften und ge-fchichtliche Aufzeichnungen haben die Ägypter hinterlassen. Ihre Schriftzeichen waren die Hieroglyphen, ursprünglich teils Bilder sinnlicher Gegenstände, teils sinnbildliche Zeichen, später Lautzeichen. Das Papier war aus deu Häuten, der Schreibstift aus dem Holz und die Tinte aus der Kohle der Papyrusstaude gemacht. Die Beschäftigung mit den Wissenschaften war ein Vorrecht der Priester.
Ii. Die Phönizier.
1. Wohnsitz. Die Phönizier bewohnten die Ostküste des mittelländischen Meeres und zwar den schmalen Küstensaum, welcher sich zwischen dem Meere und den Libanon ausdehnt. Der felsige Boden dieses Landstriches war zum Ackerbau wenig geeignet, dagegen wies das Meer zur Schiffahrt hin, der Schiffsbau war durch den Reichtum an Cedernholz erleichtert. Die Hauptstädte des Landes waren Tyrus und Sidon.
2. Sd)ifföl)rt und Handel Mit ihren Schiffen besuchten die Phönizier alle Küstenländer des Mittelmeeres. Besonders häufig kamen sie nach Spanien, wo sie gegen Glasperlen und andere wertlose Dinge gediegenes Gold und Silber eintauschten. Durch die Ergiebigkeit des Bodens an Getreide, Öl, Wein it. a. veranlaßt, entstanden an den Küsten Spaniens eine Menge phönizischer Niederlassungen. Bald fuhren die kühnen Seefahrer immer den Küsten entlang nach England, von wo sie Zinn mitnahmen. Auch nach dem Süden unternahmen die Phönizier Reisen. So kamen sie nach Arabien, Ägypten und Indien und holten von dort Gold, Elfenbein, Pfauen und andere wertvolle Sachen. Auf Veranlasfung eines ägyptischen Königs sollen phönizische Seefahrer sogar eine Reise um ganz Afrika herum unternommen haben.
Ihre Handelsgegenstände waren dreifacher Art:
1. Morgenländische, besonders indische Waren.
2. Abendländische Waren: Gegenstände der Mittelmeerländer, Zinn aus Britannien, Bernstein von der Ostsee.
i*
1903 -
Leipzig
: Roßberg
- Autor: Roßbach, Ferdinand
- Auflagennummer (WdK): 2
- Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch
- Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
- Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
- Inhalt: Zeit: Antike
- Geschlecht (WdK): Mädchen
— 4 —
man noch heute in Thessalien, Böotien, Attika, Lakonien und Messenien. Die Küstenbewohner trieben Fischfang, Schiffahrt und Handel; die bewaldeten Gebirge boten dem Jäger reichen Ertrag.
5. Sagenhafte Einwanderungen. Zu diesen eingewanderten Griechen kamen nach der Sage mehrere fremde Einwanderer hinzu.
So kam aus Unterägypten Kekrops, der in Attika landete, wo er von dem damaligen Könige aufgenommen wurde und sich mit dessen Tochter vermählte. Er gründete Athen, führte Gerichte ein, ordnete religiöse Gebräuche an, beförderte den Ackerbau, erbaute eine feste Burg und begründete die Sicherheit des nachmaligen athenischen Staates. Aus Phönizien kam Kadmus nach Böotien. Dieser brachte die Buchstabenschrift, lehrte die Bearbeitung des Erzes und andere Kunstfertigkeiten, führte einen neuen Gottesdienst ein’ und legte die Burg Kadmea an, an deren Fuß später die Stadt Theben gegründet wurde. In Argos landete Danaos aus Ägypten und stiftete ein neues Herrschergeschlecht. Danaos vermählte seine fünfzig Tochter, diedanaiden, an ebensoviel Söhne seines Bruders Ägyptos. Da ihm aber geweissagt worden war, einer derselben werde ihm Thron und Leben rauben, so befahl er seinen Töchtern, alle fünfzig Männer in einer Nacht zu ermorden. Sie taten dies; nur eine verschonte ihren Gatten. Für diesen Frevel mußten sie in der Unterwelt harte Strafen büßen. Die Nachkommen eines späteren Fremdlings, der aus Phrygien kam, Pelops, Sohn des Tantalos, bemächtigten sich später der drei Landschaften des Peloponnes (Elis, Argalis und Lakonien) und gaben diesen Reichen besondere Herrscher. Furchtbar waren die Schicksale seiner Nachkommen. (Zwischen den beiden Söhnen des Pelops, Atreus und Thyestes, herrschte unversöhnliche Feindschaft. Einmal stellte sich Atreus, als hätte er allen Groll gegen Thyestes ausgegeben. Dieser kam ahnungslos in das Haus des Atreus; da ließ Atreus dem Bruder die zwei geschlachteten Sohne desselben zum Mahle vorsetzen. Atreus wurde deshalb von dem noch übrigen Sohne des Thyestes, Ägisthos, ermordet. Die Söhne des Atreus, Agamemnon und Menelaos, flohen nach Sparta.)
Diese Sagen von alten Einwanderern bekunden, daß den Griechen die Anfänge höherer Gesittung aus dem Osten gekommen sind. Auf welchem Wege dies geschehen ist, bleibt zweifelhaft. Gewöhnlich nimmt man an, daß die Phönizier die Vermittler gewesen sind.
6. Phönizische Einwirkung. Die Phönizier bewohnten die Ostküste des Mittelländischen Meeres und zwar den schmalen Küstensaum, welcher sich zwischen dem Meere und dem Libanon ausdehnt. Der felsige Boden dieses Landstriches war zum Ackerbau wenig geeignet, dagegen wies das Meer zur Schiffahrt hin; der Schiffsbau war durch den Reichtum an Zedernholz erleichtert. Die Hauptstädte des Landes waren Tyrus und Sidon.
1903 -
Leipzig
: Roßberg
- Autor: Roßbach, Ferdinand
- Auflagennummer (WdK): 2
- Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
- Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch
- Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
- Inhalt Raum/Thema: Griechische Antike, Römische Antike
- Inhalt: Zeit: Antike
- Geschlecht (WdK): Mädchen
— 89 —
sich südwärts und unterwarf zunächst die Küstenlandschasten. Die syrischen Küstenstädte öffneten ihm freiwillig die Tore, dagegen leistete in Phönizien das mächtige Jnsel-Tyrus hartnäckigen Widerstand. Alexander ließ die Stadt durch einen Damm, zu dem das Bauholz aus dem fernen Libanon geholt werden mußte, mit dem Festlande verbinden, errichtete am Ende des Dammes zwei hohe Türme und ließ von diesen und vom Verdecke seiner Schiffe aus die Stadt durch Wurfmaschinen beschießen. Nach einer Belagerung von sieben Monaten ergab sich die stolze Stadt; ein großer Teil der Einwohner wurde in die Sklaverei verkauft, ein anderer am Meeresstrande gekreuzigt. Durch das Schicksal der Tyrier geschreckt, boten jetzt auch die übrigen Städte Phöniziens ihre Übergabe an; nur Gaza mußte erobert werden.
b) Von Syrien drang der Sieger nach Ägypten vor, welches sich bei der alten Abneigung der Einwohner gegen die persische Herrschaft ohne Widerstand unterwarf. Unweit des westlichen Nilarmes aus einer schmalen Landzunge legte er eine neue Hauptstadt, Alexandria, an, um in Ägypten griechischem Wesen, griechischen Sitten und Gewohnheiten dauernd Eingang zu verschaffen. Von da zog er weiter, zuerst westwärts an der Küste her und dann südwärts zu der Oase des Jupiter Amon, des höchsten ägyptischen Gottes, welche wie eine fruchtbare, wohlbewässerte Insel inmitten des Sandmeeres der Wüste lag. Beim Besuche des Tempels nannten ihn die Priester einen Sohn dieses Gottes und erwiesen ihm damit eine Ehre, der sonst nur ihre eigenen Pharaonen teilhaftig waren. Alexander hielt einige Zeit in Memphis Hof, wo er viele hellenische Gesandtschaften empfing und sich ihnen gnädig erwies. Er veranstaltete große Opfer und gab der Stadt das Schauspiel griechischer Wettkämpfe.
7. Der Zug in das Innere des persischen Reiches, a) Im
Frühjahr 331 nahm Alexander den Krieg gegen den Großherrn wieder auf. Das Heer war durch Nachsendungen aus der Heimat ergänzt und wurde jetzt nach dem Euphrat gerichtet. Mittlerweile aber hatte Darius, da es keinen friedlichen Ausgleich gab, ein neues großes Reichsheer aus den östlichen Statthalterschaften zusammengezogen. Das macedonisch-griechische Heer überschritt den Euphrat, ohne Widerstand zu finden; mit einiger Schwierigkeit überwand es den Tigris und bei dem assyrischen Dorfe Gaugamela, welches auf der Straße von Arbela nach Ninive lag, stieß es auf das ungeheuere persische Heer. Dieses zählte nach vielen Taufenden und enthielt alle großen Namen und Völker Asiens; durch Elefanten und Sichelwagen glaubte es Darius unbesiegbar gemacht zu haben; Alexanbers Heer wirb auf 40000 Mann zu Fuß und 7000 Pf erbe angegeben. Aber auch biesmal
1846 -
Dresden
: Arnoldi
- Autor: Jäkel, Julius, Berthelt, August, Petermann, Karl
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
130
nützen meist durch Fleisch, Cier und Federn. — Ente, zahme und
wilde, fast in der ganzen alten Welt. Türkische oder indische, Löf-
fel-, Brandente rc.; — Gans, die wilde kleiner, in nördlichen Ge-
genden. Gänsezucht (Lausitz, Pommern). Gänsebrust, Leber; —
Eidergans, auf Klippen in Island rc.. Haut zu Pelzwerk, Ei-
derdunen; — Schwan, schwarze Füße, zur Zierde auf Teichen.
Stummer, schwarzer, Singschwan; — Fettgans (Pinguin),
flossenartige Flügel, hornartige Federn, im Süden; — Sturm-
vogel, Schwalbengröße, auf Klippen im Meere. Riesensturmvogel;
— Kropfgans (Pelikan), Schwangröße, beutelförmiger Kropf.
Kleinasien, Osteuropa. Fleisch, Pelzwerk, Dunen, Abrichtung zum
Fischfänge; — Freg atte, Huhngröße, frißt fliegende Fische; —
Eistaucher, größer als Gans, im Norden; — Möven, viele
Arten, oft in großen Scharen an Meeren und Flüssen; — See-
schwalbe, an allen Meeren.
C. Amphibien.
47. (Beidlebige) oder Reptilien (Kriecher), rothes kaltes Blut,
Athemholen durch Lungen, einkammriges Herz, — kleines Gehirn,
unvollkommner Blutumlauf, Lungen fast nur ein häutiger Sack, '
Athemholen willkürlicher, lange Ausdauer ohne Luft, — Nahrung
wird ungekaut verschluckt, Zähne nur zum Feschalten, Zunge ange-
heftet oder frei, Kehldeckel fehlt, Speiseröhre trichterförmig, Magen
Erweiterung des Speisekanals, Darm kurz, Leber groß, Zwerchfell
fehlt, — Nerven weniger vom Gehirn abhängig, inehr durch einzelne
Knoten gesondert, Sinne wenig ausgebildet, Augen meist groß, Oh-
ren mit einfachen innern Gehörwerkzeugen, Nase nahe an der Spitze
des Mauls, Stimme meist fehlend, — Hautbedeckung entweder it'itr
aus Drüsen abgesonderter Schleim oder Schuppen, oder Schilde und
Platten. Zähes Leben, in Eisschollen rc. eingeschlossen nach Jahren,
ohne Gehirn nach Monaten noch lebendig. Wiedererzeugungskraft
(Reproduktion) und große Reizbarkeit der Muskeln nach dem Tode. —
Zahlreiche Vermehrung, meist durch Eier. — Die meisten können im s
Wasser und auf dem Lande leben. — Winterschlaf. — Nahrung:
meist Thiere. Nutzen: Vertilgung lästiger Thiere, viele geben ge-
sundes Fleisch, eßbare Eier, •— Haut, Schildpatt. — Wenige sind
gefährlich. Giftzahn. — Kriechende (mit Füßen) und schleichende.
1) Frösche und Kröten.
48. Nackten, ungeschwänzten, rippenlosen Körper. Verwand-
lung. Das aus den Froscheiern (Froschlaich) kriechende Junge
(Kaulquappe) hat langen Schwanz, hornartigen Schnabel, Kiemen,
keine Füße. Nach 14 Tagen Hinterfüße, Lungen, nach 2 Monaten
Häutung, Schwanz verschrumpft, Froschgesialt. Im Winter in der
Erde oder im Schlamme. Nahrung: Insekten. Der braune Gras-
frosch, lauert im Grase; — grssne Wasserfrosch, eßbare Schen-
kel; — Laubfrosch, Füße ohne Schwimmhaut, aber kleberigen
Schleim, auf Sträuchern rc. Wetterprophet; — Kröte, dicken, war-
zigen Körper, ätzenden Saft, mehr kriechend, an feuchten Oettern j —
1846 -
Dresden
: Arnoldi
- Autor: Jäkel, Julius, Berthelt, August, Petermann, Karl
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
76
Bucht), trennt Länder (Meerengen, Straßen, Sund, Kanal), an
manchen Stellen seicht (an flachen Ufern. Sandbänke, Dünen), an
andern über 16000 Fuß tief, zeigt auf seinem Grunde Erhöhungen
und Vertiefungen wie das Festland (Inseln, Archipel, Felsenriffe).—
Meerwasser specifisch schwerer als Flußwasser, bitter und salzig schmek-
kend, gewöhnlich grünlich, in's Blaue spielend. — Leuchten des
Meeres (Electricität, leuchtende Seewürmer, Phosphortheile). —
Bewegungen des Meeres, hervorgebracht durch Winde (Wellen,
Brandung), durch den Umschwung der Erde (Bewegung von Ost
nach West am Aequator), durch Anziehungskraft des Mondes (Ebbe
und Fluth, Spring-, Nipfluth). Strömungen, Meerstrudel. —
Hauptmeere: 1) nördliches, 2) südliches Eismeer, 3) atlantischer
(westlicher) Ocean (Nord-, Ostsee, Kanal, irländisches Meer, Mittel-
mcer, äthiopisches Meer), 4) östlicher Oceau (stckles Meer, Südsee,
chinesisches und japanisches Meer), 5) indischer Ocean (indisches, per-
sisches und arabisches Meer). — Ausdünstung, Wolken, Regen, un-
terirdische Wasserbehälter, Quellen, Bäche, Flüsse (Küsten-, Steppen-
slüsse), Ströme. Immerwährender Kreislauf. — Landseen.
10. L a n d. Erdtheile: (Süd-, Mittel-, Nord-) Europa,
Asien, Afrika, Amerika, Australien. Vom Meere mannichfach be-
grenzt, zuweilen hinein sich erstreckend (Halbinsel, Land- oder Erd-
zunge, Landenge). Verschiedenheit der Landsirecken in ihrem Ver-
hältnisse zum Meeresspiegel. Hoch-, Tiefländer, a) Ebenen, nach
Beschaffenheit des Bodens Marschland, Kleiboden, Geest- (Sand-)
land, Steppen, Wüsten. Hoch-, Tiefebenen, Niederungen, b) Er-
höhungen: (Fuß, Abhang, Rücken, Gipfel) Anhöhen, Hügel (Erd-
rücken, Hügelkette), Berge, Gebirge (Bergkette, -rücken, -zug), Ge-
birgszüge (Gebirgsstock, Gebirgszweige). Land-, Mittel-, Hochge-
birge (oft mit Gletschern und Eisbergen). Vorgebirge (Cap). Vul-
kane (Krater), feuer- und wasserspeiende. — Nach der Entstehungs-
zeit: Ur-, Uebergangs-, Flötzgebirge, aufgeschwemmtes Land. Nach
Bestandtheilen: Schiefer-, Kalk-, Gyps-, Steinkohlen-, Sandstein-
gebirge k. c) Vertiefungen: Haupt-, Neben-, Längen-, Seiten-
und Querthäler, Gebirgspässe, Schluchten, "Abgründe, Klüfte. —■
Das Innere der Erde, etwas über 3000 Fuß tief bekannt, hat
Weitungen, Gänge, Höhlen (Baumanns-, Biels-, Fingalshöhle re.
Tropfstein- oder Stalaktitenhöhlen).
0. Politische Geographie.
11. Asien, 800000 Q.m., 550 Mill. Eittw. a) Grenzen
und Meere: nördliches Eismeer, Cooks- oder Beringsstraße, stiller
Ocean (Meer von Kamtschatka, von Ochotsk, von Japan, gelbes
Meer, chinesisches mit Meerbusen von Tunkin und Siam), indischer
Ocean (Meerbusen von Bengalen, persisches Meer, persischer und
arabischer Meerbusen), Landenge von Suez, Mittelmeer, Archipel,
1846 -
Dresden
: Arnoldi
- Autor: Jäkel, Julius, Berthelt, August, Petermann, Karl
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
133
heringsähnlich. Ost-, Nordsee, Mittelmeer. Einmarinirt, eingesal-
zen; — Thunfis ch (Riesenmakrele), 2ly Fuß, Nordsee, Mittel-
meer. Frisch und eingesalzen; — Scholle (Butte), ganz platt
gedruckt, Augen auf einer Seite, meist auf dem Meeresboden. Ost-,
Nordsee; — Spritz fisch, Oberkiefer in Röhre sich endigend.
Ostindien; — Flußbarsch, 1 — 2 Fuß, in Seen und Flüssen; —
Sandbarsch (Sander), 2 — 4 Fuß, Raubfisch; — Meerbarbe
(Rothbart), Hering ähnlich; — Ka ulkopf, 4 — 6 Zoll, in
Flüßchen,
4) Bauchfloss er.
56. Bauchstossen hinter Brustflossen. Schmerle, fingerlang,
in Bächen; — Wels, größter Süßwasserfisch, 8—16 Fuß, fettes
Fleisch. Donau,-Elbe rc.; Zitter wels, 1 — 2 Fuß, elektrische
Schläge, in asrik, Flüssen; — Lachs (Salm), Rückenflosse ohne
Gräten, lange spitze Zähne: der gemeine Lachs, 4 — 6 Fuß,
geht zur Laichzeit in Flüsse z. B. Rhein, Elbe :c. Lachsfänge.
Geräuchert, eingesalzen, marinirt; Forelle, schön bunt, in fri-
schen Bergwässern; Lachsforelle, 8 — 10 Pfund, zartes
Fleisch; — Hecht, 4 — 7 Fuß, lange vorstehende Kinnladen,
spitze Zähne, sehr raubgierig, frißt Fische, Wasservögel, Ratten rc.
Gutes Fleisch, Leber, aus Galle Farbe; — zu den Weißfischen ge-
hören: Karpfen (Spiegel-, Lederkarpfen), in Teichen und Flüs-
sen; Karausche, 6 — 10 Zoll, in schlammigen Gewässern;
Schleie, 12 — 18 Zoll, in mehr stillstehenden; Barbe,
1 — 3 Fuß, in Flüssen, schädl. Rogen; Zärthe, 10 — 12
Zoll, marinirt; Gründling, 6 — 8 Zoll; Gold und Sil-
berfisch, wird zahm. China, Südeuropa; — Hering, im
atlantischen Meere, zur Laichzeit (Frühjahr, Sommer, Herbst) an
den Küsten von Holland, Schweden, Norwegen, England in Heer-
den von Millionen. Jährlich an 1000 Millionen gefangen. Einge-
salzen, geräuchert (Böcklinge. Bökel (Buckclings) 1449), getrock-
net. Düngemittel; — Sardelle, dem Heringe ähnlich, kleiner.
Mittelmeer, Sardinien; — Anschovis, der Sardelle ähnlich; —
fliegende Fisch, sehr lange Brustflossen.
5) Knorpelfische,
57. Statt der Gräten Knorpel, größtenthrils unregelmäßige
Gestalt. Pricken (Neunaugen), aalförmig, am Halse 7 Oeffnun-
gen: Flußpricke, 8—- 10 Zoll, eingesalzen, marinirt; Lam-
prete, 1 — 3 -Fuß, Nordsee; — Rochen, dünnen, plattge-
drückten Körper, Maul und 10 Oeffnungen auf der untern, Auge
und Nase auf der obern Fläche, dünnen Schwanz, bei manchen mit
Stacheln besetzt: Glatt roche, 150 -—- 200 Pfund, schmack-
haftes Fleisch; Zitterroche, 20 Pfund, elektrisch, im Mittel-
meere; — Haifische, lang gestreckt, an jeder Seite des Halses
5 Kiemenlöcher, hinter den Augen Spritzlöcher, Haut bei manchen
mit zarten Stacheln besetzt, Maul bei einigen nach der Länge. Ham
giebt Leder und Chagrin, die Leber Thran: Hundshai (Menschen-
fresser), 20 — 30 Fuß, 4 — 5 tausend Pfund, 6 Reihen Zähne,
1868 -
Leipzig
: Arnoldi
- Autor: Otto, Christian Traugott
- Hrsg.: ,
- Auflagennummer (WdK): 14
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
- Schultypen (WdK): Stadtschule, Landschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Landschule, Stadtschule
- Regionen (OPAC): Sachsen
- Geschlecht (WdK): koedukativ
109
welche weit schwerer sind, im Meere zurück. Auf diese Weise können wir
das reine Wasser trinken, da hingegen das Seewasier nicht getrunken
werden kann, so daß die Schiffer sich mit Trinkwasser, das sie in Tonnen
aufbewahren, versehen müssen, wenn sie eine weite Seereise unternehmen.
Eine ganz eigenthümliche Erscheinung auf dem Meere ist die
sogenannte Ebbe und Fluth. Man bemerkt nämlich in dem großen
Weltmeere, daß das Seewasser binnen 24 Stunden zweimal steigt
und fällt. Steigt es, so nennt man es Fluth; fällt es, Ebbe.
3. B. Mittags 12 Uhr fängt es an zu steigen, und Nachmittags 6 Uhr
hat es die größte Höhe erreicht. Von 6 Uhr Nachmittags bis Mitter-
nacht 12 Uhr sinkt es wieder so tief herab, als es Mittag 12 Uhr stand.
-Jetzt fängt es wieder an, sich zu erheben bis Morgens 6 Uhr und fällt
Dann bis Mittags 12 Uhr. Woher aber dieß? Ohne Zweifel von
dem Monde, der eine anziehende Kraft hat. Steht daher der Mond
näher der Erde zu als zu andern Zeiten, so findet man, daß die Fluth
stärker ist, als gewöhnlich. Da auch die Sonne die Kraft besitzt, ge-
wiffe Körper an sich zu ziehen, so hat sie unstreitig ebenfalls Einfluß
aus die erwähnte Veränderung. Deßhalb findet man die stärksten
Fluchen, welche man Springfluthen nennt, zur Zeit des Neu- und
Vollmondes, weil dann Sonne, Mond und Erde fast in gerader Linie
gegen einander stehen, und in dieser Stellung die anziehende Kraft
der Sonne und des Mondes gemeinschaftlich auf das Meer wirkt.
Zur Zeit des ersten oder letzten Mondviertels tritt die todte Fluth
ein. Bei derselben steht nämlich der Mond im Mittagskreise des
Ortes, und die Sonne im Horizont desselben. Durch diese Stellung
bewirkt die Sonne, daß das Wasser der Ebbe nicht so tief sinken, folg-
tich auch die Fluth nach dem Monde zu nicht so hoch steigen kann, als
es geschehen würde, wenn der Mond allein und die Sonne gar nicht
wirkte. Uebrigens dienen Ebbe und Fluth mit dazu, das Meer in Be-
wegung zu setzen und es dadurch gegen die Fäulniß zu schützen. Nicht
weniger wird durch das regelmäßige Steigen der See die Schiffahrt
erleichtert, indem die Schiffe aus dem Meere in die Mündungen der
Ströme gelangen können, wie dieß z. B. bei Hamburg mit der Elbe
der Fall ist.
Das Wasser.
Das Wasser ist ein flüssiger und durchsichtiger Körper. Auch
hat er weder Farbe, noch Geschmack. Allerdings giebt es verschiedene
Arten desselben, die sich sowohl durch Farbe als durch Geruch und
Geschmack unterscheiden. Zuweilen schmeckt es wie Kalk, nach Salz,
nach Schwefel, nach Eisen, je nachdem es unter der Erde über Kalk,
Salz, Schwefel oder Eisen hinwegläuft und folglich den Geschmack
1868 -
Leipzig
: Arnoldi
- Autor: Otto, Christian Traugott
- Hrsg.: ,
- Auflagennummer (WdK): 14
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
- Schultypen (WdK): Stadtschule, Landschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Landschule, Stadtschule
- Regionen (OPAC): Sachsen
- Geschlecht (WdK): koedukativ
108
welches te ir bewohnen, liegt in der nördlichen gemäßigten Zone; nur-
im hohen Norden reicht ein kleiner Strich in die nördliche kalte Zone
hinüber. Auf diese Weise sind wir vor der unerträglichen Gluth der
Sonne, so wie vor der harten Strenge der Kälte geschützt, und die
größte Manchfaltigkeit der lebenden Geschöpfe wird bei uns vorge-
funden. Weil in den beiden gemäßigten Erdgürteln die größte Frucht-
barkeit möglich ist, so hat der weise Schöpfer die Einrichtung getroffen,
daß, wenn man die Oberfläche der Erde in 1000 gleiche Theile zer-
legt, auf die heiße Zone 396, auf die beiden gemäßigten 520 und auf
die beiden kalten Zonen 82 solcher Theile kommen.
Das Meer.
Der größte Theil unserer Erde ist mit Wasser bedeckt, und dieses
große Wasser nennen wir das Meer. Warum hat aber der Schöpfer
die Einrichtung getroffen, daß der Ocean drei Viertheile der Erd-
oberfläche bedeckt? Wäre es nicht besser, wenn es mehr festes Land
als Wasser gäbe? So fragen viele unverständige Leute. Ihr sollt
sogleich hören, warum es Gott gerade so und nicht anders gemacht hat.
Bekanntlich steigen aus dem Meere täglich eine Menge Dünste empor,
nachdem sie von der erwärmenden Sonne verdünnt worden sind. Aus
diesen Dünsten bilden sich die Wolken, die von dem Winde in alle
Gegenden getrieben werden, uns Regen und fruchtbare Zeiten geben
und unsere Herzen erfüllen mit Speise und Freude. Ohne Regen
hätten die Quellen aus den Bergen keine Nahrung, und wir würden
weder Bäche, noch Flüsse, noch Ströme haben. Wie viel müßten wir
alsdann entbehren! Wäre nun eine geringere Masse von Seewasser
vorhanden, so könnten nicht so viele wässerige Dünste in die Höhe
steigen, und wir würden Mangel an Regen haben, so daß Pflanzen,
Menschen und Thiere in kurzer Zeit verschmachten müßten. Als eine
besondere Eigenschaft des Meerwassers ist zu erwähnen, daß es einen
salzigen und ekelhaft bittern Geschmack hat. Der Salzgehalt kommt
von den zahlreichen Steinsalzlagern, welche sich im innern Meeres-
grunde befinden; und die Bitterkeit läßt sich leicht aus der zahllosen
Menge verfaulter Thiere und Pflanzen erklären, welche das Meer,
überall in sich enthält. Auch darin müssen wir die Weisheit Gottes
anerkennen Denn da das Meer sich nicht bewegt wie das Wasser der
Bäche, Flüsse und Ströme, so würde es bald faulig werden, böse Aus-
dünstungen verursachen, die Luft verpesten und gefährliche Krankheiten
erzeugen. Allein durch das Salz bleibt es vor jeder Fäulniß bewahrt.
Gleichwohl hat der Regen, der aus deni Meere zu uns kommt, durch-
aus keinen salzigen Geschmack. Denn nur die feinen und leichteren
Wassertheilchen steigen aufwärts; dagegen bleiben die Salztheilchen^
1830 -
Dresden Leipzig
: Arnoldi
- Autor: Otto, Christian Traugott
- Hrsg.: ,
- Auflagennummer (WdK): 2
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
- Schultypen (WdK): Stadtschule, Landschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Landschule, Stadtschule
- Regionen (OPAC): Sachsen
- Geschlecht (WdK): koedukativ
120
gäbe? So fragen viele unverständige Leute. Ihr sollt so-
gleich hören, warum es Gott gerade so, und nicht anders
gemacht hat. Bekanntlich steigen aus dem Meere täglich
eine Menge Dünste empor, nachdem sie von der erwärmen-
den Sonne verdünnt worden sind. Aus diesen Dünsten
bilden sich die Wolken, die von dem Winde in alle Gegen-
den getrieben werden, uns Regen und fruchtbare Zeiten
geben, und unsre Herzen erfüllen mit Speise und Freude.
Ohne Regen hatten dhe Q-uellen »auf den Bergen keine
Nahrung, und wir würden weder Bache, noch Flüsse, noch
Strome haben. Wie viel müßten wir alsdann entbehren?
Ware nun eine geringere Masse von Seewasier vorhanden,
so könnten nicht so viel wäßrige Dünste in die Höhe stei-
gen, und wir würden Mangel an Regen haben, so daß die
Pflanzen,, wje fck Menschen und Thiere in kurzer Zeit ver-
schmachten müßten. Als eine besondere Eigenschaft des
Meerwassers ist zu erwähnen, daß es einen salzigen Ge-
schmack hat. Auch darin müssen wir die Weisheit Gottes
anerkennen. Denn da das Meer sich nicht so bewegt, wie
das Wasser der Bache, Flüsse und Ströme, so würde es
bald faul werden, böse Ausdünstungen verursachen, die Luft
verpesten und gefährliche Krankheiten per gefächen. Allein
durch das Salz bleibt es vor jeder Faulniß verwahrt.
Gleichwohl hat der Regen, der aus dem Meere zu uns
komnit, durchaus keinen salzigen Geschmack. Denn nur
die feinen und leichteren Wassertheilchen steigen aufwärts;
dagegen bleiben die Salztheilchen, welche weit schwerer sind,
im Meere zurück. Auf diese Weise können wir das reise
Wasser trinken, da hingegen das Seewasser nicht getrunken
werden kann, so daß die Schiffer sich mit Trinkwasser, das
sie in Tonnen aufbewahren, versehen müssen, wenn sie eine
weite Seereise unternehmen.
Eine ganz eigenthümliche Erscheinung auf dem Meere
ist die sogenannte Ebbe und K l u t h. Man bemerkt näm-
lich in dem großen Weltmeere, daß das Seewasser binnen
24 Stunden zweimal steigt und fallt. Steigt es- so nennt
man es Fluth; fällt es, Ebbe. Z. B. Mittags 12
Uhr fängt es an zu steigen, und Nachmittags 6 Uhr
hat es die größte Höhe erreicht. Von 6 Uhr Nachmittags
bis Mitternacht 12 Uhr sinkt cs wieder so tief herab, als
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1830 -
Dresden Leipzig
: Arnoldi
- Autor: Otto, Christian Traugott
- Hrsg.: ,
- Auflagennummer (WdK): 2
- Sammlung: Realienbuecher vor 1871
- Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
- Schultypen (WdK): Stadtschule, Landschule
- Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten
- Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
- Schulformen (OPAC): Landschule, Stadtschule
- Regionen (OPAC): Sachsen
- Geschlecht (WdK): koedukativ
Flüsse, Bäche, Teiche mit Eis bedeckt sind. Wenn nun
gleich das erkältete Wasser sich anfangs in einen engern
Raum zusammenzieht, als cs im Zustande der Warme ein-
nahm, so dehnt cs sich doch beträchtlich aus, sobald es
durch das Gefrieren seine Flüssigkeit verliert, und diese
Ausdehnung wird immer starker, je mehr die Kalte zu-
nimmt. Dies muß man sich aus den Luftblaschen erklären,
welche in dem Eise eingeschlossen sind. Der größeren Aus-
dehnung des Eises ist cs zuzuschreiben, daß gläsern?)
thbnerne und andere Gefäße, die mit Wasser angefüllt und
verschlossen sind, zerspringen, sobald das Wasser darin ge-
friert. Ja die Gewalt des Eises ist so groß, daß man
Baume, .Steine und selbst metallene Kugeln damit aus ein-
ander treiben kann. Weil das Eis sich ausdehnt, so
schwimmt cs auf dem Wasser; denn cs wiegt nicht so viel,
als die Wasserfläche, die es einnimmt. Davon kann man
sich bei Eisfahrten leicht überzeugen; auch die größten Eis-
schollen sinken niemals unter. Bel strenger Kälte nimmt
die Festigkeit des Eises immer mehr zu. In dem kalten
Winter des Jahres 1740 ließ die russische Kaiserin Anna
ein Gebäude aufrichten, das ganz aus Eis bestand; alle
Geräthschaften des Hauses, das verschiedene Zimmer hatte,
mußten aus Eis gearbeitet seyn; sogar die Kanonen, die
vor denl Gebäude standen, waren aus Eis gedreht und so
fest, daß man wirklich daraus feuern konnte. Hierdurch
kann man sich leicht überzeugen, welche Harte und Festig-
keit das Eis durch die Kälte erlangt. Ehe ein Fluß zu-
friert, sehen wir auf der Oberfläche desselben lockere Eis-
schollen schwimmen, die unter dem Namen des Grund-
eises bekannt sind. Dieses Grundeis entsteht auf dem
Boden der Flüsse, reißt sich in größeren und kleineren
Stücken los, schwimmt sodann in die Höhe, verbindet sich
und zieht endlich eine feste Eisdecke über den Fluß. Bei
gelinder Witterung wird diese Decke durch die Kraft des
steigenden Flußwassers mit lautem Krachen zersprengt;
größere und kleinere Schollen schwimmen nun fort, die sich
nicht selten aufthürmen, den regelmäßigen Lauf des Wassers
verhindern und auf diese Weise vic^,Schaden anrichten.
Oft werden Brücken, und Häuser mit fortgerissen, Menschen,